البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 3,721

فاعلية التدريس وفقا لانشطة STEM في تحصيل طالبات الصف الاول متوسط في مادة العلوم وتفكيرهن التاملي The effectiveness of teaching According to STEM Activityes in Achievement of First grade / Secondary school students in the subject of science and their Reflective Thinking

اسم المؤلف: زهراء حازم حسن الجبوري

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: احمد عبيد حسن السعدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية سكامبر SCAMPER في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية The effectiveness of Schamber's strategy in the achievement of fifth grade preparatory students in the subject of the Quran and Islamic education

اسم المؤلف: غفران هادي محمد

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اسم المشرف: ايمان عبد الكريم ذيب امنة محمود شيت

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

حل المشكلات ابداعيا وعلاقته بالتنور الرياضياتي لدى مدرسي الرياضيات للمرحلة الاعدادية Creative problems solving and its relationship to mathematical Literacy for middle school mathematics teachers

اسم المؤلف: ياسر رشيد خليل المشهداني

الجامعة: جامعة بغداد

اسم المشرف: باسم محمد جاسم

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر التدريس وفقا لمنصة Edmodo التعليمية في تحصيل طلاب الصف الرابع الاعدادي في مادة علم الاحياء واتجاهاتهم نحو التعليم الالكتروني Effect of The edmodo educational platform in the achievement of scientific fourth Class students in biology and Their Attitude towards e - learning

اسم المؤلف: سماح انور حمادي العيساوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: سالم عبد الله سلمان الموسوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية Shor في الاداء التعبيري عند طالبات الصف الرابع الادبي The Effect of (Shor) Strategy on The Expressive Performance of Fourth Literary Female Students

اسم المؤلف: رنا محمد جاسم

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: رحيم علي صالح

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر نموذج 4E x 2 في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة والتطبيق والاتجاه نحوها The Effect of (4E x 2) model on the literary achievement of fifth - grade students in rhetoric and application And the direction towards it

اسم المؤلف: كوثر ماجد عبد الهادي السعدي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: احسان عدنان عبد الرزاق

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2021

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية التفكير التناظري في تحصيل طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية Effectiveness of the strategy of analog thinking in the achievement of fourth grade students in the Holy Quran and Islamic Education

اسم المؤلف: سارة حسين وهيب

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اسم المشرف: ايمان عبد الكريم ذيب حمزة حسين عبيد

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

معرفة حقوق الطفل وعلاقتها بالتغيير الاجتماعي والتفكير الايجابي لدى اولياء امور الاطفال Knowing of Child's Rights and its Relationship to Social Changes and Positive Thinking for Parents of Children

اسم المؤلف: حلا عبد الواحد نجم الصميلي

الجامعة: جامعة بغداد

اسم المشرف: سميرة عبد الحسين كاظم

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية السر في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة The Effect of the Secret Strategy on the Achievement of Fifth - Grade Literary Female Students in the Subject of Rhetoric

اسم المؤلف: سهاد جعفر كاظم الساعدي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: احسان عدنان عبد الرزاق

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية فراير في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية Effectiveness of Frayer Strategy In the collection of fifth grade preparatory students in the subject of the Koran and Islamic Education

اسم المؤلف: وسن شاكر عبد الفتاح

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اسم المشرف: رهيف ناصر علي العيساوي مفاز صلاح عبد القادر القيسي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم محتوى كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية على وفق نظرية الذكاءات المتعددة Evaluating the Content of Primary - level Social Books according to the Theory of Multiple Intelligence

اسم المؤلف: دعاء رحيم عودة

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اسم المشرف: بشرى حسن مذكور

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية لاحظ - اعكس - اشرح في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية Effect of the strategy of (not.reflect.explain) in the collection of fifth grade students in the holy quran and Islamic education

اسم المؤلف: وسن صبري سلمان الدليمي

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للبنات - قسم علوم القران والتربية الاسلامية

اسم المشرف: حسام عبد الله الملك عبد الواحد العبدلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

برنامج تدريبي مقترح لتطوير عملية الاشراف التربوي الاداري في ضوء كفاياتهم الادارية والفنية A Proposed Training Program to Develop the Educational and Administrative supervising process in the light of their Administrative and Technical Efficiency

اسم المؤلف: حيدر علي عزيز الشحماني

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اسم المشرف: سامي عبد الفتاح رؤوف

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2021

مكان الجامعة: بغداد

النص الكامل:

الصفحات الاولى:

مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية في المرحلة الاعدادية لقيم الرقابة الذاتية The extent for the Holy Quran and Islamic Education books and the Secondary stage include the values of self-control.

المصادر:

اسم المؤلف: احمد رزاق علوان

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية - قسم المناهج وطرائق التدريس العامة

الملخص:

اسم المشرف: عمر مجيد عبد وليد قحطان محمود

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2024

مكان الجامعة: بغداد

المستخلص: مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية لقيم الرقابة الذاتية مستخلص الرسالة يهدف البحث التعرف على : مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية في للمرحلة الاعدادية لقيم الرقابة الذاتية. ومن اجل تحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على هذه القيم واشتملت عملية التحليل جميع الوحدات والدروس المتضمنة في الكتب الثلاثة، وتم بناء قائمة بقيم الرقابة الذاتية في ضوء تصنيف (ابي العينين: 1988) تكون من(7) ابعاد رئيسية تم تغطيتها بـ(43) قيمة فرعية و(88) مؤشرا دالا عليها، وقد تم عرضها على مجموعة من الخبراء بلغ عددهم(21)خبيرا، وتم حساب الثبات للتحليل بطريقتي الاتساق بين محللين(الباحث والمحلل) فكانت لكتاب القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الرابع الاعدادي (97%) ولكتابي الصف الخامس والسادس (99%)، وطريقة التحليل واعادة التحليل عبر الزمن فكانت لكتاب الصف الرابع بين التحليلين هي(97%) ولكتابي الصف و الصف السادس هي(99%). اما نتائج البحث فاشارت الى تباين قيم الرقابة الذاتية في مدى تضمينها في كتب القران الكريم والتربية الاسلامية وكما يلي: اولا: كتاب الصف الرابع الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على اعلى تكرار(156) ونسبة (43.82) فكان ترتيبها الاول بين الابعاد وحصلت القيم الجمالية على اقل تكرار(11) وبنسبة(2.45%). ثانيا: كتاب الصف الخامس الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على المرتبة الاولى بتكرار (120)وبنسبة(24.44%) ولم تحصل القيم الجمالية على اي تكرار وكانت نسبتها صفرا. ثالثا: كتاب الصف السادس الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على المرتبة الاولى بين الابعاد فقد حصلت على تكرار (120) بنسبة(23.81%), و لم تحصل القيم الجمالية على اي تكرار وكانت نسبته صفرا . رابعا: وجود خلل وعشوائية في توزيع القيم بين المجالات في الكتاب الواحد وبين الكتب الثلاثة اذ ان هنالك تفاوتا في توزيع قيم الرقابة الذاتية في الكتب مجتمعة، و لم ترد القيم الجمالية في كتابي الخامس والسادس وجاءت بنسبة قليلة في كتاب الرابع الاعدادي . وتم وضع عدد من التوصيات بناء على النتائج ومنها ضرورة التاكيد على قيم الرقابة الذاتية وتضمينها في الاهداف، ليكون القائمون على دراية بها والتاكد من مدى تحققها عن طريق اساليب التقويم المناسبة.

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق نظرية النقد المعرفية في تنمية مهارات تحليل النصوص الادبية والتعبير الابداعي لدى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية THE EFFECTIVENESS OF A PROPOSED STRATEGY BASED ON COGNITIVE CRITICISM IN DEVELOPING THE SKILLS OF ANALYZING LITERARY TEXTS AND CREATIVE EXPRESSION AMONG STUDENTS OF ARABIC LANGUAGE DEPARTMENTS IN COLLEGES OF EDUCATION

المصادر:

اسم المؤلف: صادق عباس هادي جاسم الطريحي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية - قسم اللغة العربية وادابها

الملخص:

اسم المشرف: عبد الجبار عدنان حسن العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2024

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الحالة النحوية في تنمية مهارات القراءة الابداعية عند طلاب الصف الرابع العلمي The effectiveness of a proposed strategy based on the theory of grammatical case in developing creative reading skills among fourth year scientific students

اسم المؤلف: ثامر حسين حمزة الحميداوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: رحيم علي صالح

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2024

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الثقة التنظيمية لدى معلمات رياض الاطفال الحكومية والاهلية : دراسة مقارنة The Organizational Trust in Government and Private Kindergarten Teachers : A Contrastive study

اسم المؤلف: بشائر حميد زغير الساعدي

الجامعة: جامعة بغداد

اسم المشرف: زهراء زيد شفيق العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

التوجه نحو مساعدة الاخرين وعلاقته بالنزعة الكمالية لدى طالبات قسم رياض الاطفال

اسم المؤلف: ايات سلمان رغيل الشويلي

الجامعة: جامعة بغداد

اسم المشرف: جميلة رحيم عبد الوائلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2024

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر تجزئة القواعد النحوية وتطبيقاتها في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط The Influence of Segmenting Syntactic Rules and its Practices on The Achievement of First-Year Pupils in Intermediate Schools

اسم المؤلف: حاتم طه ياسين السامرائي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اسم المشرف: كامل محمود نجم الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 1995

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تحليل الاخطاء الاملائية والنحوية لدى طلبة قسم اللغة الكردية - كلية التربية - جامعة بغداد Grammatical and Dictation Eiro - Analysis of The Students of Kurdish Department Colloge Education - University of Baghdad

اسم المؤلف: كيان كامل حسن البصري

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اسم المشرف: بدر خان عبد الله السندي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الكردية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 1994

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل والتفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية The impact of the narrative-oriented strategy on the achievement and imaginative thinking of fourth- grade secondary students in Arabic grammar

المصادر:

اسم المؤلف: فارس حاكم طه

الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عبد الرزاق محسن سعود الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2024

مكان الجامعة: بغداد

المستخلص: المستخلص اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل والتفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية هدف البحث الحالي الى تعرف اولا: (اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية). ثانيا: (اثر استراتيجية المنحى الروائي في التفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية) ولتحقيق هدفا البحث الحالي تم صوغ الفرضيات الاتية: الفرضية الاولى"لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05,0) في التحصيل بقواعد اللغة العربية بين طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون باستراتيجية المنحى الروائي والمجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية". الفرضية الثانية "لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05,0) في التفكير التخيلي بين طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون باستراتيجية المنحى الروائي والمجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية". وتم اتباع التصميم التجريبي ذي الاختبار البعدي للمجموعتين، وبالطريقة العشوائية العنقودية اختيرت عينة البحث الاساسية التي بلغت (63) طالبا من طلاب الصف الرابع الاعدادي الفرع العلمي، بواقع (32) للمجموعة التجريبية و(31) للضابطة وكافا الباحث بين المجموعتين في متغيرات العمر الزمني محسوبا بالشهور, ودرجات اللغة العربية لنصف السنة للعام الدراسي (2023/2024م)، والذكاء, والتحصيل الدراسي للابوين. واعد الباحث (85) هدفا سلوكيا, لموضوعات قواعد اللغة العربية في الجزء الثاني من منهج اللغة العربية المقرر لطلبة الصف الرابع الاعدادي, كما واعد الباحث رواية تتكون من (9) قصص تشمل المادة المقررة للتدريس، وعرضها على نخبة من المحكمين والمتخصصين في طرائق التدريس والادب والنحو، وفي ضوئها اعد (9) خطط تدريسية لطلاب المجموعة التجريبية على وفق استراتيجية المنحى الروائي، ومثلها لطلاب المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية ثم عرض انموذجين منها على نخبة من المحكمين, الذين ايدوا صلاحياتها. واعد الباحث اختبارا تحصيليا موضوعيا من نوع الاختيار من متعدد تكون من (30) فقرة, استخرجت خصائصها السيكومترية، وتبنى الباحث مقياس التفكير التخيلي لحمادي (2018) الذي يتكون من (42) فقرة, بعد التثبت من صدقه وثباته. ولتحليل البيانات احصائيا استعمل الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومربع (كا2) ومعادلة ارتباط بيرسون و(معادلة الفا- كرونباخ) و(معادلة كيودر ريتشاردسون-20) من خلال (spss), وقد بينت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة، في متغير التحصيل الدراسي وكذلك في متغير التفكير التخيلي, وبناء على النتائج تقدم الباحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

القيادة الذكية وعلاقتها بالاداء الابداعي في اقسام النشاط الرياضي المدرسي من وجهة نظر المشرفين الفنيين في مديريات تربية محافظة بغداد Smart leadership and its relationship to creative performance in school sports activity departments from the perspective of technical supervisors from Baghdad governorate education directorates

اسم المؤلف: رغده عبد الرحمن علي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: سلام حنتوش رشيد

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2023

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر انموذج (Neale) في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وتفكيرهن المحوري

اسم المؤلف: غفران محمد راضي محسن

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: سماء ابراهيم عبد الله

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2023

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر انموذج التناوب على محطات التعلم المدمج في تحصيل طالبات الصف الثالث المتوسط وحدسهن الرياضي The Effect of the Rotation Model on Blended Learning Stations on the Achievement of Third - Grade Female Students and Their Mathematical Intuition

اسم المؤلف: هند كاظم تايه

الجامعة: جامعة بغداد

اسم المشرف: اريج خضر حسن

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2024

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استخدام الوثائق والنصوص التاريخية بطريقتي المحاضرة والمناقشة في التحصيل والاتجاه نحو التاريخ لدى طلبة الصف الرابع الاعدادي The Effect of Using Historical Texts and Documents by Lecture and Discussion on Secondary School Fourth Class Students Achievement and Attitude Towards History

اسم المؤلف: جبار رشك شناوه الدايني

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اسم المشرف: انور حسين عبد الرحمن

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 1994

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى: