Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 7 out of 32

اثر استراتيجية الصور المتسلسلة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ == The Effect of Serial Pictures Strategy on the gaining of the primary fifth class female students in History material

Author name: احمد محمد محمود العبادي
Supervisor name: خالد جمال حمدي الدليمي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
Full text from the source: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/hostory/%D8%A7%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF.pdf
University location: Diyala
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية التناقض المعرفي في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ == The Effect of Strategy Contradiction in the development of Critical Thinking Among Students in the Fifth grade in the Subject of Literary History

Author name: مشتاق مجيد صباح المكدمي
Supervisor name: سلمى مجيد حميد
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
Full text from the source: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/hostory/%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%A7%D9%82.pdf
University location: Diyala
First pages:
Summary:
References:

تقويم اداء مدرسي التاريخ للمرحلة الاعدادية في ضوء مهارات التفكير التاريخي == Evaluate the performance of Teachers of history at Preparatory schools in relation to historical Thinking skills

Author name: محمد عدنان محمد العزاوي
Supervisor name: خالد جمال حمدي الدليمي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
Full text from the source: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/hostory/%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B9%D8%AF%D9%86%D8%A7%D9%86.pdf
University location: Diyala
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية التدريس بالاقران في تصحيح الفهم الخاطئ للمفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الثاني

Author name: محمد مجيد عزيز علي الدلولي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Diyala

اثر استراتيجية التخيل في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة التاريخ العربي الاسلامي

Author name: محمود حسن محمد عودة المعموري
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Diyala

اثر استخدام النموذج بوستر في التعبير المفاهيمي لدى طالبات الصف الرابع العام في مادة التاريخ

Author name: منى زهير حسين طه البياتي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Diyala

تقويم كتاب التاريخ القديم للوطن العربي للصف الاول المتوسط من وجهة نظر الاختصاص التربويين والمدرسين

Author name: رعد بدوي كاظم مخيبر القيسي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Diyala
1 2