البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 95

فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية - انموذج بايبي - في تحصيل طلبة الصف الرابع الادبي في مادة قواعد اللغة العربية وفي تنمية مهارة الحوار effectiveness for usingStrategy of pentagonal learning course - Bybeemodel - In attainment t of the literary fourth class students in the material of Arabic language Grammar and development skill of dialogue

اسم المؤلف: نادية رجب حسن الشكوري

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات

اسم المشرف: كريم مهدي ابراهيم

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

اثر مسرحة المناهج في الاستيعاب القرائي وتنمية مهارات القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة القراءة The Effect Of Curriculum Dramatization In The Reading Comprehension And Development Of Reading Skills For Primary School Pupils (Fourth Classes ) In Reading Texts Subject

اسم المؤلف: عدنان خليل ابراهيم الحديدي

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: سيف اسماعيل ابراهيم الطائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

اثر انموذج برسلي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الادبي والاحتفاظ بها THE EFFECT OF PRESLI'S MODEL ON THE ACQUISITION OF ELOQUENT CONCEPTS AND RETAINING THEM FOR FIFTH LITERARY PUPILS.

اسم المؤلف: حسان علي عبد جواد

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: جمعة رشيد كضاض

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

اثر اسلوب التنقيب الحواري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الادب والنصوص وتنمية تفكيرهم التباعدي The Effect of the Method of Dialogical in the Collection of the fourth Class Students in the Scientific Literature and Material Texts and the Development of Divergent Thinking

اسم المؤلف: جاسم محمد شكير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: خالد جمال حمدي الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

اثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في تعديل المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهن الاستدلالي The Effect of the Strategy of pragmatic teaching in amen ding the Grammatical conceptions for the fourth Grade Literary class promoting their semantic thinking

اسم المؤلف: ريم هاني مجيد السلمان

الجامعة: جامعة الموصل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: سيف اسماعيل ابراهيم الطائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

اثر اســتراتيجية سلا سل الجمل في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الخامس الادبي The Effect of Sentences Chains Strategy on the Expressive Writing of fifth class literary Students

اسم المؤلف: عبد الله جميل منخي الجابـري

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: ذرقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتجية (R E A P) الفهم القرائي لدى طالبات الثاني المتوسط

اسم المؤلف: وئام حسين خلف

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الكلمات الدلالية:

المستنصرية

اثر انموذج لاندا في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية واستبقائه Effect Of LANDA Sample In Gaining Pupils Girls Of Second Secondary School In Subject Of Bases Of Arabic Language And Its Remaining

المصادر:

اسم المؤلف: ياسمين عبد الله ابراهيم الفضلي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

الملخص:

اسم المشرف: جمعة رشيد كضاض الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

المستخلص: يهدف البحث الى تعرف اثر انموذج لاندا في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية واستبقائه ولتحقيق هدف البحث اتبعت الباحثة اجراءات المنهج التجريبي التي تضمنت اختيار التصميم ذي الضبط الجزئي المتكون من مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، درست | This research aims to introduce effect of Landa sample to get pupils girls of second secondary school in subject of bases of Arabic Language and its remaining to get aim of the research , the researcher followed procedures of experiment course that included chhosing design has partial adjustment consists of experiment group and adjust group , first group was studied by using sample of Landa , while adjust group was taught according to traditional method by using reading method The researcher chose Al - Maarry secondary school for girls in Baghdad intentionally to make the experiment in it , and sample of study consisted of ( 50 ) pupils of second class in academic year ( 2012 - 2013 ) distributed in ( 25 ) pupils in experiment group & ( 25 ) pupils in adjust group , the researcher make equality between two groups of the research in in variables , where it is possible to affect in results of the experiment that are marks of previous examinatyion of the last year , and level of studying getting for both father & mother , and marks of examination of currently midyear , then the researcher tried to adjust a number of intrude variables that may affect on the followed variable beside effect of independent variable The researcher studied itsself of groups of the research , and included teaching subject that specific to be taught within the second teaching course , which are ( 8 ) subjects of book of bases of Arabic Language that is stated to be taught for pupils of second class of secondary school in academic year ( 2012 - 2013 ) in Iraq , and after behaviour aims were made & worded , she arranged suitable teaching plans , and assured of its truth by showing them before a group of experts & specialists , and she prepared final gaining test in subject of Bases of Arabic Language of type of test of multi conists of ( 30 ) paragraphs are confirmed from its truth , its steadness , and extracted coefficients of difficulty and extinguishing strength , and activity of false replays of its paragraphs , then applied on two groups of the research , after completing the experiment that takes ( 8 ) weeks , by using ( t - test ) for two independent samples , the research resulted the following : 1) The exceeding & success pupils girls of experiment group that were taught according to Landa sample more than adjust group pupils were taught by ordinary method to get subject of bases of Arabic Language 2) The exceeding & success pupils girls of experiment group that were taught according to Landa sample more than adjust group pupils were taught by ordinary method to remain subject of bases of Arabic LanguageIn the light of results were taken by the researcher concluded preference of using Landa sample by ordinary method to raise level of getting pupils girls of subject of Arabic Language and increasing their remaining for this subject The researcher reommended necessary of using Landa sample to teach studying subjects in general especially subject of Arabic Language and different studying classes As she suggested to make more of researches that have variables that the research did not have for other classes and in other subjects

الصفحات الاولى: