Search results: 10 out of 10

توجهات اساتذة الجامعة اتجاه الاخطاء النحوية والتداولية في اللغة على المستوى الجامعي == Instructors' Perspectives toward Interlanguage Fossilized Grammatical and Pragmatic Errors at University Level

اثر انموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الاجتماعية لدى طالبات الصف الرابع الادبي بمادة علم الاجتماع وتفكيرهن ما وراء المعرفي == The impact of the Barman model on the acquisition of social concepts among fourth graders in the field of sociology and their thinking beyond knowledge

اثر استراتيجية التكعيبات في تحصيل مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس لدى طالبات الصف الخامس الادبي وتفكيرهن المستقبلي == The Effect of Cubism Strategy on the Collection of the Philosophy and Psychology Principles of the Fifth Grade Literature Students and their Future Thinking

فاعلية استراتيجية ولن وفيلبس في تحصيل تلامذة الصف الخامس الابتدائي بمادة العلوم وتفكيرهم الايجابي == The Effectiveness of Strategy of Willen And Phillips in the Achievement of Fifth Grade Students in the Science and their Positive Thinking

فاعلية انموذج F,A,R في اكتساب مفاهيم مادة العلوم لدى تلاميذ الخامس الابتدائي وتفكيرهم التقاربي == The Effectiveness of F,A,R Model on the Acquisition of the Concepts of Science Subject of Primary Fifth Stage Pupils and their Convergent Thinking

تقويم اداء معلمي الرياضيات وفقا لمهارات التفكير الابتكاري == the Evaluation of Mathematic's Teachers in the primary stage according to innovative thinking skills

اثر استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي وتفكيرهن الشكلي == The effect the logic alignment strategy on the achievement of science subject in fifth grade primary puplis and their formal thinking

فاعلية استراتيجية التعلم المدمج في اكتساب المفاهيم الاجتماعية واتخاذ القرار لدى طالبات الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع == The Effectiveness of the learning Strategy, Which is Integrated into the Acquisition of Social Concepts and Decision-Making Among Female Students in Sociology

تقويم اداء معلمي الاجتماعيات وفق نموذج دن ودن للمرحلة الابتدائية == Evaluating The Performance of Social Teachers according to The Dunn &Dunn Model for Elementary School

فاعلية استراتيجية اليد المفكرة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم واستبقاء المعلومات لديهن == The Effect of Thinking Hand Strategy In A Word of Female Pupils of Fife Year In Primary School In Science Subject And Retain of Information With Them