Search results: 25 out of 78

اثر استراتيجية معالجة المعلومات في تنمية التفكير المنتج عند طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ

اثر استراتيجية مخططات التعارض المعرفي في تنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفسلفة وعلم النفس

اثر استراتيجية ليد في تحصيل طالب الصف الثاني المتوسط في مادة القران الكريم والتربية السالمية وتنمية مهارات التفكير التوليدي لديهم

اثر استراتيجية قائمه على مهاراتي المرونه والتوضيح في اكتساب المفاهيم الاسلامية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وتنمية اتجاهاتهن نحو المادة

اثر استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طلاب الخامس العلمي وتنمية تفكيرهم الاستقرائي

اثر استراتيجية حل المشكلات (تريز) في اكتساب المفاهيم الاسلامية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وتنمية تفكيرهن الابتكاري

اثر استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط وتنمية مهارات تفكيرهم

اثر استراتيجية تطبيق المبادئ في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طالبات الصف الخامس االدبي وتنمية انماط تعلمهن

اثر استراتيجية ترشيح الافكار في اكتساب المفاهيم النفسية عند طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية تفكيرهم الاستنتاجي

اثر استراتيجية اليد المفكرة في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة الادب والنصوص وتنمية تذوقهن الادبي

اثر استراتـيجيـة المـنظم الشكلي فـي اكتساب المفاهيم االسالميـة عند طالبات الصف الخامس العلمي وتنميـة تـفكيـرهن البـصري

اثر استراتيجية التكامل التعاوني في تنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

اثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية ثقتهم بانفسهم

اثر استراتيجية التفكير السابر في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع وتنمية تقدير الذات لديهن

اثر استراتيجية التفكير الانتقائي في اكساب المفاهيم الجغرافية عند طلاب الصف الخامس الادبي والاحتفاظ بها

اثر استراتيجية التساؤل الذاتي في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طلاب الصف الاول المتوسط لمادة القران الكريم والتربية الاسلامية وتنمية دافعيتهم نحوها

اثر استراتيجية التدريس المتمايز في تحصيل طلاب الخامس الادبي وتفكيرهم الناقد في مادة الجغرافية

اثر استراتيجية الاثراء الوسيلي في اكتساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الادبي وتنمية تفكيرهن المستقبلي

اثر استراتيجية P.E.C.S في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية تفكيرهم التقاربي

اثر استراتيجية 4h في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ وتنمية تفكيرهم المنظومي

اثر استراتيجية (KUD) في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية التفكير التباعدي لديهم

اثر استخدام استراتيجية العرض التقديمي المتعدد الوسائط في تدريس مهارة التكلم في اللغة الانكليزية لدى طلبة الجامعة

اثر انموذج رينزولي في اكساب المفاهيم النفسية عند طالبات الصف الخامس الادبي في مادة علم النفس وتنمية تفكيرهن العلمي == The effect of the Renzoli model on the acquisition of psychological concepts among students of the fifth grade in the literature of philosophy and psychology and the develop of scientific thinking

اثر استراتيجية التعيلم المسند الى نصفي الدماغ في تنمية التفكير المنظومي عند طلاب الصف الخامس الادبي في مادة علم النفس == The Impact of Brain - baseel Learniny strategy on the Development of systemic Thinking among fifth philosophy of psychology students (Liteatue Baneh) inthe subjects of philoesphy and psychology

اثر استراتيجية النمذجة المعرفية في تنمية التفكير المركب عند طلاب الصف الخامس العلمي في مادة التربية الاسلامية == The Effect Uses of the strategy of Cognitive modeling in Developing Compound Thinking Student in fifth stage In Islamic Educaion