مشاركة
تقويم اسئلة كتب القراءة للمرحلة الابتدائية على وفق مستويات الفهم القرائي == The Evaluation of Questions of Reading Books For The Primary Stage According To The Levels of Reading Understanding
المصادر:
05T2508 - R.pdf
اسم المؤلف:
عدي صبحي جبير عياش
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص:
05T2508 - A.pdf
اسم المشرف:
كامل محمود نجم الدليمي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2014
مكان الجامعة:
بغداد
المستخلص:
« تقويم اسئلة كتب القراءة للمرحلة الابتدائية على وفق مستويات الفهم القرائي », ولتحقيق هدف البحث اطلع الباحث على الاهداف العامة لمادة القراءة لهذه المرحلة, ولم يجد الباحث في منهاج الدراسة الابتدائية المعد من وزارة التربية العراقية على النسب المئوية لهذه | The present study aims at “evaluating the questions of the book of Reading books for the primary stage according to the levels of reading understanding. In order to achieve the objectives of the study the researcher comes up with the general objectives o
الصفحات الاولى:
05T2508 - p.pdf
