البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 49,304

اثر انموذج الرحلات المعرفية في تحصيل مادة الاحياء والتنور التكنولوجي لطلاب الصف الثاني المتوسط The Effect of Cognitive Model Web Quest In The Collection Achievement For Article Biology And Technological Literacy To Students of The Second Grade

المصادر:

الملخص:

المستخلص: The research aims to find out The Effect of cognitive Web Quest in the collection of material for biology students second grade average and technological literacy , and to verify this goal and put Elsafreeten following two hypotheses : There is no difference statistically significant at the level (0.05) between the average scores of the experimental group students who are studying on the flight in accordance with the cognitive model, and the average score of the control group students who are studying the normal way in accordance with the achievement test. - There is no difference statistically significant at the level (0.05) between the average scores of the experimental group students who are studying on the flight in accordance with the cognitive model, and the average score of the control group students who are studying according to the normal way in the technological literacy scale. The application of experience in the second semester of the academic year (2014 - 2015) to deliberate in the second grade average students in a medium - Harith Boys sample, consisted research sample of 42 student rate of (21) students in the experimental group and 21 students in the control group Achterta wildly, experimental design adopted a post - test and partial adjustment of the two groups unequal, has been teaching classes (VII, VIII, IX) for a book material biology second grade edition, was the preparation of the two tools Find aim to establish the test grades and scale of technological enlightenment, corrupted achievement test (40 ) items, were checking the veracity of the construction and stability of the test using the retail midterm way, where was (), technological literacy scale consisted of (37) items were distributed among three areas (knowledge, skills, emotional) were verified sincerity constructive and persistence reaching reliability coefficient the calculated half - way hash. Researcher adopted M an - Whitney test and Pearson correlation coefficient and statistical averages as a means of research and the results were as follows 1 - The lack of a statistically significant difference between the experimental group and the control group in the achievement test. 2 - The lack of a statistically significant difference between the experimental group and the control group in the technological literacy scale

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سالم عبد الله سلمان الموسوي

اسم المؤلف: علي عبد الهادي مسلم

اثر استراتيجية صياغة التعميمات على وفق انموذج هيلدا تابا في تحصيل مادة الاحياء ومهارات التفكير العلمي لدى طالبات الخامس العلمي The Effect of The Strartegy of Forming Generalizations According To Helda Taba Model On The Achievement In Biology And The Scientific Thinking Skills of The Fifth - Year Secondary School

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يشهد عالمنا المعاصر تغييرا سريعا نتيجة التحديات التي تفرضها تقانة المعلومات في شتى الميادين العلمية،اذ اصبحت المعرفة العلمية ضرورة ومطلبا لكل فرد في هذا العالم، وما عادت التربية تعني حشو معلومات، بل هي اسلوب لتعلم افضل، لذا اصبح هدفها الرئيس ان يعلم ال | The cotemporary world witnesses currently a rapid change due to the challenges imposed by the information technology in all scientific aspects.Hence , the scientific knowledge has become a prerequisite for each individual in this world. This led to a new view on education ,in that it is no longer to be a process of providing information but it is a technique for a better learning.However , the main goal of education has shifted to focus on how to make the student to think appropriately and how to utilize the skills of the scientific thinking in order to motivate their thinking and understanding of knowledge as well as discovering the facts and relationships concerning the scientific phenomena aiming to form the generalities. The problem of the current research is mainly concerned with specifying the classical methods adopted in the Iraqi schools which do not match the contemporary scientific development. This research aims at utilizing the strategy of the strategy of forming generalizations according to Helda Taba Inductive Model as a teaching technique in order to identify its effect on : 1 - achievement in Biology.2 - the skills of the scientific thinking of the Fifth - Year female pupils. For sake of achieving the above two aims , two null hypotheses have been formed as follows : 1 - There are no statistically significant differences at level of significance of 0.05 between the mean scres of the female pupils (the experimental gronp),who have been taught according to the strategy of forming generalizations the strategy of forming generalizations, and the mean scores of those female pupils who have been twght classically in the achievnent test. 2 - there are no statistically siguificant differences at level of significance between the experiemental group, who have been taught according to the strategy of forming generalizations , and the mean scores of those female pupils who have been taught classically in the test of the scienhific thinting skills. In order to verify the above two hypotheses , the researcher has conducted an experiment which lasted for one whole academic semester.This experiment inluded : - The lesson plans. - The scientific thinking skills test (30 items). - An achievement test (60 items).The discrimination and difficulty power as well as the alternative action of the two test have been computed.Moreover,validity and reliability of the two tests have been secured. The reliability of the scientific thinking test has been found out to be (0.75) and the reliability of the achievcment test has been found out to be (0.92). This was done by using koder Richardson formula - 20.The researcher has prepared an experimental design ,comprising two groups,the first one of which is called the experimental group which is to be taught according to the strategy of forming generalizations.While the second group is called the control one which is to be taught classically. The sample of the study covers (46) female pupils at the fifth - year secondany school (scienbific branch).The whole sample have been randomly distributed into two groups,the experimental one is of (24)pupils and the control one is of (22)pupils. The equalization between the testees in the variables of age,intelligence, exinformation, previous achivement in Biology and the scientific thinking skills has been conducted. The experiment group was conducted at the second academic semester (7weeks).The researcher himself had taught the two groups.The results obtained has been statistically analyzed by using two - indepenbent samples t - test.The results gained showed a better performance of the experimental group more than that of the control one in the scientific thinking and the achievement tests. In the light of the above results,the researcher reconmends the use of the strategy of forming generalizations in accordance to Helda Taba Inductive Model.Also,the researcher recommends to conduct other studies and research on other subjccts other than Biology on different school stages to find out the impact of the strategy of forming generalizations on thinking skills.

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

السنة: 2008

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: فاطمة عبد الامير عبد الرضا الفتلاوي

اسم المؤلف: علي غني عبد المجيد عبدلي الشحماني

دراسة تقويمية لاسئلة كتب التاريخ بمعاهد اعداد المعلمين والمعلمات في العراق An Evaluation Study of The Questions In The Text Book of History In The Institution of Teacher Preparation In Iraq

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يهدف هذا البحث الى تقويم اسئلة كتب مادة التاريخ بمعاهد اعداد المعلمين والمعلمات في العراق في ضوء تصنيف ( بلومBloom) للاهداف التربوية ( المجال المعرفي ) من خلال الاجابة عن السؤالين الاتيين : 1. ما مستويات المعرفة التي تقيسها اسئلة كتب مادة التاريخ بمعاهد ا

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2010

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ثناء يحيى قاسم الحسو

اسم المؤلف: حيدر ماجد الهاشمي

فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات ما وراء المعرفة عند طلاب الصف الرابع الادبي وعلاقتهما بادائهم التعبيري Effectiveness of The Proposed Program In The Development of Metacognitive Skills of The Students At The Fourth Grade And Their Relation To The Performance of Literary Expressions

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يرمي هذا البحث : 1 - بناء برنامج لتنمية مهارات ماوراء المعرفة عند طلاب الصف الرابع الادبي.2 - تعرف فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات ماوراء المعرفة وعلاقتها بادائهم التعبيري. ولتحقيق مرمى البحث ؛اعد الباحث برنامجا تعليميا تضمن اهدافا تعليم | This research aims at : 1 - building a program to develop the metacognitive skills of the fourth grade students at literary. 2 - finding the effectiveness of the proposed program in the development of metacognitive skills and their relationship with their p

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2014

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

اسم المؤلف: علاء عبد الحسين شبيب الحسيناوي

بناء منهج قائم على مدخل تكامل العلم والتكنولوجيا والمجتمع (STS) لرياض الاطفال وفاعليته في تنمية بعض المهارات الحياتية والذكاء الاخلاقي Constructing A Curriculum Based on Integrating Science, Technology, And Society (STS) For Kindergartens And Its Effectiveness In Developing Some Life Skills And Moral Intelligence

المصادر:

الملخص:

المستخلص: ىدف البحث الحالي الى : لرياض STS 2. بناء منيج قائم عمى مدخل تكامل العمم والتكنولوجيا والمجتمع الاطفال.2. التعرف عمى فاعمية المنيج المقترح في : تنمية بعض الميا رات الحياتية. تنمية الذكاء الاخلاقي.ولتحقيق اليدف الاول، فقد اعتمدت الباحثة المنيج الوصفي كمنيج | The most important stage in the individual’s life and most affecting one on his future is the first years of his life (early childhood stage), because it is the stage of basic formulation of his personality within which he acquires his habits and differen

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ناز بدر خان السندي

اسم المؤلف: هديل صالح البعاج

اثر التدريس بمهاراث التفكير المحورية والاستقصاء العقلاني في تحصيل مادة علم الاحياء والتفكير الايجابي عند طالباث الصف الثالث المتوسط The Effect of Teaching By Core Thinking Skills And The Rational Inquiry In The Achievement of Biology Subject And Positive Thinking At 3Rd Class Female Intermediate Students

المصادر:

الملخص:

المستخلص: This Research aims to investigating the effectiveness of knowledge achievement of female students in biology subject and positive thinking of third class.To verity this, the researcher formulates six nil hypotheses, two of them are main and the others a

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: رعد مهدي رزوقي جمال حميد قاسم

اسم المؤلف: وفاء سويدان علي العيساوي

اثر استراتيجيتي PDEODE والتلمذة المعرفية في تحصيل مادة فسلجة الحيوان العملي والمهارات العقلية عند طلبة قسم علوم الحياة The Effect of Pdeode & Cognitive Apprenticeship Strategies In The Achievement of Material Physiology of The Animal The Practical And Skills Mental At Students Department of Biology Sciences

المصادر:

الملخص:

المستخلص: هدف البحث الحالي الى تعرف اثر استراتيجيتي (PDEODE ) والتلمذة المعرفية في تحصيل مادة فسلجة الحيوان العملي والمهارات العقلية عند طلبة قسم علوم الحياة، ولاجل التحقق من ذلك صاغ الباحث ثمانية فرضيات صفرية اثنتان منهرائيسة والاخرى فرعية والفرضيات الرئيسة : - | The research aims to identify the Effect strategies (PDEODE) and cognitive apprenticeship in in the Achievement of material physiology of the animal the practical and skills Mental at students Department of biology Sciences.In order to verify the researc

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: فاطمة عبد الامير عبد الرضا الفتلاوي

اسم المؤلف: ناظم تركي عطية السعدي

تقويم كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط وفقا لمعايير الجودة من وجهة نظر الاختصاصيين التربويين والمدرسين The Evaluation of The First Intermediat Class Computer Book Acording The Standards of Quality From The Viewpoint of Educational Specialists And Teachers

المصادر:

الملخص:

المستخلص: تهدف هذه الدراسة الى (تقويم كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط وفقا لمعايير الجودة من وجهة نظر الاختصاصيين التربويين والمدرسين ) من اجل : • الكشف عن جوانب الضعف والقوة في كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط وفقا لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الاختصاصيين ا | This study aimed to (The Evaluation of the Computer Book for First Grade by the Standards of Quality from the Standpoint of Educational Specialists and Teachers) through : - Definition weaknesses and strengths in the book Computer average first grade by

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ميسون رياض خضير

اسم المؤلف: منتهى شوكة طعمة محمد

تصميم تعليمي - تعلمي وفقا لانموذج كولب المعدل واثره في فاعلية الذات الرياضية والتحصيل عند طلاب الرابع العلمي Instructional Design Learning According To Kolb Model Modified And It´S Effect of Mathematical Self - Efficacy And The Achievement For Fourth Students - Scientific

المصادر:

الملخص:

المستخلص: هدف البحث الى بناء تصميم تعليمي - تعلمي وفقا لانموذج كولب المعدل ومعرفة اثره في فاعلية الذات الرياضية والتحصيل في الرياضيات عند طلاب الرابع العلمي، وتحقيقا لاهداف البحث اعتمد الباحث المنهج التجريبي، واستخدم التصميم شبه التجريبي لمجموعتين تجريبية وضابطة ذ | The aim of research is to build instructional design learning according to the amended model of Kolb and find out its impact on the effectiveness of mathematic self and achievement in mathematics for students of 4th scientific grade class, and to achieve

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: الهام جبار فارس العقبي سلوى سلمان عبد

اسم المؤلف: مؤيد كاظم رحيم الحيدري

تقويم اداء مطبقي قسم معلم الصفوف الاولى في كليات التربية الاساسية من وجهة نظر مشرفيهم Evaluation The Performance of Practiced Students In The Department of Firsts Classes Teacher In Basic Education/From The Perspective Supervisors

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يهدف البحث الحالي الموسوم بـ((تقويم اداء مطبقي قسم معلم الصفوف الاولى في كليات التربية الاساسية من وجهة نظر مشرفيهم)) الى التعرف على : مستوى اداء مطبقي قسم معلم الصفوف الاولى في كليات التربية الاساسية من وجهة نظر مشرفيهم في ضوء المجالات السبعة المحدد | The current research aims is marked by ((evaluate the performance of implementers department teacher first rows in the faculties of basic education from the standpoint of their supervisors)) to identify : the performance level implementers department teac

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

السنة: 2014

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ناز بدر خان السندي

اسم المؤلف: مرتضى حمد هادي الموسوي

تصميم تعليمي - تعلمي قائم على انموذج دن ودن واثره في المرونة العقلية والتحصيل عند طلاب الثاني المتوسط Design Teaching - Learning Based on Sample Dunn And Dunn Its Effects In Brain Softness And Achievements For The 2Nd Class Students of Intermediate School

المصادر:

الملخص:

المستخلص: تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على تصميم تعليمي - تعلمي قائم على انموذج دن ودن واثره في المرونة العقلية والتحصيل عند طلاب الثاني المتوسط. والاجل التحقق من ذلك صاغ الباحث الفرضيتان الصفرية الاتية : 1 - لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) | This research aims to identify the Design Teaching - Learning based on sample Dan Dan and its effects in brain softness and achievements for the third classes of intermediate school : In order to achieve this the researcher supposes two hypothesis : 1 -

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: مجبل حماد عواد الجوعاني لمى ناجي محمد

اسم المؤلف: فاضل عباس محمد الكرعاوي

فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات الاستماع التذوقي والناقد عند طالبات الصف الرابع الادبي Effectiveness of A Proposed Program In The Development of Appreciated And Critical Listening Skills of The Fourth Grade Female Students At Literary Branch of Secondary Schools

المصادر:

الملخص:

المستخلص: This research aims at : 1 - Building a proposed program in the development of Appreciated Listening skills and Critical Listening skills of the fourth grade female students at literary branch of secondary school.2 - Finding the effectiveness of the pro

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

اسم المؤلف: غصون علي حسن الخفاجي

اثر استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الادبي Influence Strategy (Thinking - Pairing - Sharing) In Learning Subject of History And Keep It For Students 4Th Class

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يرمى هذا البحث الى معرفة اثر استعمال استراتيجية (فكر - زواج - شارك ) في تحصيل مادة التاريخ الحضارة الاسلامية والاحتفاظ بها لطلاب الرابع الادبي. ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في | The current research aims to know on influence strategy (thinking - pairing - sharing) in learning subject of Islamic civilization of Arab and keep it for students 4th class / literary in order to aim of research, the researcher takes measures of experime

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2012

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: هناء خضير جلاب الشمري

اسم المؤلف: غازي كريم شرموط الدليمي

تقويم اسئلة كتب القراءة للمرحلة الابتدائية على وفق مستويات الفهم القرائي The Evaluation of Questions of Reading Books For The Primary Stage According To The Levels of Reading Understanding

المصادر:

الملخص:

المستخلص: « تقويم اسئلة كتب القراءة للمرحلة الابتدائية على وفق مستويات الفهم القرائي », ولتحقيق هدف البحث اطلع الباحث على الاهداف العامة لمادة القراءة لهذه المرحلة, ولم يجد الباحث في منهاج الدراسة الابتدائية المعد من وزارة التربية العراقية على النسب المئوية لهذه | The present study aims at “evaluating the questions of the book of Reading books for the primary stage according to the levels of reading understanding. In order to achieve the objectives of the study the researcher comes up with the general objectives o

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2014

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: كامل محمود نجم الدليمي

اسم المؤلف: عدي صبحي جبير عياش

قضايا S.T.S.E. في محتوي كتب علم الاحياء للمرحلة الثانوية وامتلاك مدرسي الاحياء لها وعلاقتها بالثقافة العلمية لطلبتهم Issues (S.T.S.E) In The Content Biology Text Books For Secondary Stage And Having The Biology's Teachers of It And Its Relationship With The Scientific Culture of Their Stude

المصادر:

الملخص:

المستخلص: The research aims current to find out : - 1.What included content biology textbooks for secondary stage to the issues (S.T.S.E.(.2. What possessed biology teachers at the secondary stage of issues (STSE).3. The relationship between the possession of b

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: فاطمة عبد الامير عبد الرضا الفتلاوي نهلة عبد الرضا البكري

اسم المؤلف: عباس فاضل طالب المسعودي

الاتصال الاداري بين المديرية العامة لتربية محافظة واسط وبين مديري المدارس المتوسطة والثانوية والاعدادية في المحافظة The Administrational Communication Between The General of Education In Wassit Governorate And The Mediatory, Secondary And Preparatory Schools In The Governorate

المصادر:

الملخص:

المستخلص: تواجه المؤسسات التربوية في العراق تحديات كثيرة، منها التفجر المعرفي وثورة المعلومات والاتصالات، ويتطلب ذلك ان تكون المؤسسات الادارية اداة فاعلة وملائمة من ادوات التغيير والتطويـر، ومواكبة التقدم السريع الحاصل في العالم. ان نجاح المؤسسات التربوية في

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

السنة: 2010

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: محمود عبد الله احمد الدوري

اسم المؤلف: عباس ناهي كعيد الزويني

فاعلية الاسلوب الحلزوني في تدريس الاعداد المركبة في تحصيل طلبة الصف السادس العلمي The Efficiency of Spiral Approch To Teaching The Complex Numbers In Achievement To Sixth Scientific Students

المصادر:

الملخص:

المستخلص: Inspite of the increased interesting to the learner and his role in the educational process, the learning systems don‘t present new system which accommodate with the learner‘s needs, abilities, attentions, attitudes, unexpected students achievement in all

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

السنة: 2008

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: بشرى محمود قاسم

اسم المؤلف: صباح سعيد حمادي الدليمي

تقويم كتب الادب والنصوص للمرحلة الاعدادية على وفق معايير التذوق الادبي The correction of the High school Literature Books according to the Literature Taste standers

المصادر:

الملخص:

المستخلص: This research aims to the correction (straightened) of High school Literature Books according to the Literary Taste standers. The researcher Uses the Curriculum descriptive to its research, as well analyzing the content to reach her goal, because it’s the

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2014

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

اسم المؤلف: صبا حامد حسين

الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك القيادي في ضوء نظرية (X,Y) لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر معاونيهم The Organizing Culture And Its Relation To The Leadership Behavior In The Light of "X,Y" Theories, For High Schools Headmasters From The Perspective of Their Assistants

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يؤكد العديد من المختصين بالعلوم التربوية على اهمية تزويد العاملين في هذا المجال بالثقافة التربوية بصورة عامة لما لها من دور في تطوير عمل الافراد داخل المؤسسات التربوية، وتعد الثقافة التنظيمية احدى انواع الثقافات الادارية التربوية المهمة لاسيما بعد تعاظم ا | Many specialists in the field of educational sciences on the importance of supplying the workers in the field by the educational culture in a general way for its role in developing the work of individuals inside the educational institutions, and we may co

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سامي عبد الفتاح رؤوف الدوري

اسم المؤلف: سرى احمد عبد الستار

واقع الدور الاشرافي لمديري المدارس الثانوية والدور الاشرافي للمشرف الاختصاصي التربوي The Reality of Secondary School Principals And The Specialized Educational Supervisor Supervisory Role

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يعد التعليم مفتاح نهضة الامة والعامل الاكثر اهمية من عوامل تقدمها.وان تطويره يواجه متطلبات كثيرة من اهمها الادارة المدرسية الناجحة، والتي تتبوا مكانا بارزا في العملية التعليمية لانها تنهض بدور كبير في نجاح العمل التربوي، وقد تسبب في فشله.ومع الاقرار باهم | Education is considered as the essential key of the nations’ awakening and the most important factor for their progress, The development of education faces many requirements, one of these, is the successful school administration which occupies a dinstingu

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

السنة: 2006

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ابراهيم كاظم ابراهيم

اسم المؤلف: سراب فاضل مخيبر العميري

تقويم الطرائق التدريسية المستعملة عند مدرسي مادة الجغرافية في المرحلة الاعدادية The Evaluation of Teaching Methods Used By Teachers of Geography In The Preparatory Stage

المصادر:

الملخص:

المستخلص: The present study aims at knowing the evaluation of teaching methods used by teachers of geography in the preparatory stage.In order to achieve the objectives of the study, the researcher followed the descriptive approach. He determines the community of s

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

السنة: 2014

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: دواد عبد السلام صبري

اسم المؤلف: رياض نوري محمد الفيلي

اثر انموذج ياكر البنائي في اكتساب المفاهيم التاريخية لطالبات الصف الثاني المتوسط Effect of Yager Structural Model In Acquiring Historical Concepts For The Second Stage She Students

المصادر:

الملخص:

المستخلص: يرمي البحث الى معرفة اثر انموذج ياكر البنائي في اكتساب المفاهيم التاريخية لطالبات الصف الثاني المتوسط، وبحسب فرضية البحث الاتية : لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0،05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة التاريخ الع | This research aimed at knowing the effect of (Yager structural model) in getting historical concepts for the 2nd class intermediate school students according to the following research hypothesis. - Zero hypothesis "There are no differences with statistica

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سماء تركي داخل

اسم المؤلف: نغم فلاح خماس ناصر

اثر التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض في خفض الحساسية الانفعالية لدى الاطفال المعاقين سمعيا The Effect of Differential Reinforcement of Contrary Behavior To Reduce The Sensitivity of Emotional Disabilities For Hearing Impaired Children

المصادر:

الملخص:

المستخلص: تعد مرحلة الطفولة من المراحل المهمة التي يمر بها الطفل، ففي هذه المرحلة تتحدد السمات الرئيسية في شخصيته حيث يكتسب الكثير من المهارات والخبرات التي تكون حجر الزاوية في حياته المستقبلية.ان الطفل في رياض الاطفال يكتسب الكثير من المفاهيم والمعلومات والمهار | The childhood stage is considered one of the most important stages in which the child passes in.At this stage, the main features of his personality are determined as he gains a lot of skills and experiences that are regarded as the main basis of his next

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

السنة: 2015

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: جميلة رحيم عبد الوائلي

اسم المؤلف: وفاء خلف رجه طالب الجبوري

التقبل الاجتماعي لدى اطفال الرياض وعلاقته بالالوان المفضلة

المصادر:

الملخص:

المستخلص: مما لاشك ان التحاق الطفل بالروضة يجعله مواجها لحدثين بارزين تكون لهما اثار مدمرة على حياته هي : .1 - الفشل في الروضة 2 - الرفض او عدم القبول من قبل الاقران وعدم تقبله لهم ولحسن الحظ فان بعض الاطفال يتمكنون من تجنب هذه المشكلات والبعض الاخر من الاطفال يت

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

السنة: 2014

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: امل داود سليم العيثاوي

اسم المؤلف: هناء غازي دحام لامي

واقع اخلاقيات العمل الاداري لمديري المدارس الثانوية لمحافظة بغداد - الرصافة من وجه نظر المعاونين The Reality of Secondary Schools Head Masters of Baghdad - Rusafa By Assistants Opinion

المصادر:

الملخص:

المستخلص: ان الهدف الاسمى للادارة هو الوصول بالقيادات الادارية التربوية الى حالة التكامل، مع تزايد وتيرة الحياة، وتطور التكنلوجيا, لذا يجب تسليط الضوء على اخلاقيات العمل الاداري لمديري المدارس، من اجل الاسهام في تطوير الوعي واظهار التمسك بالمعايير الاخلاقية كو | The ultimate goal of the administration is reaching the leadership administrative educational to the case of integration with the increasing pace of life, the evolution of technology, so you should shed light on the ethics of administrative work for schoo

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

السنة: 2014

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سامي عبد الفتاح رؤوف الدوري

اسم المؤلف: موفق كاظم مهدي