العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 34,822

دراسة فسلجية وكيموحيوية ونسيجية لمرضى ابيضاض الدم اللمفاوي الحاد غير الوراثي في محافظة كربلاء المقدسة

المستخلص: The rate of cancer infection has increased with a clear rise in the incidence of leukemia in Iraq's common diseases in 2017, which was the seventh place in 1989, as follows. Generally, about 10 among 100,000 people are infected with leukemia, male have the biggest ratio between the patients with leukemia, finally, Acute Lymphocytic Leukemia is increased at patients with 3 to 7 years old. During the period from the beginning of February 2016 to the first week of 2017 in the Center of Oncology of Hematology in the medical city of Hussein in Karbala', 30 patients with acute lymphocytic leukemia their age were ranged from 2 - 13 years old (19 male and 11 female), without familiar history with cancerous disease. The samples were collected before treatment with chemotherapy, and they were follow - up during the stages of treatment. The control group included 30 samples ranging from 1 - 13 years (18 males and 12 females) Numerous biochemical and histological parameters were assessed in the samples of study patients before and after receiving treatment and the recorded results were compared to the control group. The results of the study showed significant results (p<0.05) at the levels of CLEC4E, MDA, Ceruloplasmin Oxidase Concentration and EOP in the group of animals with acute lymphocytic leukemia before receiving treatment compared to healthy individuals. The current study showed decreased concentrations of CLEC4E, Ceruloplasmin Oxidase Concentration, Ceruloplasmin Oxidase Concentration and Ceruloplasmin Oxidase Activity, while EOP levels increased after chemotherapy, while MDA remained at an unrecognized level at diagnosis. The study showed significant differences (p=0.000) when elevating a number of blood parameters, WBC level and Ferritin concentration. When the stud recorded statistically significant rise in the level of platelets and Hb concentration before chemotherapy. At diagnosis, the present study showed a significant difference (p<0.05) in Fe, Cu, Zn and Ni levels in the patients group, before treatment. However, statistical analysis of trace elements in the sera of patients after treatment didn’t show significant differ than their levels at diagnosis. The study the effect of acute lymphocytic leukemia in the function of kidney showed significant increase in the levels of ANP and Urea in sera of patient samples as well as levels of urinary microalbumin comparison to control group levels, contrast to that, Creatinin levels showed significant (p=0.001) decrease in serum of patients group. Comparative study showed that there were statistically significant differences (p=0.000) of ANP, Urea, Creatinin, Uric Acid, and Microalbumin in patients with acute lymphocytic leukemia after receiving chemotherapy compared to healthy peers.In order to evaluate liver function, GOT and GPT levels as well as STP levels in patients with leukemia were observed within the range recorded in healthy individuals. On the other hand, the current study showed a rise in the levels of ALP enzyme in patients exceeded twice that recorded in the group of healthy children. After receiving chemotherapy, the study showed a significant increase (p=0.000) for GOT, GPT and ALP levels for the group of patients compared to healthy individuals, a significant decrease (p=0.000) of STP levels in the group of patients compared to healthy patients. The study identified many differences between patients and healthy males as well as between infected and healthy females at the level of implicit comparisons between the two groups at diagnosis and after treatment, as shown in the table below which summarizes the relationship between patients of both ganders with their healthy peers. The current study showed statistically significant statistically associations, the clearest among them was recorded when CLEC4E correlated to EOP, which were positive in 100% of the study samples at diagnosis and negative in the same samples after receiving chemotherapy. The results of the study showed that 80% of children with acute lymphocytic leukemia were with type 1, L1, 17% of type 2, L2 and 3% of the third type L3, the promise of the first type has a good outcome of the disease as the response is good for treatment and go through recovery after treatment.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: كربلاء
النص الكامل من المصدر: https://uokerbala.edu.iq/wp-content/uploads/2020/07/Rp-Aphysiological-Biochemical-and-Histological-Study-to-Non-%E2%80%93-Genetic-Acute-Lymphocytic-Leukemia-for-Patients-in-Karbala-City.pdf
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الصرفة - قسم علوم الحياة
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الحيوان - الفسلجة
السنة: 2018
الموضوع العام: علوم الحياة
اسم المشرف: ستار جاسم حتروش رشا حسن جاسم
اسم المؤلف: همام علي هادي

تاثير عقار الديكساميثازون في غرس الكيس الارومي وغضروف وعظم الجنين وبعض المعايير الكيموحيوية في مصل دم الجرذان الحوامل Effect of Dexamethasone on blastocyst implantation, Cartilage ,bone embryo and some serum biochemical parameters in pregnant rats

المستخلص: Dexamethasone (DX) is considered one of the steroidal drugs which have varieties of clinical application in medicine for treatment of many different cases. The present study was aimed to know the effect of DX on the implantation of blastocyst during the days 7 and ten of pregnancy, and the process of development of cartilage and bones in the fetuses of albino rats during the days 15 and 20 of pregnancy. In addition to that some physiological parameters aimed to be elucidated in the pregnant rats. The study was conducted in the department of Biology \College of Education for Pure Sciences/ University of Karbala in the period of April, 2016 to May 2017. Ninety four albino rats have been used, among them 10 male rats were used for matting with 84 female rats .The females were divided into three groups, with 28 rats for each group . The first control group was injected with physiological normal saline (0.9%) intraperitoneally. The other two groups were received daily injection via the same route with 0.2 and 0.4 of DX \ 250 gm. of body weight respectively. Each group was further subdivided into four subgroups with seven pregnant female rats for each one. The pregnant rats of each subgroup were sacrificed on the following days : 7,10,15, and 20 respectively The subgroups of the latter two days were used to study the development of the cartilage and bones. Half of the embryos on day 20 of pregnancy from the control and treated groups were used for histological sectioning; while the other half were used to stain the embryonic skeleton according to double staining technique of Whitaker and Dix . All the collected samples which include the implantation sites from the pregnant uteri at days 7 and 10, together with whole embryos from days 15 and 20 of pregnancy, were put in two types of fixatives : 10% formalin and Boun's solution. The collected samples then processed according to the traditional methods of paraffin embedding to be cut into sections of five µm thicknesses. The sections were stained by haemotoxylin and eosin (H&E); one step trichrome; periodic acid Schiff's (PAS) with and without diastase; Alcian blue at pH 1.0 and 2.5. Blood samples from pregnant rats were collected on days 7,10,15,and 20 of pregnancy to check for the following biochemical parameters : concentration of calcium ,phosphate and potassium ions ;alkaline phosphatase ,and acid phosphatase enzymes; and estimation of parathyroid and calcitonin hormones. The results of the H&E stained section of pregnant sites of both the control and treated groups have shown that blastocyst was implanted in the antimesometrial side of the uterus. Most of this side of the uterus has become decidualized tissue, where four zones could be identified : the primary decidual zone; secondary decidual zone ;implantation site; and undifferentiated decidual basal zone. On day 10 of pregnancy the embryos have shifted their position from the antimesometrial side to the mesometrial side of the uterus. The decidual tissue has grown wider and included most of stromal cells of the endometrium. The changing of the position of the embryos at day 10 is important for their survival because they will become nearer to the main blood supply to uterus which are running in the mesometrium. The results of the one step trichrome stained sections from both the control and treated groups have shown clear distribution of collagen fibers in the decidual tissues at days 7 and 10 of pregnancy, which gave an indication of the success of pregnancy up to these stages. The primary decidual zone was devoid of collagen fibers but they are evident in the secondary decidual zone. At day 10 of pregnancy the collagen fibers were more in evidence especially at the mesometrial side of the uterus. The importance of collagen fibers was to give support to the blood vessels supplying the placenta which are coursing through the mesometrium. Positive stain has been revealed in PAS reaction in decidual tissue on day seven of pregnancy without diastase, but it was negative with diastase. No reaction ,in the decidual tissue, with and without diastase was noticed at day ten of pregnancy. With Alcian blue pH 1.0 no reaction was noticed in the decidual tissue of both control and treated groups at days seven and ten of pregnancy. On the other hand positive reaction has come out at pH 2.5. The reaction at that pH was more prominent at the antimesometrial decidual tissue. But it was only depicted in the wall of blood sinusoid of the mesometrial decidual tissue. Tongue like extensions of trophoblasts was noticed to be extending from the recently implanted embryo toward the endometrium, at day seven of pregnancy of both the control and treated group. The trophoblasts were pushing themselves in the direction of mesometrial decidual tissue in order to reach and settle nearer and in the wall of the blood sinusoids of that area. The invasion trophoblasts destination was to reach to the spiral arteries supplying the labyrinthine placenta in the rats. At the 15th day of gestation there was no significant change in the cartilage model in the posterior limbs of the two treatment groups from the control group. The important signal indicated by the present study was observation of cartilaginous cell necrosis, hyperplasia and inflammatory cell infiltration, At the age of near the end of pregnancy in the treatment groups, many of the effects on the bone tissue, which are the existence of a vacuum around the bone cells and the infiltration of inflammatory cells in addition to bone erosion and arthritis and the reduction of cartilage and irregularity of medicine Surface area, hyperlipidemias and leavicular necrosis. Bone marrow squeaks in the control group and the first dose group of dexamethasone were found to be more extensive than the second treatment group. The bones of control group embryos stained with alizarin red has acquired much more red coloration than the treated group embryos, which indicated a slowdown of ossification in their bones compared with control group, Showed that the length of the skull, spine, forelimbs and hind limbs of the fetal fetus at the age of 20 days of gestation of from the treatment groups has decreased for length in the control group but the decline was not significantly level (P <0.05) . The calcium, phosphate and potassium ions concentration was low in the blood serum of treated group ( P< 0.05) during the whole period studied. However the phosphate ions was low in the control group .For the alkaline phosphatase level, it was significantly low ( P< 0.05) in the treated groups compare with the control. On the other hand the level of the acid phosphatase was high in the treated group ( P< 0.05). The concentration of both the parathyroid and calcitonin hormones was significantly higher ( P< 0.05) in the treated groups compared with control. In conclusion, the present study has revealed that DX treatment showed no interference with the process of implantation during the days seven and ten, and with chondrogenesis on day fifteen of pregnancy. While the effect on cartilage formation on the fifteenth day and bone on the twentieth day of pregnancy.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: كربلاء
النص الكامل من المصدر: https://uokerbala.edu.iq/wp-content/uploads/2020/07/Rp-Effect-of-Dexamethasone-on-blastocyst-implantation-Cartilage-bone-embryo-and-some-serum-biochemical-parameters-in-pregnant-rats-.pdf
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة كربلاء - كلية التربية للعلوم الصرفة - قسم علوم الحياة
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الحيوان
السنة: 2018
الموضوع العام: علوم الحياة
اسم المشرف: اكرم يوسف ياسر
اسم المؤلف: علاء حسين مهدي الصافي

اسلوب التعقيد - التبسيط المعرفي وعلاقته بالتفكير الانفعالي والاتكالية المعرفية لدى طلبة المرحلة الاعدادية Cognitive style Of Complexity - Simplicity and its relation to the emotional thinking and cognitive dependency of students in the preparatory stage

المستخلص: يعد الاسلوب المعرفي (التعقيد - التبسيط) من بين الاساليب المعرفية التي حظيت باهتمام الباحثين بمجالات عدة ، اذ يرى فانوي Vannoy بان التعقيد المعرفي متغير يؤثر في ادراك الفرد وتقييمه للاحداث ، فهو يرى بان بعض الافراد يستعملون ابعادا قليلة في ملاحظتهم وتقويمهم المثيرات الموجودة في البيئة، في حين على العكس من ذلك فان البــــــعض الاخــــــر يستـــــعملون ابـــــــعاد عــــــــدة ، او تمايـــــزات عــــــدة في ملاحــــظتهم وتقويمهم للمثيرات ، وان اسلوب التعقيد المعرفي يصف قدرة الفرد على ان يميز، ويوحد جوانب متعددة من الميادين المعرفية، كما انه يحدد قابلية الفرد على اكتساب وتصنيف المعلومات المختلفة من البيئة وتنظيمها بطريقة ما ، فالاشخاص ذوو التعقيد المعرفي يميلون الى استخدام معلومات اكثر، والى رؤية العلاقات بشكل اكثر مقارنة بالاشخاص ذوي التبسيط المعرفي، وعلى اي حال فان اسلوب التعقيد المعرفي يعد متغيرا مهما في الطريقة التي يميز بها الناس بين الاشارات الاجتماعية، وعمل الاحكام المبنية على اساس معلومات اكثر تمايزا ، كما ان هذا الاسلوب يمكن ان ينظر اليه ليس كمتغير في مجال الفروق الفردية فحسب، ولكنه يعد دافعا بحد ذاته، اذ ينعكس في نزعات بحث الشخص عن الحداثة والتنوع والمواقف غير المالوفة. ويعد التفكير الانفعالي في تناوله المتغير الثاني هو احد الموضوعات المهمة في علم النفس المعرفي, اذ يمثل احد انواع التفكير السلبية الذي يعتمد على الخبرات التي يمر بها الفرد، وما تحويه من عواطف وانفعالات واحاسيس، اذ تحرفه تلك العواطف وتسيطر على تفكيره , ويغلب عليه الطابع الانفعالي، ويتسم بضعف السيطرة على السلوك والمشاعر، وضيق الافق، والتسرع في الحكم والفعل، وضعف الكفاءة في ادارة العلاقات العاطفية والاجتماعية، والتعامل مع الضغوط الموقفية، وتقلب المزاج، وسرعة الاستثارة، والقلق والتوتر، وتشوش الافكار، والخطا في الاختيار، وضعف التقييم للموضوعات والاحداث، وغير العقلانية في تقدير العواقب، وقصور في التخطيط للاهداف بعيدة الامد. وهنالك الكثير من المتغيرات التي ترتبط بهذا النوع من التفكير، وابرزها الاتكالية المعرفية، والتي تعد واحدة من الموضوعات الحيوية في عصرنا الحالي، والتي تظهر في مرحلة ما قبل المدرسة في بعض انماط السلوك، مثل : طلب الفرد المساعدة على حل المشكلات، وطلب الطمانينة، وطلب المودة والتاييد، والتشبث بالغير، وكراهية الانفصال عنهم وهي تدل على استعداد سلوكي كامن في الطفولة، وقد يظهر في نهاية مرحلة المراهقة، او مرحلة الرشد، وتعطي له صفة الثبات النسبي في مراحل الحياة اللاحقة . ويهدف البحث الحالي التعرف على : - 1 - قياس اسلوب التعقيد - التبسيط المعرفي لدى طلبة المرحلة الاعدادية. - 2 قياس التفكير الانفعالي لدى طلبة المرحلة الاعدادية. - 3 قياس الاتكالية المعرفية لدى طلبة المرحلة الاعدادية.4 - هل هناك منبا منفرد، او تجمع من متنبئات التفكير الانفعالي، والاتكالية المعرفية ممكن ان تتنبا باسلوب التعقيد .5 - هل هناك منبا منفرد، او تجمع من متنبئات التفكير الانفعالي، والاتكالية المعرفية ممكن ان تتنبا باسلوب التبسيط . ولتحقيق اهداف البحث , اعدت الباحثة مقياس التعقيد - التبسيط المعرفي على وفق منظور كروكت 1964 لهذا المفهوم, واعدت الباحثة مقياس التفكير الانفعالي على وفق منظور داماسيو2000 ، اما مقياس الاتكالية المعرفية، فقد اعدته الباحثة على وفق منظور كاتل 1950 ، وقد قامت الباحثة بالتحقق من صدق المقاييس وثباتها, وتحليل الفقرات احصائيا على عينه بلغت (400) طالبا وطالبة, بعد ان تم تطبيق المقاييس على العينة نفسها من ناحية الكرخ والرصافة في بغداد اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية، وبالاسلوب المتناسب ، ولتحليل نتائج البحث استعملت الباحثة مجموعة من الوسائل الاحصائية منها(الاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون وتحليل الانحدار المتعدد). وقد توصلت الباحثة للنتائج الاتية : - • اظهرت النتائج ان طلبة المرحلة الاعدادية لديهم اسلوب التعقيد المعرفي .2 - اظهرت النتائج ان طلبة المرحلة الاعدادية لديهم تفكيرا انفعاليا .3 - اظهرت النتائج ان طلبة المرحلة الاعدادية لديهم اتكالية معرفية .4 - اظهرت النتائج ان التفكير الانفعالي(المجال السلوكي)، والاتكالية المعرفية(المجال الانفعالي) ذات اسهام بدرجة مرتفعة في اسلوب التعقيد لدى طلبة المرحلة الاعدادية .5 - اظهرت النتائج ان الاتكالية المعرفية(المجال الانفعالي) ذات اسهام بدرجة مرتفعة في اسلوب التبسيط لدى طلبة المرحلة الاعدادية . وفي ضوء النتائج | The cognitive style (complexity - Simplicity) is one of the cognitive styles that drew the attention of researchers in various fields, as Vannoy believes that the complexity of cognitive variable affects the perception of the individual and his assessment of the events he felt that some individuals use a few dimensions in their observation and their calendar stimuli in the environment , while on the contrary , others use several dimensions or several distinctions in their observation and their assessment of the stimuli , and the complexity of cognitive style describes the individual 's ability to recognize and unify multiple aspects of cognitive fields, It also determines the individual's ability to acquire and classify different information from the environment and organize it in some way. People with cognitive complexity tend to use more information and to see relationships more than those with cognitive Simplicity. However, Cognitive style Of Complexity is an important variable in the way it distinguishes People are among the social signals and the work of judgments based on more specific information, and this method can be seen not only as a variable in the field of individual differences, but it is a motivator in itself as reflected in the trends of the person's search for modernity, diversity and attitudes It is familiar. Emotional thinking about eating the second variable is one of the important topics in cognitive psychology, as it represents one of the types of negative thinking that depends on the experiences experienced by the individual and the content of the emotions and the emotions and feelings where deviate those emotions and control his thinking, and predominantly emotional, and is characterized by weak control behavior and emotions, and narrow - mindedness, and the rush to judgment and act, and poor efficiency in the management of emotional and social relations , and dealing with attitudinal pressures, mood swings, rapid arousal, anxiety and tension, cluttered thoughts, wrong choice, poor assessment of topics Events, and irrational in the estimation of the consequences, and the lack of planning for the long - term goals. There are many variables that are associated with this type of thinking, most notably cognitive dependency , which is considered one of the vital issues of our current time which appear in the pre - school in some behavior patterns , such as the individual to ask for help to solve problems and asked for peace of mind, and the request of affection and support, and cling third parties and their hatred of separation which shows ready behavior inherent in childhood and may appear at the end of adolescence or adulthood , and give him a status of relative stability in the subsequent stages of life. The current research aims to identify : 1 - Measure style of Complexity - Simplicity In Students in preparatory stage .2 - Measuring the emotional thinking of the Students in the preparatory stage.3 - Measure Cognitive dependency for Students in Preparatory stage.4 - Is There single or gathering from forecasters of Emotional thinking and Cognitive dependency that Predict in Complexity style.5 - Do there single or gathering From Forecasters emotional thinking and Cognitive dependency that predict in Simplicity style . To achieve the research objectives , The researcher prepared a measure complexity - Simplicity cognitive according to Crockett 's perspective 1964 this concept , the researcher prepared emotional thinking according to the Damasio 2000 perspective of the scale, while the cognitive dependency scale was prepared by the researcher according perspective Cattell 1950, has been the researcher to verify the authenticity of standards and consistency, and analysis of paragraphs statistically (400) students, after the standards were applied to the same sample in terms of Karkh and Rusafa in Baghdad were chosen in a random stratified manner and in an unequal manner and to analyze the results of the research the researcher used a set of statistical means,( one Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis). The researcher reached the following results : • the students of preparatory stage have Cognitive style Of Complexity .• the results showed that students in preparatory stage have an emotional thinking.• the results showed that preparatory students have cognitive dependency. • emotional thinking (behavioral domain) and cognitive dependency (emotional domain) have great degree of contribution in the complexity style for the preparatory stage students.• cognitive dependency (emotional domain) have great degree of contribution in the Simplicity style for preparatory stage students In the light of the results achieved in the current research, the researcher came up with some suggestions and recommendations.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة بغداد
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2017
الموضوع العام: علم النفس
اسم المشرف: شروق كاظم سلمان
اسم المؤلف: دعاء عيــدان عبــد الله

اليقظة العقلية على وفق انموذج ريد Reid لاساليب التعلم لدى طلبة الجامعة من ذوي التحكم المدرك العالي والواطئ Mindfulness According to the Reid Model of the Learning Styles of University Students with Perceived Control (high - Low

المستخلص: Mindfulness according to the Reed model of the learning styles of university students with Perceived Control )high - Low (This research was conducted at the University of Babylon and the aim of identifying : 1 - level of Mindfulness of university students.2 - Differences of statistical significance in Mindfulness according to gender and field3 - the most preferred learning style and common of university students.4 - Differences of statistical significance in the styles of learning according to gender and field5 - the level of Perceived Control of university students.6 - Differences of statistical significance in the Perceived Control according to gender and field7 - Differences of statistical significance in the Mindfulness according to learning styles and Perceived Control (high, Low)The research Population consisted of (21200) male and female students from the scientific and humanities colleges of Babylon University in the morning study during the academic year (2016 - 2017), by (8199) male and (13001) female. The sample of the study consisted of (600) Students of the second and third stages, (234) male and (366) female. And by about (2.80%). Their choice was in a random manner of (4) colleges, (2) colleges of scientific field, and (2) colleges of human sciences.the investigator has adopted the Langer (1992) scale to determine the level of Mindfulness, and the scale prepared by ( Rothbaum & et. Al, 1982) for perceived control. In order to identify the preferred learning styles of university students, the investigator constructed a measure of learning styles (Reid, 1984). The T - test was used for one sample and the test of the Kai box for good conformance and the binary variance analysis was used to extract the results that resulted in : c1 - high level of Mindfulness in the university students.2 - There are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) in Mindfulness according to variables (gender and academic field).3 - The preferred style of learning among university students is the individual style.4 - There are differences at the level of (0.05)in learning styles according to (gender and academic field) and according to each of the (6) style of learning5 - high level of Perceived Control in the university students.6 - There are differences of statistical significance at the level of significance (0.05) in the Perceived Control according to the gender field variable for the benefit of students, and there are no differences according to the variable academic field.7 - There are statistically significant differences at the level of significance (0.05) in Mindfulness according to the variable of learning styles. There was more than one difference in more than one style, and the results also showed differences according to the variable of Perceived Control for students with high Perceived Control
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بابل
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2018
الموضوع العام: علم النفس
اسم المشرف: علي حسين مظلوم المعموري
اسم المؤلف: سلام محمد علي هادي عبد

التازر البصري الحركي والذاكرة البصرية لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة من ذوي الذكاء الشكلي واللفظي واقرانهم العاديين The Visual Motor Coordination and Visual Memory of The Children in Special Education Classes with figural and Verbal Intelligence and Their Normal Peers

المستخلص: تكمن مشكلة البحث الحالي في وجود صعوبات يعاني منها تلامذة صفوف التربية الخاصة لعل اهمها هي ضعف المهارات الحركية الدقيقة التي تؤثر في ضعف التازر البصري الحركي وتتاثر بها، وان الاطفال ذوي الصعوبات في الذاكرة البصرية يواجهون صعوبة في التعرف على الكلمات وفي تذكر قواعد الاملاء والتهجئة. وتزداد تلك الصعوبات كما ونوعا عندما ترتبط بانخفاض الذكاء الشكلي واللفظي. اما اهمية البحث فتاتي من ان التازر البصري الحركي يعد من المتغيرات المهمة في اداء المهارات الاساسية بمستوياتها المختلفة في سنوات الطفل الاولى، وبالتالي تؤثر في نموه وتعلمه القراءة والكتابة. وتتضح اهمية الذاكرة البصرية (الصورية) لدى التلامذة في تحويل المعلومات اللفظية في مواد الدراسة المختلفة الى اشكال مختلفة، وهذا بدوره يساعد على تنظيم عملية التذكر. اما الذكاء اللفظي (اللغوي) فهو المتغير الاخر الذي حظي باهتمام الباحثين والدارسين وخصوصا في المرحلة الابتدائية، لكونها تعد فرصة سانحة لتطوير استعدادات الاطفال وكفاياتهم المعرفية، وللذكاء الشكلي اهمية كبيرة لانه يتغلب على مشكلة اللغة بين الافراد ومشكلة الثقافات المختلفة والمؤثرات التعليمية.وهدف البحث الحالي الى تحقيق ستة اهداف رئيسة هي التعرف على : 1 - درجة التازر البصري الحركي لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة واقرانهم العاديين.2 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى التازر البصري الحركي للتلامذة على وفق : نوع التلامذة (تربية خاصة - عاديين) ب - الجنس (ذكور - اناث).3 - درجة الذاكرة البصرية لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة واقرانهم العاديين.4 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى الذاكرة البصرية للتلامذة على وفق : ا - نوع التلامذة (تربية خاصة - عاديين) ب - الجنس (ذكور - اناث).5 - درجة الذكاء (الشكلي - اللفظي) لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة واقرانهم العاديين.6 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى الذكاء (الشكلي - اللفظي) للتلامذة على وفق : اولا - الذكاء الشكلي : ا - نوع التلامذة (تربية خاصة - عاديين). ب‌ - الجنس (ذكور - اناث).ثانيا - الذكاء اللفظي : ا - نوع التلامذة (تربية خاصة - عاديين). ب‌ - الجنس (ذكور - اناث). وتالف مجتمع البحث من (511) من تلامذة صفوف التربية الخاصة، و(5163) من التلامذة العاديين، اما عينته فتكونت من (200) تلميذ وتلميذة، (100) منهم من تلامذة صفوف التربية الخاصة. و(100) من التلامذة العاديين. وتطلب تحقيق اهداف البحث وجود ثلاث ادوات قياس، بنت الباحثة الاولى (اختبار للتازر البصري الحركي)، واعدت الثانية (ختبار الذاكرة البصرية)، وتبنت الثالثة (اختبار الذكاء الشكلي واللفظي) ل سري (1988)، وبعد التاكد من توافر الخصائص السايكومترية للادوات الثلاث، تم تطبيقها فرديا على افراد عينة البحث تم معالجة بياناتها احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية (SPSS) واسفرت نتائج التحليل الاحصائي عما ياتي : 1 - ارتفاع مستوى التازر البصري الحركي لدى التلامذة العاديين وانخفاضه لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة، وكان الفرق دالا عند مستوى (0.05).2 - وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.05) في مستوى التازر البصري الحركي لدى التلامذة العاديين وتلامذة صفوف التربية الخاصة لصالح التلامذة العاديين، ووجود فروق دالة احصائيا في الجنس (ذكور - اناث) لصالح الذكور عند مستوى الدلالة نفسه.3 - ارتفاع مستوى الذاكرة البصرية لدى التلامذة العاديين وانخفاضه لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة. وكان الفرق دال عند مستوى (0.05).4 - وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.05) في مستوى الذاكرة البصرية لدى التلامذة العاديين وتلامذة صفوف التربية الخاصة لصالح التلامذة العاديين، ووجود فروق دالة احصائيا في الجنس (ذكور - اناث) لصالح الذكور عند مستوى الدلالة نفسه.5 - ارتفاع مستوى الذكاء الشكلي واللفظي لدى التلامذة العاديين وانخفاضه لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة، وكان الفرق دال عند مستوى (0.05).6 - وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.05) لكل من الذكاء الشكلي واللفظي لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة ونظرائهم العاديين، لصالح التلامذة العاديين. وفي متغير الجنس، تفوق التلاميذ الذكور على التلميذات في الذكاء الشكلي، وتفوق التلميذات على التلاميذ في الذكاء اللفظي. وفي ضوء تلك النتائج، استنتجت الباحثة عدد من الاستنتاجات اهمها : 1 - للتازر البصري الحركي اهمية كبيرة في تعلم القراءة والكتابة لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة والتلامذة العاديين.2 - للذكاء الشكلي والفظي او كليهما دور في التازر البصري الحركي، وبالتالي في اكتساب المعرفة.3 - للذاكرة البصرية دور مهم في عملية التعلم. واوصت الباحثة بعدد من التوصيات، اهمها : 1 - رعاية الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في كل صف من صفوف المرحلة الابتدائية وخصوصا في الصف الاول لتعلم القراءة والكتابة وتوفير النشاطات التي تنمي تازرهم البصري الحركي.2 - استعمال الوسائل التعليمية البصرية الحديثة لتطوير نمو الذاكرة لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة، وكذلك الانشطة التي تتضمن وتنمي حواس الطفل المتعلم وخصوصا الانشطة البصرية الملونة بصورة خاصة.3 - اجراء اختبار دوري للذكاء الشكلي واللفظي لدى التلامذة العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة ومعرفة تطوره عبر مراحل العمر. وفي ضوء نتائج البحث، اقترحت الباحثة : 1 - بحث الفرق بين الاطفال المتفوقين والاطفال العاديين في التازر البصري الحركي والذاكرة البصرية.2 - بحث الذكاء الشكلي واللفظي وعلاقته بالنمو المعرفي لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة واقرانهم التلامذة العاديين.3 - القيام ببحوث مماثلة للبحث الحالي على فئات اطفال التربية الخاصة مثل المتوحدين والمتخلفين عقليا.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بابل
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2018
الموضوع العام: علم النفس
اسم المشرف: كاظم عبد نور عبد زيد
اسم المؤلف: نور رضا عبيس الفنهراوي

المهارات السمعية والبصرية والحركية للاطفال ذوي طيف التوحد وذوي متلازمة داون

المستخلص: The developmental disorders is one of the issues that attractedsignificantly lots of attentionin recent times due to the increasing awarenessof the importance of the discovery of these disorders and finding treatmentfor them in early time. Especially when the impact of these disorders extendsto include all aspects of the life of the individual and their capabilities, skills andmethods in coping with the environmental needs. This leads to the formation of a special type of identity that characterizesthe individual from the others. These disorders include : Autism spectrum disorder and Down syndrome, Due to the rights of the children with autism spectrum disorder and those with Down syndrome to have treatment and the proper training and education and as a result of the close link between the training andeducation of these children and to determine their skill level, many questions are aroused about their skills, especially audio - visual and motor skills, which are linked more with the learning skills. Also, whether the disorders they suffer from have affected these skills in one way or another? This Prompts the researcher to do the present research which aimsat : First : Diagnosing children with autism spectrum disorder.Second : identifying : 1. Statistically significant differences in the prevalence of autism spectrum disorder according to the variable of sex (male, female).2. Statistically significant differences in the prevalence of Down syndrome, according to the variable of sex (male, female).3. Statistically significant differences in the level of autism spectrum disorder according to the variable of sex (male, female).4. The audio - visual and motor skills for children with : A.Autism spectrum disorder.B. Down syndrome.5. Statistically significant differences in the level of audio - visual and motor skills according to : A The disturbance pattern (autism spectrum disorder, Down syndrome).(B) Sex (male, female).To achieve these goals, the researcher builda scale to diagnose children autism spectrum disorder and build a test for audio skills and a test for motor skills and adopt Morrison Gardner test for visual skills. Thevirtual honesty and sincerity of the construction of the tools are verified. The stability is verified in two ways re - test and the equation of Alpha - Cronbach or Kiodor Richardson equation that is used in bi - answer tests. After verifying the validity and reliability of the tools the scale of diagnosing autism spectrum disorder is applied on a sample consisting of (225) male and female children who are in government and private special education schools in the cities of Baghdad and Hilla. Tests of the audio visual and motor skills have been applied to the group of 330 children, including a sample (192) children with autism spectrum disorder and 138 children with Down syndrome.After collecting the data and treating it statistically by using (mean, standard deviation, variance, chi square test,t - test samples for one sample, Pearson correlation coefficient, the contrast duo analysis and ETA coefficient square), the present study reached the following conclusions : 1. Diagnosing (192) children with autism spectrum disorder, including 163 males and 29 females There are statistically significant differences in the prevalence of autism spectrumdisorderamong males and femalesand specially for males.3. The lack of statistically significant differences in the prevalence of Down syndrome among males and females. .4. There are no statistically significant differences in the level of autism spectrumdisorderamong males and females.5. The existence of significant differences in the level of audio and visual skills among the children with autism spectrum disorder and those with Down syndrome and especially children with Down syndrome.6. No statistically significant differences are detected in the level of audio visual and motor skills according to sex variable.7. There are no statistically significant differences in the level of motor skills among children with autism spectrum disorder and those with Down syndrome.In light of these results a number of recommendations and suggestions are introduced.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بابل
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2015
الموضوع العام: علم النفس
اسم المشرف: فاهم حسين الطريحي
اسم المؤلف: زينب علي هادي

الكفاءة التواصلية وعلاقتها بالتركيب الهرمي للقدرات المعرفية لدى طلبة الجامعة Communicative Competence Relationship to Hierarchical Structure of Cognitive Abilities to University students

المستخلص: ان البحث الحالي الذي اهتم بالكفاءة التواصلية وعلاقتها بالتركيب الهرمي للقدرات المعرفية. هدف الى تعرف : 1 - مستوى الكفاءة التواصلية لدى طلبة الجامعة.2 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى الكفاءة التواصلية على وفق متغيري الجنس والتخصص.3 - مستوى التركيب الهرمي للقدرات المعرفية لدى طلبة الجامعة.4 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى التركيب الهرمي للقدرات المعرفية على وفق متغيري الجنس والتخصص.5 - العلاقة الارتباطية بين الكفاءة التواصلية والتركيب الهرمي للقدرات المعرفية لدى طلبة الجامعة.6 - التنبؤ بالكفاءة التواصلية بدلالة التركيب الهرمي للقدرات المعرفية لدى طلبة الجامعة. وتالف مجتمع البحث من (7671) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة بابل من الاقسام الانسانية والعلمية. اما عينته فتكونت من (600) طالبا وطالبة، شكلت حوالي (7.8%) من مجتمع البحث. تم اختـــــــــيارهم بالطــــــــــــــــريقة العشوائية الطبقية ذات التـــــــــــوزيع المتناسب بواقع (228) من الذكور، (372) من الاناث. وبواقع (289) من الكليات العلمية، و(311) من الكليات الانسانية. ولغرض تحقيق اهداف البحث اعدت الباحثة اداتين. تمثلت الاولى بمقياس الكفاءة التواصلية. بينما كانت الثانية مجموعة من الاختبارات تضمنتها بطارية التركيب الهرمي للقدرات المعرفية. وتم التحقق من القوة التميزية لفقراتهما بطريقتي الاتساق الداخلي، والمجموعتين المتطرفتين. كما تم ايجاد صعوبة فقرات كل من الاداتين. وايجاد صدقهما الظاهري وصدق البناء. وايجاد ثباتهما. فاستخرج معامل ثبات مقياس الكفاءة التواصلية بطريقة الفا كرونباخ. واستخرج ثبات اختبارات بطارية التركيب الهرمي للقدرات المعرفية بالطريقة التي تلائم كل اختبار. اما نتائج البحث فهي، كالاتي : 1 - وجود مستوى مرتفع ذي دلالة احصائية للكفاءة التواصلية لدى طلبة الجامعة.2 - وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الكفاءة التواصلية على وفق متغير الجنس ولصالح الذكور. وعلى وفق متغير التخصص ولصالح العلمي عند مستوى (0.05).3 - وجود مستوى مرتفع في القدرة المعرفية العامة لدى طلبة الجامعة. ومستوى مرتفع ايضا في القدرات المعرفية العريضة لدى طلبة الجامعة. اذ كانت جميع قيم اختبار (T) موجبة ودالة عند مستوى (0.05). باستثناء القدرة العريضة (الاستدلال السائل) اذ كانت قيمة (T) سالبة ودالة عند مستوى (0.05). 4 - وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى القدرة المعرفية العامة على وفق متغير التخصص ولصالح التخصص العلمي. وتوجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى القدرات المعرفية العريضة على وفق متغير الجنس. وعلى وفق متغير التخصص عند مستوى (0.05). اذ يوجد فروق في القدرة العريضة الاستدلال المتبلور وعلى وفق متغير التخصص لصالح العلمي. وعلى وفق التفاعل لدى (الذكور العلمي) عنه (الاناث العلمي). ولصالح (الذكور العلمي). ولدى (الاناث الانساني)، عنه لدى (الذكور الانساني). ولصالح(الاناث الانساني). ووجود فروق في مستوى القدرة العريضة الاستدعاء من الذاكرة طويلة المدى بحسب متغير الجنس ولصالح (الاناث)، وبحسب التخصص ولصالح (العلمي). ووجود فروق في مستوى القدرة العريضة المعالجة البصرية - المكانية بحسب متغير الجنس ولصالح (الذكور)، وبحسب التخصص ولصالح (العلمي). ). ووجود فروق في مستوى القدرة العريضة الاستدلال السائل بحسب متغير الجنس ولصالح (الاناث)، وبحسب التخصص ولصالح (العلمي). ووجود فروق في مستوى القدرة العريضة السرعة الادراكية بحسب متغير الجنس ولصالح (الاناث)، وبحسب التفاعل(الجنس × التخصص) اذ يرتفع مستوى القدرة العريضة السرعة الادراكية لدى (الاناث العلمي) عنه (الذكور العلمي)، ولصالح (الاناث العلمي). ويرتفع لدى (الاناث الانساني) عنه (الذكور الانساني). ولصالح (الاناث الانساني). كذلك توجد فروق في مستوى القدرة العريضة الذاكرة قصيرة المدى بحسب متغير التخصص ولصالح التخصص (العلمي)، وبحسب التفاعل(الجنس × التخصص) اذ يرتفع مستوى القدرة العريضة الذاكرة قصيرة المدى لدى التخصص العلمي عنه لدى التخصص الانساني. ويتفوق (الذكور العلمي) عنه لدى (الاناث العلمي) في هذه القدرة، ولكن تتفوق (الاناث الانساني) على (الذكور الانساني).5 - وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية بين الكفاءة التواصلية والقدرة العامة، وبينها وبين القدرة العريضة (الاستدلال المتبلور، والمعالجة البصرية - المكانية) عند مستوى (0.05).6 - تساهم القدرة العريضة (الاستدلال المتبلور، والمعالجة البصرية - المكانية) في التنبؤ بالكفاءة التواصلية عند مستوى (0.05).وخرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات والمقترحات، منها : - تضمين مادة التواصل في مناهج الدراسية الثانوية، والجامعية. لما لها من دور في حياة الطالب العلمية، والمهنية. - اجراء دراسة عريضية تتبع مستوى الكفاءة التواصلية عبر مراحل الدراسة الجامعية | Its problem emerged from the difficulties that the University students face when they Communicate. They Have difficulty in Receiving ideas, and sent information to them by others (professor material). or that appear to be sent through the ideas and information. It is possible to note that through their participation in lectures. or when writing reports required of them. or when answering questions from exams. It may be the cognitive abilities of students in the role of this difficulty. This research attempts to answer him. From these arguments, the problem of this study has emerged to answer the following question : Is the competence of Communicative relationship Structure hierarchy of cognitive capabilities of university students? Is contribute to the hierarchical structure of cognitive abilities in predicting competence communication of university students? The importance of study comes from the role of Competence of communication in the success of students in their Wares scientific, social and receiving. When students can communicating they achieve success from the scientific or professional. And they give a clear concept of itself prevent confusion. Contribute to establishment of good relationships with others. And help to enjoy mental health. As is the cognitive abilities of the most important subjects that interested them teachers, and workers in the field of education. And its relationship to other psychological subjects. Because of its role in of well - being and progress of society. The population of this study consisted of (17561) of Babylon university students. Its sample is consisted of (600) student, consisting about (3%) of the population. (336) of them are males and (264) are female. They were selected randomly. This study aimed at : 1 - Assessing the level of Competence of Communicative of subjects of this study?2 - Assessing the significant difference of the level of Competence of Communicative of the male and female. 3 - Assessing the level of the cognitive abilities of subjects of this study? 4 - Assessing the significant difference of the level cognitive abilities of the male and female.5 - Assessing the correlation coefficient for Competence of Communicative and cognitive abilities of subjects of this study.6 - Assessing the significant of the cognitive abilities To predict Competence of Communicative of subjects of this study? The main instruments of this study were two scales. And they prepare by this investigator. The first was the scale of Communicative Competence. and the second was Tests set of cognitive abilities. The findings were as follows : 1 - The level of Communicative Competence have subjects of this study was high and significant at (0.05).2 - There are significant differences at (0.05) of the levels of Communicative Competence of the male and female subjects of this study. 3 - The level of cognitive abilities have subjects of this study was high and significant. Except reasoning fluid at (0.05).4 - There are significant differences at (0.05) of the levels of cognitive abilities of the male and female subjects of this study at (0.05).5 - There are correlation coefficient for Competence of Communicative with g, Crystallized Intelligence, and Visual - Spatial Thinking at (0.05).6 - Crystallized Intelligence, and Visual - Spatial Thinking Predicts of Communicative Competence of subjects of this study at (0.05).
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بابل
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الموضوع العام: علم النفس
اسم المشرف: حسين ربيع حمادي
اسم المؤلف: نجاة محمد مطر

مقارنة بين اسلوبي نموذج راش ونظرية القياس الكلاسيكية لبناء اختبار الذكاء اللغوي لتلامذة المرحلة الابتدائية في قدرته على التنبؤ بتحصيلهم في مادة اللغة العربية

المستخلص: كان نتيجة التطورات المهمة في القياس النفسي واتجاهاته ونظرياته ظهور اتجاهات في قياس الظواهر النفسية والتربوية هما القياس السيكومتري واعتماده على مبدا التوزيع الاعتدالي للسمات والقدرات بين الافراد والذي يتم فيه مقارنة درجة الفرد بدرجات مجموعته التي ينتمي اليها بحيث تتوزع درجات المجموعة توزيعا اعتداليا وبالاعتماد على التوزيع الطبيعي للظواهر والخصائص النفسية لذا سميت بالاختبارات والمقاييس معيارية المرجع . اما الاتجاه الاخر فهو القياس الاديومتري الذي ظهر حديثا مقارنة بالقياس النفسي السيكومتري اذ انه ظهر نتيجة لتطور مفهوم العملية التعليمية في تحقيق مفهوم التعلم من اجل التمكن ومقارنة درجة الطالب بمحك الاداء المعين وبحسب الاهداف الموضوعة ويعد نظام القياس الموضوعي من التطورات المعاصرة في القياس النفسي وقد ارتبط ذلك بمدخل جديد يطلق عليه مدخل السمات الكامنة في القياس وكان انموذج راش من اهم نماذجها من حيث عدد الفروض وسهولة اجراءاته الاحصائية . وعلى الرغم من ميزات كلا من هما لا يزال ادب القياس يفتقر الى الدراسات التي تقارن بين الاسلوبين ومعرفة ايهما افضل في تحقيق مطالب المجتمع ومشكلات بيئاته الخاصة وصولا الى الدقة والموضوعية مما حفز الباحثة الى تحديد هدف البحث للاجابة عن السؤال : - هل ان بناء اختبار للذكاء اللغوي على وفق انموذج راش لتلامذة المرحلة الابتدائية له قدرة على التنبؤ بتحصيل التلاميذ في مادة اللغة العربية مقارنة بالاسلوب التقليدي ؟ وذلك من خلال حساب الدرجة الكلية لافراد العينة بثلاث صور هي : ا - صورة تعتمد الفقرات التي عدت صالحة على وفق الطريقة التقليدية . ب‌ - صورة تعتمد الفقرات التي عدت مطابقة لافتراضات انموذج راش .ت‌ - صورة تعتمد الفقرات التي عدت صالحة على وفق الطريقة التقليدية والمطابقة لافتراضات انموذج راش . وللاجابة عن السؤال اتبعت خطوات عدة لبناء اختبار الذكاء اللغوي استنادا الى نظرية كاردنر في الذكاء المتعدد تكون الاختبار في صورته الاولية من ( 67 ) فقرة غطت سبعة عوامل للذكاء اللغوي وبحسب اهمية كل عامل وعلى وفق ما حدده الخبراء ومن نوع الاختيار من متعدد وباربع بدائل للاجابة . طبق الاختبار على ( 504) تلميذ وتلميذة من تلامذة الصف الرابع ، والخامس ، والسادس من المرحلة الابتدائية وبشكل جمعي . في تحليل الفقرات بالطريقة التقليدية تم اعتماد اربعة محكات لانتقاء الفقرات هي : (1) معامل التمييز (0.20) فاكثر (2) مستوى صعوبة بين ( 0.20 الى 0.70 ) باستخدام اسلوب المجموعتين المتطرفتين في الدرجة الكليـــــة (3) صدق الفقرة باعتماد علاقة ارتباطية بين درجة الفقرة والدرجة الكلية باستخدام معامل ارتباط بوينت بايسسريال (4) معامل سالب لفعالية البدائل ويحذب 3% من افراد العينة في الاقل . وعند حساب الخصائص القياسية للاختبار باكمله : ا - استخرج صدق الاختبار بطريقتين هما : اولا : صدق البناء ، وتم من خلاله ا - التحليل العاملي ب - وجود ارتباطات دالة احصائيا بين درجات العوامل السبع . ثانيا : الصدق المرتبط بمحك وتم من خلال وجود ارتباط بين درجات افراد عينة الصدق ودرجاتهم في الامتحان النهائي اذ بلغ معامل الارتباط 0.753 . ب - استخرج ثبات الاختبار بطريقتين هما : 1 - طريقة تحليل التباين اذ بلغ ( 0.811) . 2 - طريقة كودر - ريتشاردسون 20 ، اذ بلغ (0.918) .كما تم تحليل الفقرات على وفق انموذج راش وقد اعتمدت المحكات الاتية : ا - الفقرات التي طابقت افتراضات انموذج راش باستخدام برنامج راسكال المحوسب استنادا الى عدم الدلالة الاحصائية لقيمة مربع كاي عند مستوى (0.05) .ب‌ - ان يقترب معلم التميز من الواحد . كما تم التحقق من الموضوعية في القياس من ثم تم اعتماد درجات افراد العينة في الامتحان النهائي للعام الدراسي (2003 - 2004) لمادة اللغة العربية محكا للتنبؤ بالتحصيل الدراسي لكلا الاسلوبين في تحليل الفقرات وتوصلت نتائج البحث الحالي الى : (1) بعد تحليل فقرات الاختبار باستعمال الطريقة التقليدية قد ابقت في الصورة النهائية للاختبار (60) فقرة من بين (67) فقرة . (2) بعد تحليل فقرات الاختبار باستعمال انموذج راش قد ابقت في الصورة النهائية للاختبار (39) فقرة من بين (67) فقرة . (3) فيما يتعلق بالقدرة على التنبؤ بالتحصيل في مادة اللغة العربية ، كان لكلاهما القدرة على التنبؤ بالتحصيل غير ان اسلوب انموذج راش تميز بقدرة اعلى على التنبؤ مقارنة بالطريقة التقليدية . (4) اما فيما يتعلق بـوسط وتباين الدرجات الكلية فلم تكن هناك فروق ذات دلالة احصائية بين وسط الدرجات الكلية للاختبار على وفق الطريقة التقليدية وانموذج راش . في حين هناك فروقا ذات دلالة احصائية بين تباين الدرجات الكلية لصورتي الاختبار ولم تتوصل الباحثة الى تلك الفرو قات بعد تنقيح الاختبار التقليدي مما اوعزت الباحثة النتيجة الى الفرق بين عدد الفقرات لصورتي الاختبار . | The result of important developments in psychological measure and its direction . theories anew directions appeared in measure psychological and educational phenomena s . They are psychology and its depend on medium distribution for features and abilities between individual and compare individual marks of the group marks that he belongs to in which the marks of the group are distributed fairly by dependence natural distribution for phenomena s characteristics so they are called standard soured measures and tests. Another trend is Audiometric which is appeared recently than psychometric. It appeared recently than psychometric. It appeared due to development of concept of teaching procedure to achieve learning concept in order accomplish and compare student marks by certain performance subjective measure system is considered modern development in psychological measure . This was correlated by new access named Access for features imbedded in measuring . The sample of Rash was the most important through its hypothesis and easy procedures of statistics . In spite of these feature , measurement literature , still lack the studies which compare the two methods and know which is best to meet society needs and problem of its environment to reach precise and objectivity . That evoke the research to detriment research aim to as this question . Has test of linguistic intelligence according to Rash sample for puple of primary stage the ability to predict puple acquirements in Arabic language comparing with traditional methods ? Through calculate total marks of sample individuals in three pictures : A. A picture depends on items which are valide on traditional method . B. B. Picture that depends on items which are identical to Rash sample hypotheses .C. Picture that depend on items which are valid according to traditional methods that identical to Rash sample hypothesis. To answer this question . I have followed several steps to make intelligence . The test I primary picture from (67) term which covered seven factors for Linguistics intelligence according to importance of each factor through what experts determine multi choose and by four substitutes for answer . The test was made for 504 male and female from fourth and sixth year of primary stage . B - Test reliability was concluded by two methods .1 - Defecation Analyses variance method methods reached (0.811) . 2 - Goder - Richardson 20 reached ( 0.918) terms analyze was performed on Rash sample based on the following styles : - A. Items which identical to Rash sample by use Rascal computerized program based on none statistical for chi - square cube value at (0.05) level .B. Distinguishing mark hear by one objectivity were investigated and to take marks of sample individual in final exam to : - (1) After analyze test items by use of classical method for final form in test (60) terms of (67) items .(2) After analyzing test term s by use Rash sample 39 items we stage in final form of 67 .(3) About the ability to predict the obtains in Arabic language, both has the ability .I analyzing items by traditional method four touches were taken to select the items .They are : - 1 . Distinguishing coefficient (0.030) and more .2 . Difficulty level between (0.30 to 0.70) by use two extreme grunt methods in total marks .3 . The vaildity of the items by take correlation relation between term mark and total marks by use correlation point by serial confident .4 . Negative coefficient for substitute activities and %3 of sample individual were omitted at least .When measure standard characteristics of the perform .1 . Conclude the valid of two methods .First / Forming valid which the following are perfumed .A . Active analysis .B . Exist of tactical coefficient connection between seven factors .Second / valid which is connected by touch in which through correlation exit between valid sample individual and their marks in final exam . it is (0.753) to predict the gain , but Rash sample has ability higher then predict of traditional methods. 4 . Medium and distinguishing of total marks there are no statistical significant differences among total marks for test on traditional method and Rash sample .
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: قياس وتقويم
الموضوع العام: علم النفس
اسم المشرف: شذى عبد الباقي العجيلي
اسم المؤلف: انعام هاشم سلطان النعيمي

القدرات المعرفية وما فوق المعرفية لدى طلبة المرحلة الاعدادية من ذوي اضطراب السلوك التواصلي واقرانهن العاديين Cognitive abilities and meta Cognitive abilities for preparatory students from conduct behavior disorder and normal

المستخلص: The title of search (Cognitive abilities and Meta cognitive abilities of preparatory students with conduct behavior disorders and normal students ) refers to the difficulties that the Iraqi pupil from the lower level of Cognitive abilities and Meta cognitive abilities specially to the preparatory students that refer the number of pupils whose inter preparatory are (34142) and the number finalize are (33411) and one cause of this its lower level of Cognitive abilities and Meta cognitive abilities , so what upholds that Al obeady study (3991) was applied upon (111) pupils from high school the result was there are a communication between Cognitive abilities and conduct behavior disordersSo the year & kreadge study was applied upon (412) pupils from preparatory the result was there are a general lower of Meta cognitive abilities . because of all that This search aim to know : 3 . conduct behavior disorders among preparatory students .2 . Cognitive abilities of preparatory students with conduct behavior disorders .1 . Cognitive abilities among preparatory students from normal .4 . The differences of statistical significance in cognitive abilities according to (disorder , sex) .4 . Meta cognitive abilities above of preparatory students with conduct behavior disorders .1 . Meta cognitive abilities above of preparatory students from normal .1 . The differences of statistical significance in mate cognitive abilities according to (disorder , sex) .To achieve these objectives , the researcher adopted the selection of cognitive abilities prepared by the national center for measurement and Evaluation in the Kingdom of Saudi Arabia and the meta cognitive abilities above scale prepared by Lain Zhang (Lain Zhang ,2131) and adopted the measure of conduct behavior disorder in the prepared by (Al Bayati ,2134) verified by virtual truth and truth construction and stability research tools and after verifying truth and stability , the three tools were applied to basic sample of (114) high students in public schools in Babil , after collecting and processing the data statistically using appropriate statistical methods , the following results were obtained : 3 . The size of the sample of people with conduct behavior disorders (31,341) of the total research sample .2 . There are cognitive abilities of students with conduct behavior disorders .1 . There are cognitive abilities of normal students .4 . there are statistically significant differences in the cognitive abilities in favor of normal students .4 . There are no meta cognitive abilities above of students with disorders .1 .There are Meta cognitive abilities above of normal students .1 . There are statistically significant differences in the meta cognitive abilities in favor of normal students .To supplement the benefits related to this research , the researcher recommended to solve the problems that cause the emergence of conduct behavior disorder and the use of correct methods in dealing with adolescent andimprove the family and school reality to reduce the emergence of these disorders and subjecting students with conduct behavior disorders to appropriate treatment programs . The researcher suggests conducting a study to determine the prevalence of communicative behavior disorder among preparatory students and conducting a study to find out the relationship between the disorder of communicative behavior in displaced families and their normal peers .
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بابل
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2017
الموضوع العام: علم النفس
اسم المشرف: علي محمود كاظم الجبوري
اسم المؤلف: ريا عبد الهادي حسن الجبوري

توجهات الهدف وعلاقته بمستويات تجهيز المعلومات والتفكير الشمولي لدى طلبة الجامعة Goal Orientation and It’s Relationship with The Levels of Information Processing and The Global Thinking for The University Student’s

المستخلص: تؤدي الجامعة دورا مهما في تطور المجتمع وتقدمه، لانها القناة الرئيسة لانتاج الملاكات العلمية لتحقيق الازدهار الاقتصادي والتطور التكنولوجي، لذا فان من التطلعات المستقبلية التي تسعى الجامعات تحقيقهواتنميتها عند الطلبة هي مساعدتهم في تحديد اهدافهم والسعي الى تحقيقهوافتح افاق التفكير، لذلك يعد التوجه نحو الهدف من الشروط الاساسية التي تتوقف عليها عملية التعلم في مجالاته المتعددة، والى جانب اهتمام الجامعة بالاهداف التي يتبناها الطلبة، فقد اخذ الاهتمام يتزايد بما يحدث داخل دماغ الفرد المتعلم اثناء استلامة وتجهيزه للمعلومات والتعرف على المستويات التي يتبعها الطالب الجامعي في التعامل مع المعلومات التي تجعله قادرا على مواجهة التحديات وحلها، كذلك الحال بالنسبة لاهمية التفكير الشمولي في حياة المتعلم، لانه يقدم مساعدة للافراد في اداء نشاطاتهم الحياتية والدراسية.ويهدف البحث الحالي تعرف : - 1 - توجهات الهدف لدى طلبة الجامعة.2 - مستويات تجهيز المعلومات لدى طلبة الجامعة.3 - التفكير الشمولي لدى طلبة الجامعة.4 - هل يوجد هناك منبئ منفرد او تجمع منبا من مستويات تجهيز المعلومات والتفكير الشمولي يمكن ان تتنبا معنويا ببعد توجهات الهدف (الاتقان/اقدام) لدى طلبة الجامعة.5 - هل يوجد هناك منبئ منفرد او تجمع منبا من مستويات تجهيز المعلومات والتفكير الشمولي يمكن ان تتنبا معنويا ببعد توجهات الهدف (الاداء/اقدام) لدى طلبة الجامعة.6 - هل يوجد هناك منبئ منفرد او تجمع منبا من مستويات تجهيز المعلومات والتفكير الشمولي يمكن ان تتنبا معنويا ببعد توجهات الهدف (الاداء/احجام) لدى طلبة الجامعة.وتحقيقا لاهداف البحث قامت الباحثة ببناء الادوات الثلاثة الاتية : (توجهات الهدف، ومستويات تجهيز المعلومات والتفكير الشمولي) وقد استخرجت الخصائص السيكومترية للادوات الثلاثة، وقامت الباحثة بتطبيق الادوات بنفسها على عينة البحث المكونة من (377) حسب معادلة روبرت ماسون، من كلا النوعين (الذكور، والاناث)، وللتخصصات (العلمية، والانسانية)، وللصفين (الاول، والرابع)، وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا توصل البحث الى النتائج الاتيه : - 1 - نتيجة الهدف الاول : يمتلك طلبة الجامعة توجهات الهدف ابعاده كافة.2 - نتيجة الهدف الثاني : يمتلك طلبة الجامعة مستويات تجهيز للمعلومات ابعاده كافة عدا بعد التجهيز (السطحي) فانه لم يكن دال احصائيا.3 - نتيجة الهدف الثالث : يتمتع طلبة الجامعة بالتفكير الشمولي.4 - نتيجة الهدف الرابع : اظهرت ان هناك تجمع من منبئات التفكير الشمولي والتجهيز الاعمق من منبئات مستويات تجهيز المعلومات يمكن ان تتنبا في بعد الاتقان/اقدام لتوجهات الهدف لدى طلبة الجامعة.5 - نتيجة الهدف الخامس : اظهرت ان هناك منبا منفرد للتجهيز العميق من منبئات مستويات تجهيز المعلومات يمكن ان تتنبا في بعد اداء/اقدام لتوجهات الهدف لدى طلبة الجامعة.6 - نتيجة الهدف السادس : اظهرت ان هناك تجمع من منبئات التفكير الشمولي والتجهيز السطحي والتجهيز العميق من منبئات مستويات تجهيز المعلومات يمكن ان تتنبا في بعد الاداء/احجام لتوجهات الهدف لدى طلبة الجامعة.وفي ضوء نتائج البحث خرجت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات | A University is an institution which Plays an important role in the development and progress of society, because it is also the main channel for the production of carders to achieve economic prosperity and technological development, Therefore the Future aspirations that universities seek to achieve and develop in the students help them to define their goals and strive to achieve them and open the horizons of thinking, therefore the orientation toward the goal is one of the basic conditions on which the learning process depends in many fields, and Beside universities interest in the goals adopted by students has taken increasing interest in what happens inside the brain of the individual learner during the receive and processing of information and identify the levels followed by the university students in dealing with the information that makes it able to facing the challenger and solve them, As well as the importance of Global thinking in the life of the learner, because it provides helps for the people of their life activities and study. The current research aims to identify : - 1 - Goal orientations for the university students.2 - levels of information processing for the university students.3 - Global thinking for the university students.4 - is There a single predictor or group of the levels of information processing and global thinking that can predict morally the Dimension of the Goal orientations (proficiency / initiation) of the university students?5 - is There a single predictor or group of the levels of information processing and the global thinking that can predict morally the Dimension of the Goal orientations (performance / initiation) of the university students?6 - is There a single predictor or group of the levels of information processing and the global thinking that can predict morally the Dimension of the Goal orientations (performance / Reluctance) of the university students?In order to achieve these objectives of the research, the researcher constructed the following three tools : (the Goal orientation, the level information processing, the Global thinking), The researcher extracted the psychometric characteristics of the three tools of the current research variables, the researcher applied the tools by herself to a sample of (377) According to the Robert Mason equation, students of both gender (male & female), and for both specialization (Science and humanitarian),and for both grade (first & fourth), After collecting and processing the data statistically, the current research results in the following results : 1 - Result of the first goal : The University students have goal orientation in all dimensions and above the average level.2 - Result of the second goal : the university students have levels of information processing of all dimensions above the average, except the dimension of processing (surface), which was not statistically and was at an average level.3 - The Result of the third goal : The University students enjoy global thinking.4 - The Result of the fourth goal : It has been shown that there is a group of global thinking and deeper processing of the levels of information processing can be predicted in the dimension of (proficiency / initiation) for the Goal orientations of the university students.5 - Result of the fifth goal : It has been shown that there is a single Predictor for the deep processing of the level of information processing can be in the dimension of (performance / initiation) for the Goal orientations of the university students.6 - Result of the sixth goal : It has been shown that there is a group of global thinking and surface processing deeper processing of the levels of information processing can be predicted in the dimension of (performance / Reluctance) for the Goal orientations of the university students.In light of the results of the current research, the researcher has come out with a number of recommendations and suggestions
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة بغداد
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
السنة: 2017
الموضوع العام: علم النفس
اسم المشرف: شروق كاظم سلمان
اسم المؤلف: اية فاخر النائب

حول حلول معادلات ليبانوف About The Solutions of Lyapunov Equations

المستخلص: الغرض الرئيسي من هذا العمل يمكن تقسيمةالى ثلاثه اقساماولا دراسة وجود ووحدانية الحل لانواع خاصة من معادلات المؤثرات الخطية والتي هي معادلة ليبانوف.ثانيا دراسة ومناقشة المدى لشبة اشتقاق * جوردن.ثالثا قدمت الدراسة لطبيعية حل نوع لمعادلة لبيانوفو التي هي معادلة "stein". | The main purpose of this work can be divided in to three aspects.First, a study of the existence and uniqueness of the solution for special types of linear operator equations, namely the Lyapunov equation.Second, a discussion of the range for the quaii - Jordan* - derivation.Third, some special types of Lyapunov equation, namely stein equation
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: جامعة النهرين - كلية العلوم
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الرياضيات
السنة: 2005
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المؤلف: عماد عباس كوفي الساعدي

تقريب الدوال باستخدام دوال السبلاين - G وتعميمها الى فضاءات ثنائية الابعاد Functions Approximation Using G - Spline and its Generalization to Two - Dimensional Spac

المستخلص: يعد موضوع " نظرية التقريب " احد اهم المواضيع في الرياضيات التطبيقية لما له من دور كبير في شتى اصناف العلوم. وكحالة خاصة من هذا الموضوع هناك نوع من الدوال تسمى دوال السبلاين، حيث اثبتت هذه الدوال كفائتها في العديد من فروع الرياضيات منها التحليل العددي، المعالجات العددية للمعادلات التفاضلية الاعتيادية والجزئية بالاضافة الى المعادلات التكاملية والاحصاء، الخ.الهدف الرئيسي للاطروحة يدور حول محورين مهمين وهما : 1 - تقريب الدوال باستخدام نوع خاص من دوال السبلاين والذي يدعى "سبلاين - G" وقد تم دراسة هذا الموضوع بالتفصيل بالاضافة الى برهنة نتيجة وبعض القضايا المساعدة من اجل تحقيق خاصية الكمال.2 - تقريب السطوح باستخدام دوال " السبلاين - G " (تعميم صيغة الـ "سبلاين - G" الى فضاءات ثنائية الابعاد). حيث تضمن ذكر نص وبرهان نظرية الوجود والوحدانية لهذه الصيغة بالاضافة الى نص وبرهان نظرية تثبت بان هذه الصيغة هي الصيغة المثلى. | The first objectives of this thesis, is oriented towards function approximation using special type of spline, which is called the "G - spline" including the details of the subject and the proof of some lemmas and corollary for completeness.The second objective of this work is the generalization of G - spline functions for two - dimensional spaces including the statement and proof of the existence and uniqueness theorems as well as the statement and proof of the optimality of two - dimensional G - spline functions.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: جامعة النهرين - كلية العلوم - قسم الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الرياضيات
السنة: 2006
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: فاضل صبحي فاضل اكرم محمد العبود
اسم المؤلف: اسامة حميد محمد

دراسة تحليلية وطرق تقريبية لحل المعادلات التفاضلية الجزئية ذات الرتب الكسرية Analytical Study and Approximated Methods for Solving Fractional Order Partial Differential Equations

المستخلص: الاهتمام الاساسي في هذه الاطروحة ينصب على تاسيس خلفية نظرية لتعريف ريمان - ليوفيل (Riemann - Liouville) للاشتقاق والتكامل الكسري لدالة لاكثر من متغير وكذلك حل نوع معين من المعادلات التفاضلية الجزئية ذات الرتب الكسرية باستخدام بعض الطرق التقريبية، حيث تم استخدام نظرية النقطة الثابتة (Banach fixed point theorem)لبرهان وجود ووحدانية الحل لهذا النوع من المعادلات. تم استخدام طريقتين من طرق البواقي الموزون (weighted residual method) وهما طريقة التجميع (collecation) وطريقة كاليركن (Galerkin) لمعالجة هذه المعادلات بصورة تقريبية، حيث تم استحداث صيغة جديدة للتقريب باستخدام متعددة الحدود ثنائية الابعاد (two dimensional polynomial approximation) وتم استخدامها لتقريب الدالة المجهولة. كذلك تم برهان قضية مقترحة (proposition) لايجاد شكل عام للمشتقة الكسرية لهذا التقريب. وقد تم استخدام هذا الشكل العام لانشاء طريقة جديدة بسيطة كفوءة والتي تم تسميتها طريقة التقريب بمتعددة الحدود ((polynomial approximation method. اضافة الى ذلك فقد تم مناقشة تقارب واستقرارية الطرق التقريبية الثلاثة. وفي النهاية تم كتابة برنامج لكل واحدة من هذه الطرق باستخدام MatLab (v. 6.5). | This thesis is concerned basically with establishing theoretical background for the Riemann - Liouville definition of fractional differentiation and integration of the function of several variables and solving certain type of fractional partial differential equations using some approximated methods. Banach fixed point theorem has been used to prove the existence and uniqueness of a solution to this type of equations. Two weighted residual methods (collocation and Galerkin) have been used to treat these equations approximately, where a new formulation for the two dimensional polynomial approximation has been established and used to approximate the unknown function. Also, a proposition has been proved to find a general result for the fractional derivative of this approximation. This general result has been used to construct new simple, but efficient, method called polynomial approximation method. Moreover, the convergence and stability of all the three approximated methods have been investigated. Finally, a program for each one of these methods, has been written with the aid of MatLab (v. 6.5) in order to take the whole benefit of these techniques.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: جامعة النهرين - كلية العلوم - قسم الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الرياضيات
السنة: 2006
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: عمر محمد عبد المجيد الفاعور
اسم المؤلف: شذى احمد عزيز

المجموعة المغلقة من النمط في فضاء تبولوجي ناعم بالنسبة الى مثالي Soft Strongly Generalized Closed Set with respect to an Ideal in Soft Topological Space

المستخلص: In this work, we introduced and studied a new kind of soft generalized closed set in soft topological spaces with an ideal, which we called soft strongly generalized closed set with respect to an ideal where a soft subset (A,E) of a soft topological space with an ideal I, (X,τ,E) is said to be soft strongly generalized closed set with respect to an ideal I ,(briefly SSIg - closed), if cl(int(A,E)) - (B,E)∈I , whenever (A,E)  (B,E) and (B,E) is soft open set. And denoted by SSIg - closed set . The complement of SSIgclosed set is called an SSIg - open set.We studied the properties of SSIg - closed set, then we used SSIg - open set to define five kinds of derived sets, which are the SSIg - interior, SSIgclosure, SSIg - derived, SSIg - border, and SSIg - boundary with their relations and properties .On the other side, we define new kinds of soft mappings between soft topological spaces, like SSIg - continuous, Contra - SSIg - continuous, SSIgopen, SSIg - closed and SSIg - irresolute mapping we studied the relations between these kinds of mappings and the composition of two mappings of the same type of two different types, with proofs or counter examples
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: جامعة بغداد
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: التبولوجيا
السنة: 2015
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: نرجس عبد الجبار داود
اسم المؤلف: اليسع جاسم بديوي

الخوارزمية الجينية المسرعة لحل المعادلات التفاضلية التصادفية Accelerated Genetic Algorithm Approach for Stochastic Differential Equations

المستخلص: A novel method that considered herein to find numerical solutions of stochastic differential equations driven by Brownian motion are presented, using genetic algorithm method based on the Backus Naur Form (BNF). In this thesis the genetic algorithm was developed to be more efficient in solution of initial boundary value problems for these types of equations. The method was called accelerated genetic algorithm method (AGA). The following aspects of the research were regarded in this thesis as : Firstly, applying the genetic algorithm to find numerical solutions of ordinary and partial differential equations and verifying the results by comparing them with their exact solutions in order to confirm the accuracy of the method and the convergence. The implementation of the program revealed that it takes a long time as well as very large number of generations required to reach the exact solution or close to it, while these generations approach about 2000 generations or more. An attempt was made to speed up the algorithm required to get the required solutions .We found that the inserting vectors, which represent the initial and boundary conditions of a problem within the first generation of the algorithm, accelerated it so dramatically by shortest time of less than 10 generations. Each experiment in this thesis was performed 20 times. In the second aspect, the algorithm was applied to find numerical solutions of linear and nonlinear Black - Scholes models, which is the pricing models (European and American). We found that the results of solution are acceptable and convergent after comparing them with that of exact solutions and numerical solutions of other methods , however, the errors are very small with maximum 30 generations and tend to approach zero in most cases.IIformula to a system of partial differential equations and then find a numerical solution of this system, and then used the back substitutions to obtain the numerical solution of the original equations . The results of the application were compared with some numerical methods (such as Euler - Maruyama method and finite difference method) to verify the results and to investigate the efficiency of the algorithm performance in solution of these types of equations. It was found that the errors are very small with maximum 20 generations and tend to approach zero in most cases. In Fourth aspect, the algorithm also applied to find the numerical solution of stochastic partial differential equations which is transformed by using Doss - Sussman transformation into partial differential equations , and then find the numerical solutions of these equations which are ,consequently used to obtain the numerical solution to the original equation. The results of the application were compared with some numerical methods (such as Sual'yev method, finite difference method) to sustain the efficiency of the algorithm in solution of these types of equations, It was found that the errors are very small with maximum 30 generations and tend to approach zero in most cases. Fifthly, studying of the weak and strong convergences, and stability of these solutions obtained by the developed (accelerated) genetic algorithm was performed by comparing the results with convergence of some other methods . We found that the (AGA) method was excellent in convergence for all considered applications. Finally, Many programs are required for (AGA) method application and for other methods such as (Euler - Maruyama, Sual'yev, and finite difference method).These program were written using MATLAB programming language (MatlabR2010b), Because it is efficient and has the facilities do not exist in other languages.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية العلوم للبنات - قسم الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الرياضيات
السنة: 2015
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: ايمان علي حسين
اسم المؤلف: ياسين مرزة حمزة

حول التقريب الموجب والحافظ للاشارة في الفضاءات On Positive and Copositive Approximation in Spaces

المستخلص: درسنا في هذه الاطروحة درجة التقريب الموجب والحافظ للاشارة للدوال في الفضاءات عندما بعد ذلك وضعنا هذه الدراسة في علاقة مع درجة التقريب غير المقيد. في البداية قدمنا المعيار الكاذب ثم استخدمناه لتعريف الفضاءات عندما وباستخدام المعيار الكاذب اعلاه قمنا بتعريف مقياس النعومة والدالي , K - كذلك قمنا بتعريف نوع جديد من تجزئة شبيشيف للفترة عندما عدد طبيعي . كذلك قدمنا نوع مطور لنظرية وتني للتقريب الحافظ للاشارة للدالة في الفضاءات عندما بدلاله مقياس متوسط النعومة وكذلك مقياس النعومة علما ان هذا التقريب كان باستخدام متعددات الحدود الجبرية. من المعروف ان درجة التقريب الحافظ للاشارة تكون دائما اكبر من درجة التقريب غير المقيد لذا قمنا في عملنا بتقوية هذه الحقيقة للدوال في الفضاءات عندما اي اننا برهنا نحن نعلم ان قيد الاشارة سيقيد من درجة التقريب الافضل للدوال في الفضاءات عندما ويجعلها بدلاله وليس في عملنا هذا برهنا انه عندما نجعل متعددة الحدود لا تتبع اشارة الدالة على فترات ذات اطوال تقترب الى الصفر لذا بامكاننا الحصول على مبرهنة مباشرة بدلاله وهذا ما سميناه التقريب الحافظ للاشارة دائما تقريبا وهذا سيجعلنا نحصل على درجة تقريب بدلاله . وفي نهاية عملنا قدمنا علاقة تربط درجة التقريب الحافظ للاشارة للدالة في الفضاءات عندما ودرجة التقريب الحافظ لاشارة المشتقة للدالة في الفضاءات عندما . | In this thesis we study the degree of positive and copositive approximation for functions in spaces for , and then relate it to the degree of unconstrained approximation. First we introduce the quasi norm , and then we use it to define the spaces for . Using the above quasi norm we define the , modulus of smoothness and the functional . We create a new version of Chebyshev partion for the interval , . We introduce an improved version of Whitney theorem for copositive approximation of functions in spaces for , in terms of modulus of smoothness and modulus of smoothness, using algebraic polynomials. It is well known that the degree of the copositive approximation is greater then the degree of the unconstrained approximation. In our thesis we strength this result for the functions in spaces for , it mean we prove . We know that the copositivity property restrict very much the degree of copositive approximation of the functions in spaces for in terms of only and not . In our thesis we show that if we make the polynomial not copositive with the function of intervals of length approach to zero we can get direct theorems in terms of and strength this result by a negative theorem that we can not prove a direct theorem for almost copositive approximation in terms of . At last we introduce a relationship between the degree of copositive approximation of functions and its copositive degree interims of its derivatives.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية العلوم - قسم الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الرياضيات
السنة: 2015
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: ايمان سمير عبد علي بهية
اسم المؤلف: ندى زهير عبد السادة طرفة

التوسيعات الراشدة والاغمارية RATIONAL EXTENSIONS AND INJECTIVITY

المستخلص: In this work, many of generalizations of injectivity are introduced and studied by using rational submodules and rationally closed submodules. The nation of (pseudo - ) injective modules is generalized to that of rationally (pseudo - )injective modules. On the other hand, the notions of (quasi - )injective modules and pseudo - injective modules are also generalized to that of RC - (quasi - )injective and pseudo - RC - injective modules respectively.Numerous properties and characterizations of these generalizations are given. Moreover, the relation between these notions is studied. Several known modules are characterization in terms of some of these concepts such as semisimple, rationally extending. Also, sufficient conditions for a direct sum of two rationally extending modules to be rationally extending are considered. The connections between some of these concepts and some other modules such as Hopfain, Co - Hopfain, divisible modules are discussed. Also, semisimple artinian rings, SI - rings have been characterized in terms of some of these concepts.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية للبنات - قسم الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الرياضيات
السنة: 2015
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: مهدي صادق عباس
اسم المؤلف: مهدي صالح نايف

حل المعادلات التفاضلية الجزئية ذات الرتب الكسرية باستخدام طرائق متعددات الحدود المتحولة - السنك Solving Fractional Order Partial Differential Equations by Using Sinc - Shifted Polynomials Methods

المستخلص: الاهداف الرئيسية لهذه الاطروحة هي في اربعة اتجاهات.الهدف الاول هو استحدث طرائق تقريبية لحل بعض المسائل التغايرية وذلك عن طريق اشتقاق (تشبيشف المويجية المزاحة من النوع الرابع)(Shifted fourth kind Chebyshev wavelete).الهدف الثاني اشتقاق صيغ جديدة لمصفوفة عمليات لمشتقات وتكاملات لمتعدات حدود تشبيشف من النوع الرابع (fourth kind polynomials) والتي استخدمت لايجاد صيغ جديدة لمصفوفة العمليات هذه.الهدف الثالث هي لصياغة وبرهان مبرهنة التقارب المنتظم لمويجيات تشبيشف من النوع الرابع وايضا صياغة وبرهان مبرهنة تخمين دقة التقريب لمتعددات حدود تشبيشف من النوع الرابع.ان مصفوفة العمليات لمشتقات وتكاملات مويجات متعددات حدود تشبيشف المزاحة من النوع الرابع بالاعتماد على طريقة(الرص) ((collocation method, استخدمت لتحويل مسالة التغاير الى منظومة معادلات جبرية.اخيرا , الامثلة العددية برهنت دقة وكفاءة الخوارزميات المقترحة | The main objectives of this thesis may be oriented toward four directions. The first objective is to introduce an approximate methods for solving some variational problems by deriving the shifted fourth kind Chebyshev wavelets. The second objective is to derive new form for the operational matrices of differentiation and integration of the shifted fourth kind Chebysheve wavelet , which are used to formulate new form of the operation matrices. The third objective is to state and prove the uniform convergence theorem for the fourth kind Chebyshev wavelets and also state and prove the accuracy estimation for the fourth kind Chebyshev polynomials theorem. The operation matrices for differentiation and integration of the shifted fourth kind Chebyshev wavelets together with the collocation method are utilized to transform the variational problem into a system of algebraic equations. Finally, some numerical examples are included in order to verify the efficiency and accuracy of the proposed algorithms.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية العلوم - قسم الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الرياضيات
السنة: 2015
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: اسامة حميد محمد فاضل صبحي فاضل
اسم المؤلف: محمد غازي صبري

بعض النتائج حول الفضاءات التبولوجيه الميسرة Some Results on Soft Topological Spaces

المستخلص: الهدف الاول من هذه الاطروحة هو تعميم مصطلح التبولوجيا الميسرة على خواص الفضاءات التبولوجية , هذه الدراسة تتضمن الجواب التالية : دراسة العلاقة بين ( المجموعة الاعتياديه , المجموعة الضبابية , المجموعة الميسرة ) كذلك بين (التبولوجيا , التبولوجيا الضبابية , التبولوجيا الميسرة) . تعريف ودراسة بعض الخواص والنظريات للفضاءات المتصلة والفضاءات المتراصة , المجموعه المقيدة , المجموعة المنتهية الميسرة , تعريف التبولوجيا الاعتياديه الميسرة , التبولوجي المنتهي المشارك الميسر, مبرهنة هاين بوريل الميسرة ومعكوس مبرهنه هاين بوريل الميسرة, تعريف الخاصية الوراثية الميسرة وتعريف انواع جديدة من المجاميع الميسرة ودراسة العلاقة بينهم , تعريف التكافؤ التبولوجي الميسر, الخاصية التبولوجية الميسرة , موضحة بالعديد من الامثلة , دراسة الخواص التي تجعل المجموعة الميسرة مجموعة متراصة ميسرة, كما بينا ان الدالة الميسرة 1X : (X,T ̃i,E) ⥲ (X,T ̃d,E) ليست مستمرة ميسرة اذا كان X يحتوي عنصرواحد فقط وهذا يختلف عن التبولوجيا العامة , عرفنا الفضاء C ̃ - , درسنا الصفه التبولوجية الميسرة على بديهيات الفصل الميسرة ( T ̃_o,T ̃_1,C ̃,T ̃_2) .عرفنا المصطلحات الجديدة المجموعة - f e , والمجموعة - fm,درسنا المصفوفة الضبابية الميسرة المرتبطة بالمجموعة - fe ,عرفنا عمليات عليهم لتكوين انواع جديدة من الفضاءات التبولوجية الميسرة : الفضاء التبولوجي - f e , الفضاء التبولوجي - f e على (fe ,E) , الفضاء التبولوجي - FSMe, الفضاء التبولوجي - FSMe على A , الفضاء التبولوجي - fm والفضاء التبولوجي - fm على (fm ,E) .الهدف الثاني من هذه الاطروحة هو تقديم تطبيقات جديدة في واقع الحياة , مثل استخدام المجموعة الميسرة او التبولوجيا الميسرة في التنقيب عن البيانات للبحث عن البيانات الهامة باستخدام جداول اكسل لاتخاذ قرار لقضية محددة ، استخدام المجموعات الميسرة في معالجة الصور لاستخدامها في علم القزحية للحصول على بعض النتائج التقريبية لعلاج امراض العيون كما استخدمنا المجموعة الميسرة في برنامج MATLAP R2003 لتوليد مفتاح لتشفيروفك تشفير البيانات . | The first aim of this thesis is to generalize the concept of soft topology on a properties of a topological space ,this study includes the following aspects : study the relation between (crisp set , fuzzy set , soft set ) and also between ( topology, fuzzy topology, soft topology ),define and study some properties and theorems of soft connected spaces and soft compact space , soft bounded set, finite soft set, define a soft usual topology, soft cofinite topology , soft Heine - Borel theorem and converse of soft Heine - Borel theorem , define the soft hereditary property and define a new types of soft sets and study the relation between them , define soft homeomorhpism, soft topological property,decleared with many examples , study the properties that make a soft set be soft compact, show that the soft map 1X : (X,T ̃i,E) ⥲ (X,T ̃d,E) is not soft continuous if X contain only one element which is different from general topology, define C ̃ - space, study soft topological property on soft sepatation axioms ( T ̃_o,T ̃_1,C ̃,T ̃_2) . Define the new concepts f e - set , fm - set , study fuzzy soft matrix associated to fe - set , define operations on them to generate a new types of soft topological spaces : f e - topological space, f e - topology on (fe ,E), FSMe - topological space , FSMe - topology on A , fm - topological space , fm - topology on (fm ,E). The second aim of this thesis is to introduce a new applications in real life like use soft set or soft topology in data mining to search for important data by using Excel tables to make a decision for specific issue , use soft sets in image processing to use it in iridology science to get some approximate results to cure some eye diseases, also used soft sets in a MATLAP R2003a program to generate a soft bio key to encryption and description the data
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: التبولوجيا
السنة: 2015
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: منير عبد الخالق عزيز الخفاجي
اسم المؤلف: مجد حامد محمود شبيب

تمركزات وابدالية الدوال العليا على الحلقات الاولية من النمط - ? Centralizing and Commuting of Higher Mappings on Prime ? - Rings

المستخلص: واحدة من المشاكل المهمة في عملنا هي تحديد فيما اذا كانت الحلقة او الحلقة من النمط - Γ هي ابدالية ام لا . ان مفهوم تمركز الدوال على الحلقة قد قدم من خلال نتائج posner وكثير من المؤلفين الاخرين الذين درسوا هذا المفهوم وعمموه على الحلقات من النمط - Γ . لذا فان الغاية او الهدف الرئيسي من هذا العمل هو دراسة ابدالية الحلقات والحلقات من النمط - Γ وذلك باستخداممفهوم التمركز للدوال وكالاتي درسنا ابدالية الحلقات والحلقات من النمط - Γ من خلال استخدام التمركز على المشتقات من النمط - (σ,τ) ((σ,τ) - derivations ). درسنا ابدالية الحلقات والحلقات من النمط - Γ من خلال استخدام التمركزعلى المشتقات العليا. درسنا ابدالية الحلقات والحلقات من النمط - Γ من خلال استخدام التمركزعلى التمركزات اليسرى العلياكذلك قدمنا المفاهيم التالية للتمركزات اليسرى العليا من النمط - (σ,τ) وتمركزات جوردان اليسرى العليا من النمط - (σ,τ) وكذلك تمركزات جوردان اليسرى العليا الثلاثية من النمط - (σ,τ) , وقد درسنا العديد من الخواص للمفاهيم التي قدمناها وكذلك عممنا هذه المفاهيم الى مفاهيم التمركزات اليسرى العليا وتمركزات جوردان اليسرى العليا . | One of the very important problem in our work is to diacritics that the ring or the Γ - ring is commutative or not .The concept of centralizing of a mapping on a ring was inducted by the results of Posner and many authors who studied this concept and generalized it on Γ - rings. The main aim of this work is to study the commutativity of the ring and Γ - ring by using the concepts centralizing and commuting mappings . We use many types of mappings to study the main aim of this work which are Study the commutitivity of the rings and Γ - rings by using centralizing and commuting(σ,τ) - derivations . Study the commutitivity of the rings and Γ - rings by using centralizing and commuting higher derivations . Study the commutitivity of the rings and Γ - rings by using centralizing and commuting higher left centralizers.Also we introduce the concepts of higher left(σ,τ) - centralizers , Jordan higher left(σ,τ) - centralizers and Jordan triple higher left(σ,τ) - centralizers and many properties of this concepts are studied in rings and Γ - rings in this works. Also we generalized the above concepts to higher left centralizers and Jordan higher left centralizers.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: الانكليزية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: الرياضيات
السنة: 2016
الموضوع العام: علوم الرياضيات
اسم المشرف: صلاح مهدي صالح
اسم المؤلف: مازن عمران كريم

تطبيقات نظم المعلومات الجغرافــية في مجال تحديد المواقع المكانية للمكتبات العامة العراقية : محافظة بغداد انموذجا Geographic Information Systems (GIS) applications in determining the spatial locations of the Iraqi public libraries/Baghdad province : asample

المستخلص: عصمت عبد الزهرة نعمان . تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية في مجال تحديد المواقع المكانية للمكتبات العامة العراقية محافظة بغداد انموذجا. تهدف الدراسة الى التعرف على نمط التوزيع المكاني للمكتبات العامة في مدينة بغداد، باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) وبناء قاعدة بيانات بالمعلومات الجغرافية للمكتبات ومتغيراتها، وتحليل البيانات الاحصائية والتحليلية لتقديم معلومات دقيقة لمتخذي القرار حول التوزيع المكاني لمواقع المكتبات موضوع الدراسة . ووضع الحلول للعديد من المشاكلات المتعلقة باختيار الموقع الجغرافي للمكتبات العامة بما يحقق التوازن في عدالة الاتاحة لكل افراد المجتمع .استخدمت الدراسة المنهج المسحي في الدراسة لجمع البيانات والمعلومات عن المكتبات عينة الدراسة لدراسة واقع المكتبات العامة موضوع البحث للتعرف على الاساليب والطرائق المستخدمة لتوزيع مواقع المكتبات العامة في محافظة بغداد. واستخدمت المنهج التجريبي لاعداد خطة عمل متكاملة بالاعتماد على انموذج تجريبي للمكتبات العامة في مدينة بغداد موضع الدراسة والعمل على توظيف برنامج ArcGIS10.3 لاغراض تقديم خدمات معلومات جغرافية من اجل دعم اتخاذ القرار السليم بالاعتماد على قواعد بيانات جغرافية رقمية للمكتبات.اثبتت الدراسة .1 - ان التوزيع المكاني للمكتبات العامة في مدينة بغداد هو نمط متقارب عشوائي بلغ 0.7عشوائي غير منتظم .2 - اظهرت النتائج على الخريطة الخاصة بمدينة بغداد ولكل بلدية بان هناك تداخل كبير بين حواجز تحديد نطاق الخدمة للمكتبات العامة . 3 - تبين حسب تقسيم امانة بغداد لمدينة بغداد وحسب بلديات بغداد ان هناك اربع بلديات لمدينة بغداد لا توجد فيها مكتبات عامة بالرغم من كثافتها السكانية وعدد المدارس والاحياء التي تضمها .وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كان من ابرزها : - 1 - العمل على دراسة اتجاهات التطور العمراني ومعدلات النمو السكاني من اجل اختيار افضل الاماكن للمكتبات العامة الجديدة2 - الاخذ بعين الاعتبار الكثافة السكانية والزيادة الحاصلة في اعداد السكان والالتزام بمعيار مساحة المكتبة وفق عدد السكان .3 - توصي الدراسة بضرورة بناء مكتبة عامة مركزية تقع في وسط مدينة بغداد وتكون مشرفة على المكتبات العامة الموزعة داخل مدينة بغداد.الكلمات المفتاحية( الدالة) : التوزيع المكاني للمكتبات العامة، نظم المعلومات الجغرافيةGIS ، برنامج ArcGIS . المكتبات المركزية العامة. | The study aims to identify the spatial distribution of public libraries pattern in the city of Baghdad, using geographic information systems (GIS) and building data Geographic Information for libraries and their variants base, and analysis of statistical and analytical data to provide accurate information for decision - makers about the spatial distribution of the libraries buildings. It also put solutions to many problems concerning the choice of location for public libraries in order to achieve balance for the availability for all members of society.In the present study, the survey method has been used to study the reality of public libraries to learn about the techniques and methods used to create the public libraries in the city of Baghdad. The experimental method has been also used for the preparation of an integrated action plan based on an experimental model of public libraries in the city of Baghdad, and employment of Arc GIS program for the purpose of providing geographic information services in order to support the right decision depending on digital geographic databases for the libraries.The study has proved the following : 1. The spatial distribution of public libraries in the city of Baghdad is a random and unorganized pattern. It is not controlled by any of the natural and human phenomena, but the selection of libraries sites by the presence of vacant spaces on the circumstances and available possibilities, regardless of matching the location of Iraqi standards adopted.2. The results has shown on the map for the city of Baghdad and each municipality that there is considerable overlap between the barriers to determine the scope of service for public libraries.3. It has been shown that by dividing the Municipality of Baghdad to the city of Baghdad, according to the municipalities, there are four municipalities of the city of Baghdad where public libraries do not exist in spite of population density and the number of schools and neighborhoods that comprise because of the construction of public libraries by Baghdad governorate, which led to the reluctance of the beneficiaries of these municipalities from attending these public libraries, where is the accessibility of the conditions that must be taken into account in the selection of a site where the library should be located close to the attendees.The study has made a series of recommendations, highlighted by : 1. Making a comprehensive database for public libraries can put strategic developing plans for the development of these services, and explaining the importance of the use of GIS technology in the study and analysis of the geographical distribution of geographical phenomena.2. Working on the study of urban development trends and rates of population growth in order to choose the best places for new public libraries.3. Taking into consideration the population and its increasing. In addition, the committing to the standard of the library space according to the population.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: العربية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية الاداب
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: المكتبات
السنة: 2016
الموضوع العام: علم المكتبات والمعلومات
اسم المشرف: طلال ناظم الزهيري
اسم المؤلف: عصمت عبد الزهرة نعمان

صناعة المعلومات وتاثيرها في التسويق الالكتروني : دراسة حالة Information Industry and Its Impact In Electronic Marketing : Case Study

المستخلص: ضمياء عبد الاله جعفر امين . صناعة المعلومات وتاثيرها في التسويق الالكتروني : دراسة حالة. - الجامعة المستنصرية : كلية الاداب - قسم المعلومات والمكتبات ،2017 ( اطروحة دكتوراه ).الكلمات المفتاحية : صناعة المعلومات ، صناعة المحتوى الرقمي ، التسويق الالكتروني ، المزيج التسويقي ، المزيج التسويقي الالكتروني . تهدف الدراسة الى تشخيص تاثير صناعة المعلومات في التسويق الالكتروني وقياس مدى توظيف صناعة المعلومات بابعادها في تحديد عناصر المزيج التسويقي الالكتروني التي اعتمدت في جامعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من خلال موقعها الالكتروني . تم اعتماد منهج دراسة الحالة لواقع الصناعة في الجامعة قيد الدراسة حيث تكون مجتمع البحث من العاملين المختصين بصناعة المعلومات والبالغ عددهم 74 مبحوثا . تم اعتماد استبانة للعاملين تضمنت ثلاثة محاور غطت متغيرات البحث فضلا عن المقابلات الشخصية لمدراء المراكز ورؤساء الاقسام والشعب في الجامعة، الكتيبات والنشرات التعريفية والاحصائيات التي توضح نشاطات الجامعة في مجال صناعة المعلومات والموقع الالكتروني للجامعة. خرجت الدراسة بعدد من النتائج ابرزها - ادراك العاملين لاهمية عملية تخطيط وتطوير المنتجات المعلوماتية حيث جاءت باعلى متوسط حسابي بلغ (4.04) بما يتناسب وتلبية حاجات الزبائن المتغيرة . - تسعى الجامعة الى تحقيق المستويات الثلاث لمنتجات صناعتها المعلوماتية فقد جاءت الاجابات على التوالي حقق المستوى الثالث (للخدمات الاضافية) اعلى متوسط حسابي بلغ (4.26) ، وجاء المستوى الاول (الانتاج حسب حاجات الزبائن) بمتوسط 4.23 و(حسب الطلبات) (4.14) واخيرا حسب الرغبات بمتوسط (3.55) بالمرتبة الثانية ، حقق المستوى الثاني (العلامة والمواصفات) المرتبة الاخيرة بمتوسطات بلغت (3.62، 3.61) على التوالي . - تاخذ الجامعة بنظر الاعتبار البيئة التسويقية التي تعمل ضمنها بمتوسط بلغ (3.42) . وقدمت الدراسة مجموعة توصيات ابرزها : - - ضرورة تبني الجامعة لمفهوم دورة حياة المنتج وذلك لرسم استراتيجية تسويقية ملائمة لكل مرحلة بما يعزز تسويق منتجاتها الكترونيا، والارتقاء بمستوى المنتجات المعلوماتية من خلال اعتماد مواصفات الجودة في كل مرحلة من مراحل التصميم والانتاج وصولا الى تحقيق علامة مميزة لمنتجات الجامعة قادرة على منافسة ما مطروح في السوق. | The research aims to identify the impact of the information industry in e - marketing, and measure how employed information industry dimensions in determining the marketing mix elements that are adopted in the university of information technology and communications under study through its website . Case study approach has been adopted and are search specialists working industry information and marketing community at the university under study's 74 human resources , The adoption of a questionnaire for workers included three axes covered research variables as well as personal interviews for the centers' directors and heads of departments and people at the university, booklets, brochures and statistics that illustrate the activities of the university in the field of information industry and the electronic website of the University. Study has come out with a number of results, notably showing university interest in the process of planning and development of information products as strongly came the answer is high, reflecting the perception of employees of the importance of developing information products to suit and meet the changing needs of customers, the university is seeking to achieve three levels of products industry informatics has the answers came, respectively, achieved a higher level III (services extra) higher arithmetic average was (4.26) and was the highest intensity of an answer, the first level came (production according to customers' needs) an average of 4.23 and (depending on applications) (4.14), and finally by desires average (3.55) in second place, achieved the second level ( brand and specifications) ranked last means amounting to (3.62, 3.61), respectively, the university takes into account the marketing environment that operate within its borders moderately. The most important recommendations need to adopt the university to the concept of the product life cycle in order to draw a suitable marketing strategy for each stage as to enhance the marketing of their products electronically, upgrading of information products through the adoption of quality standards at every stage of the design and production phases down to achieve label products university able to compete with what subtractive on the market.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: العربية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية الاداب
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: المعلومات
السنة: 2017
الموضوع العام: علم المكتبات والمعلومات
اسم المشرف: صباح رحيمة محسن
اسم المؤلف: ضمياء عبد الاله جعفر امين

البحوث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية في جامعة البصرة : دراسة انفوغرافية The Scientific Papers of Social and Humanitarian Sciences in University of Basrah : Anforgraph Study

المستخلص: تهدف الدراسة الى التحليل الموضوعي للنصوص الكاملة للبحوث موضوع الدراسة والتعرف على الاتجاهات الموضوعية الدقيقة للبحوث للكشف عن مدى التقارب بينها وبين الاتجاهات الموضوعية العامة المتمثلة بالعنوان فضلا عن التعرف على مدى التوافق بين التخصص الدقيق للباحث والاتجاهات الموضوعية للبحوث التي يقوم بنشرها من حيث التطابق ، التقارب ، التباعد .وتكمن اهمية الدراسة في كونها تسهم في فتح افاق جديدة للبحث العلمي في مجال المعلومات والمكتبات محليا وعربيا حيث ان عملية الحصول على المعلومات من مصادرها سواء كانت تقليدية او الكترونية تحتاج الى ادوات مساعدة بشكل مقنن ( مفيد ) او منها ما يعتمد على الباحث في اختيار ما يجده مناسبا له في عملية استرجاع المعلومات ، لذا تعد البحوث المنشورة في مجلات العلوم الاجتماعية والانسانية في جامعة البصرة رصيدا معرفيا يعكس النشاطات العلمية للباحثين من اجل الافادة منها في عملية الوصف والتحليل الموضوعي العميق يصل الى التحليل الشامل وظهرت الحاجة الى الانفوغرافيا , وقد اتبعت عدة مناهج وذلك لمتطلبات الدراسة تمثلت في المنهج المسحي ، تحليل المحتوى ( المضمون ) ، الوثائقي كما تم الاعتماد في جمع المعلومات على المجلات ، المقابلات ، استمارة الانفوغرافية اذا تهدف الى اعطاء واصفات موضوعية لمحتوى البحوث فضلا عن تصميم قاعدة البيانات وفق نظام ( WINISIS ) تتضمن جميع الحقول الورادة في الاستمارة الانفوغرافية ، واستخدمت التكرارات ، النسب المئوية ، معامل ارتباط بيرسون ، مربع كاي ، ضمن الاجراءات العملية والاحصائية . وقد توصلت الدراسة العديد من النتائج اهمها : 1. بينت الدراسة الحالية ان الدراسات الانفوغرافية تعطي تحليلا اشمل واوسع في الاسترجاع الدقيق للمحتوى الشامل للبحوث المنشورة اذ انها تعتمد على تحليل مستوى النص الكامل للبحث وما له علاقة بالموضوع من داخل النص او خارجه .2. تفتقر مستخلصات البحوث المنشورة في مجلات العلوم الاجتماعية والانسانية للسنوات 2013،2014 الى وجود الكلمات المفتاحية (الواصفات) الواضحة للتعبير عن مضمون البحث من اجل تسهيل عملية الاسترجاع والحصول على المعلومات من قبل المستفيدين .3. اغلبية البحوث المنشورة في مجلات العلوم الاجتماعية والانسانية تفتقر الى استخدام تسمية المستخلص للتعبير عن محتوى البحوث واقتصرت التسمية على ملخص ، خلاصة واخيرا المستخلص على التوالي بنسب ( 62,86%)، (24,5%) ، (8,86%) ويعود السبب الى قلة المعرفة لدى اغلبية الباحثين بتسمية المستخلص وقواعد اعداده .4. وجود تداخل عند كتابة بعض البحوث من قبل الباحثين وخاصة في تخصصاتهم العامة الجغرافية ، التاريخ نظرا للتقارب في كتابة البحوث في التخصص الدقيق الجغرافية التاريخية .وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات اهمها : 1. توصي الدراسة بضرورة اعطاء الباحثين في مجال المعلومات والمكتبات اهمية خاصة للدراسات الانفوغرافية مستقبلا لما يمكن ان تقدمه من نتائج علمية اكثر دقة وموضوعية من الدراسات الببليوغرافية .2. ضرورة ان تتضمن البحوث المنشورة في مجلات العلوم الاجتماعية والانسانية الكلمات المفتاحية والواصفات الواضحة المعبرة عن مضمون البحث لكي يتمكن الافادة منها في عملية الاسترجاع والحصول على المعلومات المطلوبة ضمن توجيهات البحث .3. ضرورة ايجاد صيغة موحدة للبحوث المنشورة في مجلات العلوم الاجتماعية والانسانية في استخدام مصطلح المستخلص للتعبير عن محتوى البحث بصورة علمية وصحيحة .4. ضرورة ايجاد منفذ علمي لبعض التخصصات عند كتابة البحوث فيما يخص التداخل بين الموضوعات وهذا ما يتجلى في التخصص الدقيق (الجغرافية التاريخية) اي التداخل بين بحوث (الجغرافيا والتاريخ) وكذلك في تخصص المعلومات والمكتبات وتداخلها مع موضوعات تخصص الادارة وعلوم الحاسبات .تضمنت الدراسة ( 67 ) جدولا و( 39 ) ملحقا و( 12) شكلا ومخططا واحدا فقط | The process of getting information from sources (references) whether they are traditional or electronic needs extra mechanism. This extra mechanism can be restricted or depends heavily upon the researcher himself in recalling the information process. However, the scientific researches (articles, papers) that were published in the following journals : Adab Al Basrah, Abhath Al Basrah, and Historical Studies, can be considered as good epistemological research that reflect the scientific activities of the researchers in Humanitarians Colleges in Basrah University. This study attempts to use the Anforgraph technique in order to distinguish the authentic information sources from the huge number of other various types of information resources. The study aims to investigate the specific subject of these researches and the general subject (specific specialization and general specialization). It uses different approaches such as : Survey approach, content analysis, and document approach. Besides, it depends upon the collection of information concerning magazines, interviews, and anfograph form. A data base has been constructed according to Winirsis System. The results of the study are : 1. The papers which were published in Social and Humanitarian journals in 2013 and 2014 lack the key words.2. Most of the researches lack the titles of the abstract.3. They were written about general subjects (specialization) rather than specific subject (specialization) due to the difficulty of the subjects.4. There is no clear - cut between the researches concerning the specific subjects and general subjects especially in Historical and Geographical Studies.The most important conclusions of the study are : 1. The papers have to contain the key words because they are necessary to reflect the content of the papers.2. It is important to have one fixed system (uniform system) in using the term ABSTRACT in all the published papers in the Social and Humanitarians journals.3. Give more attention to the specific subject rather than general subjects in writing such papers.4. It is necessary to determine the scientific limits of each science in the Social and Humanitarian Sciences, for example between History an Geography, Library and information science and economic and management sciences. The study contains (74) table , (40) appendix , (12) figure and one diagram only
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: العربية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية الاداب
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: المعلومات
السنة: 2017
الموضوع العام: علم المكتبات والمعلومات
اسم المشرف: طلال ناظم الزهيري
اسم المؤلف: امال عبد الرحمن عبد الواحد

تطبيق نظام النص المترابط لايات الاعجاز في القران الكريم The application of hypertext system on the inimitability verses in the holy Quran

المستخلص: تهدف الدراسة الى تطبيق خاصية النص المترابط لايات الاعجاز في القران الكريم بغية تحديد العلاقة بين المكتشفات العلمية وورود اشاراتها او ذكرها في بعض من ايات القران الكريم فضلا عن ايجاد اوسع قاعدة من المعرفة في فهم النص القراني لاية الاعجاز من خلال العلاقات الرابطة بين اية الاعجاز ، والفهم اللغوي، والتفسير العلمي، ورؤى المفسرين ... وقد استعملت الدراسة عينة بحثية بلغت ( 77 ) بحثا في مجال الاعجاز جمعت من مصادر عدة ، جمعت التقليدية منها من المكتبات الاكاديمية والمكتبات العامة، ودور النشر، بينما الرقمية منها قد جمعت من مواقع الانترنت والاقراص الليزرية المتاحة في المكتبات ودور النشر ... وقد اعتمدت الدراسة في نهجها على منهجين الاول هو المنهج المسحي للابحاث العلمية المنجزة في مجال الاعجاز بينما الثاني هو المنهج التجريبي في تطبيق نظام النص المترابط لايات الاعجاز حيث اعتمدت الدراسة على احد البرامج المجانية والمتاحة على الانترنت لغرض تطبيق الدراسة... تناولت الدراسة في جانبها النظري مبحثين شمل الاول مفهوم النص المترابط واهمية تطبيقه في دراسات علوم القران اما المبحث الاخر فقد تناول مفهوم الاعجاز العلمي وتفسيره والعلاقة بينهما.. اما اجراءات الدراسة العملية في تحليل ومعالجة البيانات المدخلة في قاعدة البيانات فقد اتخذت اجراءات عدة كان من اهمها الاتي : (التحقق والتحقيق، التعديل، الاضافة ، الاختصار،الاستبعاد، الربط الموضوعي والدلالي، بيان وجه الاعجاز ، المجارات اللغوية والبلاغية للنص القراني ، واخيرا عرض قاعدة البيان على خبراء المتخصصين في مجال الفقه والتفسير ) .. وقد اتخذ الربط الشجري في البرنامج الذي اعتمدته الدراسة شكلا لارتباط العقد والتفرعات الجانبية والعلاقات الموضوعية لقاعدة البيانات كما والحقت بقاعدة البيانات ملفات فيدوية بما يتلاءم مع موضوع الارتباط اذ بلغ عدد الملفات الفيديوية (29) ملفا.. وقد خرجت الدراسة بعدد من الاستنتاجات اهمها : 1 - ان استخدام العلاقات الموضوعية مثل (البيان اللغوي، وفهم المفسرين، والنظرة العلمية، والبلاغة النحوية) في بناء الروابط لاية الاعجاز يؤدي الى فهم اوسع في التفسير ورؤى مزدوجة بين العلم والتفسير الماثور والبيان اللغوي.2 - ان قضية الاعجاز العلمي في عصرنا اخذت شهرة عظيمة ورواجا واسعا نظرا لما يتسم به العصر الحديث من تسارع في الاكتشافات العلمية والابتكارات المذهلة، وكذلك لوجود اشارات في القران الكريم دالة على تلك الاكتشافات ... 3 - بينت الدراسة ملاءمة الرؤية العلمية لبعض من بحوث الاعجاز في تفسير بعض الظواهر العلمية التي عجز السابقون في تفسيرها علميا .....( ونلتمس ذلك )عندما نجد ان العلماء قد بينوا الدليل القاطع والملموس في الاشارة العلمية التي تشير اليها الاية الكريمة .كما وابدت الدراسة بعضا من المقترحات كان منها : 1 - ان يراع المعنى الدلالي للنص القراني باستعراض النص المتشابه موضوعا في مجمل ايات القران الكريم كله ، اذ ان ايات الموضوع الواحد بعضها مكمل للبعض وموضح لها، فلابد من جمع جميع الايات الواردة في الموضوع المبحوث حتى يستطيع التوصل الى الحقيقة الثابتة.2 - ضرورة مقارنة اراء علماء اللغة المعاصرين مع اراء علماء المسلمين الاوائل في الاستناد الى دلالة السياق لتحديد المعنى، وفهم دلالات الالفاظ والتراكيب والنصوص، ليساعد ذلك في تحليل النصوص وتفسيرها. كما ويتوجب الانتباه الى ان هناك بعض المعاني للالفاظ ذكرها اصحاب المعاجم واستبعدت عن تفسير الاوائل بسبب عدم معرفتهم بالحقيقة العلمية للاية وقد استعان المفسرون اليوم بتلك المعاني لتفسير الظواهر العلمية للاية مما قد يحمل النص ما لا يحتمل. | Mohammed Adnan Shakir "The application of hypertext system on the inimitability verses in the holy Quran" Ph.D. Dissertation, Information and Library science Department , College of Art / Al - Mustansiriya University , Supervisor Professor Dr. Odette M. Badran . Baghdad, 2010.This study aims at applying the hypertext system on the miraculous versus in the holy Quran to limit the relationship between the scientific discovers and their references to some verses . also to find a wider knowledge base in understanding the miraculous verses though the related links between : the verses , the linguistic understanding , scientific explanations and the vision of the interpreters . 77 researches were collected from different traditional and electronic sources available in the college and public libraries and publishing houses . also , the sites on the internet were searched .A survey and experimental methods were applied . free accessible program on the internet was used to apply the hypertext system .The analysis steps of the data included the following : Verification , editing , modification , abbreviation , indicative and subjective linking , showing the miraculous aspect , linguistic and rhetorical metaphor . The data base was tested by experts in interpretation and jurisprudence . The tree model in the program shows the links and nodes and subject relationship in the data base . (29) video files were added to the data base . The most important results are : 1. using the subject relationship as linguistic interpretation , scientific phenomena , interpretations understanding , dramatic rhetoric in building the relationship between the miraculous verses become more understandable and the interpretation and mixed vision between the science and interpretation as well . 2. the scientific miraculous researches are becoming world wide famous because of many scientific discoveries which are referred to in the holy Quran .3. the study showed adequate scientific vision for some miraculous researches in interpretation of some scientific phenomena which previous scientists could not explain .Some of the suggestions are : 1. Take into account the semantic meaning of the Qur'anic text review this text and similar to the overall theme of the Holy Quran all, as the verses of the same subject, some complementary to some described it, it must collect all the verses contained in the subject under examination so that it can reach the hard truth.2. The need to compare the views of linguists with the views of contemporary scholars of the early Muslims to rely on significant context to determine the meaning, and understanding of the semantics and structures and texts, to help in the analysis and interpretation of texts. It also should be aware that there are some meanings of the terms mentioned Dictionaries owners and excluded from the interpretation of the top due to lack of knowledge of scientific truth of the verse was assisted by commentators on those meanings to explain the scientific phenomena of the verse, which may exhibit what the text is not likely.
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: بغداد
اللغة: العربية
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية الاداب
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: المعلومات
السنة: 2010
الموضوع العام: علم المكتبات والمعلومات
اسم المشرف: اوديت مارون بدران
اسم المؤلف: محمد عدنان شاكر الزبيدي

موجهات التلقي في الخطاب التفسيري : مواهب الرحمن اختيارا

المستخلص: في عينة دراستنا, لا بد لنا من وصف الاثر المدروس بنحو يضيء مناحي ابداعه التي نحاول الوغول فيها.. ان الخطاب التفسيري بنحو عام, يعبر عن المحتوى الذي تتبناه نصوص شارحة ذات غايات معرفية تتمثل بالتبيين, والتوضيح, وتتداخل فيها غايات اخر, غالبا ما تكون نفعيتها مشيرة الى تبني وجهات نظر دلائلية مذهبية, وهذا ما نجده في الخطاب التفسيري في مواهب الرحمن للسيد عبد الاعلى السبزواري. وعطفا على الرؤية الانفة في فهم سمات هذا الاثر, فانه من الضرورة بمكان ان نعد هذا سبيلا داعيا الى دراسته ومبررا رئيسا في اتخاذه انموذجا للتطبيق, ومن ثم فانه لم يكن خلوا من الدراسة في غير جامعة والبحث والاهتمام عند غير باحث وهو ما دعانا الى تامله والوقوف عند نظام ارساله لنتعرف - من خلال ذلك - على استراتيجيات البناء النصي للخطاب والكيفيات التي يوجه تلقيه عبرها تبعا لذلك.. وفضلا عن ذلك فان الرغبة في تطبيق مقولات نظرية التلقي على جنس غير ادبي وذي غايات كشفية توضيحية هي المسوغ الرئيس في دراسة موجهات التلقي في الخطاب التفسيري عند السيد السبزواري, لكونها مقاربة تغامر برهان ابداعية الخطاب التفسيري في مواهب الرحمن, وعلى الرغم من ان هذا المسلك يتضمن تعقيدا اجرائيا لا يخلو من الصعوبة؛ لانغلاق ملفوظات الخطاب على مدلولات توجيهية, ولضرورة تطويع مقولات النظرية لتحقيق الانسجام مع الخطاب المدروس الا ان كل ذلك لم يكن مانعا من الدراسة والتحري والرصد والتحليل, في موضوعتنا الموسومة : ((موجـــــــهات التلقــــي في الخـــــطاب التفــــــسيري "مواهــــــب الرحمـــــــــــن" اخــــــــــــــتيارا)). الا ان غياب دراسة ممنهجة لمفهوم الموجهات فيما توخيناه على الاقل, وانتماء جزء من مقولات نظرية التلقي الى ادبيات الخطاب الفني, وانغماس تفسير مواهب الرحمن في البحث العرفاني, كل ذلك مثل صعوبات ضاعفت الجهد وان لم تكن مخلة بعزيمتنا في انجازه.. واذ يقوم الطرح الذي تتبناه الدراسة على كشف موجهات التلقي بوصفها استراتيجيات خطابية, تتوسط الارسال والتلقي فان هذه التقنيات تنتج قصدية يسعى المؤلف اليها, وبتولد هذه الاشكالية فان دراستنا تهدف الى بيان المقاصد في ذلك الخطاب التفسيـري, على وفق محاور تمثلها, من حيث كونــها نصية وسياقية وبلاغية.. وقد قامت الدراسة على تمهيد وثلاثة فصول, سبقتها مقدمة, ولحقتها خاتمة, تلتها قائمة بالمصادر والمراجع, واذ تناول التمهيد اضاءات تعريفية بمفهوم الموجهات ونظرية التلقي ومفهوم الخطاب التفسيري الذي تبناه البحث, فضلا عن تعريف مختصر بالسيد عبد الاعلى السبزواري ومؤلفه, فقد جاء الفصل الاول بـعنوان : (الموجهات النصية), وقسم على مبحثين, سبقتهما توطئة, تتحدث عن اهمية الموجهات ودورها في تلقي النص، وتناول المبحث الاول الذي جاء بعنوان : (المصاحبات الموازية) العناوين الرئيسة والفرعية, في حين كان المبحث الثاني بعنوان : (المتتاليات الجملية). ووسم الفصل الثاني بـ(الموجهات السياقية), وقسم على ثلاثة مباحث, كان الاول منها بعنوان : (المواضعة التاريخية), والمبحث الثاني بعنوان : (الايديولوجيا موجها للتلقي), والثالث بعنوان : (التاويل موجها للتلقي), اما الفصل الثالث فعنوانه : (الموجهات البلاغية) وفيه مبحثان : تناول المبحث الاول (الظواهر البلاغية) فيما وسم المبحث الثاني (الحجاج موجها بلاغيا). كما اتقدم بوافر الشكر والامتنان الى استاذي المشرف السيد ا.د حسين علي الدخيلي , لقبوله الاشراف على هذا العمل , ولملاحظه السديدة ومتابعاته الدقيقة التي خدمت مسار البحث .وبعد.. فلا تسعني خاتمة هذه المقدمة التعريفية الا ان اقدم حمدا لا انقطاع له, ولا امد, الى مالك رقي على ما انعم وارفد, فما توفيقي الا به, عليه توكلت واليه انيب, فان اخطات, وتلك جبلة الانسان الناقص, فمن نفسي وان اصبت فمن الله عز شانه وجلت قدرته.. | The interpretive discourse has a great cognitive and creative value, therefore, the research sample ''Interpretation of the talents of Rahman for Sayyid Abdul - A'aLa Sabzawari'' has been chosen Because of its features that are unique to other interpretations in its wonderful style and diversity in dealing with topics.The researcher's selection of the title came to be (guides of reception in interpretive discourse : the talents of Rahman as achoice). The research paper consists of an introduction followed by three chapters and the bibliography.The introduction contains the definition of the guides ,aprecis about reception theory, the concept of introduction to the life Sayyid Sabzawari and his contribution .Chapter one is entitled '' textual guides'' and is divided in to two sections; the frist is ''parallel Accompaniers'' and the second is '' sentence sequences''. Chapter two is entitled ''contextual guides'' and is divided in to two second is ''AL - Hajaj as arhetorical guide''
الصفحات الاولى:
مكان الجامعة: ذي قار
اللغة: العربية
الجامعة: جامعة ذي قار - كلية الاداب - قسم اللغة العربية
الدرجة: دكتوراه
الموضوع الدقيق: اللغة
السنة: 2018
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
اسم المشرف: حسين علي عبد الحسين الدخيلي
اسم المؤلف: علياء حميد محمد الغرابي
1 ... 809 810 811 812 813 ... 1393