Search results: 25 out of 209

تقويم كتب العلوم للمرحلة الابتدائية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS == Evaluate of Science Textbooks For the Primary Stage According to the Next Generation Science Standards (NGSS)

فاعلية استراتيجية فرز المفاهيم في تحصيل مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وحسهم البيئي الجمالي == The Effectiveness of the strategy of sorting concepts in the attainment of fifth grade primary students in science and their aesthetic environmental sense

مهارات الاستدلال التمثيلي وعلاقتها بالتفكير التوليدي لدى مدرسي علم الاحياء للمرحلة الثانوية == The Skills of Analogical Reasoning and their Relationship with Generative Thinking Among Secondary School Biology Teachers

المسؤولية البيئية في كتب العلوم وعلم الاحياء للمرحلة الثانوية == Environmental responsibility in sciences and biology textbooks for the secondary stage

فاعلية التدريس بانموذج نيدهام البنائي في تحصيل مادة علم الاحياء والتفكير التاملي لدى طلاب الصف الرابع العلمي == The efficiency Teaching of Needham’s Constructivism Model in Achievement of Principles of Biology and Reflective Thinking among Fourth grade scientific

اثر استراتيجية حصيرة المكان في تحصيل مادة العلوم والحس العلمي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي == The Impact of Using the Place Mat Strategy in the Achievement of Science and the scientific sense among the fifth Elementary Girls Pupils

الاخلاقيات البيئية في محتوى كتب علم الاحياء للمرحلة الاعدادية ومدى امتلاك الطلبة لها == Environmental Ethics in the content of the secondary stage biology textbooks and the extent of their acquisition by students

تحليل محتوى كتب العلوم وعلم الاحياء للمرحلة الثانوية في ضوء التربية الايمانية == Analysis of the content of science and biology text books for the secondary stage in cording to educational faith

اثر استخدام استراتيجية المناظرة في التحصيل ومهارة تقويم الحجج لدى طلاب الصف الاول المتوسط لمدارس المتميزين في مادة علم الاحياء == The Effect of Using The Debate Strategy in the Achievement and The Skill of Argument Evaluation in Biology for the First Intermediate Students at Distinguished Schools

فاعلية استراتيجية هرم الافضلية في تحصيل مادة علم الاحياء ومهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع العلمي == The Effectiveness of Strategic Priority Hierarchy in o Achievment of Biology Subject and Thinking Skills of Scientific, 4th Year Female Students

قضايا علم النانوتكنولوجي المتضمنة في المواد الدراسية لقسم علوم الحياة ومدى استيعاب الطلبة لها == Issues of Nanotechnology Science included in Academic Materials in Biology Department and Student's Comprehension to this Issue

فاعلية استراتيجية التدريس الوسيط (MIT) في تحصيل مادة علم الاحياء والتفكير السابر لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

اثر انموذج الاستقصاء الدوري في تحصيل مادة علم الاحياء لطلاب الصف الخامس العلمي الاحيائي وتفكيرهم المنظومي

تحليل محتوى كتب علم الاحياء للمرحلة الثانوية على وفق نظرية الذكاءات المعددة == Analysis of the content of Secondary school biology books on according to the theory of multiple intelligences

فاعلية استراتيجية ما وراء المعرفة في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الاحيائية لدى طالبات الصف الخامس العلمي == he Effectiveness of Metacognitive in Adjusting Alternative Conceptions of Biological the Concepts in the Scientific Branch Fifth - Level Female Students

فاعلية التدريس بالرحلات المعرفية (Web Quest) في مهارات معالجة وتحليل المعلومات الاحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The Effectiveness of Teaching by Web Quests in Skills of Processing and Analyzing Biological Information for the second Year Intermediate School Students

اثر استراتيجية التعلم القائم على المهمة في التحصيل والكفاءة الاخلاقية بمادة البيئة والتلوث العلمي لدى طالبات كلية التربية للبنات == Effect of the task - based learning strategy in the Achievement and Moral Competence in the field of Ecology and pollution of students of the College of Education for girls

تقويم كتب علم الاحياء للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة الشاملة == Evaluating Biology Textbooks of the Secondary Grade in Light of Total Quality Standards

اثر تدريس باستراتيجية الخطوات السبع على التحصيل والوعي البيئي لدى طلبة قسم علوم الحياة في مادة البيئة == The effect of Teaching by Strategy (Seven steps) Seven E's on the achievement and environmental awareness for the students of Biology Department in Environment material

تقويم محتوى كتب علم الاحياء للمرحلة المتوسطة في ضوء المستحدثات الحيوية واخلاقياتها == Evaluating Biology books for the intermediate school In light of the vital innovations and its ethics

اثر التدريس باستراتيجية المتشابهات على مهارات التفكير البصري والتحصيل في مبادئ الاحياء لدى طلاب الصف الاول المتوسط == The Impact of Teaching Strategy Analogies on Visual Thinking Skills and Learning The Principles of Biology in the First - grade Students Intermediate School

فاعلية التدريس بستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم الاحيائية وتنمية الاتجاه نحو البيئة لدى طالبات الصف الرابع العلمي == Effective teaching by the strategy of Ring House In the acquisition of biological concepts and the development trend of Environment in the Fourth Grade science level

المهارات العقلية المتضمنة في انشطة واسئلة كتب علم الاحياء للمرحلة المتوسطة في ضوء انموذج مارزانو == The Mental skills involved in the activities and questions of biology books of intermediate stage in the light of Marzano model

فاعلية التدريس بستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء == The Teaching Efficiency by Centered Education Strategy respecting to the problem represented by achievement and improve Teaching Processes for the Girl Pupils at 2nd class Intermediate School in Biology Material

اثر استخدام كل من الاسئلة الاستكشافية والاسئلة التوكيدية في التفضيل المعرفي ودافعية الطلاب لتعلم العلوم