مشاركة

اثر تطوير المفردات اللغوية للمتعلمين من خلال العلاقات الدلالية على قابلياتهم في الاستيعاب القرائي == The Effect Of Developing Iraqi Learners Of EFL Vocabulary Repertoire Through Semantic Relations On Their Reading Comprehension Ability

المصادر: 05T112 - R.pdf
اسم المؤلف: ولاء جبار كاطع
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
الملخص: 05T112 - A.pdf
اسم المشرف: منذر منهل محمد الدليمي | ناهدة طه الناصري
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
السنة: 2004
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T112 - p.pdf