البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 5,466

فاعلية استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية == Effectiveness of the strategy of analog thinking in the achievement of fourth grade students in the Holy Quran and Islamic Education

اسم المؤلف: سارة حسين وهيب

اسم المشرف: ايمان عبد الكريم ذيب | حمزة حسين عبيد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

معرفة حقوق الطفل وعلاقتها بالتغيير الاجتماعي والتفكير الايجابي لدى اولياء امور الاطفال == Knowing of Child's Rights and its Relationship to Social Changes and Positive Thinking for Parents of Children

اسم المؤلف: حلا عبد الواحد نجم الصميلي

اسم المشرف: سميرة عبد الحسين كاظم

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر اسلوب حل المشكلات في المعرفة القانونية وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة لطلاب المرحلة الثانية

اسم المؤلف: منتصر عبد الامير ناصر التميمي

اسم المشرف: سنان عباس علي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية السر في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة == The Effect of the Secret Strategy on the Achievement of Fifth - Grade Literary Female Students in the Subject of Rhetoric

اسم المؤلف: سهاد جعفر كاظم الساعدي

اسم المشرف: احسان عدنان عبد الرزاق

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية فراير في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية == Effectiveness of Frayer Strategy In the collection of fifth grade preparatory students in the subject of the Koran and Islamic Education

اسم المؤلف: وسن شاكر عبد الفتاح

اسم المشرف: رهيف ناصر علي العيساوي | مفاز صلاح عبد القادر القيسي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم محتوى كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية على وفق نظرية الذكاءات المتعددة == Evaluating the Content of Primary - level Social Books according to the Theory of Multiple Intelligence

اسم المؤلف: دعاء رحيم عودة

اسم المشرف: بشرى حسن مذكور

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية لاحظ - اعكس - اشرح في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية == Effect of the strategy of (not.reflect.explain) in the collection of fifth grade students in the holy quran and Islamic education

اسم المؤلف: وسن صبري سلمان الدليمي

اسم المشرف: حسام عبد الله الملك عبد الواحد العبدلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقييم تجربة المدارس الدولية الحكومية وفق معايير جودة التعليم من وجهه نظر اولياء الامور

اسم المؤلف: زينب صالح مهدي

اسم المشرف: فيصل عبد منشد الشويلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

تقييم الانشطة الصفية واللاصفية في كلية التربية للعلوم الانسانية في ضوء اراء طلبة المرحلة الرابعة == Evaluation of Classroom and Extracurricular Activities at the College of Education for Human Sciences in Light of the Opinions of Fourth - Year Students

اسم المؤلف: زينب محمد جاسم

اسم المشرف: نضال عيسى عبد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

اتجاهات معلمي العلوم في المدارس الابتدائية نحو توظيف استراتيجيات التدريس الحديثة وعلاقتها بنمط الهيمنة الدماغية == The Attitudes of Science Teachers in Primary Schools Towards Employing Modern Teaching Strategies and Their Relationship to Brain Dominance Patterns

اسم المؤلف: حميدة منخوش نوري الشغانبي

اسم المشرف: زينب فالح سالم الشاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

انماط التعلم وفق نموذج (هوني وممفورد) وعلاقتها بالتفكير المستقبلي لدى طلبة كلية التربية == Learning Styles According to the "Honey and Mumford" Model and Their Relationship to Future Thinking among Students of the College of Education

اسم المؤلف: فاطمة مؤيد عبد الرزاق فياض

اسم المشرف: امجد عبد الرزاق حبيب

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

برنامج تعليمي مقترح قائم على المدخل التكاملي في ادارة الصف واثره في التحصيل المعرفي والازدهار النفسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == A Proposed Educational Program Based on the Integrated Entrance in the Classroom Management and its Impact on Cognitive Achievement and Psychological Prosperity for Fifth - class Primary Students

اسم المؤلف: اشجان عريان خلف

اسم المشرف: نداء محمد باقر الياسري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

اثـــر حقيبة تعليمية قائمة على المختبر الافتراضي في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الكيمياء وتفكيرهـم الحاذق == The Impact of an Instructional Package Based on a Virtual Lab on the Achievement and Astute Thinking of First - Grade Intermediate School Students in Chemistry

اسم المؤلف: محمد مشعل رحيم ابراهيم

اسم المشرف: ميساء عبد حمزة المياحـي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

تقييم المدارس الدولية ( sInternational school) الحكومية في محافظة البصرة من وجهة نظر المعلمين واولياء امور التلاميذ == Valuation of International Public Schools in Basrah Governorate from the Perspective of Teachers and Students' Parents

اسم المؤلف: وفاء جاسم سلمان الفريجي

اسم المشرف: زينب فالح سالم الشاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

تقييم مستوى المعرفة باستخدام التقنية في التعليم في ضوء نموذج تيباك ( TPACK ) لدى المدرسين في مدارس المتفوقين == Assessing the Level of Knowledge in Using Technology in Education Based on the TPACK Model among Teachers in Schools for Outstanding Students

اسم المؤلف: محسن رسن مطر المالكي

اسم المشرف: وسام عبد الكريم حميد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

اساليب التعلم وفق نموذج VARK لدى طالبات المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالدافعية المعرفية نحو مادة الرياضيات == Learning Styles According to the VARK Model among Intermediate School Female Students and Their Relationship with Cognitive Motivation Towards Mathematics

اسم المؤلف: ايات فياض جرو رسوم

اسم المشرف: عبد الواحد محمود محمد الكنعاني

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

فاعلية برنامج تعليمي مقترح على وفق التعلم الخبراتي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتنمية ذكائهم الاجتماعي == The Effectiveness of a Proposed Educational Program Based on Experiential Learning in the Achievement of Fifth - Grade Primary Pupils in the Science Subject and the Development of Their Social Intelligence

اسم المؤلف: حازم عبد خليل الفهداوي

اسم المشرف: فيصل عبد منشد الشويلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

الممارسات التدريسية لدى مدرسي المرحلة الثانوية في التعليم الاهلي وعلاقتها بمعتقداتهم المهنية == Teaching Practices of Secondary School Teachers in Private Education and Their Relationship to Their Professional Beliefs

اسم المؤلف: افراح كريم ضويع

اسم المشرف: نضال عيسى عبد المظفر

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

اثر انموذجي نيدهام وكوسكروف - اوسبورن في اكتساب مفاهيم مادة اسس التربية لدى طلبة كلية التربية وتفكيرهم المرن == The Impact of the Needham and Cosgrove - Osborne Models on the Acquisition of Concepts in the Fundamentals of Education Course and the Flexible Thinking of College of Education Students

اسم المؤلف: مهند مجيد رشيد

اسم المشرف: ميساء عبد حمزة المياحي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

نماذج كيجن (Kagan) واثرها في التحصيل والتفكير الموضوعي لطالبات الصف الاول المتوسط في مادة الاحياء == Kagan Models and Their Effect on the Achievement and Objective Thinking of the First Intermediate Female - Students in Biology

اسم المؤلف: علا اياد محمد العبيد

اسم المشرف: عبد الواحد محمود محمد الكنعاني

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

اساليب التدريس وعلاقتها بانماط التفكير لدى اعضاء الهيئات التدريسية في كليات التربية جامعة البصرة == Teaching Methods and Their Relationship with Thinking Styles Among Faculty Members in the Colleges of Education at the University of Basrah

اسم المؤلف: هديل عادل عاشور الجنابي

اسم المشرف: ميساء عبد حمزة المياحي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نموذج التعلم التوليدي في التحصيل والتفاعل الصفي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع == The Effectiveness of a Proposed Educational Program Based on the Generating Learning Model in Achievement and Classroom Interaction for Year 4 literary Class Female Students in Sociology Subject

اسم المؤلف: زينب كاظم عبد الحسن

اسم المشرف: نضال عيسى عبد

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة البصرة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: البصرة

الصفحات الاولى:

تحليل محتوى كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في ضوء مفهوم القيم ومدى تطبيق الطلبة لها == Analysis of the content of social subjects for the intermediate stage in the light of the concept of values and the extent to which students can apply them

اسم المؤلف: هدى حامد خليل الجنابي

اسم المشرف: اوراس هاشم بعيوي الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2025

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

برنامج تدريبي مقترح لتطوير عملية الاشراف التربوي الاداري في ضوء كفاياتهم الادارية والفنية == A Proposed Training Program to Develop the Educational and Administrative supervising process in the light of their Administrative and Technical Efficiency

اسم المؤلف: حيدر علي عزيز الشحماني

اسم المشرف: سامي عبد الفتاح رؤوف

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

النص الكامل:

مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية في المرحلة الاعدادية لقيم الرقابة الذاتية == The extent for the Holy Quran and Islamic Education books and the Secondary stage include the values of self-control.

اسم المؤلف: احمد رزاق علوان

اسم المشرف: عمر مجيد عبد | وليد قحطان محمود

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية - قسم المناهج وطرائق التدريس العامة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية لقيم الرقابة الذاتية مستخلص الرسالة يهدف البحث التعرف على : مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية في للمرحلة الاعدادية لقيم الرقابة الذاتية. ومن اجل تحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على هذه القيم واشتملت عملية التحليل جميع الوحدات والدروس المتضمنة في الكتب الثلاثة، وتم بناء قائمة بقيم الرقابة الذاتية في ضوء تصنيف (ابي العينين: 1988) تكون من(7) ابعاد رئيسية تم تغطيتها بـ(43) قيمة فرعية و(88) مؤشرا دالا عليها، وقد تم عرضها على مجموعة من الخبراء بلغ عددهم(21)خبيرا، وتم حساب الثبات للتحليل بطريقتي الاتساق بين محللين(الباحث والمحلل) فكانت لكتاب القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الرابع الاعدادي (97%) ولكتابي الصف الخامس والسادس (99%)، وطريقة التحليل واعادة التحليل عبر الزمن فكانت لكتاب الصف الرابع بين التحليلين هي(97%) ولكتابي الصف و الصف السادس هي(99%). اما نتائج البحث فاشارت الى تباين قيم الرقابة الذاتية في مدى تضمينها في كتب القران الكريم والتربية الاسلامية وكما يلي: اولا: كتاب الصف الرابع الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على اعلى تكرار(156) ونسبة (43.82) فكان ترتيبها الاول بين الابعاد وحصلت القيم الجمالية على اقل تكرار(11) وبنسبة(2.45%). ثانيا: كتاب الصف الخامس الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على المرتبة الاولى بتكرار (120)وبنسبة(24.44%) ولم تحصل القيم الجمالية على اي تكرار وكانت نسبتها صفرا. ثالثا: كتاب الصف السادس الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على المرتبة الاولى بين الابعاد فقد حصلت على تكرار (120) بنسبة(23.81%), و لم تحصل القيم الجمالية على اي تكرار وكانت نسبته صفرا . رابعا: وجود خلل وعشوائية في توزيع القيم بين المجالات في الكتاب الواحد وبين الكتب الثلاثة اذ ان هنالك تفاوتا في توزيع قيم الرقابة الذاتية في الكتب مجتمعة، و لم ترد القيم الجمالية في كتابي الخامس والسادس وجاءت بنسبة قليلة في كتاب الرابع الاعدادي . وتم وضع عدد من التوصيات بناء على النتائج ومنها ضرورة التاكيد على قيم الرقابة الذاتية وتضمينها في الاهداف، ليكون القائمون على دراية بها والتاكد من مدى تحققها عن طريق اساليب التقويم المناسبة.

الملخص:

المصادر: