العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 12 من أصل 12

تقويم اداء معلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المقترحة لجودة الاداء التعليمي == Evaluating The Performance of Female Teachers of Arabic Language At Primary Stage In The Light of Proposed Criteria For The Quality of Instructional Performance

اسم المؤلف: بشائر جواد كاظم السعدي
اسم المشرف: رياض حسين علي المهداوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة الى تقويم اداء معلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المقترحة لجودة الاداء التعليمي، وتعرف على مستوى اداء معلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية.واقتصرت هذه الدراسة على : 1ـ معلمات اللغة العربية (المرحلة الابت | The current study aims at evaluating the performance of female teachers of Arabic language at primary stage in the light of proposed criteria for the quality of instructional performance, and identifying the level of performance to female teachers of Arab
الملخص:
المصادر:

اثر استراتيجية التنظيم في تحصيل مادة العروض لدى طلبة قسم اللغة العربية في كليات التربية الاساسية والاحتفاظ به == The Effect of Organizing Strategy In Achievement And Its Retention of Prosody Subject For Students of Arabic Language - Colleges of Basic Education

اسم المؤلف: حسن فهد عواد الاوسي
اسم المشرف: رياض حسين علي المهداوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D8%AD%D8%B3%D9%86%20%D9%81%D9%87%D8%AF%20%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%88%D8%B3%D9%8A.pdf
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: The researcher has formulated (125) behavioral objectives distributed by 5LeveLs of bloom Classification Arabic Language, its literature, General methods of teaching, measurement and evaluation.Researcher Constructed achievement pre - test consisted of (6
الملخص:
المصادر:

اثر انموذج التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الادبي == Effect of Constructive Learning Sample In Acquiring Rhetorical Conceptions For The Fifth Literary Stage For Female Students

اسم المؤلف: مصعب علي عبد الرحيم العكيدي
اسم المشرف: اسماء كاظم فندي المسعودي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D9%85%D8%B5%D8%B9%D8%A8%20%D8%B9%D9%84%D9%8A.pdf
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: The objective of current research (Effect of constructive learning sample in acquiring rhetorical conceptions for the fifth literary stage f0r female students) via raising the following question : - 1 - To what extent the acquisition of rhetoric conceptions
الملخص:
المصادر:

اثر استراتيجيتين لطرح الاسئلة في تحصيل مادة الادب والنصوص لدى طالبات الصف الرابع العلمي == The Effect of Two Strategics To Ask The Questions In The Material of Literature And Texts For The Female Students of The Fourth Scientific Grade

اسم المؤلف: مروة طه حسن حميدي
اسم المشرف: عبد الحسن عبد الامير احمد العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: مرمى البحث الى تعرف اثر استراتيجيتين لطرح الاسئلة في تحصيل مادة الادب والنصوص لدى طالبات الصف الرابع العلمي، وذلك من خال التحقق من الفرضيات الصفرية الاتية : - 1. ا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي للمجموعة التجريبية الاو | The aim of the research is to know effect of two strategic ways of asking questions in gaining the material of literature and texts for famale students of the fourth scientific grade through the following zero hypotheses : - 1. There is no difference with
الملخص:
المصادر:

اثر انموذج التعلم التوليدي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الاول المتوسط == The Effect of Generative Learning Model In Achievement of Arabic Language Grammar For First Intermediate Female Students

اسم المؤلف: امل داود سلمان
اسم المشرف: اسماء كاظم فندي المسعودي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الى معرفة (اثر انموذج التعلم التوليدي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الاول المتوسط),ولتحقيق هذا الهدف صاغت الباحثة الفرضية الصفرية الاتية : - ا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة ال | This research aims at Knowing (effect of generative Learning model in Achievement of Arabic Lanquage Grammar for first intermediate female students). Toachieve this aim the researcher has formulated the null following hypothesis : There is notony significa
الملخص:
المصادر:

تحليل كتاب المطالعة للصف الرابع الاعدادي في ضوء مهارات التفكير الابداعي == Analyzing Reading Textbook of The Fourth Preparatory Class In The Light of Creative Thinking Skills

اسم المؤلف: افراح فخري داود المعموري
اسم المشرف: عبد الحسن عبد الامير احمد العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: The current study aims at "Analyzing reading textbook of the fourth preparatory class in the light of creative thinking skills.", the researcher depends on the major creative thinking skills (Fluency, Flexibility, and Originality) in analyzing the reading
الملخص:
المصادر:

الفاظ القضاء في القران الكريم : دراسة لغوية نحوية

اسم المؤلف: وسام طه شهاب احمد القيسي
اسم المشرف: قسمة مدحت حسين
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D9%88%D8%B3%D8%A7%D9%85%20%D8%B7%D9%87%20%D8%B4%D9%87%D8%A7%D8%A8.pdf
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:

البحث الصرفي والنحوي في كتاب (شرح اللمع في العربية) للاسعد بن نصر العبرتي (ت589هـ) == The Morphological And Syntactic Chapter In Asaad Bin Nasr Elabrati's (D.589 H.) Sharh Ellame' Fi Alarabiya

اسم المؤلف: محمد عطية عبد الله الجبوري
اسم المشرف: مازن عبد الرسول سلمان
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: احتفى علماء العربية بكتاب " اللمع في العربية " ابن جني ( ت 392 هـ ) حتى بلغت شروحه التي ذكرت في الفهارس اكثر من اثنين وعشرين شرحا.وقد اخترت احد هذه الشروح لعالم عاش في القرن السادس الهجري وهو الاديب النحوي الاسعد بن نصر العبرتي ( ت 589 هـ | Scholars of the Arabic language has celebrated Ibn Jinni's (D.392 H.) book Ellame' fi Alarabiya to the extent that more than twenty two books are published aiming at discussing the book as is mentioned in bibliographies. I have come to choose one of these

الجذر (ولي) واشتقاقاته في التعبير القراني : دراسة دلالية == Bases of (WALEE) And Their Etymology In Al - Quran Expression : Semantically Study

اسم المؤلف: سارة جبار محمود
اسم المشرف: محمد علي غناوي هاني الحمداني
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: الحمد لله الذي اقسم بالقلم, والصاة والسلام على من اوتي جوامع الكلم محمد (صلى الله عليه واله وسلم).. وبعد فان الله قد كرم هذه الامة بالاسلام, واعزها بالقران وذلل هذا اللسان العربي المبين ليخدم هذا الدين. وقد تعددت الدراسات القرانية والبحوث اللغوية

المباحث النحوية في كتاب مختار تذكرة ابي علي الفارسي وتهذيبها لابي الفتح عثمان بن جني == Detectives Grammatical In Mukhtar Tathkerat Abi Ali Al Faresi Wa Tahtheebuha By Abi Al Fath Othman Bin Jenni

اسم المؤلف: اسراء قحطان خلف
اسم المشرف: محمد علي غناوي هاني الحمداني
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%A7%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D8%A1%20%D9%82%D8%AD%D8%B7%D8%A7%D9%86.pdf
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: Mukhtar Attathkira is a book has composed by the schooIar Ibin Jinni (died 392 A H), in this book he picked out a variety of matters from Attathkira which has written by his professor Abo Ali Alfaresi and the most important trait to Almukhtar is a digress

المباحث اللغوية والنحوية في كتاب تعليق الفرائد على تسهيل الفوائد للدماميني == Linguistic And Syntactic Investigations In Al - Damamini's Taleek Alfara'Ad Ala Tasheel Alfawa'Ad

اسم المؤلف: هدى مال الله احمد
اسم المشرف: قسمة مدحت حسين
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D9%87%D8%AF%D9%89%20%D9%85%D8%A7%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87.pdf
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: The study consists of an introduction, preamble, four chapters and a conclusion.The introduction includes the contents of the study, while the preamble deals with two investigations about the personalities of Ibn Malik and Al - Damamini.Chapter one stud

المباحث اللغوية والنحوية في كتابي المخترع في اذاعة سرائر النحو وشرح ديوان ابي تمام للاعلم الشنتمري (ت476هـ) == The Grammatical And Linguistic Detective In The Books) Inventor In Telling Grammatical Issues And Explaining Ibi Tamam Book) For The Scientist Alalem - Shantmry (D. 476 AH)

اسم المؤلف: عدنان احمد رشيد
اسم المشرف: مازن عبد الرسول سلمان
الموضوع العام: اللغة العربية وادابها
السنة: 2014
الموضوع الدقيق: اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%B9%D8%AF%D9%86%D8%A7%D9%86%20%D8%A7%D8%AD%D9%85%D8%AF.pdf
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: Linguistic and grammatical aspects in the two books : "Al Mukhtari in spreading grammatical secrets" and "Explantion of Abi Tammam Diwan" for the scholar Al Shamantari (d.476AH). It is stated in an introductory and four chapters. In introduction I tal