اثر استراتيجية المثال المحلول واكمال المسالة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند تلميذات الصف الخامس الابتدائي == The effect of the solved example strategy and completing the problem on the collection of Arabic grammar for fifth grade female students

Author name: عبير سلمان جاسم
Supervisor name: زينة عبد الامير حسن الدهلكي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Arabic Language
Degree: Master
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages: T101177 - p.pdf
Logo