Home
Deposit
Citation
FAQ
About
Contact Us
AR
Login
Field
All fields
العنوان
اسم المؤلف
الموضوع
Search words
Search
Show:
25
50
75
100
Results
Active filters:
Clear all
Search results:
25
out of
1,360
تطبيق تقنيات معينة لتحسين عمليتي الخزن والاسترجاع للمفردات عند الطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية == The Application Of Certain Techniques For Promoting Iraqi EFL Students’ Storage Of Vocabulary And Long - Term Retention
Author name:
حسام محمد كريم الخزعلي
Supervisor name:
عبد الجبار علي دروش
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching English Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
Language:
English
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
بناء انموذج مقترح في ضوء النظرية المعرفية واثره في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
Author name:
جمعة سرحان مطر القريشي
Supervisor name:
صبحي ناجي عبد الله الجبوري
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching History
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Abstract:
يرمي المنهج التجريبي الى تحقيق هدفين : 1 - بناء انموذج مقترح في ضوء النظرية المعرفية : 2 - ومعرفة اثره في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط.ولتحقيق هدف البحث الثاني وضع الباحث الفرضية الصفرية الاتية : لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى(5 0, 0) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون على وفق انموذج مقترح في ضوء النظرية المعرفية واثره في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون على وفق الطريقة الاعتيادية في مادة التاريخ . اقتصر البحث على : 1 - عينة من طلاب الصف الثاني المتوسط في المدارس الصباحية التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد ( الرصافه الثانية ) . 2 - الفصول (الثالث , والرابع , والخامس ) من كتاب التاريخ العربي الاسلامي المقرر تدريسه للعام الدراسي ( 2011 , 2012 ) الطبعة الخامسة والعشرون . 3 - الفصل الدراسي الثاني (2011 , 2012 ) . تالف مجتمع البحث الحالي من طلاب الصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة الصباحية للبنين التابعة للمديريات الست التابعة لمدينة بغداد / للعام الدراسي 2011/ 2012 . بلغت عينة البحث (85) طالب ،بواقع (41) طالبا للمجموعة التجريبية و(44) طالبا للمجموعة الضابطة واجرى الباحث بينهما تكافؤا في متغيرات (الذكاء , والعمر الزمني محسوبا بالاشهر , والتحصيل الدراسي للابوين , ودرجات اختيار مادة التاريخ للنصف الاول من العام الدراسي ( نصف السنة ) للعام (2011 - 2012) . استمرت مدة التجربة (10) اسابيع درس الباحث نفسه طلاب مجموعتي البحث في الثلاثة فصول الاخيرة من كتاب التاريخ العربي الاسلامي , واستعمل اداة موحدة لقياس اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة , اذ اعد اختبارا تحصيليا في اكتساب المفاهيم التاريخية مؤلف من (50) فقرة من نوع الاختيار من متعدد , موزعه بين المستويات الثلاثة لتصنيف بلوم في المجال المعرفي ( المعرفة - الفهم - التطبيق ) وتحقق من صدقه وثباته وكذلك اجراء التحليلات الاحصائية لفقراته ( معامل الصعوبة , والقوة التمييزية , وفعالية البدائل الخاطئة ) وصححها بنفسه واستعمل الاختبار التائي ( t - test) والوسط الحسابي ومعامل ارتباط بيرسون ومربع كاي ومعادلة كيودر ريتشارد سون كوسائل احصائية لمعالجة بيانات البحث اسفرت نتائج الدراسة عن تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة التاريخ العربي الاسلامي في ضوء انموذج (النظرية المعرفية) على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا المادة نفسها في ضوء الطريقة الاعتيادية في التحصيل .وفي ضوء النتائج التي توصل اليها البحث الحالي خرج الباحث بالاستنتاجات الاتية : 1 - اهمية تنظيم البيئة التعليمية للمتعلم من خلال مبادئ التصميم التعليمي وما جاء به انموذج ( النظرية المعرفية ) ,الذي من شانه ان يوجه سير عملية التعليم الى الاهداف المرسومة بشكل صحيح لانه اعطى حيوية ونشاط للطلاب في دراستهم في اثناء اجراء التجربة . 2 - ان استخدام انموذج ( النظرية المعرفية ) في تدريس مادة التاريخ العربي الاسلامي للصف الثاني المتوسط , يسهم في زيادة التحصيل الدراسي وذلك من خلال الاختبارات التحصيلية . 3 - لاحظ الباحث اندفاع الطلاب وحماسهم للدرس اثناء التدريس بهذا النموذج.4 - اجابات الطلاب على الاختبارات التكوينية يؤكد نشاطهم وفاعليتهم في الدرس.5 - صحة ما ذهبت اليه معظم الادبيات في التاكيد على جعل الطالب محور العملية التدريسية , اذا ان الدرس الجيد هو الذي يبدا بالطالب وينتهي اليه,وهو ما تحقق باستعمال انموذج ( النظرية المعرفية ) . واوصى الباحث بعدد من التوصيات منها : 1 - استعمال الانموذج المقترح ( النظرية المعرفية ) استعمالا فاعلا في تدريس مادة التاريخ العربي الاسلامي للصف الثاني المتوسط في المرحلة المتوسطة من خلال تشجيع مدرسي هذه المادة على تدريس التاريخ على وفق النظريه المعرفيه الى جانب الطريقة الاعتيادية ( التقليدية ) . 2 - اصدار دليل للمدرس يؤكد اهمية النماذج التعليمية الحديثة , ولاسيما انموذج (النظرية المعرفية) ويوضح كيفية استعمال هذه النماذج في المواقف الصفية . 3 - اعتماد انموذج ( النظرية المعرفية ) التعليمي - التعلمي المعد لتدريس مادة التاريخ بمراحل دراسية اخرى . واستكمالا للبحث الحالي اقترح الباحث اجراء الدراسات الاتية : 1 - اجراء دراسة لمعرفة اثر الانموذج المقترح ( النظرية المعرفية ) على انواع اخرى من المتغيرات منها ( الاتجاه , والاستبقاء , والميل ) . 2 - اجراء بحوث مماثلة على مراحل دراسية اخرى ولكلا الجنسين لمعرفة تاثيرات انموذج ( النظرية المعرفية في تحصيل الطلاب مقارنة بالطريقة الاعتيادية او اي طريقة اخرى . 3 - اجراء دراسة مقارنة بين التدريس على وفق انموذج ( النظرية المعرفية ) مع التدريس بنماذج اخرى .4 - استعمال انموذج ( النظرية المعرفية ) في مواد دراسية اخرى كمادة الجغرافية مثلا .
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استخدام الخرائط الذهنية والخرائط المفاهيمية في اكتساب مهارات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاحياء == The effect of using mind maps and conceptual maps in the acquisition of science skills among second grade intermediate female students in Biology
Author name:
رجاء جاسم هاتف الخفاجي
Supervisor name:
احمد عبد الزهرة سعد العكيلي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching General Sciences
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
فاعلية استخدام الالعاب المصممة الكترونيا في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة لمادة الرياضيات والاتجاه نحوها == The Effectiveness Of Using Games That Electronically Designed On The Achievement Of The Intermediate Stage - Pupils And Their Attitudes Towards Mathematics
Author name:
دعاء خليل جميل النعيمي
Supervisor name:
هاشم محمد حمزة الجميلي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Mathematics
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
الثقافة الصحية لدى مدرسي مادة الاحياء وعلاقتها بالاتجاهات الصحية لطلبتهم == The Health Culture for Teachers of Biology and its Relationship to the Health Attitudes of Students
Author name:
جعفر خماط جلو العتابي
Supervisor name:
احمد عبد الزهرة سعد العكيلي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Life sciences
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
تقويم الاختبارات الحالية لمدرسي اللغة الانكليزية العراقيين في ضوء معايير اختبارات اللغة التواصلية == The Evaluation Of Iraqi Current EFL Teacher - Made Tests In The Light Of The Criteria Of Communicative Language Testing
Author name:
تقى محمد حنون النصيري
Supervisor name:
ضحى عطا الله حسن القره غولي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching English Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
Language:
English
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استخدام استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل مادة الرياضيات والتفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط == The Effect of Using (Think - Pair - Share) Strategy in the Acquisition in Mathematics and Creative Thinking for Second grade Students of Intermediate Level
Author name:
تغريد خضير حسن الوائلي
Supervisor name:
غالب خزعل محمد مشكور
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Mathematics
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اساليب التفكير لدى معلمات رياض الاطفال المرتبطة بعلاقة المعلمة - الطفل == Kindergartens Teachers' methods of thinking relying on Teacher - Child relationship
Author name:
بان اسماعيل محمود
Supervisor name:
عبد الله احمد خلف العبيدي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Kindergarten
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Kindergarten
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر برنامج تعليمي وفق نظرية معالجة المعلومات في اكتساب المفاهيم الكيميائية وعمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == THE EFFECT OF TEACHING PROGRAM ACCORDING TO INFORMATIONS PROCESSING THEORY IN ACQUIRING THE CHEMICAL PRINCIPLES AND CHEMICAL PROCEDURES IN SECOND YEAR INTERMIDATE STUDENTS
Author name:
ايناس حكمت عبد الحافظ الشيخلي
Supervisor name:
احمد عبد الزهرة سعد العكيلي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Chemistry
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استخدام انموذج التعلم التوليدي في تحصيل واستبقاء المفاهيم الاحيائية لدى طالبات الصف الاول المتوسط == The Effect of Using the Generative Learning in Achievement and Retaining the Biological Concepts for the First - grade Intermediate Female Students
Author name:
انوار عبد الله خلف الدليمي
Supervisor name:
احمد عبد الزهرة سعد العكيلي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Life sciences
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر تدريس الجغرافية على وفق الاستراتيجية التبادلية في التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The Effect of teaching Geography according to the reciprocal strategies on achievement of critical thinking for the fifth grade female student
Author name:
انتظار موسى محمد السوداني
Supervisor name:
حيدر خزعل نزال الخزرجي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Geography
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج قصصي مبني على وفق النظرية البنائية في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == Nonfiction impact model is based on the constructivist theory according to the reading comprehension of fifth grade students of primary
Author name:
انتصار يحيى الصالحي
Supervisor name:
حاتم طه ياسين السامرائي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استراتيجية اعادة التعريف السياقي في الاداء التعبيري عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The effect of contextual re - definition strategy in expressive performance as primary fifth grade
Author name:
انتصار عودة موسى الحلفي
Supervisor name:
محسن حسين مخلف الدليمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استخدام الانشطة الاثرائية في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط ذوات الذكاء العالي والواطئ == The Effect of Using Enrichment Activities on the Achievement and Retaining of Mathematics for the Secondary Grade Female Students with High and Low Intelligence
Author name:
انتصار جواد مهدي علي
Supervisor name:
منى طه امين الحيدري
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Mathematics
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استراتيجية تسلق الهضبة في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الاول المتوسط == The effect of climbing the Hill strategy in gaining the geographical concepts of the first intetmediate class girls students
Author name:
دعاء حسام حسين الجنديل
Supervisor name:
صبحي ناجي عبد الله الجبوري
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Geography
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج ويليامز لرواية القصة في الفهم القرائي والتفكير الابداعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Effect of Williams Model to tell the Story in Reading Comprehension and Creative Thinking among Average of Second Intermediate Grade Students
Author name:
امنة كاظم عليوي الجبوري
Supervisor name:
محسن حسين مخلف الدليمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
👁 View
More
اثر انموذج انتوني في الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Effect of Antuny Model in Reading Comprehension For intermediate Grade Students
Author name:
الاء حميد عيسى النعيمي
Supervisor name:
ميسون علي جواد التميمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
ابعاد القيادة التحويلية لمدراء المدارس الاعدادية وعلاقتها بادارة التغيير == The Dimensions of Transformable Leadership For Secondary Schools Headmasters And Its Relation To Change Management
Author name:
افراح حنين راضي الفريجي
Supervisor name:
كريم ناصر علي العيساوي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Educational Administration
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
القوة الرياضية وعلاقتها بالاداء التدريسي للطلبة المطبقين في كليات التربية الاساسية == The Mathematical power and its relationship with teaching performance among the students Applied in Colleges of Basic Education
Author name:
اسوان صابر ماجد الساعدي
Supervisor name:
مدركة صالح عبد الله
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Mathematics
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
صعوبات التماسك السطحي والتماسك المعنوي التي يواجهها الطلبة العراقيون متعلمو اللغة الانكليزية لغة اجنبية في كتابة المقالة == Cohesive And Coherent Difficulties Faced By Iraqi EFL College Learners In Essay Writing
Author name:
اسماعيل داود سلومي
Supervisor name:
سعد صلال سرحان
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching English Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
Language:
English
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
فاعلية التعلم التعاوني في تنفيذ الزخارف النباتية لمادة الخط العربي والزخرفة == Effectiveness of cooperative learning in at the implementation of floralmaterial for calli graphy and decoration thesis presented to
Author name:
خليل جبار جاسم السوداني
Supervisor name:
عامرة خليل ابراهيم العامري
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Art Education
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
استخدام المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات واثره في تحصيل واستبقاء تلاميذ المرحلة الابتدائية == use systemic approach in the teaching of mathematics and its Effect on theAchievement and retention of primary stage pupils
Author name:
حيدر كاظم جاسم الجيزاني
Supervisor name:
افاقة حجيل حسون الجنابي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Mathematics
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج ديفز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية وتنمية تفكيرهم المنظومي == Effect of Sample of Daives to Getting Pupils of Second Class of Secondary School and Cultivation Their Systematic Thinking
Author name:
حيدر شاكر نايف
Supervisor name:
حيدر خزعل نزال الخزرجي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Geography
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
تقويم محتوى كتاب تاريخ الفنون الجميلة للمرحلة الاولى : معهد الفنون الجميلة في ضوء اهداف المادة == The Evaluation of the Textbook's Content 'The History of Fine Arts' For First Year students of The Fine Arts Institute in terms Of the Course Objectives
Author name:
احلام خميس فرج
Supervisor name:
كاظم كريم رضا الجابري
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Art Education
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
تقويم كتاب القراءة للصف الاول الابتدائي في العراق من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين == An Evaluation of Reading Text Book of First Primary Classes from the Point of view of Specialized Supervisors and the Teachers
Author name:
نجاح عبد الرحيم عبد الرضا علي الموسوي
Supervisor name:
علي محمد عبود العبيدي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Education
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
1
...
41
42
43
44
45
...
55