Search results: 25 out of 337

تقويم النصوص الادبية المتضمنة في كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات التفكير المنتج == Evaluation of literary texts included in the Arabic language book For the third intermediate grade in light of Productive thinking skills

فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات القرائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والاداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effectiveness of an educational program based on reading strategies in development reading Comprehension skills and expressive Performance I have fifth grade primary students

فاعلية برنامج تدريب قائم على الاستراتيجية عالية التاثير HITS في تنمية الكفايات التدريسية لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة الاعدادية == The effectiveness of a training program based on high - impact strategies (HITS) in developing the teaching competencies of Arabic language teachers in the preparatory stage

الوعي الادبي وعلاقته بتحصيل مادة الادب عند طلبة كليات التربية الاساسية == Literary awareness and its relationship to the achievement of literature among students of basic education faculties

فاعلية برنامج قائم على تحليل بنية النص اللغوي في تنمية مهارات التذوق الادبي والتعبير الكتابي لدى طلاب الصف الخامس العلمي == The effectiveness of a program based on analyzing the structure of the linguistic text in developing the skills of literary tasting and written expression among the fifth scientific grade students

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على الاتساع الدلالي في تنمية مهارات التذوق الادبي والتعبير الابداعي لدى طلاب الرابع الادبي == The effectiveness of a proposed educational program based on semantic breadth in developing literary taste skills and creative expression Fourth literary for students

اثر انموذج (neale) في الفهم القرائي والاداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط == The Effect of using the(Neale) in Reading Comprehension and Expression Performance in the Second Grade Students

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على المناهج النقدية الحديثة في تنمية مهارات تحليل النصوص الادبية لدى مدرسي اللغة العربية ومدرساتها == The effectiveness of a training program based on modern critical approaches in developing the skills of analyzing literary texts for male and female teachers of the Arabic language

تحليل كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي == Analysis of Arabic language books for the intermediate stage in the light of knowledge economy skills

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على المدخل الانساني في تنمية مهارات التذوق الادبي والذكاء اللغوي لدى طالبات الخامس الادبي == Assessing the Efficacy of a Human Approach - Based Educational Program in Enhancing Literary Appreciation Skills and Linguistic Intelligence Among Fifth Grade Literary Students

تقويم دليل المدرس لمادة اللغة العربية للصف الثالث المتوسط من وجهة نظر مدرسي المادة ومشرفيها == Evaluation of the teacher’s guide for the Arabic language for the third intermediate grade from the point of view

اثر استراتيجية رالي (المدرب) في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الاول المتوسط == The effect of Rally's Strategy (The Trainer) on the Realization of Arabic Grammar among Students' Girls of the First - intermediate Grade

استراتيجيات الخطاب في الشواهد القرانية لمادة قواعد اللغة العربية للمراحل الابتدائية والثانوية : دراسة تحليلية == Discourse strategies in the Qur’anic evidence for Arabic grammar for the primary and secondary school stages (An analytical study

فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية ما بعد البنائية في فهم المقروء والاداء التعبيري عند طلاب الصف الرابع العلمي == The effectiveness of an educational program based on post - constructivist theory in reading comprehension and expressive performance among fourth - grade science students

فاعلية برنامج تعليمي قائم على مهارات التفكير المنطقي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية والمرونة الفكرية عند طلاب الصف الرابع الادبي == The effectiveness of an educational based on logical thinking skills in the collection of Arabic grammar and intellectual flexibility among students of the fourth literary grade.

فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات الانضباط الواعي في اداء الطلبة المطبقين في اقسام اللغة العربية في كليات التربية == The Effectiveness of a Training Program Based on Conscious Discipline Skills in the Performance of Students Applied at Departments of Arabic Language, Colleges of Education.

اثر استراتيجية المثال المحلول واكمال المسالة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند تلميذات الصف الخامس الابتدائي == The effect of the solved example strategy and completing the problem on the collection of Arabic grammar for fifth grade female students

اثر اسلوبين من اساليب التعلم الخبراتي في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الثاني المتوسط == The effect of two experiential learning methods on the acquisition of the Arabic grammar for second - grade intermediate students

فاعلية برنامج قائم على النظرية الاجتماعية في تحصيل مادة المنهج والكتاب المدرسي عند طلبة كليات التربية الاساسية == Effectiveness of a program based on social theory in the achievement of curriculum and textbook material for students of basic education faculties

اثر استراتيجية من انا في اكساب المفاهيم النحوية لتلميذات الصف الخامس الابتدائي == The effect of the Who am I strategy in imparting grammatical concepts to the fifth grade studentse

اثر نموذج كوسكروف في اكساب المفاهيم النحوية عند طالبات الرابع الاعدادي == The effect of the Coscroft model on female students' acquisition of grammatical concepts Fourth Prep

مستوى استعمال استراتيجيات التعلم النشط عند معلمي اللغة العربية ومعلماتها في المرحلة الابتدائية == The level of using active learning strategies for Arabic language teachers in the primary stage

اثر انموذج فارك (VARK) المستند الى انماط التعلم في اكساب المفاهيم النحوية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The effect of (VARK) model based on learning patterns on acquire grammatical concepts for fifth primary pupils

فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية النص المفتوح في تنمية مهارات تحليل النصوص الادبية عند طلبة اقسام اللغة العربية == The effectiveness of an educational program based on open text theory in developing the skills of analyzing literary texts among students of Arabic language departments

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على توظيف الاستذهان في تنمية مهارات التذوق الادبي والتفكير المنتج لدى طلاب الخامس الادبي == A proposed strategic effectiveness based on the use of Intellectualization in developing literary appreciation and productive thinking skills in the fifth literary students