اثر برنامجي HELP واليقظة العقلية للازدهار النفسي في تعديل استراتيجيات التنظيم المعرفي العاطفي لدى معلمات رياض الاطفال == Effectiveness of H.E.L.P and Mindfulness based Flourishing program for modifying cognitive emotion regulation strategies of Kindergarten teacher’s
