البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 148

التفكير النظامي وعلاقته بالانتباه الانفعالي لدى طلبة الجامعة == Systematic Thinking and its Relationship to Emotional Attention among University Students

اسم المؤلف: فاطمة عبد الهادي

اسم المشرف: علي حسين مظلوم المعموري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

التفكير النسبي العملي السياقي وعلاقته بالزمن النفسي لدى طلبة الدراسات العليا جامعة بابل == Contextual functional relative thinking and its relationship to psychological time among graduate students at the University of Babylon

اسم المؤلف: سجى علاء مجيد جابر

اسم المشرف: بتول بناي زبيري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

الاحساس بالمــسؤولية الشخصية وعلاقتـــه بالتفاؤل الاكاديمي والتدفق النفسي لدى مدرسي المرحلة الاعدادية == A Sense of personal responsibility and its relationship with academic optimism and psychological Flow among high school teachers

اسم المؤلف: علي كريم عبد العتبي

اسم المشرف: علي حسين مظلوم فرحان المعموري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر برنامجي HELP واليقظة العقلية للازدهار النفسي في تعديل استراتيجيات التنظيم المعرفي العاطفي لدى معلمات رياض الاطفال == Effectiveness of H.E.L.P and Mindfulness based Flourishing program for modifying cognitive emotion regulation strategies of Kindergarten teacher’s

اسم المؤلف: محمد جواد جميل

اسم المشرف: بتول بناي زبيري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

الانموذج النمائي المتكامل للعقل على وفق الانماط الانفعالية لدى طلبة الجامعة == The Integrated Developmental Model of the Mind Based Upon the Emotional Patterns of the University Students

اسم المؤلف: حوراء عباس كرماش

اسم المشرف: كاظم عبد نور

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

التفاوض الاجتماعي وعلاقته بالمنطق العاطفي لدى المرشدين التربويين في محافظة بابل

اسم المؤلف: سيف عباس منهل حمود

اسم المشرف: صادق كاظم الشمري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر الصور العقلية الايجابية في تنمية الدوافع المحددة للهوية لذوي الاسلوب التمثيلي المستوعب من طلبة الجامعة

اسم المؤلف: رنا محسن شايع فليح العفلوكي

اسم المشرف: بتول بناي زبيري | محمود عبد الحليم منسي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

الذات الممكنة و الانغماس الاكاديمي وعلاقتهما بالاتساق المعرفي لدى طلبة الجامعة == Possible Self and Academic Engagement and Their Relationship to Cognitive Consistency among University Students

اسم المؤلف: صبا لطيف عبد الكاظم الجنابي

اسم المشرف: كريم فخري هلال

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

التفكير الاعتنائي والتخيل الاخلاقي على وفق العوامل الست الكبرى للشخصية لدى تدريسيي الجامعة == Caring thinking and Moral Imagination according to The Big Six Factors Of Personality For University Instructors

اسم المؤلف: علي حمود عبد الزهرة

اسم المشرف: علي حسين مظلوم المعموري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

التفكير الجدلي وعلاقته بالحاجة الشخصية للبناء لدى طلبة الجامعة == Dialectical thinking and its relationship to the personal need for structure among university students

اسم المؤلف: حسين عيدان حسن البديري

اسم المشرف: يتول بناي زبيري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اليقظة الاخلاقية والحكمة المقيمة ذاتيا على وفق الاساليب الانفعالية لدى مدرسي المرحلة الاعدادية == Moral Alertness and Self-Assessed Wisdom According to the Emotional Styles of Secondary School Teachers

اسم المؤلف: انوار خير الله نهاب الخفاجي

اسم المشرف: علي محمود كاظم الجبوري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

نمذجة العلاقة السببية بين اجهاد القرار والتفكير التاملي والتحكم المعرفي والرعاية الذاتية اليقظة لدى رؤساء الاقسام في الجامعات العراقية == The Causal Relationship Model of Decision Fatigue, Reflective Thinking, Cognitive Control and Mindful Self-Care for the Heads of Academic Department in Iraq Universities

اسم المؤلف: زينة نزار وداعة الجنابي

اسم المشرف: حسين ربيع حمادي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

الوجود النفسي الممتلئ وعلاقته بالصراع القيمي وقلق البطالة لدى طلبة الجامعة == The Psychological Existence of the Full and ts Relationship to the Value Struggle and Unemployment Concern Among University Students

اسم المؤلف: جمال عبيس شمباره الجبوري

اسم المشرف: مدين نوري طلاك الشمري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2019

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

فاعلية اسلوب التعزيز الرمزي في ضبط المشكلات السلوكية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم == The Effectiveness of The Token Reinforcement Controlling The Behavioral Problems Of students With Learning Difficulties

اسم المؤلف: وديان جواد عبد الكاظم سلمان الخفاجي

اسم المشرف: رياض هاتف عبيد الخفاجي | حوراء عباس كرماش

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2019

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الخاصة

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

الاصرار على الحياة والمناعة الفكرية وعلاقتهما بالاسلوب المعرفي (تحمل الغموض) لدى طلبة الجامعة == Insistence on Life and Intellectual Immunity and their Relation to the Cognitive style (Ambiguity Tolerance) Among University Students

اسم المؤلف: عباس نوح سليمان محمد الموسوي

اسم المشرف: علي محمود كاظم الجبوري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2021

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للدراسات الانسانية - قسم التاريخ

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

المستخلص: عندما يشعر الانسان التواجد في مكان وزمان’ بنفس وجسم, بذات وشخصية, بدوافع ورغبات, واهداف وتطلعات, باحثاً للثواب متجنباً للعقاب, يتدفق لديه الاصرار على الحياة الذي يجعله يحافظ على الذات, ويستمر في وضع الاهداف للتكيف والتوافق والنمو والتطور حتى في ظروف الصدمة وما بعدها وان كانت الخسائر مؤلمة ومحزنة, وكلما استمر في الحياة اكتسب الخبرات, منها ما توافقت مع كيانه العضوي والنفسي في الاستمرار الصحيح ومنها ما تعارض, فيتكون لديه الافكار ضمن نظام معرفي شخصي يفرز ما ينفع ويضر, وفق ثوابت فيها ديمومة البقاء للذات والذوات باُسس سليمة, كما يتكون لديه سبل يعالج بها المعلومات والافكار حتى يتكيف او يتوافق, فعندما يكون الشعور بالتواجد افضل باهداف اسمى يندفع نحو استقبال كل جديد وغريب دون توتر وقلق.
انطلق البحث الحالي لتحقيق حزمه من الاهداف التي تضم التعرف الى: مستوى كل من (الاصرار على الحياة والمناعة الفكرية و الاسلوب المعرفي تحمل الغموض) لدى طلبة الجامعة. والفروق في العلاقة بين كل من (الاصرار على الحياة و الاسلوب المعرفي تحمل الغموض),(المناعة الفكرية و الاسلوب المعرفي تحمل الغموض) وفق متغيري: ا: الجنس (ذكور/اناث), ب: نوع الدراسة (العلمي / الانساني). و اسهام الاصرار على الحياة و المناعة الفكرية في التنبؤ بالاسلوب المعرفي (تحمل الغموض).
ولتحقيق هذه الاهداف اتبع الباحث خطوات المنهج الوصفي, وتوجب ذلك تصميم ثلاث ادواة لقياس متغيرات البحث, فقام ببناء اداتين احداها لقياس الاصرار على الحياة وفق نظرية روجرز والاخرى لقياس المناعة الفكرية وفق نظرية كيلي, يتكون كل منهما من (46) فقرة على شكل عبارات تقريرية’ كما اَعدَّ اداة لقياس الاسلوب المعرفي (تحمل الغموض) وفق التوجه النظري لنورتن يتكون من (32) فقرة على شكل عبارات تقريرية’ وتوافرت في المقاييس الخصائص السيكومترية.
تكوّن البحث الحالي من عينة بلغت(510) طالب وطالبة من طلبة جامعة الكوفة من ذوي التخصصات العلمية والانسانية جرى اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية, وتم التوصل الى النتائج الاتية:
تمتع طلبة الجامعة بمستوىً مرتفع من الاصرار على الحياة و المناعة الفكرية و الاسلوب المعرفي (تحمل الغموض). لاتوجد فروق احصائية في طبقات المجتمع من حيث الجنس والتخصص في مستوى العلاقة بين: (الاصرار على الحياة و الاسلوب المعرفي تحمل الغموض),(المناعة الفكرية و الاسلوب المعرفي تحمل الغموض). يمكن التنبؤ بالاسلوب المعرفي (تحمل الغموض) بدلالة الاصرار على الحياة والمناعة الفكرية, خلال المعادلة:الاسلوب المعرفي تحمل الغموض = 26.092 + 0.253 * الاصرار + 0.160* المناعة.
وخرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات منها: سن القوانين واللوائح التي تدعو الى الاصرار على الحياة وفق اسس انسانية قائمة على الفطرة الخيرة, تشكيل هيئة وطنية تضم خبراء مخلصين لله تعالى وللوطن وللانسانية, تهتم بمراقبة وتشخيص نظام (بناء المناعة الفكرية).

النص الكامل:

الملخص:

المصادر: