البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 17 من أصل 17

الامام المجاهد الحافظ عبد الله بن المبارك (ت181ه) رواياته التاريخية ومواقفه الجهادية

اسم المؤلف: رياض احمد الدوري

الموضوع العام: التاريخ

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: التاريخ الحديث

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

مكان الجامعة: بغداد

الكلمات الدلالية:

المستنصرية

دراسة مقارنة الاساليب القيادة الادارية لدى مدربي بعض الالعاب الجماعية في العراق

اسم المؤلف: عزيز سعدي اسماعيل

الموضوع العام: الرياضة

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: الادارة والتنظيم

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

مكان الجامعة: بغداد

الكلمات الدلالية:

المستنصرية

اثر استخدام الالعاب في تحصيل التلاميذ في التلفظ والتهجئة == The Effect Of Using Games On Pupils’ Achievement In Pronunciation And Spelling

اسم المؤلف: نرمين محمود محمد الجاف

اسم المشرف: ضحى عطا الله حسن القره غولي | عبد الجليل جاسم هيجل

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: تؤدي الالعاب اللغوية دورا مهما في عملية التعليم والتعلم لكونها تسهل مواقف تعلم اللغة وتوفر مدخلات مفهومة وتمكن التلاميذ من التعلم لاشعوريا بشكل يرتبط بالمتعة والمرح في جو غير رسمي يجعلهم يشاركون في استخدام اللغة الاجنبية دون قيود. اضافة ا | Language games play an important role in the teaching - learning process since they ease the situation of language learning, provide comprehensible input, and enable pupils to learn subconsciously with enjoyment and fun in an informal atmosphere that makes pupils freely participate in using the foreign language. Moreover, language games have a significant role in increasing pupils’ proficiency and ability in using language with a purpose in the situation that they provide. Hence, the present study aims at : 1 - empirically investigating the effect of using games on the first intermediate graders’ achievement in pronunciation and spelling ; and 2 - developing pupils’ ability in these two areas. To fulfil these aims, two null hypotheses are postulated. They are : 1 - There is no statistically significant difference between the achievement of the pupils who are taught pronunciation and spelling through using language games and that of the pupils who are taught these areas through the conventional way. 2 - There is no statistically significant difference between the experimental group pupils’ achievement in the pre and posttests of pronunciation and spelling. To achieve the aims of this study, an experiment was conducted using the ‘pretest - posttest non equivalent groups’ experimental design. Two sections of thirty - six pupils each were randomly selected from Jareer Secondary School for Girls. One of these sections was also randomly assigned to be the experimental group (taught with the use of games) and the other to be the control one (taught without using games). The subjects of the groups were statistically matched in a number of variables. The researcher herself taught the two groups the same material, which is six units of NECI (Book III). The experiment lasted six weeks. Two achievement tests were constructed (a pronunciation test and a spelling test) based on a content analysis of the material taught during the experiment; thus their content validity was ascertained. Then the two tests were exposed to a jury of experts to ensure their face validity. Concerning the reliability of the two tests, several methods were used : split half, Kuder - Richardson formula 20, alpha Cronbach and intrascorer reliability, yielding reliability coefficients that range between 0.516 and 0.798. An item analysis was carried out for each test to determine item difficulty level and item discriminating power. Then the same tests were administered to the study subjects before and after the instruction. Using the t - test for two independent samples, it is found out that there are statistically significant differences in the pronunciation and spelling tests at 0.05 level in favour of the experimental group. The results also indicate that , using the t - test for two dependent samples, there is a significant development in the experimental group pupils’ achievement in both pronunciation and spelling tests.The researcher comes to the conclusion that using language games positively affects the pupils’ achievement in pronunciation and spelling and improves their learning in these two areas.In the light of the study results, a number of recommendations and suggestions for further research were made.

الملخص:

المصادر:

تقويم تحصيل طالبات اقسام رياض الاطفال في كليات التربية الاساسية في العراق في مادة علم الصوت == Evaluating Female Students 'Achievement At The Kindergarten Department / College of Basic Education In Iraq

اسم المؤلف: عدي راشد محمد عبد الرحمن القلمجي

اسم المشرف: حاتم طه ياسين السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: اهمية البحث والحاجة اليه : لقد قطعت العلوم التربوية شوطا في التقدم والرقي الانساني، اذ ما انفكت تؤكد على توفير النمو المتكامل لشخصية الفرد في جوانبها الجسمية والنفسية والعقلية والاجتماعية، فبواسطة التربية والتعليم يتمكن المجتمع من المحافظة على عاداته | Educational sciences have done a lot in the field of human development. It emphasizes on the growth of individual's personality in its physiological, psychological, mental, and socrial aspects. Education and instruction enable the society to adhere to its values, traditions, heritage and to advance more and break all the barriers that prevent its development.This study stems its significance from the significance of the Arabic language itself, which is our national language and the language of Quran and people of paradise. Moreover, it is the language of social communication among nation's individuals. A language consists of many joined and integrated skills. One of the most essential skills is the correct articulation of speech.However, it is clear that learners are weak in language phonology as it is referred to by Al - Kesayi (189 H.), Al - Jahidh (255 H.), Ibin Jinny (285 H.). modernists also referred to this wealness such as, Dr.Rasheed Al - Aubaydy and Dr.Ahmed Abdul Haq Muhammed, Dr.May Fadhil Al - Juboory, and Sabir A.Jumaa. they believe that the reson behind this weakness is the deficiency in teaching Arabic phonology at both the basic level and at the college level Hence, there is a need to remedy This weakness in language performance starting from the initial stages of learning, i.e. from kindergartens and more specifically from the teacher of kindergartens who is responsible about which training learners at the initial stages.

الملخص:

المصادر:

اثر اسلوبي القاعدة النحوية والتدريبات اللغوية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي == The effect of the two ways 'Grammatical Base and Linguistic Training' on fourth year Primary Pupils

اسم المؤلف: قصي عبد العباس حسن الابيض

اسم المشرف: حاتم طه ياسين السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

علاقة السمات الشخصية باداء الطالب المطبق للمهارات التدريسية في درس التربية الرياضية == Personality Traits and Their Relation with The Performance of the Student - Teacher’s Training Skills in Physical Education Lessons

اسم المؤلف: اسراء ياسين عبد الكريم البياتي

اسم المشرف: محجوب ابراهيم ياسين المشهداني

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استخدام التقارير القصيرة والاختبارات القبلية في تحصيل طلبة كليات التربية الاساسية في مادة التاريخ العربي الاسلامي == The Effect of Using Short Reports and previous tests in the Achievement of The Students of The Fundamental Education College at the Subject of Islamic History

اسم المؤلف: محمد نبيل بن العيفة

اسم المشرف: خليل ابراهيم احمد السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

منهاج تعليمي مقترح للدقة والسرعة في تعلم بعض مهارات التهديف في كرة السلة == suggested teaching method of accuracy and quiclcness in teaching some of goaling skills in basketball

اسم المؤلف: محمد شهاب احمد الشمري

اسم المشرف: ايمان حمد شهاب الجبوري | طه خضير الحيالي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استخدام طريقة الاستكشاف الموجه في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة فرع التربية الفنية بكلية التربية الاساسية في مادة علم الجمال == The Effect Of Using The Guided Discovery Method In Developing Critical Thinking For Students Of The College Of Basic Education - Art Education Department In Esthetics

اسم المؤلف: مالك حميد محسن المالكي

اسم المشرف: صالح احمد الفهداوي | عصام عبد الاحد جرجيس

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تاثير استخدام التمرين المكثف والموزع في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة == The Influence of Using The Concentrated and The Distributor Exercise In Learning Some of The Forward Basic Skills In Basketball

اسم المؤلف: عماد طعمة راضي المياحي

اسم المشرف: ايمان حمد الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استخدام اسلوبي التقويم التكويني واسئلة التحضير القبلية في تحصيل طلبة كلية التربية الاساسية في مادة الجغرافية == The effect of using techniques of the formative evaluation and preparatory questions on the achievement of college of basic education students in Geography

اسم المؤلف: عذراء عزيز عفان الزبيدي

اسم المشرف: هناء رجب حسن الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استخدام انموذجين من نماذج التعلم التعاوني في تحصيل المفاهيم الاحيائية واستبقائها لدى طلبة كلية التربية الاساسية == The Effect of Using two Models of Cooperative Learning on the Achievement and Retaining of the Biological Concepts of the college of Basic Education Students

اسم المؤلف: سلمى لفتة ارهيف

اسم المشرف: احمد عبد الزهرة سعد العكيلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تاثير منهج تعليمي للالعاب الصغيرة في بعض عناصر اللياقة البدنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية == The effect of usage of mini games in the primary part on some parts of flexibility on the students of primary stage

اسم المؤلف: سلام حنتوش رشيد المعموري

اسم المشرف: طه خضير الحيالي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استخدام الحاسوب في تحصيل واستبقاء مادة الاحصاء لدى طلبة كلية التربية الاساسية

اسم المؤلف: رنا صبيح عبود السوداني

اسم المشرف: كاظم كريم رضا الجابري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر تطوير المفردات اللغوية للمتعلمين من خلال العلاقات الدلالية على قابلياتهم في الاستيعاب القرائي == The Effect Of Developing Iraqi Learners Of EFL Vocabulary Repertoire Through Semantic Relations On Their Reading Comprehension Ability

اسم المؤلف: ولاء جبار كاطع

اسم المشرف: منذر منهل محمد الدليمي | ناهدة طه الناصري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: الانكليزية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقويم اداء معلمي الجغرافية في ضوء كفاياتهم التعليمية واقتراح برنامج لتحسين الاداء == Adjusting geography Teachers performance in light of Their educational adequacy and suggesting aprogramm for performance devetopement

اسم المؤلف: علي موحان عبود القره غولي

اسم المشرف: كاظم كريم رضا الجابري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقويم اداء معلمي التاريخ في ضوء كفاياتهم التعليمية واقتراح برنامج لتطويرهم == Evaluation of history teacher’s performance according to them educational efficiency And suggestion program for them development’s

اسم المؤلف: خضير عباس جري

اسم المشرف: صباح خلف صخيل الطائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2004

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر: