Search results: 25 out of 466

اثر استخدام القصة المصورة في اكتساب المفاهيم التاريخية والوعي الاثري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات == The Effect of employing a pictorial story in the acquisition of historical concepts and its effect on the students of the second row is average in the social material

الوعي التاريخي وعلاقته بالتفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التاريخ == Historical awareness and its relationship to future thinking For students of the Department of History

اثر استراتيجية التاريخ المغاير في التحصيل وتنمية التفكير المنطقي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ == The effect of the strategy of counterfactual history on the achievement and development of logical thinking among fifth-grade literary students In the subject of history

جودة اداء تدريسيي قسم التاريخ وعلاقتها بتوظيف المستحدثات التكنولوجية من وجهة نظر الطلبة == The quality of the teaching staff's performance in the History Department and its relationship to employing innovations Technological from the students' point of view

الصعوبات التي تواجه مدرسي المرحلة المتوسطة في تدريس كتب الاجتماعيات وسبل معالجتها

مستوى امتلاك مدرسي التاريخ في المرحلة الاعدادية لمبادئ التعليم المتمايز وعلاقتها بمهارات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر الطلاب == The level of possession of history teachers in the preparatory stage of the principles of differentiated education and its relationship to knowledge economy skills from the student’s point of view

درجة اشراكية كتاب التاريخ لطلبة الصف الرابع الادبي : دراسة تحليلية == The degree of involvement the history book for fourth-grade literary students (analytical study )

تقويم محتوى كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير الجانبي == Evaluating the content of social studies books at the intermediate stage in the light of lateral thinking skills

مهارات الادلة التاريخية وعلاقتها بثقافة الحوار لدى تدريسي اقسام التاريخ == The skills of historical evidence and its relationship to the culture of dialogue among teachers of history departments

تحليل محتوى كتاب التاريخ في جمهورية العراق وما يماثله في مملكة البحرين على وفق مفهومي التربية المدنية والانتماء الوطني : دراسة مقارنة == Analysis of the Content of the History Book in the Republic of Iraq and Its Equivalent in the Kingdom of Bahrain in Accordance with the Concepts of Civic Education and National Affiliation (A Comparative Study)

تحليل كتب التاريخ العربي الاسلامي للمرحلة الثانوية في جمهوريتي العراق واليمن في ضوء بعض القيم الاخلاقية : دراسة مقارنة == Analysis of the Arab-Islamic history books for the secondary stage in the Republics of Iraq and Yemen in light of some moral values (Comparative Study)

ابعاد التنور التاريخي وعلاقتها بالتفكير المتشعب عند طلبة اقسام التاريخ في كليات التربية == Dimensions of historical enlightenment and its relationship to divergent thinking among students of history departments in faculties of education

القيم السائدة في كتب التاريخ للمرحلة الاعدادية : دراسة تحليلية == Implied Values in History Textbooks for The Preparatory Stace : Analytical Study

تحليل محتوى كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في ضوء ابعاد التنمية المستدامة == Analysis of the content of social studies books for the intermediate stage In light of the dimensions of sustainable development

تقويم اداء مدرسي التاريخ للمرحلة الاعدادية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر الطلاب == Evaluating the performance of history teachers for the preparatory stage in light of the skills of the 21st century from the point of view of students

المهارات الناعمة التي يمتلكها تدريسيي قسم التاريخ وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية من وجهة نظر الطلبة == Soft Skills that History Department Instructors Possess and their Relation with the Social Support from Students' Point of View

المهارات التكنولوجية اللازمة لمدرسي التاريخ للمرحلة الاعدادية من وجهة نظر المدرسين ومدراء المدارس == Technological Skills Needed For Teachers of History of The Preparatory Stage From The Point of View of Teachers And School Principals

اثر فاعلية التدريب في اداء الطالب المعلم الكفايات التدريسية

تقويم الطرائق التدريسية والوسائل التعليمية المستخدمة في تدريس مادة التاريخ في مرحلة الدراسة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

اثر استخدام التقارير القصيرة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ

الكفايات التدريسية اللازمة لمدرسي التاريخ في المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية

اثر استخدام المنضدة الرملية مع طريقة المحاضرة في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي

اثر التدريس باستخدام الاستقصاء الموجة وطريقتي المناقشة والمحاضرة في اكتساب طلاب الصف الاول المتوسط للمفاهيم التاريخية

اثر التدريس بطريقتي المحاضرة مع القراءة الخارجية والمحاضرة مع المناقشة في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ

تقويم كتاب تاريخ الحضارة العربية الاسلامية للصف الرابع العام في ضوء الاهداف التربوية الموضوعة له