العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 9 من أصل 59

اثر التدريس بتحريك الانشطة الصفية في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Effect Of Teaching Through The Activation Of The Class Activities On The Acquisition And Keeping Of The Historical Concepts Among The 2nd Year Students Intermediate Stage

اسم المؤلف: سميرة محمود حسين
اسم المشرف: جبار خلف راهي الحارثي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2006
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

اثر استخدام طريقة روثكوف في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع العام في مادة التاريخ == The effect of the using Rothkof method to developing the critical thinking in history for fourth classes students

اسم المؤلف: سعاد سلمان حسن الزهاوي
اسم المشرف: نشعة كريم عذاب اللامي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2007
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/new%20new/%D8%B3%D8%B9%D8%A7%D8%AF%20%D8%B3%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%20%D8%AD%D8%B3%D9%86.pdf
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

تاثير انموذج هيلداتابا في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية الاساسية في مادة التاريخ == The Effect of Hilda Taba Models in the Development of Critical Thinking for the Range of College of Basic Education Students in History Subject

اسم المؤلف: زينب شاكر مهدي الواسطي
اسم المشرف: عباس علوان الفتلاوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2007
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

تقويم اداء معلمي التاريخ في ضوء كفاياتهم التعليمية واقتراح برنامج لتطويرهم == Evaluation of history teacher’s performance according to them educational efficiency And suggestion program for them development’s

اسم المؤلف: خضير عباس جري
اسم المشرف: صباح خلف صخيل الطائي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2004
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

اثر برنامج للتفاعل اللفظي لمدرسي التاريخ في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف الخامس الادبي == The Impact of a Programme for a verbal interaction of history teachers of criticizing thought for fifth literary class

اسم المؤلف: جلال خليفة حجي الخالدي
اسم المشرف: سعاد محمد صبري عزة
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2006
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

تقويم كتب التاريخ العربي الاسلامي في كليات التربية في ضوء اهداف تدريسها == Evaluation of Arabic Islamic History Books for Colleges of Education the light teaching aims

اسم المؤلف: بروين محمود شكري محمد
اسم المشرف: عبد الله حسن الموسوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2005
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

تاثير انموذج كمب في جودة التحصيل لدى طلبة المرحلة الاولى - قسم التاريخ - كلية التربية الاساسية في مادة التاريخ الاسلامي == The Effect of Kemp Sample on Achievement Quality among First Stage Students - Department of History / College of Basic Education in Islamic History

اسم المؤلف: باسم ناصر شليش الحسيناوي
اسم المشرف: صباح خلف صخيل الطائي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2007
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

تاثير انموذج كيلر في تحصيل طلبة قسم التاريخ في كلية التربية الاساسية == The Effect of Keller Model in the Achievement of the students of the Department of History in the College of Basic Education

اسم المؤلف: محمد جثير جبر مري السراي
اسم المشرف: جبار خلف راهي الحارثي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2007
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:

اثر استخدام انموذج ثيلين في التفكير التباعدي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ == The Impact of “Thelen Model” on the divergent thinking of fifth year Secondary School Female in history subject

اسم المؤلف: عصام عبد الوهاب عز الدين علي
اسم المشرف: سعاد محمد صبري عزة
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2006
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
الملخص:
المصادر:
1 2 3