المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر التدريس على وفق استراتيجية (PQ4R) في فهم المقروء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمادة المطالعة
اسم المؤلف:
سالم ياسين خلف
اسم المشرف:
احمد عبد المحسن كاظم الموسوي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2019
الموضوع الدقيق:
المناهج وطرائق التدريس
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة ميسان - كلية التربية الاساسية - قسم معلم الصفوف الاولى
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
ميسان
الصفحات الاولى:
📎 T113966 - p.pdf
مشاركة البيانات
Share Data