البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 82

الفاطميات في الشعر العراقي للحقبة (656هـ - 1337 هـ) : دراسة تحليلية Al-Fatimiayt in The Iraqi Poetry (656 - 1337 AH) Analytical Study

اسم المؤلف: رازقية كاظم عبد عزيز الجبوري

اسم المشرف: علي كاظم محمد علي المصلاوي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

التوجيه الدلالي للصيغة الصرفية عند المفسرين من القرن السادس حتى نهاية القرن الثامن للهجرة The semantic direction of the morphological formula of the interpreters from the sixth century until the end of the eighth century of migration

اسم المؤلف: منير عزيز ناجي الدجيلي

اسم المشرف: محمد حسين علي زعين

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الادب

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

العناوين والمقدمات في كتب التراث النقدي الاندلسي في (القرنين السادس والسابع للهجرة) : دراسة تحليلية نقدية THE STRURE OF THE TITLES IN THE BOOKS OF ANDALUSIAN HERITAGE

اسم المؤلف: عاد كامل صابر العبيدي

اسم المشرف: فاروق محمود عبد الله الحبوبي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الادب

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

الازدهار النفسي وعلاقته بالتنظيم الذاتي لدى تدريسيي الجامعة Psychological Flourishing and its RelationshipTo the Self - regulation to the University instructor

اسم المؤلف: عمار عبد الامير الحسناوي

اسم المشرف: عدنان مارد جبر المكصوصي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

النص الكامل من المصدر: https://uokerbala.edu.iq/wp-content/uploads/2020/05/Rp-Psychological-Flourishing-and-its-%E2%80%8ERelationshipTo-the-Self-regulation-to-%E2%80%8Ethe-University-instructor.pdf

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

النحو القراني في فكر ابن مالك عبر مؤلفاته Qur'anic grammar in Ibn Malik's thought through his writings

اسم المؤلف: زاهد حميد عبيد

اسم المشرف: عباس علي اسماعيل

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

النص الكامل من المصدر: https://uokerbala.edu.iq/wp-content/uploads/2022/06/Rp_Quranic-grammar-in-the-thought-of-Ibn-Malik-through-his-works.pdf

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المظاهر السردية في الشعر الشيعي 133 - 447 هـ The narrative manifestations in Shiite poetry (132 AH - 447 AH

اسم المؤلف: بشار لطيف جواد علوان

اسم المشرف: حربي نعيم محمد الشبلي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الادب

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

ابو ذؤيب الهذلي في دراسات القدماء والمحدثين Abu Thu'aib Al Hetheli in the Studies of the Ancient and the Contemporaries

اسم المؤلف: هاله كريم رضا كاظم المسعودي

اسم المشرف: علي ذياب محيي العبادي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الادب

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

السرد في مقاتل الامام الحسين (عليه السلام) حتى نهاية الدولة البويهية (447هـ) The narration in the fighter of Imam Hussein (peace be upon him) until the end of the state of Bohiyya (447 A.H

اسم المؤلف: زهراء عبد الحميد غالي زغير المسعودي

اسم المشرف: حربي نعيم محمد الشبلي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الادب

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

اثر الوصائل في تحليل الخطاب خطب نهج البلاغة انموذجا The Effect of the Conjunctions in the Analysis of the Discourse (Speech), the sermons of Nahj Al - Balaghah (Path of Eloquence) as an instance

اسم المؤلف: ايناس عبد براك بشان الحدراوي

اسم المشرف: عادل نذير بيري الحساني

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المبالغة في تفسير التحرير والتنوير للطاهر بن عاشور ت 1393هـ - 1973م) Exaggeration in the interpretation of Tahrir and Tanwer of Tahir bin Ashour

اسم المؤلف: عبد الله خالد عبد طالب الخالدي

اسم المشرف: مؤيد جاسم محمد حسين

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

توظيف الموروث في شعر ذي الرمة ت117هـ Implementing the Folklore in The Al Remma's Verse ( born 117 H.)

اسم المؤلف: عباس فالح عبيس الجنابي

اسم المشرف: حسن حبيب عزر الكريطي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الادب

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

روايات احمد سعداوي : دراسة في الخطاب الروائي

اسم المؤلف: سعاد ثعبان يوسف الاسدي

اسم المشرف: احمد صبيح محسن الكعبي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

مكاتبات ابن قاضي العسكر العلوي (ت 762ه) : دراسة تحليلية

اسم المؤلف: حوراء فريق عبيد الهلالي

اسم المشرف: كريمة نوماس محمد المدني

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الادب

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

خاتمة القصيدة العربية في العصر الفاطمي

اسم المؤلف: انمار كامل خضير الغانمي

اسم المشرف: حربي نعيم محمد الشبلي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المظاهر السردية في شعر السيد الحميري (ت 173هـ)

اسم المؤلف: نعمان جرو علي نصار

اسم المشرف: حربي نعيم محمد الشبلي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: الادب

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المباحث البلاغية في تفسير (التحرير والتنوير) لمحمد الطاهر بن عاشور Stylistic Research by Tahir Bin Ashour in his Interpretation

اسم المؤلف: منال عزيز ياسين العبيدي

اسم المشرف: انوار سعيد جواد الحيدري

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم اللغة العربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

ال ابي الحسين الكلبيون في صقلية 336 - 444هـ /947 - 1052م The Family of Abi Al Hussein Al Kelbis in Sicily 336 - 444 H

اسم المؤلف: ريم مسلم هاني كشمر اليساري

اسم المشرف: هاشم ناصر حسين الكعبي

الموضوع العام: التاريخ

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: التاريخ الاسلامي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المستخلص: Al Kelbis is one of the Arab families that had a role in the history, particularly Fatimid state. This family had a role in weakening disorder of Abi Yazid Mukheled which was considered the most dangerous disorder that faced the Fatimid state in North Africa. In the wake of disturbed situations in Sicily which belongs to the Fatimid state entrusted Sicily island ruling to Al Kelbis as a reward to their great efforts and prestige. They could rule Sicily island from 336 to 444 H. with the continuity of loyalty to Fatimid. The study included an introduction, a preface, three chapters, conclusions, and a list of references. The preface was devoted to the naming study and the geographical location as well as the island climate and most important cities, in addition to the general situations in Sicily before Al Kelbis ruling. The first chapter dealt with Al Kelbis' title and their role in fixing the Fatimid rule in North Africa and Sicily. It was divided into four sections. First sections clarifies Al Kelbis' descent, the second talks about Al Kelbis' military efforts in North Africa, the third mentions fixing Fatimid rule in Sicily, and the fourth talks about Al Kelbis' wars against Romans and Umayyad in Al Andalus. The second chapter is entitled Al Kelbis' military efforts in Sicily was divided into two sections. The first section gave attention to the role of the prince Ahmed Bin Al Hassan Bin Ali in Sicily and throning of the prince Ahmed Bin Al Hassan in Sicily. It also mentions the role of the prince Ahmed in the Fatimid - Romans conflict in Sicily and the relation of Sicily with the Umayyad in Al Andalus during the era of the prince Ahmed Bin Al Hassan. The second section mentions Al Kelbis princes in Sicily after the prince Ahmed Bin Al Hassan from 358 - 373 H. / 970 - 982 A.C., it states reaching the prince Abu Al Qasim Al Kelbi, and the prince Jabir Bin Ali. The third chapter which was entitled Sicily situations till disassembly and end of Al Kelbis family, was divided into three sections. The first section tackles Sicily situations from 373 - 388H./ 983 - 998 A. C. it talks about the prince Jaffar Al Kelbi 373 - 375 H./ 983 - 985 A.C. and his cunning to protect cities, and the prince Abdullah Al Kelbi375 - 379 H./ 985 - 989 A.C. and the most important events in his time, as well as the prince Abu Al fetouh Yousif379 - 388 H. / 989 - 998 A.C. and his care to the poetry. The second section was entitled disassembly of Al Kelbis family. It mentions the prince Jaffar Bin Yousif Al Kelbi 388 - 410 H. / 998 - 1019 A. C. and the beginning of Al Kelbis family from the revolution of Ali Bin Yousif and the revolt of Sicily people against the minister of the prince Jaffar Bin Yousif, as well the loss of south Italy. The third section was entitled the end of Al Kelbis state. It talks about the prince Ahmed Al Akhel and his interior policy 410 - 427 H./ 1019 - 1035 A. C. in addition to the relation of Sicily with the Romans during the era of the prince Al Akhel, and also the prince Hassan Bin Yousif Al Sumsam 341 - 443 H. / 1039 - 1051 A.C. and the Roman campaign against Sicily beside the disciplines in Sicily.

تطور التعليم في لواء الديوانية - 8591 8591 : دراسة تاريخية

اسم المؤلف: حميد نعيم هادي حسين النبهاني

اسم المشرف: عدي حاتم عبد الزهرة المفرجي

الموضوع العام: التاريخ

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: التاريخ الحديث والمعاصر

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

الانفعالات الايجابية وعلاقتها بتوجهات الهدف لدى طلبة الاعدادية Positive Emotions and relationship with Aim orientation of preparatory Students

اسم المؤلف: فاطمة نون شاني الفتلاوي

اسم المشرف: احمد عبد الحسين عطية الازيرجاوي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المستخلص: The Aims of the research is explained as the following : 1 - positive emotions among preparatory students .2 - Aims orientations among preparatory high students .3 - Correlation between positive emotions and Aim orientations .4 - The significance of the differences in the correlation between the positive emotions and the aim orientations according to gender (male - female) and specialization (scientific - literary) .The current research is determined by the middle school students in the center of Karbala province, from both genders (male and female) and for the morning and for the academic year (2017 - 2018).In order to achieve the research objectives, the researcher built a measure of positive emotions, according to Frederickson's theory, and the number of paragraphs (52) divided into ten fields . In order to identify the trends of the aim, the researcher depend on a measure (MP 2017), as the scale of (30) divided into three fields , The researcher followed the scientific steps in the construction of psychological standards. The researcher presented the measures on (28) arbitrators and the opinions of the referees were analyzed statistically using (square Kai) Two paragraphs were deleted and (50) positive emotion measures were suspended with some modifications. The researcher relied on a statistical analysis sample of (400) students in the extraction of indicators of structural honestyBrepresented by the factors of discrimination and the correlation of the paragraph in the overall degree and its association with the field and the relationship of the field to the overall degree .As for the stability, the researcher depend on the method of retesting (0.83) and Al - Kronbach (0.91) . The researcher then applied the applied sample to (554) students and the researcher used statistical bag (SPSS) and reaching to these results : 1 - The preparatory high students there have positive emotions.2 - The preparatory high students have orientations (resolution - mastering, (performance - resolution), while the low trend (performance - abstention).3 - There was a statistically significant positive correlation between positive emotions and attitudes (eg. , mastery, performance, and resolution), while there was no significant relationship between positive emotions and performance.4 - There are no statistically significant differences in the relationship between positive emotions and Aim orientations (eg, perfection, performance, resolution less, performance, reluctance) depending on the variable of specialization (scientific - literary) and gender variable (male - female).Based on the findings of the research, the researcher recommended a number of recommendations and proposals

التكاسل الاجتماعي وعلاقته بالنرجسية الجماعية تجاه القومية والجمود الفكري لدى طلبة جامعة بابل Social Loafing and its relationship to National Collective Narcissism and Dogmatism in Students of Babylon University

اسم المؤلف: هدى اسماعيل محسن الجبوري

اسم المشرف: عدنان مارد جبر المكصوصي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المستخلص: A person is a social being whose life is complete with the presence of others and the circumstances of life that make him participate with them in the performance of some collective work. It is possible that the individual has a weakness in the performance of his work or that he will rely on others. This is known as social loafing. The task will therefore affect the quantity and quality of production.We also notice the difference between the groups to which the individual belongs, including the national group, and the feelings of individuals differ towards their nationalities. Some have a state of adoration and stupidity for their group, and an unwarranted private perception that his group is the most distinguished, the best, the most powerful and the most important.As for the cognitive aspect of man, it is a way of thinking. This is different among people. Some of them are open minded, some of them have intellectual stalemate, which makes them not accept the discussion or reconsider their views and beliefs which they consider to be permanent and therefore do not accept new ideas and tend to extremism in opinion and decisive solutions.The aim of this research has been to identify : - Social Loafing of Babylon University students . - Collective narcissism of Babylon University students. - Dogmatism of Babylon University students . - The relationship between Social Loafing and Collective narcissism in the sample. - The difference in the relationship between Social loafing and Collective narcissism according to gender variable. - The relationship between Social Loafing and Dogmatism in sample - The difference in the relationship between Social loafing and Dogmatism according to gender variable. - Identify the relative contribution of Collective narcissism and Dogmatism in Social Loafing .To research objectives the researcher has built a tool to measure the collective narcissism and adoption of tools for measuring the Social Loafing and Dogmatism and then identify the psychometric characteristics of each measurecof build quality of sincerity, validity and reliability and virtual way of retesting and alpha Cronbach, search tools have been applied to a sample Composed of (500) student of Babylon University students were chosen at random and after processing the data using t - test and squared the one sample t - test and Pearson correlation coefficient two independent and cronbach Alpha formula and regression analysis.The researcher has recommended some recommendations : There was a simple Social Loafing in the sample. - There was a simple Collective Narcissism in the sample.There was a low level of Dogmatism in the sample. - - There was no correlation between Social Loafing and Collective Narcissism in the sample. - There were no differences of statistical significance between social loafing and collective Narcissism according to gender variable .There was a correlation between Social Loafing and Dogmatism in the sample. - There were differences of statistical significance between social loafing and Dogmatism according to gender variable in favor of females. - There was no contribution to Collective Narcissism and Dogmatism in the Social loafing of the sample.And to complement this research researcher suggested some proposals such as : a study to identify the social other slices lazing around the community, conduct a study to identify the effectiveness of some programs in reducing intellectual inertia, conduct a study to identify the impact of collective narcissism on relations between groups Non - ethnic nationalism

الروح المعرفية وعلاقتها بالمعتقدات المحفزة واسلوب التفكير الملكي لدى طلبة الجامعة Cognitive Spirit and Their Relationship to Motivational Beliefs and Monarchic

اسم المؤلف: اسير جاسم جياد المعموري

اسم المشرف: حيدر حسن اليعقوبي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على : • الروح المعرفية لدى طلبة جامعة كربلاء.• المعتقدات المحفزة لدى طلبة جامعة كربلاء.• اسلوب التفكير الملكي لدى طلبة جامعة كربلاء.• العلاقة بين الروح المعرفية والمعتقدات المحفزة لدى طلبة جامعة كربلاء.• العلاقة بين الروح المعرفية واسلوب التفكير الملكي لدى طلبة جامعة كربلاء.• الفروق في العلاقة بين الروح المعرفية والمعتقدات المحفزة لدى طلبة جامعة كربلاء على وفق متغيري الجنس (ذكور - اناث) والتخصص (علمي - انساني). • الفروق في العلاقة بين الروح المعرفية واسلوب التفكير الملكي لدى طلبة جامعة كربلاء على وفق متغيري الجنس (ذكور - اناث) والتخصص (علمي - انساني). • مدى اسهام متغيرين المعتقدات المحفزة واسلوب التفكير الملكي في متغير الروح المعرفية لدى طلبة جامعة كربلاء. ولتحقيق اهداف البحث قام الباحث بترجمة مقياس المعتقدات المحفزة من اعداد بنتريش ودي كروت ( (1990المكون من (30) فقرة وبناء مقياسيين احدهما للروح المعرفية حيث اعتمد الباحث على نظرية كوستا(1985) والمتكون (38) فقرة ومقياس اخر لقياس اسلوب التفكير الملكي والذي اعتمد الباحث في بنائه على نظرية ستيرنبرج (1997) والمتكون من (37) فقرة .تم تطبيقها على عينة تتالف من (717) طالبا وطالبة التي مثلت عينه من مجتمع طلبة جامعة كربلاء والمتمثلة (بكلياتها العلمية والانسانية ) وبعد جمع البيانات وتحليلها احصائيا باستعمال الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية .Spss توصل البحث الحالي الى النتائج الاتية : • ان افراد العينة يتمتعون بمهارة الروح المعرفية باختلاف جنسهم وتخصصهم • ان افراد العينة لا يتمتعون بالمعتقدات المحفزة سواء من حيث جنس او تخصص • ان افراد العينة يتمتعون باسلوب التفكير الملكي باختلاف جنسهم وتخصصهم • لاتوجد علاقة دالة احصائيا بين الروح المعرفية والمعتقدات المحفزة لدى طلبة جامعة كربلاء.• وجود علاقة طردية ضعيفة بين الروح المعرفية واسلوب التفكير الملكي لدى طلبة جامعة كربلاء• ان الذكور قد تفوقوا في مهارة الروح المعرفية على الاناث في جامعة كربلاء وكذلك التخصص الانساني قد تفوقوا في مهارة الروح المعرفية على التخصص العلمي. • ان الاناث قد تفوقن في اسلوب التفكير الملكي على ذكور في جامعة كربلاء وكذلك التخصص الانساني قد تفوقوا في اسلوب التفكير الملكي على التخصص العلمي • اسهام متغيري المعتقدات المحفزة واسلوب التفكير الملكي في متغير الروح المعرفية ضعيف | Abstract of the research• cognitive spirit among the students university of Karbala. • motivational beliefs among students University of Karbala.• monarchic thinking style among the students university of Karbala.• relationship between the cognitive spirit and motivational beliefs students University of Karbala.• relationship between the cognitive spirit and monarchic thinking style students University of Karbala.• Differences in relationship between cognitive spirit and motivational beliefs students University of Karbala according to the variables of gender(male - female) and specialization(scientific - humanity) .• Differences in relationship between cognitive spirit and monarchic thinking style students University of Karbala according to the variables of gender(male - female) and specialization(scientific - humanity) .• extent to which the two variable of the cognitive spirit and the monarchic thinking style in the variable motivational beliefs in the of students of Karbala University.In order to achieve the study objectives, the researcher Set up and translate the measure of motivational beliefs from Pintrch &De groot (1990) It has 30 and constructed of two scales measures, one of the cognitive spirit. The researcher adopted the theory of( Costa, 1985), It has (38) points, and another measure of the method of monarchic thinking style is the theory of (Sternberg 1997) It has (37) points, whole The sample consisted of (717) male and female students which reported the community of students University of Karbala (in the field science and humanities). After collecting data and analyzing it statistically using the statistical package of Social Sciences spss. Current Search to The following results : • He members of the sample enjoy the skill of the cognitive spirit, regardless of gender and specialization• The sample does not have the motivational beliefs, whether in terms of gender or specialization• The members of the sample have a monarchic style of thinking, regardless of gender and specialization• There is no statistically significant relationship between the cognitive spirit and motivational beliefs among students of Karbala University• There is a weak positive relationship between the cognitive spirit and the monarchic l thinking of the students of Karbala University• The students have surpassed the skill of the cognitive spirit on students in Karbala University as well as human specialization have exceeded the skill of the cognitive spirit on the scientific specialization• The students have outperformed the monarchic thinking of the students of the University of Karbala as well as human specialization have exceeded the thinking of the monarchic scientific specialization• The contribution of the proponents of the motivational beliefs and the monarchic thinking style in the cognitive spirit variable is weak.

التسويف الاكاديمي وعلاقته بالاساليب المزاجية لدى طلبة المرحلة الاعدادية Academic Procrastination and its Relationship to Temperament Styles of preparatory Stage Stude

اسم المؤلف: انوار خير الله نهاب

اسم المشرف: عدنان مارد جبر المكصوصي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المستخلص: The Aims of the research is explained as the following : 1 - The degree of academic procrastination for fifth preparatory grade students.2 - The degree of temperamental styles for fifth preparatory grade students.3 - Correlation between academic procrastination and temperamental styles : a) Extraversion VS Introversionb) sensation VS Intuitionc) Thinking VS Feelingd) Judging VS Perceiving for4 - Correlation differentiation between academic procrastination and temperamental styles for fifth preparatory grade students (gender : males, and females and branch : literary and science)5 - The degree of contribution for temperamental styles in academic procrastination means the degree academic procrastination with temperamental styles.For achieving the goals of the research, the scholar depends on the theory of (Ellis & knous,1977) in academic procrastination , (keirsey , 1978) temperamental styles whereas the scholar translated and prepared the measurement of academic procrastination as well as the scholar depends on Keirsey , 1978 which was prepared by Abdah , 1987 for measuring temperamental styles , and the scholar concluded the characteristic of psychometric measuring.It has found a clear validity for measuring via exposing them for committee of specialized Judges in psychological science adding theCstructural validity through finding the recognition power for each item of measuring items and finding the relationship among the items by total degree for measuring. The scholar concluded reliability by using test & retest method and Alpha coefficient for internal consistency for both measuring in its final form using 400 students in daylight preparatory schools which belongs for DG of Education in Babel. The data has been processed by SPSS. After statistical analysis, the scholar got the following results : 1 - Research Sample for those who have no academic procrastination.2 - There is a statistical differentiation between individual sample of the research on the scale extraversion & Introversion for Extraversion scale , thinking & feeling for thinking , sensation & feeling For sensation and judging & perceiving for judging.3 - There is a statistical correlation relationship between (thinking, sensation, judging)and academic procrastination, while there is no correlations between extraversion and academic procrastination.4 - There are no statistical differentiation in the relationship between academic procrastination and temperamental styles according to gender (males, Females) and branch (science - literary).5 - Temperamental styles (introversion, thinking, sensation, judging) contribute in academic procrastination.The research come out number of recommendations and suggestions .

الشخصية الناضجة وعلاقتها بالذكاء العلمي والتفكير المستند للحكمة لدى طلبة الجامعة Mature Personality and Its Relation To The Practical Intelligence and Wisdom Based on Thinking of The University Students

اسم المؤلف: زهراء عبد الرسول محمد حسن التميمي

اسم المشرف: احمد عبد الحسين عطية الازيرجاوي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المستخلص: The present study aims at identifying : 1. Mature Personality of university students.2. The significant individual differences among students in Mature Personality according to social gender (male/ female) and academic assignment ( scientific / humanitarian).3. Practical Intelligence of university students.4. The significant individual differences among students in practical intelligence according to social gender (male/ female) and academic assignment ( scientific / humanitarian).5. wisdom Based Thinking of university students.6. The significant individual differences among students in wisdom Based on Thinking according to social gender (male/ female) and academic assignment ( scientific / humanitarian).7. The relationship between Mature Personality and Practical Intelligence, and the Mature Personality and wisdom Based Thinking of university students.8. Proportion of the contribution of The Mature Personality in Practical Intelligence and wisdom Based Thinking.The community of this research is morning students of Karbala University from both Gender (male/ female) and academic assignment ( scientific / humanitarian) in 2016 - 2017.To achieve these goals the researcher constructed a scale of mature personality, which consists of (56) items has positive and negative content. They are distributed of six domains. She presents the scale to (16) judges , then she utilized Q - square to compare responses of the (16) judges. Then she omitted (5) items which are not significant and the scale became (51) items. After analyzing the items one item is omitted, and the final form of the scale is (50).The researcher also constructed a scale of applied intelligence, which consist of (34) items that distributed of four domains. She presents the scale to (24) judges,Bthen she utilized Q - square to compare responses of the (16) judges. Then she omitted (12) items which are not significant and the scale became (22) items. After analyzing the items three item are omitted, and the final form of the scale is (18). The researcher also examines the affectivity of the alternatives which are all affective.The researcher adopted scale of thinking based on wisdom (Mohammed, 2016) which consists of (36) items has positive and negative content. They are distributed of six domains. She presents the scale to (16) judges, then she utilized Q - square to compare responses of the (16) judges. The judges suggested to separate the first domain into two dimensions and add some items, so the scale became consisting of (42) items distributed on seven domains. After analyzing these items one of them is omitted, and the final form of the scale is (41). The respondents for this study were students of University of Karbala (400 male & female) who were chosen randomly according to community distribution. She analyzed data using statistics bag SPSS.The results of the study revealed that : 1 - Students of University of Karbala have mature personality.2 - There are significant differences in mature personality according gender for male, but there are not in academic assignments.3 - Students of University of Karbala do not have applied intelligence.4 - There are significant differences in applied intelligence according gender for male, and there are significant difference in academic assignment too for scientific assignment.5 - Students of University of Karbala have wisdom based on thinking.6 - There are not significant differences in thinking based on wisdom according gender and academic assignment.7 - There is a significant correlation between mature personality and practical intelligence, mature personality contributes to practical intelligence (3%), and mature personality contributes to the existence of reasoning Wisdom based on Thinking (37%) of possible changes.Based on the findings of the study, recommendations and suggestions were made.

التفكير الكارثي وعلاقته بالاسى النفسي لدى طلبة الجامعة ممن فقدوا احد الابوين او كلاهما The Catastrophic Thinking and its Relationship with Psychological Grief Among University Students who have lost one or both parents

اسم المؤلف: مها عطا الله عريبي

اسم المشرف: حيدر حسن اليعقوبي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المستخلص: lack of adaptation,rather, the way people think is causing a lack of proper adaptation,So the individual is responsible for adapting,Since the lack of adjustment leads to isolation and with drawal ,It is the thoughts of the individual that cause the state of non - adaptation,When an individual begins to modify his thoughts, it helps to adapt to the environment in which he lives.Poor adjustment leads to negative results due to exaggerated and distorted thinking ..An individual feels frustrated and uncoordinated when things do not come as he expected .Poor adjustment results in illogical expectations.It is the individual's way of thinking that determines how he adapts. When he thinks about events in a positive way, this will reflect his temperament and level of adaptation. False thinking leads to a disturbance of the mood of the individual, and low level of adaptation and compatibility, where the thinking is increasingly catastrophic in cases of loss, especially the loss of one of the parents where the individual feels loss of safety and tenderness so feel of the pain may last for a long time.The importance of the study was demonstrated by the interest of an important segment of the societyuniversity students who have lost a parent. The aim of the study was to identify : 1 - the disastrous thinking of university students who have lost one of the parents.2 - The significance of the differences in the catastrophic thinking among university students who lost one of the parents at the level of significance (0.05) according to the variables : - Type (Boys - Girls( - Specialization (Scientific - Academic)3 - psychological Grief of university students who lost one of the parents.4 - the significance of differences in psychological distress among university students who lost one of the parents at the level of significance (0.05) according to the variables : - Type (Boys - Girls( - Specialization (Scientific - Academic)5 - The relationship between the catastrophic thinking and psychological Grief of university students who lost one of the parents.In order to achieve the objectives of the research, the researcher constructed two measures : The first includes the measurement of catastrophic thinking where the researcher relied on Beck's theory(1987, Beck) and its theoretical premise in describing catastrophic thinking, she identified two areas (negative perceptions, anticipating risks, "calamities").Which consists of (24) paragraphs extracted the psychometric properties of the paragraphs and the scale as a whole, And the second to measure the psychological distress in which it relied on the theory of Warden (Worden,1987)And its theoretical premise in the description of psychological distress where it identified four areas (Cognitive, emotional, social, physical / health) Consisting of (38) paragraphs extracted the psychometric characteristics of the paragraphs and the scale as a whole.And then applied to a sample consisting of (614) students who represented the community of students of Karbala University who lost one of the parents. After collecting the data and statistical analysis using the statistical package of social sciences (spss), the researcher used a number of statistical means : Square Kay (Ka2),T - Test for two independent samples, Pearson correlation coefficient, Spurman Brown's corrective equation, Vaccrombach equation, Center - medium - vein - deviation - variance - flattening - torsion, T - Test forone sample, Analysis of binary contrast, Schiffe test for comparisons).The current study reached the following results : 1 - The sample has a catastrophic thinking and also has psychological distress.2_ There are statistically significant differences in gender in favor of female students with catastrophic thinking and psychological distress.3_ There are statistically significant differences in the (scientific and human) specialization where human competence is the most common in the catastrophic thinking and psychological distress In comparison with the scientific specialization.4. There is a relationship between catastrophic thinking and psychological distress.In light of the results, the researcher recommende

الافكار السلبية التلقائية وعلاقتها بسمو الذات لدى اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة Automatic Negative Thoughts and Their Relationship to Self - Transcendence of Parents with special needs

اسم المؤلف: حنين كاظم هندي الحسناوي

اسم المشرف: رجاء ياسين عبد الله العبودي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2018

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: كربلاء

الصفحات الاولى:

المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف الى : 1. الافكار السلبية التلقائية لدى اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة.2. الفروق ذات الدلالة الاحصائية في الافكار السلبية التلقائية لدى اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة على وفق : ا. الجنس (اباء - امهات).ب‌. نوع الاعاقة ( بطؤ التعلم - التوحد - اعاقة عقلية - اعاقة صم بكم - اعاقة حركية ).ت‌. التحصيل الدراسي (الابتدائي فما دون - ثانوي - جامعي فما فوق).ث‌. المستوى الاقتصادي ( ممتاز - جيد - ضعيف ).3. سمو الذات لدى اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة.4. الفروق ذات الدلالة الاحصائية في سمو الذات لدى اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة وعلى وفق : ا. الجنس (اباء - امهات).ب‌. نوع الاعاقة ( بطؤ التعلم - التوحد - اعاقة عقلية - اعاقة صم بكم - اعاقة حركية ).ت‌. التحصيل الدراسي ( ابتدائي فما دون - ثانوي - جامعي فما فوق )ث‌. المستوى الاقتصادي ( ممتاز - جيد - ضعيف ).5. طبيعة العلاقة الارتباطية بين الافكار السلبية التلقائية وسمو الذات لدى اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة وتحقيقا لاهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياسي الافكار السلبية التلقائية وسمو الذات، اذ تكون المقياس الاول من (33) فقرة والثاني (38) فقرة. وقد اتبعت الباحثة الخطوات العلمية في بناء المقاييس النفسية. اذ عرضت الباحثة المقياسين على (30) محكما وتم تحليل اراء المحكمين احصائياﹰ وذلك باستعمال (مربع كاي)، وتم حذف(3) فقرات من مقياس الافكار السلبية التلقائية و(6) فقرات من مقياس سمو الذات، واعتمدت على عينة التحليل الاحصائي البالغة (400) (اب وام) في استخراج مؤشرات الصدق البنائي المتمثلة بمعاملات التمييز وارتباط الفقرة بالدرجة الكلية وارتباطها بالمجال وارتباط المجال بالدرجة الكلية اما الثبات اعتمدت الباحثة على طريقة التجزئة النصفية والفا كرونباخ. ثم طبقت المقياسين على عينة التطبيق البالغة (509) (اب وام)، واستعملت الباحثة الحقيبة الاحصائية (SPSS v 20) وتم التوصل الى النتائج الاتية : 1. ان اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة لا تراودهم الافكار السلبية التلقائية.2. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في الافكار السلبية التلقائية لدى عينة اولياء الامور على وفق الجنس (ذكور - اناث) ونوع الاعاقة ( بطؤ تعلم، توحد، اعاقة عقلية، اعاقة حركية، الصم بكم ( اضطرابات النطق) . - توجد فروق ذات دلالة احصائية لمتغير التحصيل الدراسي ولصالح اولياء الامور ذوي الشهادة الابتدائية لشعورهم بالافكار السلبية التلقائية. - توجد فروق ذات دلالة احصائية لمتغير المستوى الاقتصادي ولصالح اصحاب المستوى الاقتصادي الضعيف. 3. ان اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة يتمتعون بسمو الذات.4. لا توجد فروق دالة احصائيا في سمو الذات على وفق متغيرات (نوع الاعاقة، الجنس، والتحصيل الدراسي، المستوى الاقتصادي).5. توجد علاقة ارتباطية عكسية سالبة دالة احصائيا بين الافكار السلبية التلقائية وسمو الذات اي كلما يزداد سمو الذات تقل الافكار السلبية التلقائية. وبناء على ما توصل اليه البحث من نتائج، اوصت الباحثة بعدد من التوصيات، اهمها هو تصميم برامج ارشادية ومهنية تساعد في توجيه اولياء امور ذوي الاحتياجات الخاصة في كيفية التعامل مع هذه الفئات، واقترحت عدد من المقترحات، اهمها هو اجراء بحوث عن سمو الذات عند اسر المعاقين واسر الاطفال العاديين (دراسة مقارنة). | 1 - Automatic negative thoughts for special needs parents. 2 - Statistical significant differences in automatic negative thoughts for parents with special needs according to : A - Sex (parents - mothers). B - Type of disability (slow learner - autism - mental disability - deaf - motor disability). C - Education Level (primary, secondary - college - over). D - Economic level (excellent - good - weak). 3. Self - Transcendence for parents with special needs. 4 - Statistical significant differences in Self - Transcendence for parents of the disabled according to : A - sex (fathers - mothers). B - Type of disability (slow learner - autism - mental disability - deaf - motor disability). C - Education Level (primary, secondary - college - over). D - Economic level (excellent - good - weak). 5 - The nature of the link relationship between automatic negative thoughts of self for parents special needs. To achieve the objectives of the research, the researcher built the measures of negative negative thoughts and self - esteem, as the first measure of (33) paragraphs and the second (38) paragraph. The researcher followed the scientific steps in building psychological standards. The researcher presented the measures on (30) arbitrators and analyzed the views of the referees statistically using (square), and was deleted (3) paragraphs of the scale of spontaneous negative ideas and (6) paragraphs of the scale of self - sufficiency, ) (Abu and Umm) in the extraction of indicators of honesty constructional representation of the discrimination and the correlation of the paragraph in the overall degree and its link to the field and the correlation of the field overall degree of stability, the researcher adopted the method of fragmentation and half Alkronbach. Then the two measures were applied to the application sample (509) (father and mother). The researcher used the statistical bag (SPSS v 20) and the following results were obtained : 1.Parents with special needs do not have negative negative thoughts.2.There are no statistically significant differences in spontaneous negative thoughts in the sample of parents according to sex (male and female) and type of disability (slow learning, autism, mental disability, motor impairment, deafness, speech disorders). - There are differences of statistical significance for the variable of educational achievement and for the benefit of parents with primary education for feeling negative negative thoughts. - There are differences of statistical significance for the variable of the economic level and for those with a weak economic level.3.Parents with special needs enjoy self - esteem.4.There are no statistically significant differences in self - sufficiency according to variables (type of disability, gender, academic achievement, economic level).5. There is a negative correlation between negative and statistically significant between spontaneous negative thoughts and self - esteem. Based on the results of the research, the researcher recommended a number of recommendations, the most important of which is the design of guidance and professional programs that help guide parents with special needs in how to deal with these categories. A number of proposals were proposed, Disabled and families of ordinary children (comparative study