البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 125

تداولية النفي في اللغة الانكليزية == THE PRAGMATICS OF NEGATION IN ENGLISH

اسم المؤلف: عماد رفعت مدحت

اسم المشرف: مصباح محمود داؤود السليمان

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

اندماج الكلمات المستعارة من اللغة الانكليزية في النظام الصوتي للهجة العربية المصلاوية == The Integration of English Loanwords into Mosuli Arabic Phonology

اسم المؤلف: ظفر هشام عثمان

اسم المشرف: انمار حمودي سعيد

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

مشاكل تصنيف الظروف التي تواجه متعلمي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية في النصوص الادبية == Problems of Adverbial Classification Faced by Iraqi EFL Learners in Literary Texts

اسم المؤلف: مصعب نجاح محمد

اسم المشرف: سناء صبيح عثمان

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

AN APPROACH TO THE TEACHING OF ENGLISH TO MEDICAL STUDENTS WITH PARTICULAR REFERENCE TO MOSUL UNIVERSITY

اسم المؤلف: Ahmed Othman Mohammed

اسم المشرف: Issam Al - khatib

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 1982

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

تحليل تداولي للسياق السمعي البصري في الكتب المدرسية العراقية للغة الانكليزية كلغة اجنبية واثره على الكفاءة التداولية للطلاب == A Pragmatic Analysis of Audiovisual Context in Iraqi EFL Textbooks and its Impact on Students Pragmatic Competence

اسم المؤلف: سعد باسم ذنون يونس

اسم المشرف: مروان نجيب توفيق

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2024

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

المستخلص: Abstract Pragmatics is the study of language use in context and is crucial for effective communication. The pragmatic analysis includes verbal and nonverbal elements using different models. Understanding how verbal and nonverbal elements convey meaning enhances learners’ pragmatic competence. The current study aims to reveal speech act types and subtypes in the Iraqi EFL textbooks English for Iraq in the intermediate and preparatory stages, analyzing written dialogues, images, and audio to uncover verbal and non-verbal illocutionary force-indicating devices. The study also explores the ability of images to express pictorial acts independently of verbal elements and investigates the match between speech and image acts. It further examines the impact of audiovisual context on students’ pragmatic competence, comparing this impact between males and females, as well as students from the scientific and literary branches. The study uses mixed methods, starting the qualitative part by collecting data from the English for Iraq textbooks. An eclectic model for analysis is adopted, employing steps of content analysis to reveal speech act types and subtypes based on Krippendorff (2004). Three models are used to analyze speech acts in written dialogues: Searle (1979), Searle & Vanderveken (1985), and Searle (1969). For pictorial acts in images, four models are utilized: Schmitz (2007), Semiotics (Peirce, 1931), Pease & Pease (2004), and Knapp, Hall & Horgan (2013). Intonation analysis follows Roach (2009) using Praat (Version 2.2.01 - 2021). In the quantitative part, a questionnaire is conducted via Google Forms, including 41 MA and PhD students from the Department of English at the College of Art, the College of Education, and the College of Basic Education at the University of Mosul. A quasi-experimental design is employed with pre and post-tests involving 400 fifth preparatory students. It has been found that Iraqi EFL textbooks include different types and subtypes of speech acts, such as directives, expressives, assertives, and commissives, with no declarations. The findings show that various audiovisual elements such as gestures, facial expressions, signs, and prosodic features indicate the illocutionary forces of utterances. The findings also reveal the ability of images to express image acts without verbal utterances, and the match between speech and image acts depends on the explicitness of their elements in the context. Moreover, audio elements affect males' and females’ pragmatic competence equally, while visual elements impact females more than males. Finally, students of the scientific and literary branches are affected similarly. The study concludes that English for Iraq textbooks focus on pragmatic aspects of language teaching in Iraq, exposing students to various speech acts, types, and subtypes. Various audiovisual elements indicate the illocutionary force of utterances. Audiovisual elements impact students’ pragmatic competence, with statistical differences between males and females on the one hand and no statistical difference between students of the scientific and literary branches on the other hand.

الملخص:

Articulating revolt through womanism; astudy of Hurston s their eyes were watching god , walkers color purple and kincaids the autobiography of my mother

اسم المؤلف: امنة عدنان عثمان عمر

اسم المشرف: وفاء عبداللطيف زين العابدين

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2017

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

المطاوعة في اللغة الكوردية مع الاشارة الى اللغة الانكليزية == ERGATIVITY IN NORTHERN KURDISH WITH REFERENCE TO ENGLISH

اسم المؤلف: فاخر عمر محمد

اسم المشرف: حسن علي احمد الجرجري

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

English And Modern Standard Arabic

اسم المؤلف: misbah mahmood dawood al - sulaimaan

اسم المشرف: h.a.al - bamerni

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 1986

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

اشكال ووظائف التنغيم في اللغة العربية الفصحى الحديثة مع اشارة الى ما يعادله في اللغة الانكليزية == The Forms and Functions of Intonation in Modern Standard Arabic with Reference to English

اسم المؤلف: محمد باسل قاسم العزاوي

اسم المشرف: عباس ج. رحيم

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2003

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

المستخلص: تعنى هذه الدراسة بظاهرة التنغيم في اللغة العربية الفصحى الحديثة. والتنغيم ميزة لغوية فوق صوتية (suprasegmental) تلعب دورا حيويا في لغة الكلام، لانها تعطي الالفاظ معاني لا يمكن الاستدلال عليها من مجرد معاني الكلمات او تتابع الاصوات والكلام في الجمل. ان الالفاظ والعبارات التي لا تستخدم التنغيم المناسب تكون سببا في كثير من سوء الفهم او ترجمة غير ملائمة لافكار ومشاعر المتكلم.ان كون التنغيم جزء حيوي من اللغة امر يتفق عليه الجميع في يومنا هذا. وهي حقيقة استحوذت على اهتمام الباحثين والمهتمين باللغة ودفعت بهم الى دراسة او معالجة بعض المشاكل التي تكتنف هذه الظاهرة المعقدة، وباستثناء بعض المحاولات الجادة لدراسة التنغيم في بعض اللهجات العربية يبقى التنغيم في اللغة العربية الفصحى الحديثة مجالا لم يدخله الا القليل من البحث. ومن هنا جاءت هذه الدراسة في محاولة لتحليل ووصف انماط التنغيم ولبيان بعض الوظائف النحوية والدلالية التي تؤديها اضافة الى دراسة العلاقة بين هذه الانماط وبعض انواع الجمل الرئيسية مثل الخبرية والاستفهامية والامرية والتعجبية، كما تهدف الدراسة الى مقارنة انماط التنغيم في العربية مع تلك في اللغة الانكليزية.ثم اخذ نماذج مسجلة صوتيا من العربية الحديثة ومن مصادر مختلفة وتم تحليل هذه الانماط سمعيا وادراكيا باتباع المنهج الذي اقترحه العالم اللغوي كريستال (1969). اظهرت نتائج الدراسة ان اللغة العربية الفصحى الحديثة تستخدم كل انواع النغمات البسيطة والمعقدة والمركبة الرئيسية فضلا عن نغمات اخرى ثانوية. كما اظهرت عدم وجود ترابط ثابت بين نغمة معينة ونوع معين من انواع الجمل في العربية وانما قد يكون هناك ميل لارتباط نغمة مع نوع من انواع الجمل. كما بينت الدراسة ان وظائف التنغيم في اللغة العربية مترابطة ومن الصعب فرز وظيفة معينة لنمط تنغيم واحد، وبالاخص وظيفة التنغيم التي ترتبط بمواقف او حالة المتكلم.جاءت الدراسة في سبعة فصول وملحقين وقائمة بالمصادر. الفصل الاول يعرف بالتنغيم واهميته والحاجة الى دراسته كما يعرف باهداف الدراسة وحدودها وطبيعة مادة البحث فضلا عن التعريف باهم المصطلحات التي وردت في الدراسة. الفصل الثاني يستعرض اهم الدراسات التنغيمية في اللغتين العربية والانكليزية التي اجريت في القرن الماضي. اما الفصل الثالث فيستعرض خصائص اللغة فوق الصوتية التي لها علاقة مباشرة بالتنغيم مثل درجة الصوت (pitch)، ارتفاع الصوت (Loudness)، امد الصوت (duration)، سرعة الايقاع (tempo)، التوقف (pause)، النبر (stress)، انتظام وايقاع الكلام (rhythm)، فضلا عن تركيب المقطع (syllable structure) الذي يقع التنغيم عليه. اما الفصل الرابع فيهتم بتحليل مكونات المجموعة او الوحدة التنغيمية (tone group) مثل مركزا ونواة المجموعة (nucleus)، ذيلها (tail)، وراسها (head)، وما قبل الراس (prehead) من مقاطع. ويعرض الفصل بعض المشاكل التي ترافق تحديد هذه المكونات وخاصة في لغة الكلام الطبيعي التلقائي. واحتوى الفصل الخامس على اهم وظائف التنغيم مثل تلك التي تعكس موقف وشعور المتكلم، وظيفة النبر والوظيفة النحوية، ووظيفة التنغيم في الخطاب. اما الفصل السادس فيهتم بدراسة اهم انماط التنغيم التي تستخدم في اللغة العربية الفصحى الحديثة وقد تم تحليل هذه النغمات حسب درجة الصوت ووظيفة تلك النغمة في عكس موقف المتكلم. ولقد افرزت الدراسة نغمات مختلفة بسيطة ومعقدة ومركبة. كما يحاول الفصل تحديد الوظائف النحوية والدلالية لهذه النغمات وتحديد طبيعة العلاقة بين هذه النغمات من جهة وانواع الجمل الرئيسية من جهة اخرى، كما تمت الاشارة الى ما يقابل هذه النغمات في اللغة الانكليزية. اما الفصل السابع فيقدم نتائج الدراسة وبعض التوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية في التنغيم. | Different systems for marking intonation have been used in the literature. A writer adopts a notational system that suits his needs in presenting intonation graphically which differs from those of other writers. Some of the well - known systems are the linear, the numerical, and the diacritic.Bolinger, for example, used the linear system by printing the word on a curve (see 2.3.5). Hence, he shows the movement of pitch on a line. He prints the ordinary letters of English with rise of pitch represented by higher printed letters and vice versa. Pike and Al - Ani, for example, use the numerical system,. i.e. they use numbers to represent a certain tone or level (see 2.3.2 and 2.5.2.1 f). The diacritic notational system is the one that is more in common use especially in the British tradition. It is the one used by such intonationists as Kingdon (1958), Crystal (1969), O’Connor and Arnold (1973), Ghalib (1977), and Roach (1983), among others. This system makes use of diacritical phonetic marks over words and letters which facilitate the reading of examples of intonation.This study uses the diacritical intonation marking system. Specifically, it uses a diacritical system similar to that used by Ghalib (1977 : V) with some modifications. Ghalib’s system “avoids complexities in transcription” (and has) “the advantage of using the smallest number of symbols”.1. The Supra - segmental notation.A system of big and small dots is used in the diagrams for the examples given in this study. The big dots stand for the stressed syllables, the small ones stand for the unstressed syllables. The conventional tonal symbols ( ΄ ¯ ˇ ˆ ) are used to show the pitch movements of fall, rise, level, fall - rise, and rise - fall respectively. In addition, the primary stress mark ( ' ) is used before and above the stressed syllable.

استخدام ادوات التماسك في النصوص المسرحية الانكليزية للبالغين والاطفال == The Use Of Cohesive Devices In English Drama Texts For Adults And Children

اسم المؤلف: اسيل عزت ناصر

اسم المشرف: احمد عثمان محمد الباججي

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

تحليل نقدي لعملية الاقناع ودلالاتها كاستراتيجية خطابية في الخطاب السياسي للحرب == A Critical Analysis Of Persuasion As A Discoursal Strategy And Its Implications In The Political Discourse Of War

اسم المؤلف: سعد صالح حمد الزبيدي

اسم المشرف: نشوان مصطفى صالح الساعاتي

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

التدريس التاملي : طريقة مقترحة لتحسيـن تدريـس اللغـة الانكليزيـة == Reflective Teaching : A Suggested Approach For Improving English Language Teaching

اسم المؤلف: اسماء يحيى قاسم احمد

اسم المشرف: حسين علي احمد الجرجري

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2007

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

تنغيم النفي في اللغة العربية الفصحى الحديثة مع الاشارة الى اللغة الانكليزية == The Intonation Of Negation In Modern Standard Arabic With Reference To English

اسم المؤلف: نواف محمد عبد الله المحجوب

اسم المشرف: محمد باسل قاسم العزاوي

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2007

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

تاثير الثنائية اللغوية على استخدام الاستعارة كاستراتيجية لتلطيف الكلام في الامثال العربية القياسية مع الاشارة الى اللغة الانكليزية == The Effect Of Bilingualism On The Use Of Metaphor As A Strategy Of Hedging In Standard Arabic Proverbs With Reference To English

اسم المؤلف: نعم كمال سعيد عيواز

اسم المشرف: حسين علي احمد الجرجري

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2007

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

دراسة الافعال المتعدية الى مفعولين والافعال المتعدية الى مفعول به وتكملته في اداء الطلبة العراقيين الدارسين في الجامعة == A Study Of Ditransitive And Complex - Transitive Verbs In The Performance Of The Iraqi University Learners

اسم المؤلف: فيحاء ناصر عبود

اسم المشرف: احمد عثمان محمد الباججي

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2003

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

الافعال الانـكليزية المتعــــددة الصنــف : دراسة نحوية - دلالية في النصوص العلمية والادبية == Multiple Class Verbs In English : A Syntactic - Semantic Study In Scientific And Literary Texts

اسم المؤلف: عماد حسين احمد العبيدي

اسم المشرف: احمد عثمان محمد الباججي

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

دراسة نحوية دلالية للوصفين المتعدد والثانوي في اداء الطلبة العراقيين الجامعيين المتعلمين للانكليزية == A Syntactic / Semantic Study Of Multiple And Minor Modifications In The Performance Of The Iraqi University Learners Of English

اسم المؤلف: عدي طلال نجيب عبد السلام الصمدي

اسم المشرف: احمد عثمان محمد الباججي

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2009

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

ادراك الطلبة للمضامين الحضارية في : دراسة مادة الادب في المرحلة الجامعيــة == Students Awareness Of The Cultural Implications In Studying Literature At University Level

اسم المؤلف: سنابل ازهر سليمان صالح الحمداني

اسم المشرف: حسين علي احمد الجرجري

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

الاخفاق التداولي لمتعلمي اللغة الانكليزية بوصفها لغة اجنبية في العراق للمرحلة الجامعية مع الاشارة الى افعال الكلام غير المباشرة == Pragmatic Failure Of Iraqi EFL Learners At University Level With Reference To Indirect Speech Acts

اسم المؤلف: سعيد عايد عطية نجم

اسم المشرف: مروان نجيب توفيق

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

تقييم اكتساب الطلبة الاكراد دارسي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية لنظام حالة الفعل في الانكليزية باتباع منهج تحليل الاخطاء == An Evaluation Of The Acquisition Of The English Aspectual System By Kurd EFL Learners : An Error Analysis Approach

اسم المؤلف: زانا محمد عبد الكريم

اسم المشرف: باسم يحيى جاسم

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

منهج المواءمة للاسلوب غير المباشر في القران الكريم == A Relevance Approach To Indirectness In The Glorious Qur’an

اسم المؤلف: سهام محمد حسن صادق حيدر الكواز

اسم المشرف: محمد عبد الله داؤد الملاح

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2007

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

ترتيب المعلومة في القران الكريم بالاشارة الى اللغة الانكليزية == Information Structure In The Glorious Qur’an With Reference To English

اسم المؤلف: راوي ترف حبيب

اسم المشرف: باسم يحيى جاسم

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2006

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

وظيفة التشديد للتنغيم في اللغة الكردية مع الاشارة بما يقابلها في اللغة الانكليزية == The Accentual Function Of Intonation In Kurdish With Reference To English

اسم المؤلف: افين محمد حسن

اسم المشرف: محمد باسل قاسم العزاوي

الموضوع العام: اللغات الاجنبية

السنة: 2005

الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

المستخلص: صوتية تلعب دورا مهما فى لغة الكلام لوظائفها المتعددة احداها وظيفة التشديد التي تعنى استخدام التنغيم للاشارة الى المعلومات المهمة في فهم المعنى. في الحقيقة ان اهمية التشديد والتنغيم بصورة عامة معروفة عالميا. ولكن مع هذا فان هناك القليل من الدراسات العلمية لهذه الظاهرة في اللغة الكردية لان معظم اللغويين الكرد اعطوا الاولوية للدراسات الصوتية ، واهملوا الظواهر فوق الصوتية. لهذا يمكن اعتبار التشديد في اللغة الكردية مجالا جديدا للدراسة . ومن هنا جاءت هده الدراسة فى محاولة لوصف وتحليل الانماط التشديدية خاصة وبيان الوظائف اللغوية لها عامة ، كما وانها تهتم بمقارنة النظام التشديدي في اللغة الكردية مع النظام التشديدى في اللغة الانكليزية. النماذج المختارة للتحليل هي ساعة من التسجيل الصوتي لاربعة متكلمين باللغة الكردية. تم تحليل هذه النماذج سمعيا وادراكيا باتباع نظريات ورموز المنهج البريطاني . اظهرت النتائج انه يمكن تمييز وظيفة التشديد للتنغيم في اللغة الكردية ، وذلك بوساطة نوع خاص من النغمات تدعى نغمات التاكيد. تتميز هذه النغمات بنبرة قوية ، وطول في الامد، واتساع في مدى درجة الصوت اضافة الى ان التشديد يستعمل للقيام ببعض الوظائف اعتمادا على السياق. تتالف الدراسة من خمسة فصول. يعرض الفصل الاول مقدمة عن التنغيم واهميته ، كما ويعرف اهداف الدراسة وحدودها واهميتها وطبيعة مادة البحث والنظريات المتبعة في التحليل. يعرض الفصل الثاني اهم الدراسات التنغيمية في اللغتين الكردية والانكليزية ، بالاضافة الى عرض انماط ووظائف التنغيم في اللغتين . يقدم الفصل الثالث توضيحا موجزا لمختلف الخصائص فوق الصوتية التي لها علاقة بالتشديد مثل درجة الصوت ، ارتفاع الصوت, امد الصوت ، سرعة الايقاع ، النبرة ، ايقاع الكلام وتركيب المقطع في اللغتين الكردية والانكليزية. وياتي الفصل الرابع ليوضح انماط ووظائف التشديد في اللغة الكردية حيث يمكن تمييز انواع مختلفة من الانماط التشديدية مثل الانخفاض ، الارتفاع ، الاستواء ، الانخفاض - الارتفاع، الارتفاع - الانخفاض ، الانخفاض + الارتفاع ، الارتفاع + الانخفاض. اما الفصل الخامس فيعرض اهم النتائج التي تم التوصل اليها خلال الدراسة وبعض التوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية.