العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 1,112

المحصول اللفظي لتلاميذ الصفين الثالث والرابع الابتدائي

اسم المؤلف: سميرة عبد الله عبد الواحد
اسم المشرف: منى يونس بحري
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1982
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير - ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

بناء اختبار تحصيلي في العلوم للصف الخامس الابتدائي

اسم المؤلف: صباح حسين العجيلي
اسم المشرف: رؤوف عبد الرزاق العاني
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1976
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير - ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

رياض الاطفال في الجمهورية العراقية تطورها ومشكلاتها == Kindergarten in The Republic of Iraq its Development and Problems

اسم المؤلف: نجم الدين علي مروان
اسم المشرف: احمد ابو العباس
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1970
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير - ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية الاداب
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

تقويم مناهج المدارس الاعدادية الصناعية في الجمهورية العراقية من وجهة نظر بعض خريجيها والمشرفين عليهم

اسم المؤلف: جمال يوسف ميرزا
اسم المشرف: صبحي خليل
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1974
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير - ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

الاتجاه العلمي عند الطلبة اليمنيين في المرحلتين الثانوية العامة والجامعية : دراسة مقارنة == The Scientific Attitude for The Students of The Secondary and University Stages in The Republic of Yeman Acontrastiv Study

اسم المؤلف: طارق مكرد ناشر عبده دغيش
اسم المشرف: علي جاسم الزبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1999
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

التفكير الناقد لدى طلبة جامعة بغداد وعلاقته باساليبهم المعرفية == Critical Thinking Among The Students of The University of Baghdad and its Relationship With Their Cogntrive Strles

اسم المؤلف: فاضل زامل صالح الجنابي
اسم المشرف: عبد الجليل الزوبعي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 1992
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

ادارة الذات المعرفية وعلاقتها بالانسجام النفسي عند طلبة المرحلة الاعدادية == Cognitive self-management and its relationship to psychological harmony among middle school students

اسم المؤلف: عبدالقادر سلام محمد الجنابي
اسم المشرف: نهلة نجم الدين المختار
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2025
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • ادارة الذات المعرفية
  • الانسجام النفسي
المستخلص: 1ــ ادارة الذات المعرفية عند طلبة المرحلة الاعدادية وتبعا لمتغيري الجنس والفرع الدراسي.
2ــ الانسجام النفسي عند طلبة المرحلة الاعدادية وتبعا لمتغيري الجنس والفرع الدراسي.
3ــ العلاقة الارتباطية ذات الدلالة الاحصائية بين ادارة الذات المعرفية والانسجام النفسي عند طلبة المرحلة الاعدادية.
4ــ دلالة الفروق في العلاقة بين ادارة الذات المعرفية والانسجام النفسي عند طلبة المرحلة الاعدادية وتبعا لمتغيري:
ا الجنس (ذكور، اناث).
ب ــ الفرع الدراسي (علمي، ادبي).
اعتمد الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لملائمته لطبيعة البحث الحالي، وقد تحدد مجتمع البحث الحالي بطلبة المرحلة الاعدادية في محافظة بغداد وللدراسة الحكومية الصباحية والبالغ عددهم (٣٥٠٣٣٢)طالبا وطالبة. وتم سحب عينة منهم بالطريقة الطبقية العشوائية اذ تكونت عينة البحث من (400) طالبا وطالبة من مديريتي (الرصافة الثانية والكرخ الثانية) وبنسبة (114,0%) من المجتمع الكلي موزعين بواقع (٢٦٤) طالبا وطالبة في الفرع العلمي وبنسبة (66%) من حجم العينة الكلي موزعين بواقع (١١٦) طالبا و(١٤٨) طالبة، و(١٣٦) طالبا وطالبة في الفرع الادبي وبنسبة (٣٤%) من حجم العينة الكلي موزعين بواقع (٧٣) طالبا و(٦٣) طالبة.
ولتحقيق اهداف البحث تم اعتـماد مقياس بريادارشيني (Priyadarshini,2014) لادارة الذات المعرفية، بعد تبنيه وتعريبه والتحقق من صدق ترجمته ، وقد تالف المقياس بصيغته النهائية من (26) فقــرة يجاب عنها وفقا لاربعة بدائل هي (موافق، موافق لحدما، لا راي لي، غير موافق) وتاخذ الدرجات (4، 3، 2، 1) على التوالي. اما فيما يتعلق لقياس الانسجام النفسي، فقد قام الباحث ببناء مقياس معتمدا على تعريف وانموذج كيجل (Kjell,2011) للانسجام النفسي، والذي عرفه بانه " فهم الفرد لذاته وقدراته وامكانياته الشخصية ودرجة تمتعه بالعواطف والمشاعر الايجابية وقدرته على التحكم بنفسه والشعور بالرفاهية وانتمائه الى ذاته والاحساس بالمسؤولية تجاه نفسه والاخرين". وبعد عرض المقياس على مجموعة من المحكمين المختصين في العلوم التربوية والنفسية وموافقتهم على صلاحية الفقرات بعد اجراء بعض التعديلات عليها. تكون المقياس بصيغته النهائية من (30) فقرة يجاب عنها وفقا لاربعة بدائل هي (موافق، موافق لحدما، لا راي لي، غير موافق) وتاخذ الدرجات (4، 3، 2، 1) على التوالي. وقد تحقق الباحث من الخصائص السيكومترية والقياسية لاداتي البحث، اذ بلغ معامل ثبات مقياس ادارة الذات المعرفية (91,0) بطريقة اعادة الاختبار و(88,0) بطريقة الفاكرونباخ، وكذلك بلغ معامل ثبات مقياس الانسجام النفسي (70,0) بطريقة اعادة الاختبار و(90,0) بطريقة الفاكرونباخ.
المصادر:

الحيوية الذاتية وعلاقتها بالتحيز الايجابي والاتاحة الانفعالية لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة == Self-Vitality And Its Relationship To Positive Bias And Emotional Availability For Students Of The Faculty Of Physical Education And Sports Sciences

اسم المؤلف: فاطمه حسين ذياب حسين
اسم المشرف: حيدر حسن اليعقوبي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة العراقية - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

التفكير الايجابي وعلاقته بالارادة المعرفية لدى طلبة الجامعة == Positive thinking and its relationship to the cognitive will of university students

اسم المؤلف: خديجة خضير عبد فرهاد
اسم المشرف: رغد ابراهيم عباس الموسوي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2024
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • التفكير الايجابي

التنافس النرجسي وعلاقته باسلوب التعلم النفسي العصبي والتحكم بالتفكير لدى طلبة الجامعة == Narcissistic rivalry and its relationship to the neuropsychological learning style and thinking control among university students

اسم المؤلف: هاشم حمزة جبر العيساوي
اسم المشرف: نجلاء نزار وداعة
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2023
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • التنافس النرجسي:
  • اسلوب التعلم النفسي العصبي
  • التحكم بالتفكير
  • مقياس اسلوب التعلم النفسي العصبي
  • مقياس التحكم بالتفكير

العدوان العلائقي وعلاقته بوهم السيطرة والضيق العاطفي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Relational aggression and his relationship with illusion of control and emotional distress among middle school students

اسم المؤلف: الق ثائر زكي
اسم المشرف: حيدر كريم سكر
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2023
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • النظريات المفسرة للعدوان العلائقي
  • وجهة نظر Nicki R. Crick‚
  • وهم السيطرة نظرية الين لانجر Ellen Langer(1975)
  • الضيق العاطفي وجهة نظر Susan&Ronald(2021)

التوجه الايجابي وعلاقته بالتفوق المدرك والرغبة في التعلم لدى طلبة الجامعة == Positive orientation and its relationship to perceived superiority and desire to learn among university students

اسم المؤلف: بيداء صالح حسن الطائي
اسم المشرف: صفاء عبد الرسول الابراهيمي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2023
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • مفهوم التوجه الايجابي
  • الانموذج (كابرارا) للتوجه الايجابي
  • مفهوم التفوق المدرك
  • النظرية (كروغ) للتفوق المدرك
  • مفهوم الرغبة في التعلم
  • نظرية الاختبار الرغبة في التعلم

الغضب التعاطفي وعلاقته بالاجهاد المدرك واستراتيجية اعادة تقييم الموقف لدى طلبة الجامعة == Empathic Anger his relationship with Perceived Stress and Re - appraising the situation at university students

اسم المؤلف: نوال محمد عساف
اسم المشرف: حيدر كريم سكر
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2023
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • النظريات التي فسرت الغضب التعاطفي
  • النظريات التي فسرت الاجهاد المدرك
  • استراتيجية اعادة تقييم الموقف
  • النظريات التي فسرت استراتيجية اعادة تقييم الموقف

الاعراب عن الذات التكافلية وعلاقته بالتواضع الفكري لدى طلبة الجامعة من مرتفعي ومنخفضي الذكاء الوجودي == interdependence Self - construal and their relationship to Intellectual Humility and Existential Intelligence among university student

اسم المؤلف: عقيل ياسين حسين
اسم المشرف: كاظم محسن الكعبي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2023
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • النظريات التي فسرت الاعراب عن الذات التكافلية
  • نظرية البنى الشخصية
  • نظرية الثقافة والذات
  • الجوانب المتشعبة للذات
  • الاعراب عن الذات المستقلة
  • الاعراب عن الذات التكافلية
  • نظرية معرفة الذات
  • النظريات التي فسرت التواضع الفكري
  • نظرية الاتزان للحكمة
  • نموذج روبرتس وود
  • نموذج كرومري وروز
  • نموذج اشتون ولي
  • نظرية الذكاءات المتعددة
  • نشاة نظرية الذكاءات المتعددة
  • الاسس العلمية لنظرية الذكاءات المتعددة
  • الذكاء الوجودي
  • معايير نظرية الذكاء الوجودي
  • هوية الذكاء الوجودي
  • خصائص الشخصية الوجودية
  • الذكاء الوجودي في غرفة الصف
  • اداة قياس الاعراب عن الذات التكافلية
  • اداة قياس التوضع الفكري
  • اداة قياس الذكاء الوجودي

التعلق بالاقران وعلاقته بالتوجه الزمني لدى طلبة المرحلة المتوسطة == Peers Attachment to and its relationship to time orientation For middle school students

اسم المؤلف: حنين صادق محسن
اسم المشرف: رنا عبد المنعم العباسي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • النظريات المفسرة للتعلق
  • نظرية ماري اينسورث في التعلق (M- Ainsworth)
  • نظرية التعلم الاجتماعية (Social Learning Theory)
  • التوجه نحو الماضي(هيمنة الماضي)
  • النظريات المفسرة للتوجه الزمنية
  • نظرية زيمبارود(Zimbardo)
  • نظرية بياجيه (piaget)

مخططات الذات المعرفية وعلاقتها بالادراكات المحددة للدافعية والبيئة الابداعية المدركة لدى طلبة الجامعة == Cognitive Self Scheming and its Relation to the Perceptions Specific To Motivation and Perceived Creative Environment among University Students

اسم المؤلف: ميادة جمعة حسن
اسم المشرف: وحيدة حسين الركابـــي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • مخططات الذات المعرفية Cognitive Self Schema
  • الادراكات المحددة للدافعية Perceptions Specific To Motivation scale
  • البيئة الابداعية المدركةscale Perceived Creative Environment

السلوك التكيفي وعلاقته بالمعرفة الانفعالية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية == Adaptive behavior and its relationship to emotional knowledge among primary school students

اسم المؤلف: عمار زكي عيسى السعيدي
اسم المشرف: صفاء عبد الرسول الابراهيمي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • السلوك التكيفي
  • العوامل المؤثرة في السلوك التكيفي
  • نظرية التحليل النفسي الجديدة
  • النظرية السلوكية
  • النظرية الانسانية
  • الاساس التطوري للمعرفة الانفعالية
  • النظريات التي تناولت بالمعرفة الانفعالية
  • نظرية هارتر وبدين 1987 ( التطور المعرفي الانفعالي )Emotional Cognitive Development theory
  • نظرية جولمان :Goleman (1995)
  • نموذج بارون(Bar-on,1997)
  • نموذج مايروسالوفي (1997,Mayer&Salovy)

القلق القرائي اللغوي وعلاقته بكفاءة الذات الابداعية المدركة لدى طلبة كلية اللغات == Linguistic reading anxiety and its relationship to perceived creative self - efficacy among students of the Faculty of Languages

اسم المؤلف: علي جميل جاسم الحمداوي
اسم المشرف: خديجة حسين سلمان
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2022
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • اسباب القلق القرائي اللغوي
  • الاثار المترتبة على القلق من تعلم اللغات الاجنبية
  • النظريات المفسرة للقلق القرائي اللغوي
  • النظريات التي فسرت كفاءة الذات الابداعية
  • مقياس القلق القرائي اللغوي
  • مقياس كفاءة الذات الابداعية

تحليل المسار للعلاقات بين سرعة معالجة المعلومات والمهارات الفراغية والتحصيل بالرسم الهندسي لدى طلبة كلية الهندسة جامعة واسط == Path analysis of relationships between in formation prossing speed and spatil skills with achivment among the geometric drawing at the Faculty of Engineering at Wasit University

اسم المؤلف: حنين فرج عودة ابورغيف
اسم المشرف: بشرى كاظم سلمان
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • اهداف نمذجة العلاقات السببية
  • المفاهيم الاساسية في منهجية النمذجة بالمعادلة البنائية
  • سرعة معالجة المعلومات
  • الفروق الفردية في سرعة معالجة المعلومات
  • قياس سرعة معالجة المعلومات
  • النظريات التي فسرت سرعة معالجة المعلومات
  • نظرية الذكاء السائل والمتبلور لهورون وكاتل
  • نظرية سرعة المعالجة لسالثواس
  • مفهوم المهارات الفراغية
  • العوامل المؤثرة على المهارات الفراغية
  • المهارات الفراغية من وجهة النظر الفسيولوجيه
  • نظرية التكامل النفسي الجسمي شيبارد 1971
  • نظرية الادراك المكاني لوتكن
  • نظرية فاندنبيرغ وكيوز 1978 للتدوير العقلي
  • نظرية ماري هيغارتي للتوجه الفراغي

التفكير القائم على الامل وعلاقته بتقدير الذات لدى طلبة الجامعة == The Hopeful Thanking and its relationship with The Self - Esteem for universities Students

اسم المؤلف: سوسن غالب حموده
اسم المشرف: سحر هاسم محمد
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد

مخططات الذات الانفعالية وعلاقتها بالتفكير المرن لدى طلبة الجامعة == Emotional self - Schema and it relationship to flexible thinking among university students

اسم المؤلف: نور علي حنون
اسم المشرف: امل اسماعيل عايز
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • النظريات التي فسرت مخططات الذات الانفعالية
  • التفكير المرن
  • مكونات التفكير المرن
  • خصائص التفكير المرن
  • النظريات التي فسرت التفكير المرن

خبرة الزمن الذاتية وعلاقتها بالتخيل المستقبلي لدى طلبة الجامعة == Subjective Experience of Time and its relation to Future Imagination among university students

اسم المؤلف: زهراء ضياء كريم
اسم المشرف: كاظم محسن الكعبي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • النظريات التي تؤكد اهمية الماضي والحاضر والمستقبل
  • التخيل المستقبلي
  • وصف المقياس بصيغته النهائية
  • مقياس التخيل المستقبلي
  • التحليل الاحصائي للمقياس

ادراك التامل وعلاقته بالتفكير التحليلي لدى طلبة الجامعة == Meditation cognitions and its relation to Analytical Thinking among university students

اسم المؤلف: علي مرزه حسين
اسم المشرف: كاظم محسن الكعبي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • ادراك التامل
  • بعض الاتجاهات النظرية التي فسرت ادراك التامل
  • نظرية ديل وهايمز
  • نظرية جون مني
  • نظرية سلس موريشيا واخرون
  • نظرية الاداء التراكمي
  • مناقشة النظريات التي فسرت ادراك التامل
  • التفكير التحليلي
  • النظريات التي فسرت التفكير التحليلي
  • نظرية التحكم العقلي او نظرية اساليب التفكير لستيرن بيرج وكريكوري
  • نظرية هاريسون وبرامسون
  • النظرية المعرفية
  • مناقشة النظريات التي فسرت التفكير التحليلي

التكاسل الاجتماعي وعلاقته بمركز الضبط (داخلي - خارجي) لدى طلبة الجامعة == Social Loafing and Its Relation with Locus of Control (Internal - External) of University Students

اسم المؤلف: دعاء سامي سباهي
اسم المشرف: علياء جاسم محمد
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • مقدمة عن التكاسل الاجتماعي
  • اسباب التكاسل الاجتماعي
  • انواع التكاسل الاجتماعي
  • العوامل المؤثرة في التكاسل الاجتماعي
  • نظريات فسرت التكاسل الاجتماعي
  • مقدمة عن مركز الضبط
  • خصائص الافراد ذوي مركز الضبط الداخلي
  • خصائص الافراد ذوي مركز الضبط الخارجى
  • العوامل المؤثرة في مركز الضبط ( داخلي - خارجي)
  • نظريات فسرت مركز الضبط (داخلي-خارجي)

فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند الى حل المشكلات في تنمية التفكير التاملي لذوي نمطي التعلم (السمعي والبصري) من طلبة المرحلة الاعدادية == The effectiveness of a program based on learning based on problems solving in developing Reflective thinking for those with two types of audio-visual learning among middle school students

اسم المؤلف: راده هادي كريدي
اسم المشرف: فاطمة عباس مطلك
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • الاطار النظري البرنامج
  • التعلم المستند الى حل المشكلات مفهو م التعلم المستند الى حل المشكلات
  • خصائص التعلم المستند الى حل المشكلات
  • مكونات وعناصر التعلم المستند الى حل المشكلات
  • مبررات استخدا م التعلم المستند الى حل المشكلات.
  • ادوار المعلم في التعلم المستند الى حل المشكلات
  • النظرية التي فسرت التعلم المستند الى حل لمشكلات - النظرية البنائية
  • مبادئ تصميم التعليم وفق النظرية البنائية
  • مراحل التعلم وفق النمودج البنائي
  • افتر اضات النظرية البنائية
  • تيارات النظرية البنائية
  • مناقشة النظرية التى فسرت التعلم المستند الى حل المشكلات
  • التفكير
  • مهارات التفكير
  • الفرق بين التفكير ومهارات التفكير
  • التفكير التاملي
  • مستويات التفكير التاملي
  • ادو ات التامل و التفكير التاملي
  • مراحل التفكير التاملي
  • سمات المتعلم التاملي
  • خصائص التفكير التاملي
  • معوقات تعلم التفكير التاملي
  • اهمية التفكير التاملي
  • نظريات التفكير التاملي
  • مناقشة النظريات والنماذج التي فسرت التفكير التاملي
  • نمطي التعلم السمعي و البصري مفهوم انماط التعلم
  • انماطا التعلم وتاثيرها على العملية التعليمية التعلمية
  • الافتراضات التي تقوم عليها انماط التعلم المفضلة لدى الطلبة
  • اهمية معر فة انماط التعلم
  • نمطا التعلم السمعي
  • نمطا التعلم البصري
  • النماذج والنظريات التي فسرت نمطي التعلم السمعي والبصر
  • مناقشة النماذج والنظريات المفسرة لنمطي التعلم السمعي والبصر
1 2 3 ... 45