Search results: 25 out of 359

التفكير التنسيقي وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى مدرسي ومدرسات مادة الاجتماعيات == The Harmonic Thinking and its Relation with the Vocational Efficiency to Male and Female Teachers of Social Science

تحليل محتوى كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة وفق مفهومي الامن الفكري والاجتماعي == Analyzing Social Books Content of the Secondary Stage According to the Intellectual and Social Security Concepts

انماط التعلم لدى طلبة قسم التاريخ وعلاقتها بمهارات فهم النص التاريخي من وجهة نظر اعضاء هياة التدريس في جامعات الفرات الاوسط == Learning Patterns to Students of History Department and their Relation with Understanding the Historical Text from the Teaching Staff Perspective in Middle Euphrates Universities

اثر استراتيجية (T - G - T) في تحصيل وتنمية التفكير التوليدي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الاجتماعيات == Effect - Inpact of T.G.T. Strategy on Attainment and Development of the Generative Thinking to Second Intermediate Female Students in the Social material

تقويم كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة وفق مدخل التعليم متعدد الثقافات == Evaluation of Social Studies Textbooks for the Intermediate Stage According to the Multicultural Education Approach

فاعلية انموذج روبرتس في تحصيل وتنمية التفكير الفلسفي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في مادة التاريخ == Activation of Robert's Method in Attainment and Improvement of the Philosophical Thinking to Students of Fourth Preparatory Class in History Subject

اثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الرابع الادبي وتنمية مهاراتهم الاجتماعية

اثر استخدام استراتيجية الادلة التاريخية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية مهارة القراءة الناقدة لديهم

تحليل محتوى كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في ضوء مفهوم القيم ومدى تطبيق الطلبة لها == Analysis of the content of social subjects for the intermediate stage in the light of the concept of values and the extent to which students can apply them

تقويم اداء تدريسيي قسم التاريخ على وفق المعايير المهنية الاسترالية (NESA) من وجهة نظر طلبة جامعات الفرات الاوسط == Assessment of History Department Teachers Based On The Australian Vocational Standards ( NESA) from the Perspective of Middle Euphrates Universities Students

بناء برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى مدرسي الاجتماعيات في محافظة كربلاء المقدسة == Building a proposed training programme to develop the digital teaching skills of social teachers in Karbala governorate

اثر استعمال استراتيجية (Team - Pair - Solo) في اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الرابع الادبي == The impact of using a strategy (team -pair-solo) in the acquisition of historical concepts and the development of the orientation towards the subject for female students in the fourth grade literary

المهارات الاجتماعية والتفكير المرن وعلاقتها بالتحصيل الاكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ في جامعة ديالى == The Social Skills and the Flexible Thinking and their Relationship to the Academic Achievement among Students of the Department of History at the University of Diyala

التجول العقلي والتفكير المستقيم وعلاقتها بالتحصيل الاكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ في كلية التربية - الجامعة المستنصرية == The Mental Wandering and The Straight Thinking and their Relationship to Academic Achievement among Students of the Department of History at the College of Education - Al-Mustansiriya University

فاعلية استراتيجية الابعاد السداسية في التحصيل وتنمية التفكير ما بعد المعرفي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ == The effectiveness of the six-dimensional strategy in the achievement and development of postcognitive thinking among students of the fourth literary grade in the subject of history

اثر استراتيجية PQ4R في التحصيل والاستبقاء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات == The Influence of PQ4R Strategy on Achievement and Retaining to the Students of the Second Intermediate School in the Social Material

الاحتياجات التدريبية اللازمة لمدرسي التاريخ في المرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين == Training needs for history teachers at the secondary level in the light of century skills Twenty one

الوعي التكنولوجي وعلاقته بمهارات التعلم الذاتي لدى طلبة قسم التاريخ من وجهة نظرهم == The Technological Awareness and its Relation with the Self Learning Skills to Students of History Department from their Perspective

تقويم اداء تدريسيي قسم التاريخ في ضوء مهارات التفكير القائم على الحكمة من وجهة نظر طلبة جامعات الفرات الاوسط == Teaching performance evaluation of the history department In light of wisdom-based thinking skills From the point of view of middle Euphrates university students

مستوى الاتصال الرقمي وعلاقته بالمساندة الاكاديمية لدى تدريسيي قسم التاريخ من وجهة نظر الطلبة == Level of Digital Communication and its Relation with Academic Support to History Department Instructors from Students' Point of View

اثر استخدام كل من الخرائط التاريخية واللوحات الزمنية في تحصيل مادة التاريخ لطلاب الصف الاول المتوسط == Effect of Using History Maps and Time Charts on Achievement of First Year Intermediate Pupils in History

اثر استخدام الاحداث الجارية في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة التاريخ == The Effect of Using Current Evnt on Third Year Intermediate Pupils in Hisory

العلاقة بين محتوى كتب التاريخ في المرحلة الثانوية ومحتوى كتب التاريخ في كلية التربية جامعة صنعاء == The Relationship Between The Content of History Text-Books of Secondary Stage and The Content of History Books of College of Education Unimersity of Sanaa

اثر استخدام استراتجية التعلم المستند الى المشكلة في تحصيل وتنمية الدافع المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات == Influence use of Learning Relying on the Problem in the light of Attainment and Developing Cognitive Motivation for Second Year Intermediate School in Social Materials

الاعداد العلمي لطلبة قسم التاريخ كلية التربية الاولى جامعة بغداد وعلاقته بمنهج التاريخ في التعليم الثانوي == Academic Preparation for students of History History Department at College of Education I. University of Baghdad and its Relationship to The Secondary Education History Curriculam