Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 30

دراسة لغوية اجتماعية للغة الانكليزية كما يستخدمها السياسيون بالاشارة الى نوع الجنس == A Sociolinguistic Study of English as Used by Politicians with Reference to Gender

Author name: هديل عدي محمد الخفاجي
Supervisor name: رعد شاكر عبد الحسن النواس
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

استخدام الاستراتيجيات اللغوية في برامج حوارية مختارة مع الاشارة الى جنس المتحدث : دراسة لغوية اجتماعية == The Use of Linguistic Strategies in Selected Talk Shows with reference to the effect of Gender: A sociolinguistic Study

Author name: نور يعقوب تايه
Supervisor name: رعد شاكر عبد الحسن النواس
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

فعل كلام المجاملة في الحملات الانتخابية الامريكية 2020 == Speech Act of Compliment in American Electoral Campaigns 2020

Author name: ناصر كريم ناصر الخفاجي
Supervisor name: هاني كامل نعيمة العبادي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

استعمال الطلبة العراقيين متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية لمبادئ التخاطب في المستوى الجامعي == The Iraqi EFL Learners' Use of Conversational Maxims at the University Level

Author name: كرار سالم ياسين الجنابي
Supervisor name: محمد جاسم بطي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

التلطيف في روايات مختارة == Mitigation in Selected Novels

Author name: فاطمة خشان حسن الكناني
Supervisor name: هاني كامل نعيمة العبادي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

تحديد اسلوبي قائم على المدونات اللغوية لحالة الكثافة المعجمية لثلاث روايات لفيرجينيا وولف : الامواج، السيدة دالويو الى المنارة == A Corpus-Based Stylistic Identification of Lexical Density Profile of Three Novels by Virginia Woolf: The Waves, Mrs.Dalloway and To the Lighthouse

Author name: روى عبد الشريف كاظم
Supervisor name: خالد شاكر حسين
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

الافعال الانكليزية والعربية المركبة في روايتين مختارتين : دراسة نحوية دلالية تقابلية == English and Arabic Phrasal Verbs in Two Selected Novels: A Syntactic-Semantic Contrastive Study

Author name: حسن علي حسين
Supervisor name: كمال كاطع ناصر
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

دراسة لغوية اجتماعية للوضع اللغوي في مدينة الرفاعي مع اشارة خاصة الى التنوع اللغوي وفقا لنظرية وليام لابوف (قواعد التنوع) == The linguistic Situation in Rifai City with Special Reference to Language Variation According to William Labov's Model of "Variable Rules": A Sociolinguistic Study

Author name: امير عبد الحسين جودة
Supervisor name: رعد شاكر عبد الحسن
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

مقدرة متعلمو اللغة الانجليزية العراقيين لغة اجنبية على استخدام افعال الكلام في دفاعهم عن رسائل الماجستير واطاريح الدكتوراه في المناقشات الشفوية == THE IRAQI EFL LEARNERS' ABILITY TO USE SPEECH ACTS IN MA AND PH.D. THESE DEFENCE

Author name: احمد عبد حسن الطائي
Supervisor name: محمد جاسم بطي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

الضمائر في اللغتين الانكليزية والعربية: دراسة مقارنة == Pronouns in English and Arabic: A Contrastive Study

Author name: انتصار رحم طراد البديري
Supervisor name: زينب كاظم عكاب الشيخ
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

تحليل اسلوبي قائم على لسانيات المدونات اللغوية للخسارة المعجمية في ثلاث ترجمات انكليزية للقران باستخدام نوع الكلمة علامة الكلمة ومؤشر جايرود == A Corpus - Based Stylistic Analysis of Lexical Loss in Three English Quranic Translations Using Type/Token Ratio and Guiraud’s Index

Author name: عبد الحق عبد الكريم عبد الله السهلاني
Supervisor name: خالد شاكر حسين
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: With the aid of corpus linguistics and stylistics in respect to their meeting area corpus stylistics, the researcher measures the lexicons of the three English Quranic translations (those of Yusuf, Pickthall and Muhammad) which have shown different degrees of lexical loss in comparison with the original Arabic Quranic text. These degrees go hand in hand with the size of the linguistic repertoire each translator utilizes in his translation to such an extent that it sounds rather promising to regard lexical loss measure as a trustworthy stylistic marker. That is, each translator has his own distinctive rate of lexical loss that might be an idiosyncratic marker of his translational style.Though loss might not be limited only to one linguistic level (i.e., lexical level) at the expense of other levels, these translations have been characterized by various degrees in terms of the limits of the size of vocabulary each translation holds. However, three hypotheses have been included in this study. First, corpus stylistics is considered to be a reliable source in verifying the validity of controversial issues about lexical loss measurements. Second, the measures of Type/Token Ratio and Guiraud's index can quantify the size of lexical loss efficiently when any translator tries to translate Arabic into English. Thirdly, the lower the degree of lexical loss between the source text and the target text, the more accurate and reliable the translator.After an extensive verification of data reliability, both Arabic and English corpora are segmented into (123) samples. The whole Arabic corpus is distributed into (27) samples. As for the English corpus, it is totally tokenized into (96) samples : Yusufs translation is distributed into (34) samples, Pickthalls translation (31) and Muhammads translation (31). Each sample approximately holds around (5,000) tokens.XIIIAccordingly, the use of Farasa Tools, specifically segmentation module, helps in the morphological analysis of the Arabic corpus. It is so valuable to neutralize the morphological differences between Arabic (a synthetic language) and English (an analytical language). Hence, equalizing the two corpora can be done only by using Farasa tools, a matter that TTR (Type/Token Ratio) and GI (Guirauds Index) analyses can produce more reliable results than what can be produced without working on such tools. Besides, TTR analysis and GI analysis are verified quantitatively and qualitatively. The former is done by using the user - friendly software WordSmith Tools (4.0), specifically Wordlist tool. As for the latter, it is done by using Excel, specifically SQRT equation. To this end, the results taken from such programs are plotted graphically using Microsoft Excel Spreadsheets.The difference, as far as the lexical loss of the entire target texts is concerned, gives an actual indication of where lexical losses do occur among the three translations in comparison with their original Quranic text. Finally, an assessment of the most accurate and reliable English translation of the Glorious Quran can be attained depending on the difference between the size of the Arabic Quranic lexicon and those of the target texts. It is therefore found that : Yusuf's translation ranked in the first place due to the least degree of lexical loss it showed - this makes it relatively the most accurate and reliable translation to the Glorious Qur'an; Pickthall's centered in the second place in terms of lexical loss followed by Muhammad's, in the third place, which revealed the highest degree of lexical loss.

لغة الدساتير : دراسة لغوية قانونيه مقارنه للدستورين الامريكي والعراقي == The Language of Constitutions : A Forensic Contrastive Study of the American and Iraqi Constitutions

Author name: نور نزار جهاد
Supervisor name: محمد جاسم بطي السعيدي | عمار تركي عطيه
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: The constitution is a legal document with special legal status which sets out the framework and principal functions of organs of government within the state and declares the principles by which those organs operate. The study of the language of constitutions has been adopted just recently; It is considered one of the new areas.The present study investigates the language of the American and Iraqi constitutions.The study aims at : 1.Describing and analyzing the structure of language of constitution in English and Arabic respectively; (the American and Iraqi constitutions) .2. Describing and comparing the language of the American and Iraqi constitutions, in terms of their lexical, syntactic and pragmatic features.In order to achieve the aims of the study, It is hypothesized that there are no significant differences : 1. Between the formal features of the American and Iraqi constitutions.2. In sentence length in the language of the aforementioned constitutions.3. In sentence complexity in the language of the cited constitutions.4. Between the use of the active and passive constructions in the cited constitutions.5. Between the ways of expressing modality in the data.The American constitution, and the Iraqi constitution(2005) are chosen for verifying the hypotheses , and the American constitution is chosen respectively because it is a written one, unlike the BritishIVconstitution which is unwritten. To analyze the data, the study adopts an eclectic model which is based on Aziz's (1989) and Khalil's (1999) for Arabic on the syntactic level , Al - Hamash and Abdulla's (1976), and Quirk etal's (1985) for English data, Al caraz and Hughes' (2002) for both English and Arabic on the lexical level, and Searl's (1979) on the pragmatic level for both types of data.The study consists of five chapters focuses on constitutions and the language of constitutions, with analyses of both the American and Iraqi constitutions.The study concludes that : 1.The American and Iraqi constitutions share the same formal features : preamble, state powers(legislative, executive and judicial), civil liberties, and constitutional amendments.2.Sentence length and complexity represent one of the differences between the language of the American and Iraqi constitutions.3.The ways of expressing modality differ from English to Arabic.4.There are universal characteristic vocabularies of constitutional law

السمات اللغوية لكلام الشبكة العنكبوتية : الاختصارات, الرموز الاختصارية وعلامات التنقيط == Linguistic Features of Netspeak : Abbreviations, Acronyms and Punctuation Marks

Author name: مهند جاسم داخل الغزي
Supervisor name: كمال كاطع ناصر
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: الدراسة الحالية هي دراسة لغوية وصفية لكلام الشبكة العنكبوتية. تركز هذه الدراسة على ثلاثة ملامح لغوية (الاختصارات, الرموز الاختصارية وعلامات التنقيط). الاختصارات والرموز الاختصارية عوملت شكليا كعمليات لتكوين الكلمات ودلاليا كمفردات باعطاء معانيها, بينما علامات التنقيط عوملت نحويا لانها تدخل ضمن ترتيب الجملة.تتكون هذه الدراسة من اربعة فصول وملاحق. الفصل الاول مقدمة تتضمن المشكلة, الاهداف, الفرضيات, الاجراءات, المحددات واهمية الدراسة. الفصل الثاني "مراجعة ادبية" ويتكون من اربعة مباحث. الفصل الثالث هو الفصل العملي ويتضمن جمع النماذج, صف النماذج, والتحليل. التحليل في هذا الفصل تم بتصنيف وتحليل ثلاث ملامح لغوية : الاختصارات, الرموز الاختصارية وعلامات التنقيط مع معانيها والامثلة. الفصل الرابع الاستنتاجات ويتضمن الاستنتاجات, والاقتراحات للدراسات المستقبلية. ولتجنب ترهل الاطروحه, طول الملاحق (200) صفحة, تم وضعه على قرص سي دي مع الاطروحه. ويمكن تلخيص الاستنتاجات الرئيسية بالنقاط التالية بينما بقية الاستنتاجات قد ذكرت في الفصل الرابع : 1 - تطور التكلنوجيا اثر على استخدام اللغة في كلام الشبكة العنكبوتية وقد انبثقت الكثير من الصفات اللغوية.2 - لدى المستخدمين لكلام الشبكة العنكبوتية "الدردشات الجماعية" ميل وابداع في استخدام الاختصارات والرموز الاختصارية القياسية وغير القياسية في تواصلهم لتسريع كتابة رسائلهم, وتوفير الوقت والجهد والطاقة, وكتعابير اقتصادية في تبادلهم للرسائل.3 - تعتبراختصارات كلام الشبكة العنكبوتية (الكنايات والتقليص) والرموز الاختصارية ابتكارات جديدة وغير مالوفة خارج كلام الشبكة العنكبوتية. تعتبر هذه الاختصارات والرموز الاختصارية الغير مالوفة سمة فريدة فقط في كلام الشبكة العنكبوتية ولا تستخدم في الكتابات والاماكن الرسمية الاخرى.4 - تعتبر علامات التنقيط قليلة واحيانا غائبة في معظم المحادثات المتزامنة لان المستخدمين للشبكة العنكبوتية يحاولون ان يكتبوا ما يقولون.5 - بعض المستخدمين يستخدمون مجموعة من علامات التنقيط او الوجوه المعبرة في نهاية محادثاتهم للتوكيد او كوجهة نظر لتعويض النقص في الاشارات اللغوية الموجودة في المحادثات وجهاﹰ لوجه. | The present study is a descriptive quantitative linguistic study of an informal online English in netspeak. It focuses on three linguistic features which are (abbreviations, acronyms and punctuation marks). Abbreviations and acronyms are dealt with morphologically as word - formation processes and semantically as vocabularies by giving their meanings, whereas punctuation marks are dealt with syntactically as appropriate to sentence order. This thesis consists of four chapters : the first chapter is an introduction that includes the problem, aims, hypotheses, procedures, limits and importance of the study. Chapter two is a literature review and consists of four sections. Chapter three is a practical one. The analysis in this chapter is carried out through categorizing and analyzing three linguistic features : abbreviations, acronyms together with their meanings and examples, and punctuation marks with examples. Chapter four includes conclusions and suggestions for further studies. To avoid the flabbiness of the thesis and the length of the appendices (200 pages), the thesis is accompanied with a CD holding the appendices. The main conclusions are summarized in the following points while other conclusions are mentioned in chapter four : 1 - The technological developement affects the language use in netspeak and many linguistic properties such as abbreviations, acronyms and punctuation marks have emerged. 2 - Participants in netspeak "chatgroups" have tendency and creativity to use standard and non - standard abbreviations and acronyms in their exchange to hurry their messages typing, save time, energy and effort, as economy expressions to flow the exchange of conversations. 3 - Netspeak abbreviations (rebuses and contractions) and acronyms are considered as new conventions because they are unfamiliar outside netspeak. They are considered as unique to netspeak only and are not used in offline writing or other formal situations.4 - Punctuation marks tend to be minimized and sometimes absent in most 'synchronous' conversations because participants try to write what they speak.5 - Some participants use a combination of punctuation marks or emoticons at the end of their conversations for emphasis and attitude or to compensate the lack of paralinguistic cues found in face - to - face conversations.

الحذف والتكرار في اللغتين الانكليزية والعربية : دراسة مقارنة == Ellipsis and Reiteration in English and Arabic : A Contrastive Study

Author name: منتظر حسين حميد الفرطوسي
Supervisor name: محمد جاسم السعيدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: تعد هذه الدراسة دراسة وصفيه مقارنه نحاول من خلالها ان نعطي شرحا كاملا ومفصلا للحذف والتكرار في اللغتين الانكليزية والعربية لكي نتوصل الى التشابهات والاختلافات بينهم. وتهدف هذه الرساله الى مايلي : 1. وصف الحذف والتكرار في اللغتين الانكليزية والعربية.2. مقارنه ومقابله الحذف والتكرار في اللغتين الانكليزية والعربية من خلال تعاريفهم وتوضيح انواعهم ووظائفهم.3. بيان التشابه والاختلاف بين اللغتين الانكليزية والعربية في ما يخص الحذف والتكرار.وافترضت الدراسة ما يلي : 1.ان الحذف والتكرار هما ظاهرتان لغويتان موجودتان في اللغتين الانكليزية والعربية.2. يتواجد الحذف والتكرار في القواعد والنص في اللغة الانكليزية بينما يتواجدان في النص فقط في اللغة العربية .3. تكون انواع الحذف في اللغة الانكليزية مختلفة عن انواع الحذف في اللغة العربية.4. هناك تشابهات واختلافات في ما يخص الحذف والتكرار بين اللغتين الانكليزية والعربية لكن الاختلافات تكون اكثر من التشابهات. تتالف هذه الدراسة من خمسه فصول وملحق حيث ان الفصل الاول هو مقدمه لهذه الدراسة ويتضمن المشكلة والاهداف والفرضيات بالاضافة الى حدود الدراسة واهميتها. ويعطي الفصل الثاني شرحا كاملا ومفصلا للحذف في اللغتين. اما الفصل الثالث يتكلم عن التكرار في اللغتين الانكليزية والعربية . الفصل الرابع يقدم مقارنة بين الحذف والتكرار في اللغتين الانكليزية والعربية بينما يقدم الفصل الخامس الاستنتاجات من ناحية التشابهات والاختلافات والتوصيات والمقترحات للبحوث المستقبلية.وتوصلت هذه الدراسة الى استنتاجات عامة اهمها : ۱ - ان النحاة الانكليز يتعاملوا مع الحذف والتكرار كظواهر نحوية ووسائل لربط النص بينما يتعامل معهما العرب بصورة سطحية.۲ - توجد في اللغة الانكليزية ثلاثة انواع للحذف بينما يوجد خمسة انواع للحذف في اللغة العربية.۳ - التكرار في اللغة العربية يستخدم بصورة اوسع من استخدامه في اللغة الانكليزية. | The present study is a descriptive contrastive one because it tries to give a full explanation of ellipsis and reiteration in English and Arabic to arrive at the similarities and differences between them. The study aims at : 1. Describing ellipsis and reiteration in English and Arabic respectively.2. Comparing and contrasting ellipsis and reiteration in English and Arabic by defining them, showing their nature, mentioning and illustrating their types and functions. 3. Showing to what extent the two languages are similar or different from each other in terms of ellipsis and reiteration. To achieve the aims of the study, it is hypothesized that : 1. Ellipsis and reiteration as phenomena are found in both languages.2. In English they exist in grammar and text while in Arabic, they exist only in text. 3. The types of ellipsis in English are different from those of Arabic.4. There are similarities and differences between the two languages in terms of ellipsis and reioteration, but the area of differences is wider than that of similarities. The present study describes ellipsis and reiteration in English and Arabic depending on a syntactic model that is taken from all the references cited in the present study. The present study consists of five chapters and one appendix. Chapter One is an introduction that involves the problem, aims, hypotheses, procedure, limits and significance of the study. Chapter Two is about ellipsis in English and Arabic and includes definition, nature of ellipsis, cohesive ellipsis, types incohesive ellipsis and its types. Similarly, Chapter Three discuses reiteration in English and Arabic. Chapter Four discuses ellipsis and reiteration in English and Arabic. Chapter Five is a comparison between ellipsis and reiteration in English and Arabic and it arrives at some conclusions, recommendations, and suggestions for further studies.The general conclusions reached in this study are : 1. English grammarians deal with ellipsis and reiteration as grammatical topics and as cohesive devices while Arabic grammarians deal with them superficially.2. English has three types of ellipsis : nominal, verbal and clausal ellipsis while Arabic has five types : nominal, verbal, clausal, ellipsis of the letter, and ellipsis of the case vowel.3. Reiteration in Arabic is more widely used than in English (Kăroly, 2007 : 78).4. The reasons behind using ellipsis in Arabic are more than those in English

التلازم اللفظي في اللغتين الانكليزية والعربية : دراسة مقارنة == Collocation in English and Arabic : A Contrastive Study

Author name: حنان عبد الحسن كاظم
Supervisor name: زينب كاظم عكاب الشيخ
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: تعد هذه الدراسة دراسة وصفية ومقارنة وتحليلية لانها تهدف لوصف التلازم اللفظي من اجل ايجاد التشابه والاختلاف الموجود في اللغتين الانكليزية والعربية فهي تصف التلازم اللفظي على انه ظاهرة لغوية تحمل جدلا في علم اللسانيات لعدة اسباب واولها ان التلازم اللفظي يمكن ان يدرس من وجهات نظر متعددة وهنالك اكثر من اسلوب لدراسة الظاهرة وثانيا, يمكن ان يوجد التلازم اللفظي بحقول مختلفة في علم اللغة لذا فالباحث اقتصر الدراسة على خصائص التلازم اللفظي في اللغتين الانكليزية والعربية وثالثا ليس من السهل الفصل بين التلازم اللفظي والتعبيرات الثابتة الاخرى. لقد ركزت الدراسة بصورة رئيسية على الخصائص اللغوية للتلازم في اللغتين.تهدف الدراسة الى وصف التلازم اللفظي في الانكليزية والعربية على التوالي ومقارنة التلازم اللفظي بين العربية والانكليزية من خلال توضيح الصفات اللغوية كالصفات النحوية والدلالية والتداولية والنصية وكذلك توضيح التشابه والاختلاف بين اللغة الانكليزية والعربية فيما يخص التلازم او التلازم اللفظي.افترضت الدراسة ان التلازم اللفظي ظاهرة لغوية موجودة في اللغتين الانكليزية والعربية ولقد تمت دراسة التلازم اللفظي نحويا ودلاليا وتداوليا ونصيا في اللغتين كما ان كلا اللغتين درستا التلازم اللفظي بشكل مختلف عن الاخر وكذلك فصلت اللغتين التلازم اللفظي عن التعبيرات الثابتة الاخرى. تتضمن الدراسة خمسة فصول وملحق واحد. يمثل الفصل الاول المقدمة التي تحتوي على مشكلة البحث واهدافه والفرضيات وخطوات العمل ومجال الدراسة. اما الفصل الثاني والثالث فانهما يتعاملان مع التلازم اللفظي في اللغة الانكليزية والعربية بالترتيب. الفصل الرابع يتضمن مقارنة التلازم اللفظي بين اللغتين والفصل الخامس يتضمن بعض النتائج والتوصيات وافتراضات لدراسات اخرى. استنتجت الدراسة بان التلازم اللفظي هو ظاهرة لغوية موجودة في اللغتين الانكليزية والعربية وتمت دراسته من كافة المستويات اللغوية. قسم النحاة في اللغة الانكليزية التلازم اللفظي نحويا الى التلازم النحوي واللفظي فقط بينما قسمه النحاة العرب نحويا الى تقسيمات متشعبة. | The study is a descriptive, contrastive and analytic one because it describes collocation for the purpose of finding out the similarities and differences between English and Arabic. It describes collocation as a linguistic phenomenon that has a controversial issue in linguistics for more than one reason. Firstly, collocation can be studied from different viewpoints because there is more than one way or approach to it. Secondly, collocation can be found in different fields of linguistics, so the researcher has to limit the study to the basic linguistic aspects of collocation which are syntactic, semantic, pragmatic and textual. Thirdly, it is not easy to make a distinction between collocation and other types of fixed expressions. The study aims at describing collocation in English; describing collocation in Arabic; contrasting and comparing between English and Arabic in terms of collocation through showing the linguistic aspects of collocation which are syntactic, semantic, pragmatic and textual. It also aims at explaining the similarities and differences of collocation between English and Arabic. The study hypothesizes that collocation is a linguistic phenomenon that exists in English and Arabic and the two languages study collocation from all its linguistic aspects which are syntactic, semantic, pragmatic and textual. The two languages are different in the way of describing collocation linguistically and both distinguish between collocation and other types of fixed expressions. This study includes five chapters and an appendix. Chapter one is an introduction that consists of the problem, aims, hypotheses, procedures, limits and significance of the study. The second and third chapters deal with collocation in English and Arabic respectively. Chapter four is a comparison of collocation between English and Arabic and chapter five includes the main conclusions, recommendations and suggestions for further studies. This study concludes that collocation exists in English and Arabic as a linguistic phenomenon and the two languages study the term from all its linguistic aspects. However, the way to describe collocation linguistically is different to some extent from one language into another. It also proves that English grammarians divide collocation only into lexical and grammatical while Arabic grammarians divide collocation syntactically into complex types.

النبر في اللغتين الانكليزية والعربية : دراسة مقارنة == Stress in English and Arabic : A Contrastive Study

Author name: وركاء عواد عليوي
Supervisor name: محمد جاسم بطي السعيدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: تتناول هذه الدراسة النبر في اللغة الانكليزية والعربية وتعد دراسة مقارنة. النبر هو درجة القوة المستخدمة في نطق مقطع. بشكل منفصل، تحمل كل الكلمات النبر. بينما في داخل الجمل, الكلمات الاكثر اهمية هي التي تحمل النبر والكلمات الاخرى اما ان تحمل نبرا ثانويا او لا تحمل اي نبر.تتضمن اهداف هذه الدراسة : اولا، وصف النبر في اللغتين الانكليزية والعربية، ثانيا، مقارنة النبر في اللغتين الانكليزية والعربية وذلك بتعريف النبر وبيان درجاته، انواعه، ووظائفه في كل لغة وثالثا، بيان مدى التشابه والاختلاف بين اللغتين فيما يتعلق بالنبر.تفترض هذه الدراسة انه ليس هناك اختلاف بين النبر في اللغتين الانكليزية والعربية من حيث تعريفه وصيغه ودرجاته وانواعه ووظيفته.تتضمن هذه الدراسة اربع فصول. يمثل الفصل الاول المقدمة التي تحتوي على مشكلة الدراسة والاهداف والفرضيات وخطوات العمل ومجال الدراسة وتعريف لبعض المصطلحات المرتبطة بالموضوع. يتناول الفصلان الثاني والثالث النبر في اللغتين الانكليزية والعربية على التوالي. بينما يتضمن الفصل الرابع مقارنة بين النبر في اللغتين وفيه توصل الى بعض النتائج والتوصيات واقتراحات للمزيد من الدراسة.في نهاية هذه الدراسة تم التوصل الى بعض النتائج منها : 1 - يرتبط النبر بالجهد الفيزيائي ( قوة الانتاج) ويستقبل كظاهرة ادراكية ( سمعية).2 - يوجد النبر في اللغتين الانكليزية والعربية. كما ان صيغ النبر في الانكليزية اكثر من صيغ النبر في العربية.3 - تتشابه انواع النبر في اللغتين الانكليزية والعربية وهي : نبر الكلمة ونبر العبارة ونبر الجملة.4 - يكون النبر في اللغة العربية متوقعا لانه يتبع قواعد معينة. بينما يكون النبر غير متوقع في اللغة الانكليزية. لا يعطي النبر معنى جديدا في كلتا اللغتين وهناك استثناءات لهذه القواعد العامة في اللغتين الانكليزية والعربية.5 - يرتبط النبر بالمقاطع القوية في كلتا اللغتين وليس بالمقاطع الضعيفة.6 - ان الدرجتين الرئيسية والثانوية هي الدرجات الاكثر شيوعا للنبر في كلتا اللغتين.7 - يعتمد موضع النبر في اللغتين الانكليزية والعربية على التراكيب الصوتية والصرفية.8 - يكون التركيب النحوي للكلمات مهما في تحديد موضع النبر في اللغة الانكليزية بينما لا يؤخذ التركيب النحوي بنظر الاعتبار في اللغة العربية.9 - ان التوكيد هو الوظيفة الاساسية للنبر في كلتا اللغتين | This study discusses English and Arabic stress and conducts a contrastive study. Stress is the degree of force used in producing a syllable. In isolation, all words carry stress whereas in sentences, the most important words carry stress and other words carry either secondary stress or no stress. The aims of the study include : describing stress in English and Arabic; comparing and contrasting stress in English and Arabic by defining it, showing its degrees, types, and functions in each language; and showing to what extent both languages are similar or different from each other insofar as stress is concerned. This study hypothesizes that there is no difference between stress in English and Arabic in definition, degrees, types and functions. The study consists of four chapters. Chapter one is an introduction which contains the problem, aims, hypotheses, procedures, limits, value of the study and related terms. Chapters two and three deal with stress in English and Arabic respectively. Chapter four provides comparisons, conclusions, recommendations, and suggestions for further research. At the end of this study, some conclusions (including similarities and differences) are arrived at, among which are the following : 1. Stress is associated with physical effort (force of production) and received as a perceptual phenomenon (loudness or prominence). 2. Stress as a phenomenon exists in English and Arabic. The forms of stress in English are more than the forms of stress in Arabic.3. Types of stress are similar in both languages. They are : word stress, phrase stress, and sentence stress.

الالصاق في اللغتين الانكليزية والعربية : دراسة مقارنة == Affixation in English and Arabic : A Contrastive Study

Author name: اسراء علي كريم العايدي
Supervisor name: زينب كاظم عكاب الشيخ
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:

تحليل قائم على اللغويات الحاسوبية لاستخدام الكلمات الوظيفية في اسناد التاليف العدلي للغة الانكليزية == A Corpus - Based Analysis of Using Function Words in English Forensic Authorship Attribution

Author name: ايمان عبد الكريم عبد المحسن
Supervisor name: خالد شاكر حسين
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: لقد كان للتطور الحاصل في علم اللغة الحاسوبي والعلوم الحسابية الاثر الواضح على ظهور وتطور الدراسات اللغوية وتطبيقاتها المعتمدة على المدونات والنصوص اللغوية المتوفرة بصيغتها الالكترونية الحاسوبية . لم يشمل هذا التاثير الحاصل الدراسات اللغوية الصرفة فقط والتي تعني بدارسة اللغة بحد ذاتها بل تعداها الى ان يتضمن الدراسات اللغوية التي تعالج مجمل القضايا ذات الصلة بحياة الافراد والمجتمع بصورة عامة. واحدة من تلك القضايا التي شملها التاثير هي الدراسات المعنية باسناد التاليف العدلي للنصوص المجهولة المصدر او المختلف في اسنادها لمصدر معين. هذه الدراسات هدفها تشخيص وتحديد المؤلف الاقرب (من بين مجموعة من المؤلفين) لنص ما مجهول او مختلف في اسناده. ولتحقيق هذا النوع من التشخيص , صممت مجموعة واسعة من الطرق والوسائل واختبرت على عينات مختلفة لتحديد مدى فاعليتها في التشخيص الدقيق. بالرغم من عدم وجود اجماع مطلق في ادبيات الموضوع حول الطريقة الامثل والافضل, الا ان جميع هذه الطرق والدراسات تستند على فرضية وجود " بصمة او طابع لغوي" لكل شخص والذي يتم تعينه وتشخيصه من خلال دراسة وقياس المظاهر والاختيارات اللغوية التي يعتمدها الفرد عند استخدامه اللغة والتي تشكل في مجملها اسلوبه اللغوي.اتخذت الدراسة الحالية طابعا تجريبيا وهي تهدف الى فحص وتقييم مدى نجاح الطريقة المعنية في التعاطي مع نوع معين من البيانات يشتمل على عينات من مقالات صحفية سياسية.تعد العينة الحاسوبية المجموعة عينة ذات غرض محدد ومحصورة بدقة من ناحية الجنس الادبي, واللهجة الخاصة وتاريخ النشر. وتشتمل على احدى عشرة عينة ماخوذة من احدى عشرة مقالة وبطول يتراوح بين (1,101) و(1,113) كلمة . ثلاث من هذه العينات اخذت كنصوص مجهولة المصدر(افتراضيا) اما الثمان الاخريات فاعتبرت كنصوص معروفة المصدر والتي تستخدم كاساس للمقارنة مع الثلاث المذكورات انفا لايجاد العناصر المشتركة والمختلفة. ان العينات المختارة خضعت الى التحليل الاسلوبي اللغوي والحاسوبي والحسابي. اعتمد التحليل الاسلوبي اللغوي بنوعيه النوعي والكمي على الكلمات الوظيفية. ففي التحليل النوعي تركز الاهتمام حول تحديد الصفة الاكثر تميزا في النصوص المجهولة المصدر بعد مقارنتها مع النصوص المعروفة المصدر اما في التحليل الكمي فقد تم الاعتماد بادئ الامر على برنامج (Wordsmith Tool) لفرز وتعيين الكلمات الثلاثون الاكثر تكرارا في مجمل العينة الحاسوبية. شكل بعد ذلك جدول ,باستخدام برنامج (Excel) , يتضمن بيان عدد كل من هذه الكلمات في كل عينة من العينات الاحدى عشر. بعد نقل هذا الجدول الى برنامج (SPSS) تم اجراء نوعين من التحليلات الحسابية وهي التحليل العاملي والتحليل التجمعي او الترتيبي . كلا التحليلين الحسابيين يتميزان بقدرتهما على التجميع او التفريق بين النصوص على اساس التشابهات والاختلافات الموجودة في هذه العينات. ان النتائج التي توصل اليها البحث والتي ظهرت على شكل عناصر رقمية في التحليل النوعي واشكال صورية في التحليل الكمي اعطت دليلا عمليا يبدو الى حد ما مقنعا لمدى فاعلية هذه الطريقة في التمييز بين العينات العائدة لمؤلفين مختلفين ونسب العينات الغير معروفة (افتراضا) الى مؤلفيها الفعليين. | The advancement in computational linguistics and statistics has made an explicit impact on the emergence of corpus linguistics and the sophistication of its applications and studies involving not only pure linguistic issues but also areas related to real - life problems. One of these areas is authorship attribution. Authorship attribution is a domain of study concerned with identifying the most likely author of a particular anonymous or disputed document from a set of suspected authors. To this end, several methodologies, techniques, and approaches have been devised and so often assessed on various sets of data to make sure of their effectiveness. Although the literature shows no consensus as to which methodology is the best among others, there is an overwhelming fact that all authorship attribution studies are grounded on the assumption that each author has a particular "linguistic fingerprint" which can be captured through detecting and measuring the linguistic clues hidden in their authorial styles. Taking an experimental framework, this study is an attempt to gauge the discriminating and clustering power of the selected methodology against a particular type of data covering samples of political journal articles. The corpus compiled is a special purpose one strictly controlled for genre, register, and date of publication. It comprises eleven samples extracted from eleven articles with their lengths ranging between (1,101) to (1,113) words; three of them are taken as test (hypothetically questioned) samples and the rest as training samples. The corpus represents the journalistic writings of four authors. The corpus compiled is scrutinized and analysed stylistically, computationally, and statistically. The linguistic stylistic analysis is conducted qualitatively and quantitatively taking into account one type of style markers, namely function words. In the qualitative analysis, the marked feature is identified after a close investigation of both test and training samples. In the quantitative analysis, a set of the most frequent thirty function words detected computationally via Wordsmith Tools (Wordlist tool) in the master corpus is selected to build a matrix. The matrix built in an Excel Spreadsheet represents the frequencies of the identified function words in each sample. Such matrix, after transmitted into SPSS program, is handled statistically utilizing two techniques (principal component analysis and cluster analysis). These two statistical techniques have the potential to group and distinguish between samples based on similarities and differences found among them. The results obtained provide a rather convincing evidence of the effectiveness of such methodology in distinguishing between samples of different authors and attributing the (held out) questioned samples to their respective authors. These results are displayed as numerical values in qualitative analysis and graphically in quantitative analysis

دراسة جدلية - تداولية للمؤشرات الجدلية في مناظرات الحملة الانتخابية الامريكية == A Pragma - Dialectical Study of the Argumentative Indicators in American Electoral Campaign Debates

Author name: امال عودة غضاب
Supervisor name: محمد جاسم بطي السعيدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: تعنى هذه الدراسة بدراسة جدلية - تداولية للمؤشرات الجدلية في مناظرات الحملة الانتخابية الامريكية. وبقدر معرفة الباحث فان هذا الموضوع لم يتلق اهتماما كافيا من الباحثين. تهدف الدراسة الى ما يلي : (1) اكتشاف مؤشرات ترامب الجدلية ووظائفها في مناظرات حملته الانتخابية (2) اكتشاف مؤشرات كلينتون الجدلية ووظائفها في مناظرات حملتها الانتخابية (3) معرفة اوجه التشابه والاختلاف بين ترامب وكلينتون في استخدام المؤشرات الجدلية ووظائفها. تفترض الدراسة انه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين ترامب وكلينتون فيما يخص : 1 - استخدام مؤشرات مرحلة المواجهة فيما يتعلق بما يلي : (ا) مؤشرات موقف الاقتراح (ب) مؤشرات تعديل القوة (ج) مؤشرات الشك.2. استخدام مؤشرات مرحلة الجدال من : (ا) تبعية (ب) منسقة (ج) تراكمية (د) حجج متعددة.3. العدد الاجمالي لمؤشرات المراحل : (ا) المواجهة (ب) الافتتاحية (ج) الجدال (د) الختامية.4. استخدام وظائف المؤشرات الجدلية لمرحلة المواجهة فيما يتعلق بما يلي : (ا) تقديم وجهة النظر (ب) التعبير عن الراي (ج) اظهار الشك في راي المجادل الاخر. 5. وظائف مؤشرات المرحلة الافتتاحية على النحو التالي : (ا) تحدي الدفاع عن وجهة النظر (ب) الاتفاق على عبء الاثبات الاحادي الجانب من البرهان (ج) الحرمان من عبء الاثبات الاحادي الجانب من البرهان ( د) الاتفاق مع اقتراح المجادل الاخر.6. استخدام وظائف مؤشرات مرحلة الجدال على النحو التالي : (ا) تقديم سببين متسلسلين لدعم وجهة نظر (تبعية) (ب) الجمع بين حجتين لتكوين راي (منسق) (ج) تزويد المجادل بالمزيد من سببين هما اقل اهمية او اكثر اهمية (تراكمي) (د) استخدام اسباب منفصلة لدعم الراي (متعددة).7. وظائف مؤشرات المرحلة الختامية وهي : (ا) عرض نتيجة المناقشة (ب) الاحتفاظ بالراي حتى نهاية المناقشة.8. اجمالي عدد وظائف مؤشرات المراحل : (ا) المواجهة (ب) الافتتاحية (ج) الجدال (د) الختامية. يشمل اجراء الدراسة ما يلي : (1) مراجعة الادبيات حول الدراسة الجدلية - التداولية بشكل عام واستخدامها في مناظرات الحملة الانتخابية الامريكية على وجه الخصوص (2) جمع ووصف البيانات (3) اختيار نموذج التحليل (4) تحديد المؤشرات الجدلية ووظائفها الموجودة في مناظرات ترامب وكلينتون (5) بيان اوجه التشابه والاختلاف بين ترامب وكلينتون من حيث استخدام المؤشرات الجدلية ووظائفها باستخدام النسب المئوية ومربع كاي للتحليل البيانات كميا. قسمت هذه الدراسة الى خمسة فصول وملحقين. يعرض الفصل الاول مشكلة البحث واهدافه وفرضياته والاجراء والحدود واهمية الدراسة والطريقة الاحصائية للتحليل ويعرض الفصل الثاني الادبيات حول الدراسة الجدلية - التداولية والخطاب السياسي بشكل عام ومناظرات الحملة الانتخابية الامريكية. وقد خصص الفصل الثالث لنموذج التحليل بينما يقدم الفصل الرابع جمع البيانات ووصفها وتحليلها ومناقشتها. ويقدم الفصل الخامس بعض الاستنتاجات المتعلقة باختبار صحة الفرضيات ويظهر اوجه التشابه والاختلاف بين ترامب وكلينتون ويشمل ايضا توصيات واقتراحات لمزيد من الدراسات. ومن الاستنتاجات التي تم التوصل اليها هي : - 1. يستخدم كل من ترامب وكلينتون مؤشرات مرحلة المواجهة.2. تستخدم كلينتون مؤشرات الجدال التتابعية والتراكمية اكثر مما يفعل ترامب. وكلاهما يستخدمان مؤشرات الجدال التناسقي. ويستخدم ترامب مؤشرات الجدال المتعدد اكثر مما تفعله كلينتون.3. تستخدم كلينتون مؤشرات المرحلة الختامية اكثر من ترامب.4. يستخدم كل من ترامب وكلينتون مؤشرات مرحلة المواجهة.5. تستخدم كلينتون وظيفة مؤشرات المرحلة الافتتاحية وهي "الاتفاق مع اقتراح المرشح الاخر" ووظيفة مؤشرات الحجة التراكمية ووظائف مؤشرات المرحلة الختامية واجمالي عدد وظائف مؤشرات المرحلة الختامية اكثر من ترامب | This study is concerned with a pragma - dialectical study of the argumentative indicators as used in American electoral campaign debates. The topic in question has not received sufficient attention by researchers. Hence, the study aims at the following : (1) investigating Trump's argumentative indicators and their functions in his electoral campaign debates, (2) investigating Clinton's argumentative indicators and their functions in her debates, (3) finding out the similarities and differences between Trump and Clinton in the use of argumentative indicators and their functions. The study hypothesizes that there are no significant differences between Trump and Clinton in : 1. The use of confrontation stage indicators regarding : (a) propositional attitude indicators, (b) force modifying indicators, and (c) dispute indicators. 2. The use of argumentation stage indicators of : (a) subordinative, (b) coordinative, (c) cumulative, and (d) multiple argumentations. 3. The total number of the indicators of : (a) confrontation, (b) opening, (c) argumentation, and (d) concluding stages. 4. The use of the functions of argumentative indicators of confrontation stage concerning : (a) present a standpoint, (b) express an opinion, and (c) show a suspicion of the other arguer's opinion. 5. The functions of opening stage indicators as : (a) a challenge to defend a standpoint, (b) an agreement of a one - sided burden of proof, (c) a denial of a one - sided burden of proof, and (d) an agreement with the other arguer's proposition. 6. The use of the functions of argumentation stage indicators as : (a) presenting two serial reasons to support a standpoint (subordinative), (b) combining two arguments to develop an opinion (coordinative), (c) providing the arguer with more than two reasons which are of less or great importance (cumulative), and (d) using separate reasons to support an opinion (multiple). 7. The functions of concluding stage indicators which are : (a) presenting the result of discussion, and (b) maintaining an opinion till the end of discussion. 8. The total number of functions of the indicators of : (a) confrontation, (b) opening, (c) argumentation, and (d) concluding stages. This study is divided into five chapters. Chapter One presents the problem, aims, hypotheses, procedure, limits, significance of the study, and the statistical method of analysis. Chapter Two views the literature review about pragma - dialectics, political discourse in general, and American electoral campaign debates as the genre of the study. Chapter Three is devoted to the model of analysis. Chapter Four introduces data collection, description, analysis, and discussion. Chapter Five sums up conclusions related to testing the validity of the hypotheses and shows the similarities and differences between Trump and Clinton. It also includes recommendations and suggestions for further studies

دراسة اسلوبية للسخرية في مسرحيتي هاملت لشكسبير وفولبوني بين جونسون == A Stylistic Study of Irony in Shakespeare's Hamlet and Ben Jonson's Volpone

Author name: سعد عبد الله مرداس
Supervisor name: محمد جاسم بطي السعيدي | عماد ابراهيم داود
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: Irony means a difference between what is said and what is meant. It is not a simple phenomenon. The common definition of irony is saying what is contrary to what is meant. The disparity is between the apparent meaning of words that are written or spoken and a far different meaning under the surface. In this case, the words of the speaker are not literally interpreted.The present study is concerned with reviewing irony within a suitable theoretical background in Shakespeare's Hamlet and Ben Jonson's Volpone. This study is also concerned with detecting, analyzing and discussing verbal irony, pun and sarcasm in Hamlet and Volpone. It compares the results of analysis and discussion of those types in the two plays. It tries to testify the hypotheses postulated in the study to arrive at some similarities and differences between Hamlet and Volpone through applying the adopted model. The model, which shows the linguistic tools which are used in analyzing the three types of irony, verbal, pun, and sarcasm includes Grice's maxims, politeness principle, echo utterance, pun and sarcasm.It is hypothesized through this study that verbal ironic speeches flout Grice's maxims in Shakespeare's Hamlet and Ben Jonson's Volpone, that pun is more effective and frequently used than the other types of irony in the aforementioned plays, that all the politeness maxims are exploited in the selected plays and that the two dramatists are different in their purposes behind using irony in the selected plays.The study falls into five chapters. It concludes that the number of irony in Hamlet is more than Volpone, although the former play is a tragic one while the latter is comedy. It is also concluded that Shakespeare uses the types of irony which are used by educated people, while Jonson uses the types which are used by uneducated people. Most of verbal ironic speeches in Hamlet are produced by flouting the maxims of quality and manner while, in Volpone, they are produced by flouting the maxim of quality. The less use of sarcasm in Hamlet indicates the bigger number of high class characters compared to Volpone. Concerning Leech's maxims, Shakespeare and Ben Jonson exploit the maxim of agreement only.

تحليل اسلوبي قائم على اللغويات الحاسوبية لمنحنى الثراء المعجمي في ستة روايات انكليزية من تيار الوعي == A Corpus - based Stylistic Analysis of Lexical Richness Curve in Six English Novels of Stream of Consciousness

Author name: علي حسين عبد الامير
Supervisor name: خالد شاكر حسين
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: ازداد الاهتمام بتحليل النصوص الادبية والبحوث المعتمدة على استخدام الحاسوب في السنوات الاخيرة وجزا من هذا الاهتمام حصل في حقل تحليل اللغويات الحاسوبية . تستخدم الدراسة الحالية برنامج (وورد سمث 7.0) في تحليل اللغويات الحاسوبية وتعتبر هذه النسخة من احدث اصدارات البرنامج . ويسهل هذا البرنامج عمليه جمع الكلمات المستخدمة في النصوص الادبية ويقوم بتصنيفها حسب النوع والكلمة. وتعتمد الرسالة بشكل اساسي على اداة( قائمة الكلمات) والتي تستخدم في تحليل ست روايات لثلاث من الكتاب المشاهير وهم : جيمس جويس وفرجينا وولف ووليام فولكنر . وقام الباحث بتكوين عينه خاصة والتي تتالف من مجموعه عينات عشوائية اختيرت من ست روايات وهي : الامواج والى المنارة لفيرجينا وولف وضوء في اغسطس والصخب والعنف لوليام فولكنر وعوليس وصورة الفنان في شبابه لجيمس جويس . اختيرت خمسه عشر عينه من كل رواية مع (1000) كلمه فارقه بين عينه واخرى وكان مجموع العينات المستخدمة في الدراسة هو (90 ) عينه بواقع (720,000) كلمة . تم تحليل هذه العينات احصائيا للكشف عن ثرائها المعجمي من خلال تقسيم عدد الانواع على مجموع الكلمات . وقد مثلت هذه العملية بالرسوم التوضيحية وساهم هذا في تكوين تحليل دقيق للثراء المعجمي عند كل كاتب . تتالف الرسالة من ستة فصول وتكرس الفصول الثلاث الاولى للجانب النظري في حين تضم الفصول الثلاث الاخيرة الجانب العملي . يعرض الفصل الاول المشكلات والاهداف والفرضيات والاجراءات وكذلك حدود واهمية الدراسة . يكرس الفصل الثاني لعرض المصطلحات المتعلقة بدراسة الاسلوبية والمدونات اللغوية والادبية وانواع المدونات وكذلك حلقه المدونات اللغوية والتقييم لادبي . يركز الفصل الثالث على مفهوم قياس الاسلوب والمشكلات المتعلقة في استخدام قياس اسلوبي موثوق وتكرار الاسلوب والخصائص الكمية للاسلوب وكذلك الثراء المعجمي ومنحنى النوع والكلمة . يعد تصميم المدونات من المتطلبات الاساسية في تحليل المدونات الادبية لذلك فان الفصل الرابع يهتم بتصميم المدونات وكذلك المنهج المستخدم في التحليل . ويركز الفصل الخامس على عملية التحليل وكذلك نتائج الدراسة . اخيرا فان الفصل السادس يشمل الخلاصة والتوصيات وكذلك اقتراحات للدراسات اللاحقة . | In recent years, interest has increased in computer - assisted research and analysis of literary texts. In fact, part of this interest has occurred within the field of corpus stylistics. The present study explores the lexical richness of certain well - known literary texts using a statistical gauge called 'lexical richness curve'. This curve is used to show the lexical richness of each work, by dividing the number of tokens(words) on the number of the Type( distinct vocabulary words). The analyses conducted throughout the study are corpus - based using a recent version of 'WordSmith' Tools (7.0 ) to process the basic statistical frequencies of types and tokens. This program facilities the process of calculating and distributing the words of literary texts into 'tokens' and 'types'. The study depends basically on 'Wordlist' tool used to analyze digitalized samples of six novels written by three well - known novelists : Virginia Woolf, William Faulkner, and James Joyce. A special - purpose corpus is compiled by the researcher and made of randomly selected samples of six novels of 'stream of consciousness' : Virginia Woolf's The waves and To the Lighthouse, William Faulkner's Light in August and The Sound and the Fury, and James Joyce's Ulysses and A Portrait of the Artist as a Young Man. Fifteen samples are taken from each novel with (1,000)tokens intervals so the overall number of the samples used in the study are 90 samples with (720,000) tokens in size. These samples are statistically analyzed to find about their lexical richness. Then the number of the 'tokens' (words) and the number of the 'types' (distinct vocabulary words) are counted for each sample. The ratios of types to tokens are visually represented by type - token curves for all the segmented samples. This would facilitate a rigorous process of figuring out the lexical richness of each novelist. As a result, the study demonstrates that James Joyce's Ulysses is the richest novel amongst other novels of 'stream of consciousness' conducted in the study . The study comprises six chapters; the first three chapters are devoted to the theoretical part whereas the last three ones represent the practical part of the study. Chapter one presents the problem, aims, hypotheses, procedures, the limits of the study and its value. Chapter two provides an overview of the terminologies related to stylistics, corpus linguistics, corpus stylistics, types of corpora, and the circle of corpus linguistics and literary appreciation. Furthermore, chapter three focuses on the concept of measuring style, the problems of conducting a reliable gauge of style, style as recurrence, quantitative features of style, and lexical richness and type - token curve. Since corpus design is a basic requirement in corpus stylistic studies, chapter four gives an account of how the corpus is designed and outlines the methodology used in the analysis. Chapter five tackles the analysis process as well as the results of the study. Finally, chapter six includes a set of conclusions, recommendations and suggestions for further studies

قدرة المتعلمين العراقيين على استخدام النغمات في اللغة الانكليزية في المستوى الجامعي == THE ABILITY OF IRAQI EFL LEARNERS TO USE ENGLISH TONES AT THE UNIVERSITY LEVEL

Author name: مروة جبير مجير
Supervisor name: محمد جاسم بطي السعيدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: ان احدى الخصائص الرئيسية للغة البشرية هي الخاصية التعبيرية(expressive function)،التي تمكن اللغة المتكلمين من خلالها ليعبروا عن مشاعرهم ومواقفهم, ومن خلالها يستخدم المتعلمون كلمات او جملا لتحصيل ذلك الغرض, وقد تعطي هذه الجملة معنى اتصاليا اوضح من الكلمات المفردة. وهناك عدد من الخصائص تاتي تباعا مع تلك الجمل تسمى الخصائص الفوق مقطعية، واحدى هذه الخصائص هو التنغيم (intonation)، وان هنالك انواع مختلفة من التنغيم استخدمها المتكلمون لنقل مواقفهم مع معان مختلفة عبرت اعتمادا على نوع النغمة، مثلا : من المعروف ان الجملة التقريرية تعطي معنى النهاية مع النغمة الهابطة, الا ان الشك والموافقة المحدودة يعبر عنها باستخدام نغمة هابطة - صاعدة(falling - rising) مع نفس الجملة. وتهدف الدراسة الى اكتشاف قدرة المتعلمين العراقيين على استيعاب وانتاج النغمات في اللغة الانكليزية في المستوى الجامعي كما ان الجنس قد اخذ كعامل مؤثر في التحصيل النهائي للنتائج ؛ لذا وضعت الفرضيات الاتية, من اجل الحصول على اهداف الدراسة : 1. ليست هنالك اية اختلافات مؤثرة بين الذكور والاناث في مستوى الاستيعاب.2. ليست هنالك اختلافات بين المتعلمين في مستوى الاستيعاب.3. ليست هنالك اية اختلافات مؤثرة بين الذكور والاناث في مستوى الانتاج.4. ليست هنالك اختلافات بين المتعلمين في مستوى الانتاج.5. لا توجد اختلافات بين المتعلمين في الجانب الاستيعابي والانتاجي.6. ليست هنالك اية اختلافات بين الذكور والاناث في استيعابهم وانتاجهم لنغمات اللغة الانكليزية.7. ان اداء المتعلمين في استيعاب وانتاج النغمة الهابطة افضل من ادائهم في الانواع الاخرى. ولغرض التحقق من فرضيات الدراسة, اعد اختبار لفحص قدرة اربعين طالبا من طلبة المرحلة الثالثة, قسم اللغة الانكليزية, كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة ذي قار على استيعاب وانتاج النغمات في اللغة الانكليزية ، وكان الجنس عاملا مؤثرا في التحصيل النهائي للنتائج. وتالفت الدراسة من خمسة فصول بالاضافة الى قائمة المصادر وثلاثة ملاحق، يضم الفصل الاول مشكلة واهداف وفرضيات ومجال الدراسة والاجراءات المقدمة ،ويصف الفصل الثاني التنغيم في اللغة الانكليزية ،ويتضمن الفصل الثالث وصف وادارة الاختبار،وكرس الفصل الرابع لتحليل ومناقشة النتائج ، اما الفصل الاخير فقد تضمن الاستنتاجات والتوصيات ومقترحات الدراسات اخرى ، وبعد تحليل النتائج الحاصلة توصلت الباحثة الى الاستنتاجات الاتية : 1. يخمن المتعلمون في استيعابهم لمعنى الجملة اعتمادا على بعض المفردات في تركيب تلك الجملة، فقد اعطوا مثلا معنى الاحتمالية بناءا على وجود كلمة" استطاع" وكذلك معنى التاكيد بناءا على ورود كلمة "بالطبع".2. لقد ساعد تركيب كثير من الجمل الطلاب ليعطوا النغمة الصحيحة في مستوى الانتاج ولم يكن السياق ما قادهم لذلك. 3. ظهرت هنالك اختلافات واضحة بين الذكور والاناث في مستوى الاستيعاب والانتاج نتائج بعد اجراء اختبار لاستيعاب وانتاج الطلاب للنغمات في اللغة الانكليزية.4. لقد بينت النتائج الاحصائية ان هنالك اختلافات واضحة بين الذكور والاناث في مستوى الاستيعاب والانتاج,اذ ان الطلبة قادرين على استيعاب وانتاج النغمة الهابطة افضل من الانواع الاخرى .5. لقد ظهرت الاناث في المستوى الجامعي قادرات على استيعاب وانتاج النغمات الانكليزية افضل من اقرانهن الذكور, وهكذا نتيجة ترجع الى المعلومات والتردد الاساسي العالي اللذان يمتلكهما الاناث.6. يمتلك ا الذكور والاناث على حد سواء القابلية على استيعاب وانتاج النغمة الهابطة اكثر من الانواع الاخرى.7. لم يستخدم الطلبة النغمات الانكليزية بجميع انواعها جيدا في مستوى الاستيعاب والانتاج.8. لم يعرض الطلبة في المستوى الجامعي الى دروس في مادة المحادثة.9. لا تحتوي الكتب الصوتية التي درست للطلاب في المرحلتين الاولى والثانية في الكلية على شرح وافي حول استخدام النغمات.10. تطبيق الدرس الصوتي على المرحلتين الاولى والثانية ليس كافيا.11. اجابات الطلبة غير صحيحة سببها التركيز على الجانب النظري واهمال الجانب التطبيقي.12. الممارسة مهمة جدا في الدرس الصوتي , نظريا كان ام تطبيقيا.13. ينقل الطلاب خبرتهم في النطق الصوتي اعتمادا على لغتهم الام في تعلم النغمات الانكليزية | One of the principal functions of human language is the expressive function. Through this function, language enables speakers to highlight their feelings and attitudes. Speakers may use words or sentences to achieve that purpose, but sentences communicate more meaning than words do. There is a number of features which go hand in hand with these sentences. They are named suprasegmental features. Among these features is the tone which is considered one of the most important features. Different tone types are manipulated by speakers to express their attitudes with different meanings expressed depending on tone type. For example, it is known that statements express finality when they are used with a falling tone, but doubt and limited agreement are expressed by assigning the same statement a falling - rising tone, amongst others. The study aims at investigating the ability of Iraqi EFL learners to recognize and produce English tones at the university level and gender is taken as a factor that affects this achievement. In order to achieve the aims of the study, the following hypotheses are set : 1. There are no significant differences between males and females at the recognition level.2. There are no significant differences among informants at the recognition level.3. There are no significant differences between males and females at the production level.4. There are no significant differences among subjects at the production level.5. There are no significant differences between males and females at their recognition and production of English tones.6. There are no significant differences among informants at their reception and production of English tones. 7. The informants' performance at the falling tone is better than at the other tone types. To validate the hypotheses, a test is applied to third - year students, department of English, College of Education for Humanities, University of Thi - Qar. The test is manipulated to test forty subjects at the recognition and production levels and gender is taken as an effective factor in achievement. The study consists of five chapters, a bibliography and three appendices. The first chapter is an introduction which consists of the statement of the problem, aims of the study, hypotheses, procedures, the scope of the study and value of the study. Chapter Two is concerned with tones in English. The third chapter involves the description and procedures of the test. The fourth chapter is devoted for data analysis and discussion, and the fifth one sets the conclusions, recommendations and suggestions for further research. After analyzing the data, the researcher has come up with the following conclusions : 1. The subjects guess the meaning of the items in the recognition side depending on certain words in such items rather than depending on tone type. For example, they assign 'possibility' meaning from the word 'could' and 'certainty' from the item' of course' as well . 2. The structure of many items helps informants assign the right tone type for many items in the production level rather than being guided by the context. 3. There are significant differences between males and females at the reception and production levels. Throughout making a reception and production test, such result is achieved for the benefit of females. 4. The results show that there are significant differences among informants at the production and recognition levels. The subjects are able to recognize and produce the falling tone, but they fail to recognize and produce the other tone types. 5. The females' subjects at the university level are able to recognize and produce English tones better than the male subjects do. This can be attributed to the practical knowledge and the louder fundamental frequency that females have. 6. Both males and females have the ability to recognize and produce the falling tone more than other tone types. This is because of the similarity between the subjects' mother tongue and English. Both languages use the falling tone to signify finality and it is associated with statements in both languages(Bishr, 2000 : 533 - 52).7. The subjects do not use English tones well in their recognition and production levels.8. The informants are not exposed to enough conversation lessons.9. The phonetics and phonological books which are taught during the first two years to the subjects do not involve a comprehensive explanation about the use of tones. 10. Teaching phonetics and phonology for only two years(1st and 2nd) is not enough.11. The subjects' incorrect responses are due to focusing on theoretical issues and neglecting practice.12. Practice is more needed whether in the theoretical classes and/or in the practical ones.13. The subjects are transferring their tone knowledge of their mother tongue in the leaning of the English tones

دراسة دلالية - تداولية للمشددات في عشرة من نصوص الانتخابات الامريكية الرئاسية == A Semantic and Pragmatic Study of Intensifiers in Ten American Presidential Election Texts

Author name: زهراء علي حسن الشمري
Supervisor name: رعد شاكر عبد الحسن النواس
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: تعتبر المشددات ادوات لغوية تقوم بتعزيز او اضعاف معنى العنصر الذي تعدله. مع ذلك , يستخدم القادة السياسيين الادوات اللغوية بما في ذلك المشددات كوسائل مؤثرة لاداء عدد من الوظائف الدلالية والتداولية من اجل تحقيق بعض الاهداف السياسية.ويسمى الخطاب الذي يستخدم فيه السياسيون مثل هذه الادوات بالخطاب السياسي. والذي هو نوع من انواع الخطاب الذي يركز على لغة المحافل السياسية كالمناظرات.و الخطب , والمقابلات , وجلسات الاستماع كموضع اهتمام.تركز هذه الدراسة على الوظائف الدلالية - التداولية للمشددات في الخطاب السياسي. وتتحدد الوظائف الدلالية بخمس فئات دلالية الا وهي العددية , التوكيدية , التقييمية , المقارنة , ونسخ الخصائص الدلالية . اما الوظائف التداولية فتتحدد بدرجة التعبيرية والمشاركة, وتعديل افعال الكلام.وتشتمل اهداف هذه الدراسة على التالي : اولا , استقصاء الوظائف الدلالية للمشددات في الخطاب السياسي. ثانيا , معرفة التاثير التداولي لاستخدام المشددات في النصوص السياسية. وثالثا , التحقيق في اهم الاختلافات بين الخطب السياسية والمقابلات السياسية من حيث استخدام المشددات.وتفترض الدراسة التالي : 1. تستخدم النصوص السياسية المشددات وظيفيا الى حد كبير للتعبير عن عدد من الوظائف الدلالية المقصودة.2. يتعمد السياسيون استخدام المشددات من اجل تحقيق اثار محددة ومدروسة على جماهيرهم وبالتالي الاسهام بتعديل قوة الانجاز لافعال الكلام. 3. يستخدم السياسيون , في المقابلات السياسية , طائفة اكثر تنوعا من المشددات من تلك المستخدمة في الخطب السياسية لان الحديث في المقابلات يتسم بانه اكثر حرية وعفوية. وتتالف الدراسة من خمسة فصول. الفصل الاول هو مقدمة ويحتوي على المشكلة , الاهداف , الفرضيات , حدود الدراسة , وقيمتها. يتحدث الفصل الثاني عن المشددات والخطاب السياسي. اما الفصل الثالث فيتضمن نموذج التحليل , فيما يتضمن الفصل الرابع تحليل البيانات ومناقشة النتائج , ويتضمن الفصل الخامس الاستنتاجات , والتوصيات , والاقتراحات لاجراء مزيد من البحوث. خلصت هذه الدراسة الى ان استخدام الساسة للمشددات التي تنتمي لفئة العددية يهدف الى تقدير درجة شيء ما من اجل ضمان ان يتم استيعاب التاثير الكامل لعباراتهم من قبل الجمهور. اما المشددات التي تنتمي لفئة التوكيد فيتم استخدامها من قبل الساسة من اجل اعطاء مصداقية لما يقولون , المشددات التي تنتمي لفئة التقييم تستخدم لاعطاء تقييمات , اما تلك التي تنتمي لفئة المقارنة تستخدم لاعطاء اهتمام خاص لنقطة محددة دون غيرها او شخص دون غيره. وقد تم التوصل ايضا الى انه يتم استخدام المشددات المعززة للمعنى من اجل لفت انتباه السامع / القارئ الى القضايا الرئيسة واعطاء درجة عالية من اليقين والالتزام من جانب المتكلم. في حين تستخدم المشددات التي تقوم باضعاف المعنى كاجتناب لغوي للالتزام. ويتحقق الغموض وانعدام الدقة والتقييد من خلال استخدام المصغرات للتقليل من اهمية ما يقوله الساسة , تستخدم المسويات والمقرابات للتعبير عن الشك , الاحتمالية , ونسبة منخفضة من الالتزام من جانب المتكلم . كما يستخدم الساسة المشددات الشخصية لاظهار درجة عالية من الذاتية والمشاركة الشخصية من جانب المتكلم فضلا عن انها تساعد على انشاء صلة شخصية مع جماهيرهم. وتستخدم المشددات التي تعبرعن العواطف غير المميزة في الخطاب السياسي لتضخيم او تخفيف شدة المحتوى العاطفي الموجود مسبقا. كذلك بامكان الساسة اقتراح العواطف التي ينبغي ان يشعر بها الجمهور باستخدام مشددات مع عواطف محددة (اي بتسمية العاطفة داخل الظرف المستخدم ) . فضلا عن ذلك , يستطيع السياسيون الاستفادة من المشددات في تعزيز او اضعاف قوة التحقيق في افعالهم الكلامية. وتشير الدراسة الى ان هناك تباين في استخدام المشددات في كل من الخطب والمقابلات السياسية اذ ان نسبة استخدام المشددات في المقابلات السياسية هو اعلى منه في الخطب السياسية. وتكشف الدراسة ايضا ان المقابلات تتميز عن الخطب السياسية باستخدامها مجموعة اكثر تنوعا من المشددات اذ تم العثور على اربع فئات من المشددات في المقابلات (العددية , التوكيدية , التقييمية , والمقارنة) يقابلها ثلاث فئات فقط في الخطب السياسية (العددية , التوكيدية , التقييمية ) مشيرة الى ان الساسة يتكلمون بحرية اكبر في المقابلات وبالتالي حرية في استخدام المشددات منها في الخطب السياسية.

الاستبدال في اللغتين الانكليزية والعربية : دراسة مقارنة == Substitution in English and Arabic : A Contrastive Study

Author name: دينا رحم طراد البديري
Supervisor name: زينب كاظم عكاب الشيخ
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Applied Linguistics
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
Abstract: الاستبدال هو العملية التي تتم بها استبدال عنصر لغوي باخر ضمن وحده لغوية اكبر. تتناول الدراسة الحالية مقارنة الاستبدال في اللغتين الانكليزية والعربية. تعد هذه الدراسة دراسة مقارنة من خلال تسليط الضوء على نقاط التشابه والاختلاف بين اللغتين.تهدف الدراسة الى وصف الاستبدال في اللغة العربية والانكليزية . تهدف الدراسة ايضا الى مقارنة الاستبدال في اللغتين الانكليزية والعربية وذلك بتعريف الاستبدال واظهار جوانبه النحوية والدلالية والتداولية واظهار علاقتة بالاحالة والحذف فضلا عن ذلك انها تعرض مدى التشابه والاختلاف بين اللغتين فيما يتعلق بالاستبدال.تستند الدراسة على افتراض ان اللغتين الانكليزية والعربية متشابهتان من حيث الجوانب الدلالية, التداولية والنصية للاستبدال. الاستبدال موجود في كلتا اللغتين العربية والانكليزية. يوجد الاستبدال في اللغة الانكليزية في نحو الجملة ونحو النص اما في اللغة العربية فانه يوجد في نحو النص فقط. هناك بعض نقاط التشابه والاختلاف بين اللغتين ولكن نقاط الاختلاف تفوق نقاط التشابه. تتضمن الدراسة اربع فصول وملحق واحد. يمثل الفصل الاول المقدمة التي تحتوي على مشكلة الدراسة والاهداف والفرضيات وخطوات العمل ومجال الدراسة وتعاريف لبعض المصطلحات المرتبطة بالموضوع. اما الفصل الثاني والثالث فانهما يتعاملان مع الاستبدال في اللغة الانكليزية والعربية بالترتيب. الفصل الرابع يتضمن مقارنة بين الاستبدال في اللغتين وفيه تم التوصل الى بعض النتائج والتوصيات ومقترحات لدراسة اخرى.توصلت الدراسة الى ان الاستبدال موجود في اللغتين الانكليزية والعربية. وقد وجد انه في اللغة الانكليزية يمثل موضوع واضح ومنفصل وله صيغ في النحو ونحو النص بينما في اللغة العربية لم يهتم النحويين العرب بالاستبدال بوضوح. علماء نحو النص ذكروه ووضحوا كيفية تاثيره في اتساق النص. تتشابه اللغتين العربية والانكليزية من حيث النواحي الدلالية والتداولية والنصية. هناك بعض نقاط التشابه والاختلاف بين اللغتين ولكن نقاط الاختلاف تفوق نقاط التشابه. اللغة الانكليزية تظهر توسع اكثر في انواع العناصر المستبدلة. هناك عناصر بديلة للاسماء والافعال والظروف والجمل. لا يوجد في اللغة العربية عناصر استبدالية للظروف. الصيغ الصرفية للبدائل اكثر تنوعا من نظائرها في اللغة الانكليزية. على سبيل المثال الصيغ الصرفية للعنصر الاستبدالي الفعلي( يفعل) في اللغة العربية هي (تفعلان ويفعلان وتفعلون ويفعلون وتفعلين). يؤخذ التوافق في العدد والجنس بين عنصر الاستبدال والعنصر المستبدل بعين الاعتبار في اللغة العربية. انواع الاستبدال متشابهة في كلتا اللغتين في انها تكون اسمية وفعلية وجملية. عنصر الاستبدال يمثل دليل على وجود عنصر لغوي يتعلق به وان يكون مناسبا ليحل مكانه. | This study deals with substitution as a process by which a linguistic item is replaced by another within a larger unit. The present study deals with comparing substitution in English and Arabic. It is contrastive by sheding light on the points of similarity and difference between the two languages. This study aims at investigating substitution in English and Arabic. It also aims at comparing and contrasting substitution in English and Arabic by defining it, showing its syntactic, semantic, pragmatic and textual aspects and illustrating its relation with reference and ellipsis. Furthermore, it shows to what extent both languages are similar or different in terms of substitution. It is hypothesized that the two languages are similar to each other in terms of semantic, pragmatic and textual aspects of substitution. Substitution is found in both languages. In English, it exists in grammar and text linguistics while in Arabic, it is found only in text linguistics. There are some points of similarity and difference between the two languages, but the differences outweigh the similarities. The study includes four chapters and an appendix. Chapter One is an introduction that consists of the problem, aims, hypotheses, procedures, limits of the study, and definitions of some related terms. Chapter Two and Three deal with substitution in English and Arabic respectively. Chapter Four provides a comparison of substitution in English and Arabic, gives some conclusions. The thesis has arrived at recommendations and presents some suggestions for further studies. The study comes out with some conclusions. Substitution is found in English and Arabic. In English, it is a separate and clear topic and it has its obvious formula existing in grammar and text linguistics. Arabic grammarians do not explicitly consider it. Text lingustic scholars mention it and show how it is effective in cohesion. The two languages are similar to each other in terms of semantic, pragmatic and textual aspects of substitution. There are points of similarity and difference between the two languages, but the differences outweigh the similarities. English shows more expansion in the type of substitutes. There are substitutes for nouns, verbs, adverbs and clauses. In Arabic, there are no substitutes for adverbs. Furthermore, the morphological scatter for the Arabic pro - forms is more varied than English counterparts. For example, the morphological forms for the verbal substitute 'yafAal (يفعل)' in Arabic are 'tafAalaan (تفعلان), yafAalaan (يفعلان), tafAaluun (تفعلون), yafAaluun (يفعلون) and tafAalyn (تفعلين)'. Agreement in number and gender between the substitute and the substituted item is taken into consideration in Arabic. In English, there is agreement in number only with 'one/ones and do/does'. The types of substitution are alike in both languages in that they are nominal, verbal and clausal. The substitute or the pro - form represents evidence that there is a linguistic item that relates to it or should be to fit its position

الاختبارات في منهجي اللغة الانكليزية الجديد للعراق وفرص العراق : دراسة مقارنة == Testing EFL In NECI And Iraq Opportunities : A Comparative Study

Author name: ماجد داخل حمادي الصافي
Supervisor name: رعد شاكر عبد الحسن النواس | رحيم خلف الزبيدي
General topic: Foreign Languages
Specific topic: English - Language
Degree: Master
University: University of Thi-Qar - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language: English
University location: Dhi Qar
First pages:
1 2