Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 12 out of 12

صعوبات تدريس مادة الرياضيات في اعداديات الصناعة من وجهة نظر الطلبة والمدرسين

Author name: منى طه امين
Supervisor name: بشرى محمود قاسم
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل اسئلة كتب الرياضيات في المرحلة المتوسطة على وفق تصنيف بلوم

Author name: عبد السلام عواد كاظم الخزرجي
Supervisor name: صاحب كحيط الساعدي | انور حسين عبد الرحمن
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

مقارنة بين الطريقة التحليلية - التركيبية والطريقة التركيبية في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط في حل تمارين التطابق في الهندسة المستوية

Author name: مصلح محمد محمود العابدي
Supervisor name: بشرى محمود قاسم
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر استخدام الوسائل التعليمية في اكتساب المهارة الرياضية في الهندسة لدى طلبة الصف الاول المتوسط

Author name: كفاح شعبان محيسن الراوي
Supervisor name: بشرى محمود قاسم
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر استخدام المحددات في حل المعادلات الانية على تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة الجبر

Author name: علاء عبد الزهرة عبد الامين
Supervisor name: بشرى محمود قاسم
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

العلاقة بين درجات السعي السنوي ودرجات الامتحان الوزاري لطلبة الصف الثالث المتوسط في مادة الرياضيات للاعوام 83 / 1984 - 87 / 1988

Author name: وسيم اسماعيل عبد العزيز
Supervisor name: بشرى محمود قاسم
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل التفاعل اللفظي في تدريس الهندسة للصف الثاني المتوسط في مركز مدينة بغداد

Author name: هاشم محمد حمزة الجميلي
Supervisor name: منى يوسف بحري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر استراتيجية مقترحة في ضوء استراتيجية (REAP) في التحصيل والتفكير الهندسي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط == the effect of suggested strategy in the light of (REAP) strategy in achievement and geometric thinking among third intermedicate stage

Author name: مصطفى رعد عبد الرسول السعدي
Supervisor name: انعام ابراهيم عبد الرزاق
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

بناء برنامج تعليمي تعلمي وفقا للستراتيجيات المعرفية لتعلم طالبات الصف الاول المتوسط واثره في الفهم المرن وتحصيلهن

Author name: هيام مهدي جواد
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
University location: Baghdad

الاخطاء الشائعة في الموضوعات الجبرية لدى طلبة الصف الثاني متوسط

Author name: محمود شفيق حميد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University location: Baghdad
Key words:
  • الرياضيات - دراسة وتعليم الثانوي - الجبر - دراسة وتعليم التعليم الثانوي - اطروحات التربية

تصميم تعليمي - تعلمي قائم على انموذج دن ودن واثره في المرونة العقلية والتحصيل عند طلاب الثاني المتوسط == Design Teaching - Learning Based on Sample Dunn And Dunn Its Effects In Brain Softness And Achievements For The 2Nd Class Students of Intermediate School

Author name: فاضل عباس محمد الكرعاوي
Supervisor name: مجبل حماد عواد الجوعاني | لمى ناجي محمد
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على تصميم تعليمي - تعلمي قائم على انموذج دن ودن واثره في المرونة العقلية والتحصيل عند طلاب الثاني المتوسط. والاجل التحقق من ذلك صاغ الباحث الفرضيتان الصفرية الاتية : 1 - لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) | This research aims to identify the Design Teaching - Learning based on sample Dan Dan and its effects in brain softness and achievements for the third classes of intermediate school : In order to achieve this the researcher supposes two hypothesis : 1 -
Summary:
References:

اثر الاستراتيجيتين الادراكية المنفصلة والادراكية المتضمنة في تحصيل واستبقاء مادة الرياضيات لدى طالبات معهد اعداد المعلمات == The Effect of Detached Cognitive Strategy and Embedded Cognitive Strategy on achievement and Retention Mathematics of the Students Teachers Training Institutes

Author name: نوري صالح جاسم الاحبابي
Supervisor name: بشرى محمود قاسم
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary: