Search results: 25 out of 4,983

التكفير التصميمي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط وعلاقته بتحصيلهم في مادة الرياضيات == Design thinking among second-grade middle school students and its relationship to their achievement in mathematics

اثر استخدام استراتيجية تنال القمر في مهارات القراءة الناقدة لطلبة متعلمي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في الاستيعاب القرائي في كلية التربية الاساسية == The Effect of (P.O.S.S.E) Strategy on Critical Reading Skills in Reading Comprehension of EFL Students of Basic Education College

معوقات التعليم الالكتروني في كليات التربية الاساسية من وجهة نظر الطلبة == Obstacles to E-learning in Colleges of Basic Education From The students ’Point of View

اثر انموج التعلم التوليدي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم == The Effect of the Generative Learning Model on the Acquisition of Scientific Concepts in the Fifth-Grade Primary School Students in Sciences Subject

مدى توافر المعايير المهنية المعاصرة في اداء معلمي الصفوف الاولى في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفين == Extent of Availability of Contemporary Professional Standards in Performance of First Grades Teacher In the Primary Stage to the Point of View of the Supervisor

اثر استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب المفاهيم وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة كلية التربية الاساسية في مادة التاريخ الفن الحديث == The Effect of the Strategy of Reciprocal Teaching in the Acquisition of Concepts and the Development of Critical Thinking among Students of the College of Basic Education in the Subject of the History of Modern Art

اثر استراتيجية التعليم المتمازج في التحصيل وتنمية عادات العقل لدى طلبة كلية التربية الاساسية في مادة طرائق التدريس المتخصصة

تقويم الكفايات التدريسية لمعلمي اللغة الانكليزية في المرحلة الابتدائية على وفق الطريقة التواصلية == Evaluating the teaching competencies of English language teachers in the primary stage according to the communicative language teaching

واقع تدريس مادة العلوم للمرحلة الابتدائية في ضوء مجالات التنمية المستدامة من وجهة نظر معلمي المادة ومعلماتها == The Reality of Teaching Science at the Primary Stage in Light of the Sustainable Development Areas from the Viewpoint of Male and Female Teachers

مستوى المعرفة التربوية التكنولوجية على وفق اطار TPACK لاعضاء هياة التدريس في جامعة ميسان == Level of Technological Educational Knowledge According to the Framework of TPACK Members of the Teaching Staff at the University of Maysan

اثر استراتيجية SWOM في تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة اللغة الانجليزية وميلهم نحوها == The Impact of the (SWOM) Strategy on the Achievement of Elementary Pupils in English and their Tendency towards it

تقويم اختبارات التحصيل والذكاء في مدارس المتميزين وفقا لمعايير جودة الاختبارات والمقاييس == Evaluating achievement and intelligence tests in distinguished schools according to the quality standards of tests and standards

اثر استراتيجية (5W's&1H) في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effect 5W's & 1H's strategy of acquiring scientific concepts in science for fifth grade primary school students

فاعلية انموذج تصميم تعليمي مقترح قائم على دمج نظريتي معالجة المعلومات والتعلم ذي المعنى في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الخامس العلمي == The effectiveness of a proposed educational design model based on the integration of the theories of information processing and meaningful learning in the achievement of Arabic grammar rules for students Scientific fifth grade

فاعلية برنامج تعليمي - تعلمي قائم على وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل مادة علم النفس العام عند طلبة كليات التربية وتنمية تفكيرهم المستقبلي == Effectiveness of the Educational Program According to the Theory of Cognitive Burden in achieving general psychology for Students of Colleges of Education and the Development of their Future Thinking

تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثالث المتوسط في ضوء معايير جودة الكتاب المدرسي == Evaluation of Arabic Language Book of the 3st intermediate Stage in the Light of Quality Standards of the Curriculum

اثر استراتيجيتي التكتل وترشيح الافكار في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير التفاعلي لدى طلاب الصف الرابع الادبي == Effect of the Grouping strateyic and ideas fi Heretion that obtaining for Geography and development the sharing thinking of the Fourth class students

اثر استخدام الخرائط التخطيطية في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The impact of use of schematic maps in the acquisition of geographic concepts and the trend towards material among students fifth grade literary

فاعلية انموذج بارمان في تحصيل طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية == The Effectiveness of the Barman Model in the Achievement of Fourth grade Female Students in the Qur'an and Islamic Education

اثر الاناشيد المغناة في تنمية مهارات التحدث والوعي البيئي لدى اطفال الروضة == The Effect of sung songs on the development of speaking skills and environmental awareness among kindergarten children

اثر استراتيجية الصف المعكوس في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The Abstrctess Code between Communication and The Aesthetic Conceptiu Modern Painting

فاعلية استراتيجية مقترحة وفق نظرية المعرفة الموضعية في تحصيل مقرر طرائق التدريس العامة وتنمية عمليات العلم عند طلبة كليات التربية الاساسية == The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on the Theory of Situated knowledge in the Achievement of the General Teaching Methods Course and the Development of Scientific Processes Among Students of Faculties of Basic Education

تقويم طرائق تدريس الاملاء وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر المشرفين == Evaluating Methods of Teaching Dictation According to Comprehensive Quality Standards from the point of view of supervisors

اثر استراتيجية الدراما الابداعية في تحصيل مادة مبادئ التمثيل لدى طلبة قسم التربية الفنية وتفكيرهم الابداعي == The impact of the creative drama strategy in the collection of the principles of representation among students of the Department of Art Education and their creative thinking

تقويم كتاب قواعد اللغة العربية للصف الخامس الادبي على وفق معايير مقترحة لجودة الكتاب المدرسي == Evaluating of Arabic language grammar book for the fifth literary class according to suggested criteria for the quality of the textbook