البحث — المستودع الرقمي العراقي

المستخلص: سعت هذه الدراسة الى معرفة فاعلية برنامج تعليمي على وفق الذكاءات المتعددة في فهم المفاهيم الرياضية واكتسابها والاستدلال الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة في شعبتين، اختيرتا عشوائيا في متوسطة ام البنين للبنات بمدينة ب | The aim of this thesis is to determaine the effectiveness of an educational program according to multiple intelligences to understand and acquire the mathematical concepts and mathematical reasoning for females students at a secondary school specifically the second grade. The sample of the study consists of (60) female students in two randomly selected atgroups of U'm Al - Banin secondary school for girls in Baqubah city , The General Directorate of Education / Baquba, for the academic year (2011 - 2012). The researcher has designed an educational program according to (Multiple Intelligences Theory) for females students of the second grade according to the following intelligences (linguistics, logical, spatial, personal and social). An equivalence has been done between the two groups in the number of variables including (chronological age, prior knowledge, prior achievement, and parent's attainment), and then the material of the course has been set according to the following syllabuses of the second grade textbook : (Open clauses, planargeometry coordinate geometry Ternary space geometry). For the purpose of measuring the performance of students, the researcher extracted (12) mathematical concepts from the syllabuses of textbook as above mentioned. Three tests are designed ; understanding the concepts test including (36 item) within three levels for each concept, namely; (translation, interpretation, prediction), concepts acquisition test including (36 item) within three levels for each concept, namely; (remember, understand, apply) and mathematical reasoning test consisting of (15 item) within five levels for each concept , vis; (conclusion, extrapolation, prediction, evaluation, relevance) with three items for each level. The researcher has been verified from some of psychometric features tests, and the validity of its items by offering them to a number jury members , thus , post test is conducted tests for two groups.• The experimental group has been taught in accordance with the educational program which is designed according to (Multiple Intelligences Theory)• The adjust group are taught according to the familiar way of teaching. The experiment has been carrying out for (8) weeks, then , three tests are applied as post tests for both the experimental and the adjust groups. Data collected are analyzed using suitable statistical methods. Results reveal the following : 1. The experimental group which has been taught in accordance with the educational program is better than the adjust group in understanding the concepts test as a whole and separately in the levels of (translation and interpretation) in understanding mathematical concepts at the level (0.05).2. The experimental group which has been taught in accordance with the educational program is better than the adjust group in acquisition as a whole and separately in the levels of (understanding) to understand mathematical concepts at the level (0.05).The experimental group which has been taught in accordance with the educational program is better than the control group in the mathematical reasoning at the level (0.05). In the light of the results obtained a number of pedagogical implications and recommendations and suggestions are put forward which are the necessary of employing educational programs in the light of multiple intelligences theory in the education process, enlightening teachers about the importance and benefits of multiple intelligences theory in the educational process and developing the current curriculum by including educational activities which are commensurate with the multiple intelligences theory. In light of the findings of the study results, the researcher made a number of recommendations and suggestions, and the most important : the need to employ educational programs in the light of the theory of multiple intelligences in the education process, educate Aalmadrsin about the importance and benefits of multiple intelligences of the educational process. Current curriculum development to include educational activities commensurate with the theory of multiple intelligences.

الملخص:

المصادر:

اثر استخدام مهارات التفكير لـ (Fisher) في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Effect of Fisher's Thinking Skills on The Achievement For The Secondary School Female Students Mathematics

اسم المؤلف: رغد عباس ناجي المشهداني

اسم المشرف: هاشم محمد حمزة الجميلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

مقارنة استراتيجيتي النمذجة والتساؤل الذاتي في التحصيل وتنمية القوة الرياضية لدى طالبات الصف الرابع العلمي == Comparing the Modeling and Self - questioning strategies in Achievement and Developing the Mathematical Power for fourth Scientific Grade Female students

اسم المؤلف: شيماء حكمت احمد قبع

اسم المشرف: ايناس يونس مصطفى العزو

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل

اللغة: العربية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية برنامج وفقا للمدخل المنظومي في الرياضيات لتنمية التفكير المنظومي ومهارات ما وراء المعرفة والتحصيل الدراسي لطالبات الثاني المتوسط

اسم المؤلف: نضال طه خليفة الخزرجي

اسم المشرف: ليلى سلمان محمود | مجبل حماد عواد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر انموذجي التفكير فوق المعرفي والخرائط الذهنية في تحصيل مادة الرياضيات وتقويم الحجج وكشف المغالطات الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط == The effect of meta - cognative thinking and Mind maps models on the achievement evaluation of arguments and detect fallaciousin mathematics of the second grade students in the inter - midial stage

اسم المؤلف: منى محمد مولود

اسم المشرف: غازي خميس علي الحسني | لمى ناجي محمد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر ستراتيجيتي اعادة صياغة الافكار والجودة الشاملة في فهم المفاهيم التبولوجية لطلبة كلية التربية المطبقين وفهم المفاهيم التبولوجية والقلق في الرياضيات لطلبتهم == The Effect of Using the Two Strategies of Re - Phrasing Thoughts and Total Quality in Understanding Topological Concepts for the Applied Students of the College of Education and Understanding the Topological Concepts and Anxiety from Mathematics of their

اسم المؤلف: محمد مريد عراك

اسم المشرف: رافد بحر احمد المعيوف | سلوى سلمان عبد البندي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية العصف الذهني والرياضيات الترفيهية في التحصيل وتنمية الحدس الرياضياتي لدى طلاب الصف الاول المتوسط == Effectiveness of the Brain Storming and the Recreation Mathematics on the Achievement and Developing Mathematical intuition for the males in the First Intermediate Class

اسم المؤلف: علي حسين عليوي ناصر

اسم المشرف: غازي خميس علي الحسني | حازم سليمان الناصر

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

البنية الرياضية وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لدى طلبة كليات التربية الاساسية == Mathematical Structure and its Relationship with the Inventive Thinking For Among Students of Colleges of Basic Education

اسم المؤلف: عبد الحكيم علي حسون الساعدي

اسم المشرف: منى طه امين الحيدري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية انموذج فراير في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات == The Friars Sample Effectiveness in gaining Mathematical Concepts For primary Fifth Class students ,and their attitudes toward math

اسم المؤلف: ضياء عباس حمود

اسم المشرف: مهدي علوان عبود القريشي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة واسط - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: واسط

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر انموذجي ابعاد التعلم لمارزانو ودورة التعلم السباعية في التحصيل والتفكير الرياضياتي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات == The Effect of the Marazano Dimension Learning Model and the Seventh Learning Cycle Model In The Achievement and Mathematical Thinking Of Second Level Students In The Intermediate Grade In Mathematics

اسم المؤلف: حيدر عبد الكريم محسن الزهيري

اسم المشرف: غازي خميس علي الحسني | انعام محمد علي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استعمال السبورة الذكية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي لمادة الرياضيات وتنمية تفكيرهم الرياضي == The impact of Using Smart Board in the Achievement of Fifth literary Grade in Math and Develop Their Mathematical Thinking

اسم المؤلف: حمدي حسن عزت

اسم المشرف: باسم محمد جاسم الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استراتيجيتين لتدريس البنية الرياضية المعرفية في البنية الرياضية والدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الاعدادية == The Strategic Effect of teaching the Mathematical structure and the mental motivation of Secondary stage Students

اسم المؤلف: حامد شياع خير الله الشكري

اسم المشرف: غازي خميس علي الحسني | امال شهاب المختار

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استراتيجية التعلم بالاقران في تصحيح الفهم الخاطئ للمفاهيم الرياضية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Effect of Classmate Strategy in the correction of the Misunderstood Mathematical Concepts for the Second Intermediate Pupils

اسم المؤلف: بشار احمد سلطان محمد القرةغولي

اسم المشرف: فائق فاضل احمد السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استخدام التمثيلات الرياضية في حل المسائل اللفظية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية وتحصيلهن الرياضي == The Effect of Using Mathematical Representations in the verbal Problem - Solving and on the Achievement of Primary School Female Pupils in Mathematics

اسم المؤلف: وسن فلاح نايف جواد العامري

اسم المشرف: غالب خزعل محمد مشكور

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في حل المسائل الرياضية والميل نحو المادة لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي == the effectiveness of scientific stations' strategy in solving mathematical problems and the tendency towards the material for female pupils at the 5th grade in elementary school

اسم المؤلف: وردة يحيى حسن

اسم المشرف: عباس ناجي عبد الامير المشهداني

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/2016%20colge/%D9%88%D8%B1%D8%AF%D8%A9%20%D9%8A%D8%AD%D9%8A%D9%89.pdf

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر التعلم النشط في التحصيل والتفكير الهندسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات

اسم المؤلف: مروج محمد حمد الجبوري

اسم المشرف: هاشم محمد حمزة الجميلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر: