البحث — المستودع الرقمي العراقي

المستخلص: رمت الدراسة الى تعرف "اثر الشعر التعليمي في الاداء التعبيري والتذوق الادبي لدى طالبات الصف الاول المتوسط" . ولتحقيق ذلك اختار الباحث عينة بلغت (75) طالبة من طالبات الصف الاول المتوسط في ثانوية السدير للبنات التابعة لمديرية تربية بغداد الرصافة الثالثة ، وقد وزعها عشوائيا على مجموعتين (ضابطة وتجريبية) بواقع (38) طالبة في المجموعة التجريبية، و(37) طالبة في المجموعة الضابطة. درست المجموعة التجريبية بطريقة الشعر التعليمي ، ودرست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية. كافا الباحث بين طالبات مجموعتي البحث في متغيرات (العمر الزمني محسوبا بالشهور, والتحصيل الدراسي للاباء والامهات, ودرجات اللغة العربية في نصف السنة للعام الدراسي (2010 ـ2011 ) والذكاء ). ضبط الباحث المتغيرات الدخيلة التي قد تؤثر في السلامة الداخلية والخارجية للدراسة وبعد ان حددت المادة العلمية التي تضمنت (خمسة) موضوعات للتعبير المقرر تدريسه لطالبات الصف الاول المتوسط للعام الدراسي 2010 - 2011, صاغ الباحث الاهداف السلوكية للموضوعات, وبلغ عددها النهائي ( 44 ) هدفا سلوكيا, واعد الباحث خططا تدريسية انموذجية لكل موضوع من الموضوعات المحددة للتجربة, ولقياس الاداء التعبيري اختبر الباحث مجموعتي الدراسة باختبارات متسلسلة، في موضوعات التعبير الخمسة، التي اختارها الخبراء، ودرست في اثناء التجربة ،ومن اجل قياس التذوق الادبي عند طالبات مجموعتي الدراسة, اعد الباحث (20) فقرة اختبارية وهي بصورتين اما مقاطع شعرية او نصوص نثرية ثم صيغت الاسئلة المناسبة لهواتتالف من جزاين رئيسين يسمى الاول منها (متن السؤال) والاخر يتكون من اجابات محتملة تسمى بالبدائل وعددها في الدراسة الحالية اربعة ، واحد منها صحيح والباقية غير صحيحة تحقق الباحث من صدقه وثباته، ومن معاملات صعوبة فقراته ومعاملات القوة التميزية لها، وفاعلية بدائله الخطا. وباستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين, اسفرت الدراسة عن النتيجتين الاتيتين : ـ هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي درسن مادة التعبير باسلوب الشعر التعليمي ومتوسط طالبات المجموعة الضابطة اللائي درسن المادة نفسها بالاسلوب التقليدي في الاداء التعبيري.ـ هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي درسن مادة التعبير باسلوب الشعر التعليمي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي درسن المادة نفسها بالاسلوب التقليدي في التذوق الادبي وفي ضوء نتيجتي الدراسة ظهر : . ان التدريس باسلوب الشعر التعليمي له فاعلية في الاداء التعبيري والتذوق الادبي عند طالبات الصف الاول المتوسط. واوصى الباحث بضرورة اعتماد اسلوب الشعر التعليمي في تدريس التعبير في الصف الاول المتوسط ؛ لما له من مزايا مفيدة، واثر فاعل في تنمية مهارتين مهمتين، يتوخاهما تعليم اللغة ، هما التعبير والتذوق الادبي. واقترح الباحث اعداد دراسات لاحقة في المجال نفسه امتدادا للدراسة الحالية، واكمالا لها. | The study aims to identify the impact of poetry in educational performance and expressive literary taste of first grade students .To achieve this , study the researcher has chose a sample of students about( 75 ) students were fames from the first grade average from high school Sadder girls school \ Baghdad - Rusafa third , and the sample is divided randomly in to two groups, experimental group which contain( 38 ) pupils and control group which contain ( 37 ) pupils , those pupils in the experimental croup has studied a new material of poetry education , and the pupils in the control group has studied in the common method of teaching , the researcher rewarded between the two group’s pupils in some variables as( time ; age ; which measured in months , and the pupils parents achievements and also he calculate pupil’s achievements in the mid of year ( 2010 ; 2011 ) for inelegance . The researcher controlled of the externals variables which may influence of the study and after the material which has a pointed by the researcher which was contained ( 5 ) subjects , which has decided to teach in the pupils for the first year students in the year 2010 - 2011.The researcher coined his behaviour objectives about ( 52 ) behaviour objectives , also the researcher put his plans of teaching for any subjects form all subjects and for measuring student’s progress the researcher made continuous tests in the all ( 5 ) subjects , and to measure the pupil’s progress fro two groups the researcher made about ( 20 ) test’s items and from those items the researcher made his questions and , the questions were divided into two groups the actual answer and the , expected answer and the researcher put one answer true an the other fuels . the researcher also studied the validity and reliability of the test and also he studied the difficulty of the test . The researcher concluded the followings : - There is statistical difference between the mean average of experimental groups student’s who studies the a new material and the students who studies in the common groups. The researcher recommended the followings : - The researcher recommended by using the educational poetry in teaching pupils in the schools for the intermediate schools which has a great benefits in teaching Arabic material .The researcher suggested that teaching Arabic with the a new material like the educational poetry

الملخص:

المصادر:

اثر استعمال الاسئلة الاستهلالية والسابرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية Initiative and Explorative in the The Effect of Using Question Grade - Middle School Students in of Second Acquisition Arabic language grammar

اسم المؤلف: زينة عبد الامير حسن هادي الدهلكي

اسم المشرف: فاروق خلف حمودي العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2009

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استراتيجية سلم المفهوم في الاداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الاعدادية EFFECT OF THE STRATEGY OF CONCEPT'S STAIR IN THE EXPRESSIONAL PERFORMANC EFOR THE FEMALE STUDENTS OF PREPARATORY STAGE

اسم المؤلف: زينب جمعة حنون

اسم المشرف: محسن حسين مخلف الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

علاقة تحصيل طلبة المرحلة الاعدادية في مادة اللغة العربية بالتخصص والاتجاه نحو المادة The Relationship of Secondry School Students' Achievement in Arabic Language Material with Speciality and Attitude towards the Material

اسم المؤلف: رعد محمود ضاحي الشمري

اسم المشرف: حاتم طه ياسين السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2010

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقويم كتاب اللغة العربية للصفوف الاولى من المدارس المهنية وبناء وحدات تعليمية Calendar Arabic Language Book for Early Grades of Vocational Schools and Building and Educational Units

اسم المؤلف: رابعة خلف حسين الطائي

اسم المشرف: جمعة رشيد كضاض الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2010

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

الحصيلة المعرفية لطلبة معاهد اعداد المعلمين والمعلمات في مادة اللغة العربية The Conception Outcome of Students of Teachers Training Institutions the Arabic Language

اسم المؤلف: خولة خليل ابراهيم الطائي

اسم المشرف: حاتم طه ياسين السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2009

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر انموذج جيرلاش - وايلي في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع الادبي The Impact of Gerlash and Eli model in Arabic language Grammar for Fourth Grade students in literary Branch

اسم المؤلف: حيدر خلف بنيان الحمراني

اسم المشرف: كاظم حسين غزال

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اسباب ضعف طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية الاساسية في مادة العروض من وجهة نظر التدريسيين والطلبة REASONS OF WEAKNESS OF AKBAIC LANGUAGE DEPRTMENT STUDENTS OF THE COLLEGES OF BASIC EDUCATION AT PROSODY FROM THE VIEWPOINTS OF TEACHERS AND STUDENTS

اسم المؤلف: حسين شنين جناني الكريزي

اسم المشرف: محسن حسين مخلف الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2009

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر تقديم القراءة الصامتة في تحصيل بعض المهارات اللغوية لتلامذة الصف الخامس الابتدائي The Effect of Silent Reading on Achievement Some Linguistic Skills For Primary Fifth Class Pupils

اسم المؤلف: اطياف مروان حمزة

اسم المشرف: جمعة رشيد كضاض الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر انموذج ايديال في تحصيل مادة الكيمياء العملي واتخاذ القرار وتنمية التفكير العلمي Influence of Ideal Model In Obtaining Practical Chemical Subject And Decision Making And Development of Scientific Thinking

اسم المؤلف: كفاح محسن عبد الله الطائي

اسم المشرف: انور حسين عبد الرحمن عبد المحسن عبد الحميد الحيدري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الكيمياء

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استراتيجية الكتابة الجدلية في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الخامس الادبي The effect of the argumentative writing strategy on the expressive writing of fifth class literary students

اسم المؤلف: كريم ماهر علوان الازيرجاوي

اسم المشرف: كامل محمود نجم الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر اسلوبي التظليل وتوليد الاسئلة الذاتية في تنمية الاستيعاب القرائي والاداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط Shading effect of the two methods and self generating questions in the development of reading comprehension and expressive performance of students in second grade average

اسم المؤلف: كريم خضير فارس المسعودي

اسم المشرف: رحيم علي صالح اللامي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء ودافعيتهم العقلية The Effect of Numbered Heads Strategy in the Students' Achievement of the Fourth - Grade Science Students in Physics and their Intellectual Motivation

اسم المؤلف: كريم جابر صبر الخزعلي

اسم المشرف: ماجدة ابراهيم علي الباوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

القدرة المكانية لدى طلبة مدارس المتميزين والمتميزات Spatial Ability of Distinguished Male and Female School Students

اسم المؤلف: كامران مولود فتاح

اسم المشرف: مجبل حماد عواد الجوعاني

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقويم اداء مطبقي اللغة الانجليزية في استخدام اللغة الصفية Evaluation Of Student - Teachers` Performance In Using Classroom Language

اسم المؤلف: كاظم عبد الحسن عبد السادة

اسم المشرف: كاظم عبد الحسن عبد السادة

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل مادة الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الثاني المتوسط The effect of the strategies "think,Pair and Share" in Acheivement and Retention of Geography subject for the second intermediate classes pupils

اسم المؤلف: قيس محمد سكران

اسم المشرف: نجدت عبد الرؤوف عبد الرضا

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية الانموذج التوليفي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط ودافعيتهم لتعلم مادة علم الاحياء Effectiveness of the Formation model of Achievement secondary school Students and Their motivation to learn Biology

اسم المؤلف: قصي قاسم جايد الركابي

اسم المشرف: نادية حسين يونس العفون

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2010

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية انموذج مقترح لتدريس مادة النحو على وفق مدخل النظم في التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى طلبة كلية التربية الاساسية

اسم المؤلف: قصي عبد العباس حسن الابيض

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2009

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء واثرها في التحصيل والتفكير الاستنتاجي عند طلاب الصف الاول المتوسط Employment of the story in the teaching of physics and its impact on the achievement and deductive reasoning when the average first - grade students

اسم المؤلف: قصي عابر عبد الحسين الحريشاوي

اسم المشرف: حسن كامل رسن الكناني

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تاثير برنامج ارشادي في تنمية الاندماج الاجتماعي لدى الاطفال الانطوائيين The effect of counselling Program in the Development of Social inclusion for Introverted Children

اسم المؤلف: قاهرة علوان صيوان صالح

اسم المشرف: سميرة موسى عبد الرزاق البدري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر برنامج مقترح لتدريس اللغة الانجليزية للاغراض القانونية في مهارات اللغة لطلبة كلية القانون العراقيين The Effect Of A Proposed ELP Teaching Programme On Iraqi Students' Language Skills At The College Of Law

اسم المؤلف: قاسم حمادي داود العبادي

اسم المشرف: شيماء عبد الباقي البكري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقييم ادراك مدرسي اللغة الانكليزية العراقيين للتعليم التاملي واثره على اداء الدارسين Assessing Iraqi EFL Teachers' Awareness Of Reflective Teaching And Its Effect On Students' Achievement

اسم المؤلف: قاسم حمادي داود العبادي

اسم المشرف: شيماء عبد الباقي البكري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2010

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

الفكر التربوي لدى المرجع الديني اية الله الفقيه سماحة السيد حسين السيد اسماعيل الصدر (دام ظله) educational thought at religious authority ayat allah philologist said hussein said ismaeil al - sader god please him

اسم المؤلف: قاسم بلشان كاظم التميمي

اسم المشرف: مقداد اسماعيل الدباغ

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: اصول التربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر انموذجي بايبي وجود لافويه في اكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الخامس الادبي the cffect of bybeie and god lavoei modei models in acquiring historical concepts and retention for fifth literary class students

اسم المؤلف: قاسم اسماعيل مهدي

اسم المشرف: هناء خضير جلاب الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية برنامج تدريبي للتعويض عن الشعور بالنقص لدى المعاقين حركيا The effectiveness of a training program of compensation for feelings of inferiority of the physically handicapped

اسم المؤلف: فيصل غازي رهيف

اسم المشرف: عدنان عبد الستار القصاب

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: التربية الخاصة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر: