Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 1,124

اثر المناقشة الحرة في التفكير الناقد والقدرة اللغوية لدى طلاب الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص == The Impact Of Free Discussion Upon The Critical Thinking And The Linguistic Ability Of The Literary Eleventh Grade Male Students In The Literature Subject

Author name: علي كاظم ياسين المحنه
Supervisor name: فاضل ناهي عبد عون الجبوري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages:
Summary:
References:

اثر تدريس المطالعة باستخدام اسلوب الاستجواب في الاستيعاب القرائي لطلاب الصف الخامس الادبي وتنمية ميولهم نحوها == the Impact of teaching reading by using questioning on reading comprehension of the fifth YEAR literary branch students and developing their Interest TOWARDS THE SUBJECT

Author name: محمد شريف عبد القادر الطالب
Supervisor name: خليل ابراهيم كبيسي الجبوري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:
Summary:
References:

اثر التدريب على مهارات الاستماع في الاداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص == The effect of listening skill`s training in the expression performance for the intermediate second class girls students in comprehension

Author name: فرح هادي عودة الدليمي
Supervisor name: حمزة هاشم محيميد السلطاني
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages:
Summary:
References:

اثر انشطة كتابية وكلامية مصاحبة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الادب والنصوص == The impact of Writing and spoken Skills accompanying critical thinking development at fifth year higher school students - scientific stream

Author name: محمد هادي عبد الكاظم الذرب
Supervisor name: عمران جاسم حمد الجبوري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages:
Summary:
References:

اثر مصاحبة التعلم الاتقاني للطريقتين القياسية والاستقرائية في التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات في مادة البلاغة لدى طلاب الصف الخامس الادبي == The impact associated learning Alatghani of the two standard methods and inductive in the collection and keep the information in the article rhetoric fifth grade students literary

Author name: صلاح هادي شروم
Supervisor name: فاضل ناهي عبد عون الجبوري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages:
Summary:
References:

اثر اسلوب الاثارة العشوائية في تنمية التفكير الابداعي والاداء التعبيري لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The Impact of the random Stimulation style in the Development of creative thinking and Expressive performance of the 5th literary class female students

Author name: زينب مردان حمود الجمعة
Supervisor name: حمزة عبد الواحد حمادي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages:
Summary:
References:

تحليل محتوى المحفوظات في القراءة العربية للمرحلة الابتدائية في ضوء القيم التربوية == Analysis of the Content of Memorable Songs in Arabic Reading primary stage in the light of educational values

Author name: مصطفى سوادي جاسم الشموسي
Supervisor name: جمعة رشيد كضاض الربيعي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية (R.E.A.P) في الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Impact of (R.E.A.P) Strategy on Reading Comprehension on the Second - Year Intermediate Stage Female Students

Author name: وئام عبد العادل وحيد الساعدي
Supervisor name: محسن حسين مخلف الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر انموذج تراجيست في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الاول المتوسط والاحتفاظ به == The Impact of Treagust's Model in Acquiring Arabic Grammar and Keeping It by Girl Students of First - Intermediate - Grade

Author name: نبيل ابراهيم جويريد
Supervisor name: حاتم طه ياسين السامرائي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم تحصيل تلامذة التعليم المسرع في مادة قواعد اللغة العربية == Evaluation the Achivement accelerated learning students in the rules of the Arabic language material

Author name: محمد جاسم جهاد
Supervisor name: جمعة رشيد كضاض الربيعي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر الانموذج الواقعي في تعديل الفهم الخاطئ للمفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الاول متوسط == The impact of a realistic model to modify the wrong understanding of grammatical concepts among students in the first grade average

Author name: علي عبد العزيز محمد القاسم
Supervisor name: سعد محمد جبر العكيلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية انموذج التحري الجمعي في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة قواعد اللغة العربية == Model to investigate the effectiveness of the collective In the collection of students Fourth - grade literary In the subject of Arabic grammar

Author name: علاء لفتة مهدي الساعدي
Supervisor name: قصي عبد العباس حسن الابيض
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية (SNIPS) في الفهم القرائي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == After (SNIPS) strategy in Reading at the underst ading fifth grade students

Author name: صدام علي حسين الدراجي
Supervisor name: فاروق خلف حمودي العزاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية دوائر المفهوم في تحصيل قواعد اللغة العربية لطالبات الصف الاول المتوسط == THE EFFECT OF CIRCLES` CONCEPT STRATEGY IN TEACHING THE GRAMMAR OF ARABIC LANGUAGE CONCERNING FEMALE STUDENTS AT FIRST INTERMEDIATE GRADE

Author name: صبا عيدان محمد
Supervisor name: سعد محمد جبر العكيلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر انموذج قصصي مبني على وفق النظرية البنائية في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == Nonfiction impact model is based on the constructivist theory according to the reading comprehension of fifth grade students of primary

Author name: انتصار يحيى الصالحي
Supervisor name: حاتم طه ياسين السامرائي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية اعادة التعريف السياقي في الاداء التعبيري عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The effect of contextual re - definition strategy in expressive performance as primary fifth grade

Author name: انتصار عودة موسى الحلفي
Supervisor name: محسن حسين مخلف الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر انموذج ويليامز لرواية القصة في الفهم القرائي والتفكير الابداعي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Effect of Williams Model to tell the Story in Reading Comprehension and Creative Thinking among Average of Second Intermediate Grade Students

Author name: امنة كاظم عليوي الجبوري
Supervisor name: محسن حسين مخلف الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:

اثر انموذج انتوني في الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Effect of Antuny Model in Reading Comprehension For intermediate Grade Students

Author name: الاء حميد عيسى النعيمي
Supervisor name: ميسون علي جواد التميمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم كتاب القراءة للصف الاول الابتدائي في العراق من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين == An Evaluation of Reading Text Book of First Primary Classes from the Point of view of Specialized Supervisors and the Teachers

Author name: نجاح عبد الرحيم عبد الرضا علي الموسوي
Supervisor name: علي محمد عبود العبيدي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجيات التدريس على وفق نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الرابع الادبي == effect of teaching Strategies According to the Theory of Multiple intelligences in the Development of Written Expression Skills of pupils in the fourth grade literary section

Author name: قاسم عبد الامير حميدي
Supervisor name: علي محمد عبود العبيدي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجيتي التدريس التبادلي والتساؤل الذاتي في التحصيل الدراسي بمادة الادب والنصوص لطلاب الصف الرابع الادبي == The effect of Reciprocal Teaching and Self - Questioning in Acquisition for Fourth Grade Students \ Literary Branch

Author name: علاء شيال فاخر محمد البهادلي
Supervisor name: عفاف حسن محمد الشبر
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية برنامج علاجي لتصحيح الاخطاء الاملائية الناجمة من الابعاد النحوية والصرفية والصوتية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط == Efficiency of Therapeutic Instructional program to Correct Dictation Errors Resulting From Grammatical, Morphological and Phonological Dimensions on the achievement of the second - year intermediate students

Author name: عذراء عبد الرحيم عبد الرضا علي الموسوي
Supervisor name: زينب عبد الحسين الجميلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية لعب الادوار في اكتساب المفاهيم البلاغية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The Effect of role - playing strategy in the acquisition of the rhetorical concepts and retention for the fifth preparatory literary female Students

Author name: رغد ريسان صخي العبودي
Supervisor name: علي محمد عبود العبيدي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية التخيل في الاستيعاب القرائي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي == Imagine the impact of the strategy in reading comprehension of fifth grade students of primary

Author name: حسن حيال محسن الساعدي
Supervisor name: زينب عبد الحسين الجميلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر اسلوبي الاملاء القاعدي والاملاء الاختباري في تصويب اخطاء كتابة الهمزة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط == Effect of two style of basal dictation and experimental dictation in aiming of writing errors of Al - Hamaza at students 2nd medium class

Author name: حازم سلمان محسن العبودي
Supervisor name: عفاف حسن محمد الشبر
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:
1 ... 34 35 36 37 38 ... 45