مشاركة
اثر استراتيجية الكتابة الجدلية في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الخامس الادبي == The effect of the argumentative writing strategy on the expressive writing of fifth class literary students
المصادر:
05T1785 - R.pdf
اسم المؤلف:
كريم ماهر علوان الازيرجاوي
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص:
05T1785 - A.pdf
اسم المشرف:
كامل محمود نجم الدليمي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2013
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
05T1785 - p.pdf
