Search results: 11 out of 11

اثر استراتيجية KUD والعروض التقديمية في اكتساب المفاهيم العلمية عند تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم == The Effect of KUD Strategy And Presentations on Acquisition of Scientific Concepts To Fourth Grade Primary Schoolgirls In Thecurriculum of Science

اثر انموذج ثيلين في تحصيل مادة العلوم واستبقائه لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effect of Thelen Model on Fifth Class primary School Pupils Achievement and Retention in The Science Subject

اثر استعمال الرسوم التعليمية في اكتساب مفاهيم العلوم واستبقائها عند تلاميذ الصف الرابع الابتدائي == THE EFFECT OF EMPLOYING EDUCATIONAL ILLUSTRATIONS IN THE ACQUISITION AND RETENTION OF SCIENCE CONCEPTS TO FORTH GRADE OF PRIMARY SCHOOL

اثر استراتيجية مكفرلاند في تحصيل مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effect of Mcfarland Strategy in the Achievements of Sciences Subject of Fifth Primary Grade Pupils

الكفايات التعليمية اللازمة عند معلمي مادة العلوم من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين == Teaching competences necessary when teachers of science from the perspective of teachers and educational supervisors

اثر استعمال استراتيجية المكعب في اكتساب المفاهيم العلمية واستبقائها في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effect of using The cube strategy in Acquisition And Retention Scientific Concepts in Science for fifth Primary Pupils

اثر انموذجي مكارثي ورايجلوث في اكتساب المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف الاول المتوسط == THE EFFECT OF MCCARTHY AND REIGELUTH MODELS ON THE ACQUISITION OF CONCEPTS AND attitudes towards SCIENCE FOR INTERMEDIATE STUDENTS - FIRST CLASS

اثر استراتيجية شكل البيت الدائري في التحصيل والادراك البصري عند تلميذات الصف الثالث الابتدائي في مادة العلوم == The effect of strategy circular shape of the house in the collection and visual perception when pupils Third grade in science

اثر دورة التعلم الخماسي في اكتساب المفاهيم العلمية واستبقائها لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم == the effect of 5es in the acquoisition of scientific concepts and their retention by fifth grade primary pupils in the subject of science

اثر انموذجي دانيال ومكارثي في اكتساب المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي == THE EFFECT OF TOW OF DANIEL , AND McCARTHY MODELS IN ACQUISITION OF SCIENCE CONCEPTS AND ATTITUDE TOWARD SCIENCE TO FIFTH GRADE OF PRIMARY SCHOOL GIRLS

اثر استخدام خرائط المفاهيم ودورة التعلم في اكتساب المفاهيم العلمية واستبقائها في مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي