الرئيسية
الإيداع
الاستشهاد
أسئلة متكررة
حول المستودع
اتصل بنا
EN
تسجيل الدخول
ابحث في
جميع الحقول
العنوان
اسم المؤلف
الموضوع
كلمات البحث
بحث
عرض:
25
50
75
100
النتائج
المحددات:
مسح الكل
نتائج البحث:
50
من أصل
113
اثر المدخل التاريخي في تنمية المفاهيم التاريخية والقيم عند طلاب الصف الثاني المتوسط
اسم المؤلف:
علي متعب عمران الخولاني
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
مدى ممارسة مدرسي التاريخ في محافظة ديالى لمبادئ التدريس الفعال
اسم المؤلف:
خضير عباس علي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر اساليب تعليم التفكير في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي عند طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
باسم عبد عزال الجنابي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
تحليل كتاب قواعد اللغة العربية للصف السادس العلمي في ضوء التعلم الاتقاني
اسم المؤلف:
فاطمة احمد عبد اللطيف
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
المناهج
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر توظيف انموذج يونغ في الاداء التعبيري وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
مزن خضر عباس الفياض
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استراتيجيات القراءة الناقدة في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص
اسم المؤلف:
رشا شاكر محمود
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استراتيجية المقابلة الثلاثية الخطوات في تنمية التفكير الابداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
هيفاء فاضل محمود
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استراتيجية التدريس البصري في تنمية مهارات التعبير التحريري عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
اسم المؤلف:
بشرى عدنان علوان العبيدي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استعمال بعض التقنيات التربوية في التحصيل المعرفي لمادة الفسلجة لطلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة لكية التربية الاساسية
اسم المؤلف:
عمار عاشور خلف العادلي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التربية الرياضية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
بناء منهج مقترح لتدريس مادة النقد الادبي القديم في كليات التربية الاساسية وقياس اثره
اسم المؤلف:
عمر هشام بهلول عبد الوهاب الدوري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
المناهج
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
تقويم اداء معلمي اللغة العربية لسلوك تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء الاساليب التقويمية للرسول محمد (صلى الله عليه واله وسلم)
اسم المؤلف:
عبد القادر عطا سعيد التويجري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
اصول التربية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر انموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات الاداء التعبيري والتفكير الابداعي لدى طلاب المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
مصدق خنجر كريدي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
الانماط القيادية وعلاقتها بالكفايات التدريسية لتدريسي التربية البدنية وعلوم الرياضة
اسم المؤلف:
علي عباس فاضل
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التربية الرياضية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر مدخل تجهيز المعلومات الاعمق ومعالجتها في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
اسم المؤلف:
سحر طالب صالح العميري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر انموذج ويتلي في تنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
ميس رمضان رحيم
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر ستراتيجية خرائط التفكير اللفظية في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
عذراء خضير علوان محمد العنبكي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اساليب التعليم في القران الكريم والتراث العربي : دراسة وصفية مسحية احصائية
اسم المؤلف:
عبد الحسين احمد رشيد
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
اصول التربية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استراتيجيتي التعليم بالقران والتعليم الجمعي في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة الادب والنصوص
اسم المؤلف:
ياسر وهاب احمد الجواري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2016
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استرتيجية مثلث الاستماع في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
عبير عبد الهادي حيدر
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2016
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تنمية التفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
سمية محمود شمس
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2016
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
فاعلية برنامج تعليمي على وفق نظرية الابداع الجاد في تنمية التفكير الحاذق لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
مصطفى فاضل عباس الدفاعي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2016
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر انموذجي باكر البنائي ودرايفر في تحصيل تلميذات المرحلة الابتدائية في قواعد اللغة العربية
اسم المؤلف:
نغم وسام حسن الربيعي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2016
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر البرنامج الارشادي باسلوب العلاج بالواقع في خفض العزلة النفسية لدى الطالبات الايتام في المرحلة المتوسطة
اسم المؤلف:
ايناس زيد جياد العزاوي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر حدائق الافكار في تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
مروة عبود احمد العزاوي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2016
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استراتيجية معالجة المعلومات في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر
اسم المؤلف:
امنة عقيل احمد
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2016
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر ثلاثة اساليب ارشادية (التخيل العقلي العاطفي ،التحصين ضد الضغوط ،ايقاف التفكير) في تنمية المناعة النفسية لدى الطلاب مقتولي الاب في مرحلة المتوسطة
اسم المؤلف:
صاحب عبد الله
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
الذكاء الاقناعي وعلاقته بالحرية العاطفية عند طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
حنين شهاب احمد
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استراتيجية (K W L W) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
اسم المؤلف:
صبا لطيف جدوع
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر برنامج ارشادي باسلوب التنظيم في تنمية الثقة الاجتماعية المتبادلة لدى مدرسين المديرية العامة للتربية في محافظة بغداد
اسم المؤلف:
محمد ثاير عبادة الزهيري
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر اسلوبين ارشاديين التحدث مع الذات تغيير القواعد في تنمية التشاؤم الدفاعي لدى طالبات اعدادية التمريض
اسم المؤلف:
مروة عدنان عباس
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر ثلاثة اساليب ارشادية السلوك التوكيدي العلاج بالقراءة حل المشكلات في تنمية ثقافة الحوار لدى طالبات المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
مروة شهيد صادق
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
الذكاء اللفظي وعلاقتة بتقديم الذات لدى طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
حنان اسعد الله يار نظر
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
التفكير التوفيقي وعلاقته بالشخصية المؤثرة عند طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
ضي عوف عبد الرحمن
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر برنامج ارشادي باسلوبي ايقاف التفكير واظهار الدليل في خفض التفكير الانتحاري عند طلاب المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
علاء سعيد حارث
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
فعالية اسلويبن ارشاديين للعلاج العقلاني الانفعالي وتصحيح الافكار الخاطئة في تحسين الشخصية الاخلاقية عند طالبات المرحلة المتوسطة
اسم المؤلف:
هبة احمد مهدي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر البرنامج الارشادي باسلوب دحض الافكار في خفض التشوهات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
اسم المؤلف:
عمر محمد نجم عبود اللهيبي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر البرنامج الارشادي باسلوب اللعب في تنمية بعض القيم الاخلاقية لدى التلاميذ الصم في معهد الامل
اسم المؤلف:
طيف علي ابراهيم محمد
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
التفكير المستقبلي وعلاقته بالوعي الذاتي عند طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
ابتسام عباس ياسين ولى
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
احداث الحياة الضاغطة وعلاقتها بالاتجاه نحو الهجرة عند طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
عبير عبد علي عبد عويد
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر البرنامج الارشادي بالاسلوب العقلاني الانفعالي في تنمية الوعي الاخلاقي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
اسم المؤلف:
محمد عبد الرضا خليل ابراهيم
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر اسلوبين ارشاديين (اعادة البناء المعرفي التقويم الذاتي) في تنمية العلاقات الاعتنائية لدى طالبات اعدادية التمريض
اسم المؤلف:
اسماء سعد ياس صالح البياتي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
تاثير اسلوبين ارشاديين التحصين ضد التوتر وايقاف التفكير في الصدمة النفسية لدى طالبات المرحلة الاعدادية
اسم المؤلف:
جنان صالح محمد
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
تاثير اسلوبين ارشاديين (العلاج بالمعنى والعلاج الواقعي) في تنمية التدفق النفسي لدى طالبات الجامعة
اسم المؤلف:
ميثاق ظاهر فليح
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
التفكير الشمولي وعلاقته بالمرونة العاطفية عند طلبة الجامعة
اسم المؤلف:
لبنى حسين كاظم التميمي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
العزم الذاتي وعلاقته بالصحة النفسية لدى الطلبة الايتام
اسم المؤلف:
محمود لطيف عبد جاسم
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2018
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
فاعلية برنامج مقترح لتدريسي مادة طرائق التدريس العامة على وفق منحي النظم في تحصيل طلبة كليات التربية الاساسية
اسم المؤلف:
مريم خالد مهدي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2017
الموضوع الدقيق:
طرائق التدريس العامة
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
اثر استراتيجية تطبيق المبادئ في التحصيل والتفكير العلمي لدى طلاب الصف الرابع العام في مادة علوم الاحياء
اسم المؤلف:
حسام منصف صالح الجبوري
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2004
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس العلوم
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
مكان الجامعة:
ديالى
المعنى في الحياة وعلاقته بالصحة النفسية لدى الطلبة فاقدي الاب في المرحلة المتوسطة
The Meaning In The Life And Its Relation With Mental Health
اسم المؤلف:
نزار علي خضير العامري
اسم المشرف:
هيثم احمد علي الزبيدي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2011
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص:
يمثل (المعنى في الحياة) احدى الموضوعات المهمة في حياة الانسان المؤثرة في سلوكه وشخصيته بحيث لا يمكن تخيل ان يعيش الانسان بصحة نفسية سليمة وسعادة وفاعلية من دون ان يدرك ان لحياته معنى في هذا الوجود وان عليه مهمة السعي لتحقيق هذا المعنى في حياته. ولكن قد ي | The Meaning in the Life represents one of the effected variables on human behaviors from perspective Psychology of personality , whereas nevertheless imagine human being living in complete psychology health , well - being and activity , without realizing life has a meaning in this existence itself , and he has a duty to discovering this meaning or creating it in a some way , but some people fail in this task , which lead to feel of Mental Health. Losing the meaning composed of one of the essential elements that increase the Mental Health. in addition to the fear from the death and fear of convicting By the other hand , the need of transcendence or self - transcendence represent important subjects to achieve the meaning in individuals life , to improve their situations socially and psychologically , so that this current research aiming to discover the expected relationship between each meaning of life , Mental Health : In order to achieve the research aims ,I depended on the following : - 1 - build the measurement meaning of the life of 34 items 2 - Measure the, Mental Health which has been combined in its final form after completing the conditions of validity, reliability and the ability to discrimination to 48 items distributed For the sake of achieving the research's aims , the researcher has applied the three measurements on a specimen composed of 220 who is lossing father in Secoundry students of both sexes in baquba city, for the Secoundry studying year 2010 - 2011 then analyzing the results by using computer program for the social statistics portfolio SPSS. the results were as following : Increasing the level meaning of life of secoundry student. Increasing the level Mental Health of the Secoundry studentsThere are no significant differences between the type( male - female ) in life's meaning & mental health. There is a relation notion to statistical aspect between meaning of life & Mental Health.The research has been finished by discussing the results and submitted recommendations and suggestions
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
اساليب التعلم لدى طلبة المرحلة الاعدادية وعلاقتها ببعض المتغيرات
اسم المؤلف:
زياد عبد الجبار جواد المهداوي
اسم المشرف:
عدنان محمود عباس المهداوي
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2006
الموضوع الدقيق:
علم النفس التربوي
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص:
يعد موضوع اساليب التعلم ( Learning Styles )، من المواضيع المهمة في علم النفس التربوي بصورة عامة، وفي عملية التعلم على وجه الخصوص، وتظهر هذه الاهمية من خلال معرفة المتعلم بالاساليب التعلمية الصحيحة التي يستخدمها للتمكن من فهم واستيعاب المادة الدراسية لل
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
اثر الارشاد باسلوب ايقاف التفكير في خفض توهم المرض لدى طالبات المرحلة الاعدادية
The Effect of Guidance By Style of Thought Stopping In Lowering Hypocondria Among Preparatory School For Girls
اسم المؤلف:
نور جبار علي محمد
اسم المشرف:
سالم نوري صادق
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2010
الموضوع الدقيق:
الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص:
مما لا شك فيه ان شعر اي منا باحساسات جسدية او مضايقة او بدت عليه اعراضا جسدية غير معتادة فاثارت قلقه وانزعاجه، ويعد ذلك امرا طبيعيا، غير ان هنالك من يقوم بتفسير ما يشعر به من احساسات جسدية طبيعية او غير طبيعية بانها مؤشرات على اصابته بمرض ما، حتى بعد ت | When anindna feels with boding tension or unusual symptoms which make him worried, that may be viewed natural.But sometimes there may be some in diridnals who feel with normal and abnormal indications which can be rearded as a diseaseeven if they are subj
الملخص:
المصادر:
👁 مشاهدة
1
2
3
×