المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر استراتيجية التناقض المعرفي في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ == The Effect of Strategy Contradiction in the development of Critical Thinking Among Students in the Fifth grade in the Subject of Literary History
المصادر:
📎 05T1179 - R.pdf
اسم المؤلف:
مشتاق مجيد صباح المكدمي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية
الملخص:
📎 05T1179 - A.pdf
اسم المشرف:
سلمى مجيد حميد
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التاريخ
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2012
مكان الجامعة:
ديالى
الصفحات الاولى:
📎 05T1179 - p.pdf
النص الكامل من المصدر:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/hostory/%D9%85%D8%B4%D8%AA%D8%A7%D9%82.pdf
مشاركة البيانات
Share Data