Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 685

اثر استراتيجيات التعلم النشط في تصحيح الاخطاء الاملائية عند طلاب الصف الاول المتوسط == The Impact of Effective Learning Strategies in Correcting Spelling Errors by First Year Intermediate Pupils

Author name: محسن مهلهل عبد الله البهادلي
Supervisor name: حسن علي فرحان العزاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم تدريس قواعد اللغة العربية في فضائية العراق التربوية من وجهة نظر المدرسين والطلبة == The Evaluation of Teaching Arabic Grammar in Iraq's Educational Satellite from the Teachers and Students' Viewpoint

Author name: ليلى كاظم سبهان حسين
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

كفايات الطلبة المطبقين في استعمال مهارات التواصل من وجهة نظر المشرفين العلمي والتربوي == The Student Teachers Abilities In Using communications Skills In The Light Of Educational And Scientific Supervisors Point Viow

Author name: فلاح خلف بنيان
Supervisor name: فاروق خلف حمودي العزاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم كتاب القراءة للصف الثاني الابتدائي في ضوء الاهداف التعليمية == Evaluating Book Reading to the Second Grade of Primary Education in The Light of the Objectives

Author name: فاطمة عباس دبي اللامي
Supervisor name: حاتم طه ياسين السامرائي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر الخط العربي في تحصيل مادة الاملاء لطلبة الصف الثاني المتوسط == THE EFFECT OF ARABIC CALLIGRAPHY ON THE ACHIEVEMENT OF SECOND - YEAR INTERMEDIATE STUDENTS IN DICTATION

Author name: عقيل هاشم جمعة السراي
Supervisor name: محسن حسين مخلف الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم اسئلة الامتحانات الوزارية في مادة قواعد اللغة العربية لطلبة الصف السادس العلمي والادبي == Evaluation of Questions of Ministerial Examinations for the Material of Arabic Language Grammar for the sixth grade students (Scientific and Literary)

Author name: عدي ابراهيم مسلم
Supervisor name: محسن حسين مخلف الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر الشعر التعليمي في الاداء التعبيري والتذوق الادبي لدى طالبات الصف الاول المتوسط == The impact of poetry in educational performance and Expressive literary taste at the first grade students of Average

Author name: طارق حسين طارش
Supervisor name: جمعة رشيد كضاض الربيعي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: رمت الدراسة الى تعرف "اثر الشعر التعليمي في الاداء التعبيري والتذوق الادبي لدى طالبات الصف الاول المتوسط" . ولتحقيق ذلك اختار الباحث عينة بلغت (75) طالبة من طالبات الصف الاول المتوسط في ثانوية السدير للبنات التابعة لمديرية تربية بغداد الرصافة الثالثة ، وقد وزعها عشوائيا على مجموعتين (ضابطة وتجريبية) بواقع (38) طالبة في المجموعة التجريبية، و(37) طالبة في المجموعة الضابطة. درست المجموعة التجريبية بطريقة الشعر التعليمي ، ودرست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية. كافا الباحث بين طالبات مجموعتي البحث في متغيرات (العمر الزمني محسوبا بالشهور, والتحصيل الدراسي للاباء والامهات, ودرجات اللغة العربية في نصف السنة للعام الدراسي (2010 ـ2011 ) والذكاء ). ضبط الباحث المتغيرات الدخيلة التي قد تؤثر في السلامة الداخلية والخارجية للدراسة وبعد ان حددت المادة العلمية التي تضمنت (خمسة) موضوعات للتعبير المقرر تدريسه لطالبات الصف الاول المتوسط للعام الدراسي 2010 - 2011, صاغ الباحث الاهداف السلوكية للموضوعات, وبلغ عددها النهائي ( 44 ) هدفا سلوكيا, واعد الباحث خططا تدريسية انموذجية لكل موضوع من الموضوعات المحددة للتجربة, ولقياس الاداء التعبيري اختبر الباحث مجموعتي الدراسة باختبارات متسلسلة، في موضوعات التعبير الخمسة، التي اختارها الخبراء، ودرست في اثناء التجربة ،ومن اجل قياس التذوق الادبي عند طالبات مجموعتي الدراسة, اعد الباحث (20) فقرة اختبارية وهي بصورتين اما مقاطع شعرية او نصوص نثرية ثم صيغت الاسئلة المناسبة لهواتتالف من جزاين رئيسين يسمى الاول منها (متن السؤال) والاخر يتكون من اجابات محتملة تسمى بالبدائل وعددها في الدراسة الحالية اربعة ، واحد منها صحيح والباقية غير صحيحة تحقق الباحث من صدقه وثباته، ومن معاملات صعوبة فقراته ومعاملات القوة التميزية لها، وفاعلية بدائله الخطا. وباستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين, اسفرت الدراسة عن النتيجتين الاتيتين : ـ هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي درسن مادة التعبير باسلوب الشعر التعليمي ومتوسط طالبات المجموعة الضابطة اللائي درسن المادة نفسها بالاسلوب التقليدي في الاداء التعبيري.ـ هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي درسن مادة التعبير باسلوب الشعر التعليمي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللائي درسن المادة نفسها بالاسلوب التقليدي في التذوق الادبي وفي ضوء نتيجتي الدراسة ظهر : . ان التدريس باسلوب الشعر التعليمي له فاعلية في الاداء التعبيري والتذوق الادبي عند طالبات الصف الاول المتوسط. واوصى الباحث بضرورة اعتماد اسلوب الشعر التعليمي في تدريس التعبير في الصف الاول المتوسط ؛ لما له من مزايا مفيدة، واثر فاعل في تنمية مهارتين مهمتين، يتوخاهما تعليم اللغة ، هما التعبير والتذوق الادبي. واقترح الباحث اعداد دراسات لاحقة في المجال نفسه امتدادا للدراسة الحالية، واكمالا لها. | The study aims to identify the impact of poetry in educational performance and expressive literary taste of first grade students .To achieve this , study the researcher has chose a sample of students about( 75 ) students were fames from the first grade average from high school Sadder girls school \ Baghdad - Rusafa third , and the sample is divided randomly in to two groups, experimental group which contain( 38 ) pupils and control group which contain ( 37 ) pupils , those pupils in the experimental croup has studied a new material of poetry education , and the pupils in the control group has studied in the common method of teaching , the researcher rewarded between the two group’s pupils in some variables as( time ; age ; which measured in months , and the pupils parents achievements and also he calculate pupil’s achievements in the mid of year ( 2010 ; 2011 ) for inelegance . The researcher controlled of the externals variables which may influence of the study and after the material which has a pointed by the researcher which was contained ( 5 ) subjects , which has decided to teach in the pupils for the first year students in the year 2010 - 2011.The researcher coined his behaviour objectives about ( 52 ) behaviour objectives , also the researcher put his plans of teaching for any subjects form all subjects and for measuring student’s progress the researcher made continuous tests in the all ( 5 ) subjects , and to measure the pupil’s progress fro two groups the researcher made about ( 20 ) test’s items and from those items the researcher made his questions and , the questions were divided into two groups the actual answer and the , expected answer and the researcher put one answer true an the other fuels . the researcher also studied the validity and reliability of the test and also he studied the difficulty of the test . The researcher concluded the followings : - There is statistical difference between the mean average of experimental groups student’s who studies the a new material and the students who studies in the common groups. The researcher recommended the followings : - The researcher recommended by using the educational poetry in teaching pupils in the schools for the intermediate schools which has a great benefits in teaching Arabic material .The researcher suggested that teaching Arabic with the a new material like the educational poetry
Summary:
References:

اثر استعمال الاسئلة الاستهلالية والسابرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية == Initiative and Explorative in the The Effect of Using Question Grade - Middle School Students in of Second Acquisition Arabic language grammar

Author name: زينة عبد الامير حسن هادي الدهلكي
Supervisor name: فاروق خلف حمودي العزاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية سلم المفهوم في الاداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الاعدادية == EFFECT OF THE STRATEGY OF CONCEPT'S STAIR IN THE EXPRESSIONAL PERFORMANC EFOR THE FEMALE STUDENTS OF PREPARATORY STAGE

Author name: زينب جمعة حنون
Supervisor name: محسن حسين مخلف الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

علاقة تحصيل طلبة المرحلة الاعدادية في مادة اللغة العربية بالتخصص والاتجاه نحو المادة == The Relationship of Secondry School Students' Achievement in Arabic Language Material with Speciality and Attitude towards the Material

Author name: رعد محمود ضاحي الشمري
Supervisor name: حاتم طه ياسين السامرائي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم كتاب اللغة العربية للصفوف الاولى من المدارس المهنية وبناء وحدات تعليمية == Calendar Arabic Language Book for Early Grades of Vocational Schools and Building and Educational Units

Author name: رابعة خلف حسين الطائي
Supervisor name: جمعة رشيد كضاض الربيعي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

الحصيلة المعرفية لطلبة معاهد اعداد المعلمين والمعلمات في مادة اللغة العربية == The Conception Outcome of Students of Teachers Training Institutions the Arabic Language

Author name: خولة خليل ابراهيم الطائي
Supervisor name: حاتم طه ياسين السامرائي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر انموذج جيرلاش - وايلي في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع الادبي == The Impact of Gerlash and Eli model in Arabic language Grammar for Fourth Grade students in literary Branch

Author name: حيدر خلف بنيان الحمراني
Supervisor name: كاظم حسين غزال
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اسباب ضعف طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية الاساسية في مادة العروض من وجهة نظر التدريسيين والطلبة == REASONS OF WEAKNESS OF AKBAIC LANGUAGE DEPRTMENT STUDENTS OF THE COLLEGES OF BASIC EDUCATION AT PROSODY FROM THE VIEWPOINTS OF TEACHERS AND STUDENTS

Author name: حسين شنين جناني الكريزي
Supervisor name: محسن حسين مخلف الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر تقديم القراءة الصامتة في تحصيل بعض المهارات اللغوية لتلامذة الصف الخامس الابتدائي == The Effect of Silent Reading on Achievement Some Linguistic Skills For Primary Fifth Class Pupils

Author name: اطياف مروان حمزة
Supervisor name: جمعة رشيد كضاض الربيعي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية الكتابة الجدلية في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الخامس الادبي == The effect of the argumentative writing strategy on the expressive writing of fifth class literary students

Author name: كريم ماهر علوان الازيرجاوي
Supervisor name: كامل محمود نجم الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر اسلوبي التظليل وتوليد الاسئلة الذاتية في تنمية الاستيعاب القرائي والاداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط == Shading effect of the two methods and self generating questions in the development of reading comprehension and expressive performance of students in second grade average

Author name: كريم خضير فارس المسعودي
Supervisor name: رحيم علي صالح اللامي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية انموذج مقترح لتدريس مادة النحو على وفق مدخل النظم في التحصيل والتفكير الاستدلالي لدى طلبة كلية التربية الاساسية

Author name: قصي عبد العباس حسن الابيض
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم الاسئلة الوزارية للصف السادس الادبي في مادة الادب والنصوص == Evaluating Literature and Literary Texts Baccalaureate Questions for Sixth Grade Literary Branch

Author name: فوزية غلام مراد فيض الله
Supervisor name: كامل محمود نجم الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

بناء برنامج ثلاثي الابعاد لاعداد مدرسي اللغة العربية في كليات التربية في العراق على وفق معايير منظمة اليونسكو == A three - dimensional program build to prepare teachers of the Arabic language in the colleges of education in Iraq, according to the standards of UNESCO

Author name: فلاح حسن فرحان
Supervisor name: ضياء عبد الله احمد التميمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر اسلوب فيرنالد في حفظ النصوص الادبية واستبقائها عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effect of Fernald 's Method in the Memorizing and Retaining of Literary Texts for Fifth Primary Stage Pupils

Author name: فلاح حسن فرحان
Supervisor name: حسن خلباص حمادي الزاملي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية التخمين السياقي لمفردات موضوعات المطالعة في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الرابع الادبي == Effect of contextual Guess Strategy for the vocabularies of the reading Topics in the Expression Performance for the Preparatory Literary Fourth Grade Students

Author name: فراس جمال محمود الداغستاني
Supervisor name: كامل محمود نجم الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر المحو التدريجي والتسميع في حفظ النصوص الادبية واستبقائها لدى طلبة الصف الاول المتوسط == THE EFFECT OF GRADUAL ELIMINATION AND MEMORIZATION IN THE KEEPING LITERARY TEXTS AND RETAINING THEM FOR FIRST STAGE STUDENTS

Author name: فرات علوان عويز النعيمي
Supervisor name: زينب عبد الحسين الجميلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية سوم (SWOM) في تحصيل مادة الادب والنصوص لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The Role of SWOM Strategy in achievement of Literature and texts at the students of Fifth class

Author name: عهود سامي هاشم المرسومي
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجيتي ليد (LEAD) والاتصال المتكرر في الفهم القرائي والاداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The impact of strategies (Lead) and frequent contact in Reading Understanding and expressive performance with second grade students average

Author name: عهود سامي هاشم المرسومي
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:
1 ... 17 18 19 20 21 ... 28