Search results: 25 out of 4,983

تحليل الانشطة المنتضمة في كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة على وفق معايير مقترحة == Analysis of organized activities in Social studies books for intermediate stage according to the criteria of volunteer work

فاعلية انموذج اديلسون في تحصيل طالبات الصف الخامس الاحيائي في مادة الاحياء والتفكير التاملي لديهن == The Effectiveness of the Adelson Model in the Achievement of Fifth Grade Biological Students in their Revival and Reflective Thinking

فاعلية انموذج (الايدي والعقول) في التحصيل ومهارات التفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الاحياء == Efficiency of the Model (Hands and Minds) in Achievement and High-Order Thinking Skills of Scientific Fourth-class Secondary Schools Girl Pupils in Biology

اثر انموذج تدريسي قائم على نظرية التعلم البنائي الاجتماعي في تحصيل مادة التاريخ وحب الاستطلاع التاريخي لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The effect of a teaching model based on the theory of social constructive learning in the collection of history and historical curiosity among the fifth grade literary students

اثر استراتيجية الاجماع على تحديد الموقع في التحصيل والثقة بالنفس لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية == The impact of consensus strategy on positioning in collection And self-confidence of fifth graders Literary in geography

اثر استراتيجية الامواج المتداخلة في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي الاحيائي ومهارات التفكير المنظومي لديهم في مادة الكيمياء == The Effect of The Overlapping Waves Strategy in The Achievement For The Fifth Grade Biological And Their Systemic Thinking Skills in Chemistry

اثر استراتيجيات التفكير المتشعب في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط والتعلم المنظم ذاتيا لديهن في مادة العلوم == The Effect of strategy Divergent Thinking in the achievement of first grad student and self-regulated learning their in the of science

اثر استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب الثاني متوسط

اثر استراتيجية الاثراء الوسيلي في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الشمولي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

تحليل محتوى كتب الفيزياء للمرحلة الاعدادية على وفـق معايير المؤسـسة البريطانية (CFBT)

تحليل محتوى الانشطة العملية لمادة الفيزياء في المرحلة الاعدادية على وفق معايير المختبر التعليمي الجيد GLP == Content Analysis of the practical activities of physics in the preparatory stage according to the standards (GLP

اثر استخدام انموذج جيرلاك وايلي في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الاحياء وتنمية التفكير الناقد لديهن == The Effect of Using Gerlack and Ely Model in the acheirment of the Female Students of the Fourth Scientific class in Biology and the Development of Critical Thinking of them

اثر استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء و تنمية الوعي البيئي لديهن

تقويم برامج دورات طرائق التدريس المتخصصة في مراكز التعليم المستمر وفق معايير منظمة ( I.A.C.E.T ) الامريكية ومقترحات لتطويرها == Evaluating the programs of the teaching methods courses specialized in continuing education centers according to the standards of the American (I.A.C.E.T) organization and proposals for development

اثر استراتيجية التعليم حول العجلة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء والتفكير التنسيقي لديهن == The impact of Teaching Around The Wheel Strategy on the achievement of students in the fourth grade of science in the subject of physics and coordination thinking.

بناء برنامج تدريبي مقترح لمعلمي صفوف التعليم الالكتروني على وفق نظرية تنظيم المعلومات لتنمية مهارات التواصل اللفظي == Building a proposed training programme for e_learning teachers on the basis of information organization theory for development of verbal communication skills

التفكير الشكلي والتنافر المعرفي وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي في مادتي طرائق التدريس العامة والمتخصصة لدى طلبة كلية التربية الاساسية ==

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على وفق نظرية الذات الابداعية في التحصيل وتنمية التفكير السريع لدى طلبة كليات التربية == The Effect of a Proposed Strategy according to the Creative self-Theory on the Achievement and the Development of the Rapid Thinking among the Students of the Faculties of Education

فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق نظرية العقول الخمسة في التحصيل وتعزيز مهارات فعالية الحياة لدى طلبة كليات التربية الاساسية == The Effectiveness of a proposed strategy according to the theory of the five minds in achievement and enhancing life effectiveness skills among students of the faculties of basic education

فاعلية تصميم بيئة التعلم النقال على وفق انموذج (Keller) في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات توليد المعلومات لدى طلبة الجامعة ذوي اسلوب التعلم (المستقل - المعتمد) == The Effectiveness of Designing the Mobile Learning Environment According to the (Keller) Model in Development the Conceptual Comprehension and information generation skills of University students with Learning style (independent - accredited)

بناء معايير مقترحة لتوظيف التطبيقات الذكية في تدريس مقررات كليات التربية على وفق انماط التعليم المدمج == Building proposed standards for employing smart applications in teaching faculties of education courses according to blended learning styles

تحليل محتوى مناهج الدراسات العليا في تخصصات طرائق التدريس على وفق معايير الجودة الفكرية == Analyzing the content of postgraduate curricula in the disciplines of teaching methods according to intellectual quality standards

فاعلية انموذج الكتروني على وفق نظرية التعلم المستند الى الدماغ في التحصيل وتنمية كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات لدى طالبات كليات التربية للبنات في مادة طرائق التدريس == The effectiveness of an electronic model according to the theory of brain - based learning in the achievement and the development of the efficiency of the

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية التنمية التعليمية المستدامة المقترحة في تطوير الكفايات المهنية الالكترونية للمعلمين واتجاهاتهم نحوه == The effectiveness of a training program based on the proposed sustainable educational development theory in developing teachers' electronic professional competencies and their attitudes towards it

فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق نظرية التعلم الخبراتي في تنمية مستويات عمق المعرفة ومهارات التدريس الفعال لدى طلبة كليات التربية == The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on the Theory of Experiential Learning in Developing the Levels of Depth of Knowledge and Effective Teaching Skills Among Students at the Faculties Of Education