عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 115

الحب الوجودي وعلاقته بمعنى الحياة وتقدير الذات لدى الازواج == Existential Love And Its Relation Meaning Of Life And Self - Esteem Upon Spouses

اسم المؤلف: عباسية موسى خليل النعيمي
اسم المشرف: ازهار عبود حسون الجواري
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يمثل الازواج اساس بناء الاسرة التي تمثل اللبنة الاولى في بناء المجتمع، وان من اهم الروابط التي تجمع الازواج رباط الحب الذي يمنح الانسان معنى لحياته وارادة لتجاوز الصعاب وقدرة على تحقيق الاهداف وعلى العطاء وتحمل ظروف الحياة الضاغطة، ويزيد دافعية الفرد للان | Spouses are the base for family building, which is the brick for society building. the most important bond between spouses is love , that gives man meaning in life , coping , ability to actualize goals , interest in giving , achievement , , hope , happiness , satisfaction with life , and self - esteem. The aim of the current research is to identify existential love , meaning in life , self - esteem , and relations between them upon spouses from teachers according to sex , specialization , and period of marriage , and to know the contribution of every factor of meaning in life and self - esteem in predicting with each factor of existential love. To achieve the aim of this research a scale were designed to measure existential love depending on Frankl?s theory, and self - esteem scale depending on Rogers theory and for meaning in life the researcher depend on Wong?s scale. The scale of existential love contains (44) items distributed on (3) components , while the meaning in life scale consists of (57) items within (7) components , and the scale of self - esteem consists of (42) items within (3) components. The three scales used reported statements and (5) alternatives (always , frequently , sometimes , seldom , never) given the grades (5 , 4 , 3 , 2 , 1) respectively. The three scales were applied to a sample of (400) husbands and wives randomly gathered from married teachers at the sixth directorates of education in Baghdad , and distinction power was investigated for the items of the three scales , and correlations of the degree of each item to the total degree of the scale. The validity were examined for the three scales using face validity , and constructing validity , The reliability of the three scales has been ascertained by using Alpha - Cronbach formula where it is (0.940) for love scale , (0.952) for meaning scale , and (0.925) for self - esteem. The statistical package of social sciences (SPSS) has been adopted at the present research. The results of the research were : 1 - Existential love and meaning in life and self - esteem do exist upon spouses.2 - There are differences in existential love and meaning in life and self - esteem according to period of marriage (more than 16years).3 - There is a gathering of four predictors , transcendence , value of person, self - development , and cognitive factor, explained (72.2%) of the first factor of existential love (preference).4 - there are a gathering of five predictors , value of person , self - development , cognitive factor , transcendence , religion thoughts , explained (69.8%) of the second factor of existential love (faith).5 - There is a gathering of four predictors , value of person , cognitive factor , body image , transcendence , explained (58.4%) of the third factor of existential love (union). Therefore the researcher put number of conclusions and recommendations and propositions
الملخص:
المصادر:

فاعلية برنامج ريسك RISK للمهارات الحياتية في تعليم التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة == Effectiveness Risk Program For Life Skills In Teaching Critical Thinking Among University Students

اسم المؤلف: سلوى فائق عبد الشهابي
اسم المشرف: رنا عبد المنعم كریم العباسي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: فرز عصر العولمة تحديات تربوية متعددة، تتصل بمجالات مختلفة كالتفكير الناقد, ومهاراته المختلفة من حيث الكشف عن المغالطات, والتعرف على عدم الاتساق في مسار التفكير والاستنتاج, ويقف التفكير الناقد في مواجهة كثير من اساليب التفكير السلبية في المجتمع كالانغلاق | Resulted in an era of globalization challenges educational multiple, related to different fields like thinking critic, and skills of various detection fallacies , And to identify inconsistencies in the path of reasoning, critical thinking and stand in the face of a lot of negative ways of thinking in the closure of the intellectual community , And extremism in opinion and trends toward fanaticism a subject, Some attribute the low level of critical thinking among students that what the teachers in the classroom is limited to the transfer of academic content in a variety of disciplines, While the correct way is supposed to be based on the understanding and evaluation of any scientific substance how we think , What distinguishes Education now in universities is the focus on keeping operations information and teach students and sufficiency of receiving methodological materials and stuffing the minds of the students a great deal of information and knowledge in order to remember rather than give students a sufficient degree of self - reliance in learning and positive interaction with methodological materials through teaching critical thinking, This is a fundamental problem is to reflect the true underlying assumption is reflected in some of the manifestations of the absence of investment brainpower In the case of a lack of interest in the thinking of university education will remain based on conservation education and indoctrination, The importance of this research the importance of critical thinking, and the importance of the target group in this research, they are university students what their impact is important and essential in the life of the community, Understanding of hope for the future in the preparation of a generation capable of thinking for the advancement of society in all spheres of life, and the program is RISK of modern program in teaching critical thinking, a program that teaches its students' skills and prepare them to be thinkers, actors and interacting at the same time, and its distinctive role in the teaching of critical thinking. And purpose current research on the effectiveness of the RISK program life skills in the teaching of critical thinking among the students of the university, and to achieve the aims of the research and developed the following assumptions : - 1. there are not a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of students in the experimental group on the test of critical thinking before and after the application of the program.2. there are not a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of students in the control group on a test of critical thinking before and after the application of the program.3. there are not a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of students in the experimental and control groups after the application of the program.4. there are not a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of students in the experimental group to test critical thinking and before test delayed after month. applied research tools on a sample of ( 60 ) students in the third grade College of Basic Education University of Kufa, Were distributed to members of the sample into two groups, the experimental group and includes (30) students, and the control group, and includes (30) students, were selected random manner, In order to achieve the objectives of the research program of the researcher to adopt RISK life skills in the teaching of critical thinking by the author (Nadia Alsroor.2005) has been applied to students in the experimental group, The researcher has to adopt the California test critical thinking expressed by (Sadek Abdel Nour, 2011) where the researcher applying tribal and dimensional measurement to test critical thinking on the experimental and control groups, The researcher used IQ test for (Raven) for the experimental and control groups, and adopted the design of the control group researcher random selection of pretest and after. Data were analyzed and processed statistically using (T - Test) for two independent samples, the researcher found the following results : - 1. there are a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of students in the experimental group on the test of critical thinking before and after the application of the program.2. there are not a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of students in the control group on a test of critical thinking before and after the application of the program.3. there are a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of students in the experimental and control groups after the application of the program.4. there are a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of students in the experimental group to test critical thinking and before test delayed after month. According of these results the researcher Put a number of recommendations and suggestions.
الملخص:
المصادر:

الادراك الاجتماعي والاحكام الاخلاقية وعلاقتهما بالطمانينة الانفعالية لدى طلبة الجامعة == Social Perception And Moral Judgment And Their Relationship To Emotional Tranquility For University Students

اسم المؤلف: احمد علي عطوان
اسم المشرف: فاضل جبار جودة الربيعي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: لقد سعت الدراسة للتعرف على : 1 - الادراك الاجتماعي لدى طلبة الجامعة.2 - الفروق في الادراك الاجتماعي على وفق متغيري : ا - النوع (الذكور، الاناث) ب - التخصص (العلمي، الانساني) 3 - الاحكام الاخلاقية لدى طلبة الجامعة.4 - الفروق في الاحكام الاخلاقية على وفق متغير
الملخص:
المصادر:

قلق الانفصال وعلاقته بالذاكرة العاملة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية == The Separation Anxiety And Its Correlation With Working Memory of The Primary School Pupils

اسم المؤلف: نشوه ناصر حسين
اسم المشرف: شروق كاظم سلمان
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يعد مفهوم قلق الانفصال من الاضطرابات الشائعة عند الاطفال, فهو من اكثر اضطرابات القلق شيوعا في مرحلة الطفولة والمراهقة, وهو من ابرز المفاهيم التي قدمها جون بولبي (John Bowlby)محاولا من خلال هذا المفهوم التاكيد على دور العلاقة بين الام والطفل وما يحدث بي | The concept of the separation Anxiety is considered one of the common disorders in children. This concept is the most distinguished one that John Bowlby has presented. He has focused on the role of the relationship between the mother and the child and the
الملخص:
المصادر:

بناء وتطبيق مقياس التفكير السريع - البطئ عند طلبة الجامعة == Contracting And Applying A Scale of The Fast And Slow Thinking of Students of University

اسم المؤلف: مها ماجد حسن التميمي
اسم المشرف: منتهى مطشر عبد الصاحب
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى : 1 - بناء مقياس التفكير السريع - البطيء عند طلبة الجامعة.2 - التعرف على التفكير السريع - البطيء عند طلبة الجامعة.3 - التعرف على الفروق بين التفكير السريع - والتفكير البطيء عند طلبة الجامعة.4 - التعرف على الفروق في التفكير السريع | First : the Aims of the research : The present research aims to1. constractiong fast - slow thinking for University students.2. identify the level of fast - slow thinking among University students.3. identify the differences between fast thinking - an
الملخص:
المصادر:

تاثير استراتيجيات التفكير الجانبي في تحسين المرونة المعرفية عند طلبة الجامعة == The Effect of Lateral Thinking Strategies on Improve The Cognitive Flexibility For Students of Universities

اسم المؤلف: فاطمة ذياب السعدي
اسم المشرف: عبد الغفار عبد الجبار القيسي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى ما ياتي : - 1 - بناء مقياس المرونة المعرفية.2 - الكشف عن مستوى المرونة المعرفية عند طلبة الجامعة. 3 - بناء برنامج استراتيجيات التفكير الجانبي.4 - التعرف على اثر البرنامج التدريبي باستراتيجيات التفكير الجانبي في تحسين المرونة المع | The current paper aims at : 1 - Building cognition flexibility scale.2 - Uncovering level of cognition flexibility in students of University. 3 - Building programs of Thinking Strategies.4 - Knowing the effect of thinking strategies' training programs
الملخص:
المصادر:

التعاطف الاجتماعي وعلاقته بما بعد الانفعال لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Social Empathy And Relathonship Meta Emotion Including Middle School Students

اسم المؤلف: علي محسن راضي السلطاني
اسم المشرف: ماجدة هليل شغيدل العلي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ان ما يميز الطالب في مرحلة المراهقة, في الدراسة الاعدادية انه اكثر استثارة للانفعالات ولاقل الاسباب, ذلك بسبب التكوين الجسمي الاخذ بالتغير السريع, ومع وجود التغير الجسمي فهو يواجه تحديات فكرية وقيمية تجعله في مواقف تتطلب اتخاذ قرارات سريعة حولها. وقد يجد | The characteristic of the student in adolescence, junior high school it is more excitability of emotions and less reasons, because of physical Taker rapidly changing configuration, and with a change of physical and intellectual, he is facing the challenge
الملخص:
المصادر:

البنية المعرفية وعلاقتها باساليب الاحتواء والتعامل مع الازمات لدى ابناء ضحايا الارهاب في المرحلة الاعدادية == Cognitive Structure And Its Relation To The Methods of Overcoming of Crises For The Children of Terrorism Victims In The Preparatory Stage

اسم المؤلف: علي حسون عبيد العيساوي
اسم المشرف: ناجح حمزة خلخال المعموري
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى:
المستخلص: البنية المعرفية، واساليب الاحتواء، والتعامل مع الازمات هي المفاهيم الثلاثة الرئيسة التي تناولها هذا البحث، وقد تم تفسير مفهوم البنية المعرفية على ضوء نظرية بنى الشخصية لـ(كلي)، فضلا عن ارتباطها باساليب الاحتواء، وذلك لان التاثير المباشر للبنية المعرفية ف
الملخص:
المصادر:

الشخصية المتصنعة وعلاقتها بالتلوث النفسي لدى منخفضي ومرتفعي مفهوم الذات عند طلبة الجامعة == The Histrionic Personality And Its Relation With Psychological Pollution In Id And Super - Ego of The University of Baghdad Students

اسم المؤلف: طلل غالب علوان
اسم المشرف: شروق كاظم سلمان
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: An individual interacts with others in continuous way that helps him/her to express him/her self, feelings and emotions towards others by his/her social relationships. The social relationships play an important role in developing all the personality aspec
الملخص:
المصادر:

الاجتهاد الذهني وعلاقته بالتحكم الذاتي لدى تدريسيي جامعة بغداد == The Mental Fatigue And Its Relation To Self Control For College Iecturers

اسم المؤلف: سراب كريم رسن
اسم المشرف: نهلة نجم الدين المختار
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على : 1. درجة الاجهاد الذهني لدى تدريسيي الجامعة. 2. دلالة الفروق في درجة الاجهاد الذهني تبعا لمتغيري الجنس والتخصص.3. درجة التحكم الذاتي لدى تدريسيي الجامعة. 4. دلالة الفروق في درجة التحكم الذاتي تبعا لمتغيري الجنس والتخصص. | The recent thesis is aiming to identify : 1 - The mental Fatigue for college lecturers. 2 - The reference of the differences of the mental strain according to gender and specialization variables.3 - The self control for college lecturers. 4 - The refe
الملخص:
المصادر:

الذكاء المكاني والتذوق الفني لدى طلبة الجامعة == Spatial Intelligence Artistic Taste Among University Students

اسم المؤلف: يسرى رضا عبد الرزاق القزاز
اسم المشرف: سميرة عبد الحسين كاظم
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ان التقدم العلمي واتساع مطالب الحياة ولاسيما في مجال التصميم المعماري جعل حاجة الانسان تتزايد الى استعمال قدراته وامكاناته بنشاط وكفاية ليكون له دور فاعل في هذا التقدم. ولتحقيق دوره في مجال التقدم المعماري الذي لا يمكن تحقيقه وانجازه الا بالاعتماد على ا | The great scientific evolution and the expansion of the demands of life, especially in the field of architectural design make human's need increased to use his abilities and all possibilities in active way to have a main role in this progress. To achieve
الملخص:
المصادر:

اسلوب الدوجماتية وعلاقته بفقدان معنى الحياة لدى طلبة الجامعة == The Style of Dogmatism And Its Relationship With The Loss of The Meaning of Life of The University Students

اسم المؤلف: نور كريم صالح
اسم المشرف: رشيد ناصر خليفة الهاشمي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: واسط
الصفحات الاولى:
المستخلص: يعد كل من الدوجماتية وفقدان معنى الحياة مظهر من مظاهر تدهور المجتمع وتاخره, حيث يؤديان الى تخلف الفرد وتمسكه بالتقليد ورفض التغيير والتطور بالاضافة الى شعوره بتدني الذات والفشل وعدم الانجاز والطموح والعزلة والاصابة بالامراض النفسية وبذلك يعدان احد معوقا | Both the dogmatism and the loss of meaning of life are considered as manifestation of the deterioration of society and its under development, which lead to retardation of the individual and his adherence to the tradition and refusing the change and develo
الملخص:

الحساسية الانفعالية وعلاقتها بالذكاء الوجداني لدى طلبة الجامعة == Emotional Sensitivity And Its Relation To Emotional Intelligence For University Students

اسم المؤلف: هدى جواد جاسم السوداني
اسم المشرف: رنا عبد المنعم كریم العباسي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يعد معرفة شعور الاخرين والاهتمام بهم والانتباه لمواقف الحياة واحداثها تعد من الامور الاجتماعية المهمة،لكن قد يبالغ بعض الافراد في تعاملهم مع المواقف والاحداث والاشخاص بشكل يحمل معنى الكثرة والكثافة مما يجعل الشخص حساسا انفعاليا وقد تؤثر هذه الحساسية الز | Understanding other people, taking care of them and paying full attention to situations and events of life, all of these, are important social issues. But some may exaggerate on dealing with situations, events and individuals in such a way as to make the
الملخص:
المصادر:

التفكير البصري وعلاقته بعادات العقل لدى طلبة الجامعة == Visual Thinking And Its Relationship With Habits of Mind Among The University Students

اسم المؤلف: ندى مظلوم رجب البديري
اسم المشرف: رشيد ناصر خليفة الهاشمي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: واسط
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى التعرف على : - 1 - درجة التفكير البصري لدى طلبة الجامعة.2 - درجة عادات العقل لدى طلبة الجامعة.3 - الفروق في درجة التفكير البصري على وفق المتغيرات الاتية : - ا - النوع(ذكور - اناث)ب - التخصص(علمي - انساني) 4 - الفروق في درجة عاد | Visual thinking represents the human's ability to work out of the ordinary human thinking process and to respond to it through out looking to the thinks and problems from different angles and methods on one hand, and the use of Habits of Mind is to re - b
الملخص:
المصادر:

تاثير برنامج عقلاني انفعالي سلوكي في خفض مخاوف التواصل الشفهي لدى طالبات المرحلة المتوسطة == Effect of Behavioral Emotional Rational Program To Decrease The Fears of Oral Communication Among 2Nd Grande Female Students

اسم المؤلف: عبير عبد المنعم احمد الخفاجي
اسم المشرف: غسان حسين سالم
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ان مخاوف التواصل الشفهي تؤثر بشكل ملحوظ وسلبي على طبيعة حياة المراهقين في المجالات كافه مثل اداء المراهق في المدرسة، وعلاقته مع نظرائه، وقدرته على تشكيل وتطوير العلاقات مع الاخرين، وان عدم علاج هذه المخاوف سيؤدي بالمراهق الى مزيد من الانطواء ويزيد من احتم | Fears of oral communication have unobvious and negative effect on the rapture of teenagers life in all the levels Such as the performance of teenager in the School, his relation with peers and his ability of making and developing relations with others, If
الملخص:
المصادر:

التفكير الاجتماعي وعلاقته بقلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Social of Thinking And Its Relation With Anxiety Future For The Preparatory Stage Students

اسم المؤلف: ايسر مجيد حميد
اسم المشرف: مظهر عبد الكريم سليم العبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
المستخلص: يمكن ان يكون السلوك دالة للتفكير, بمعنى ان طبيعة او نوعية التفكير تؤثر في السلوك. غير ان التفكير الاجتماعي. يولي الناس اهتماما يجعل الاخرين يشعروا بهم وهذا يؤدي الى جعل الاخرين يستجيبوا لهم، مما يحدث التفكير الاجتماعي في كافة الظروف.فالتفكير في المستق
الملخص:
المصادر:

التوجه نحو التطرف وعلاقته بالمعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة == The Trend Towards Extremism And Its Relationship To Cognitive Beliefs Among University Students

اسم المؤلف: انصاف جاسم عمران
اسم المشرف: عباس رمضان رمح الجبوري
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: القادسية
الصفحات الاولى:
المستخلص: The research aims to identify : - 1. know the trend towards extremism among university students.2. detect differences in the trend towards extremism among university students, depending on the type variables (males - females) and specialization (scienti
الملخص:
المصادر:

التوجهات الدافعية وعلاقتها بحيوية الضمير لدى طلبة جامعة بغداد == Motivational Orientations And Their Correlation With Consciousness Among Baghdad University Students

اسم المؤلف: تمارا لطيف هاشم
اسم المشرف: شيماء صلاح حسين العبيدي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى تعرف : • مستوى التوجهات الدافعية لدى طلبة الجامعة.• الفروق ذوات الدلالة الاحصائية للتوجهات الدافعية لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيري الجنس والتخصص.• مستوى حيوية الضمير لدى طلبة الجامعة.• الفروق ذوات الدلالة الاحصائية لحيوية الضمي | The present Study aim at achievement of the Following goals : A. To recognize the level of motivational orientations among University Students. B. To recognize statistical differences of motivational Orientation among university Students according to ge
الملخص:
المصادر:

الادراك الاجتماعي وعلاقته بتطور الهوية لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Social Perception And Its Relationship With Identity Development of The Secondary Stage Students

اسم المؤلف: فائزة محمد جاسم النبهان
اسم المشرف: عبد العزيز حيدر الموسوي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: القادسية
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث التعرف الى : 1 - الادراك الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية.2 - الفروق في مستوى الادراك الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية تبعا لمتغيرات النوع الاجتماعي (ذكور - اناث) والفرع (علمي - ادبي) والصف (الرابع والسادس).3 - تطور الهوية لدى طلبة | The research aims to identify : - 1 - Social Perception among the students of the preparatory stage. 2 - Differences in the level of social cognition among the students of the preparatory stage depending on the variables gender (male - female), branch (
الملخص:
المصادر:

فاعلية برنامج محوسب بمادة الاحصاء التربوي في تنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلبة الجامعة == The Effectiveness of Computerized Program of Educational Statistics In Developing Logical Thinking Skills of University Students

اسم المؤلف: حيدر ابراهيم محمد العطار
اسم المشرف: امل اسماعيل عايز المياحي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يعد استعمال البرامج التعليمية المحوسبة قفزة نوعية فاعلة في تطور المجال التربوي، وعلى وجه الخصوص حينما تستعمل هذه البرامج في العملية التعليمية بمرحلة التعليم الجامعي التي ما زالت حتى عصرنا الراهن تعاني من استعمال الممارسات التقليدية في العملية التعليمية | The use of computerized educational programs is considered a qualitative jump in the development of the educational field, especially when these programs are used in educational process in university learning which still suffers from the use of traditiona
الملخص:
المصادر:

تناقض ادراك الذات والاكتئاب وعلاقتهما بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة الجامعة == The Self - Discrepancy And The Depression And Their Relation With The Big Five Factors of Personality For University Students

اسم المؤلف: عمار عبد الجبار قدوري السلماني
اسم المشرف: جمال حميد قاسم الذهبي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على : - 1. مستوى تناقض ادراك الذات لدى طلبة الجامعة.2. مستوى الاكتئاب لدى طلبة الجامعة.3. مستوى العوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة الجامعة.4. الفروق في مستوى تناقض ادراك الذات على وفق متغير الجنس ( ذكور - اناث)، والتخص | The current research aiming at identifying the following : - 1 - Level of self - awareness reduction for the university students.2 - Level of depression for the university students.3 - Level of the big five factors for personality for the university st
الملخص:
المصادر:

انماط التفكير وفق النموذج الشامل للمخ لـ (نيد هيرمان) وعلاقتها بالذكاءات المتعددة واساليب التعلم لدى طلبة الجامعة == Thinking Patterns In Light of Ned Herman's Brain Comprehensive Model, And Their Relationships To Multiple Intelligence And Learning Styles of University Students

اسم المؤلف: احمد نصر مبارك
اسم المشرف: فاضل زامل صالح الجنابي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يسهدف البحث الحالي الى التعرف • ترتيب انماط التفكير وفق النموذج الرباعي للمخ لـ (نيد هيرمان) لدى طلبة الجامعة.• مستويات انماط التفكير لدى العينة ككل - متغيري الجنس(ذكور - اناث) والتخصص(علمي - انساني).• التعرف على دلالة الفروق الاحصائية في انماط التفكير | The preset study aims at identifying : 1 - the arrangement of The common thinking patterns in terms of Ned Herman's Brain quadrilateral model of university students,2 - Thinking patterns levels according to gender (male - female) and speciahzation (scie
الملخص:
المصادر:

التشوهات المعرفية وعلاقتها بادارة الانفعالات لدى تدريسيي الجامعة == Cognitive Distortions And Their Relations With Emotion Management of University Instructors

اسم المؤلف: علا فاضل شاكر الشلاه
اسم المشرف: علي حسين مظلوم المعموري
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد الجامعات من الواجيات الميمة التي تتفاخر بيا المجتمعات المتحضرة وان حالة التاخر عن ركب الحضارة والتقدم ىي النتيجة الحقيقية لاي خمل او نقص تعانيو ىذه المؤسسات,ويضطمع التدريسيي الجامعي باداور ىامة في ىذه المؤسسات او يقف عقبة امام تحقيق اىدافيا العممية وا | Universities are considered as one of the important institutions in a civilized society, and the failure to keep abreast with civilization and advancement is the corollary of defects and deficiencies in these institutions. A university instructor can eith
الملخص:
المصادر:

سعة الذاكرة العاملة والترميز المزدوج وعلاقتهما بالكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعة == Working Memory Capacity, Dual Coding & Their Relation With Self Efficacy At The University Students

اسم المؤلف: وسام توفيق لطيف المشهداني
اسم المشرف: اسماعيل ابراهيم علي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Current research aims to identify : 1. Working memory capacity of the university students.2.Dual coding of the university student.3. efficacy of the university student.4. Differences in Working memory capacity of university student on the variabl
الملخص:
المصادر:

التدفق وعلاقته بتنظيم الذات ونمط التفكير الشمولي لدى طلبة الجامعة == Flow And Its Relation With Self - Regulation And Global Thinking Style of University Students

اسم المؤلف: فاتن عبد الواحد جواد
اسم المشرف: لمياء ياسين زغير الركابي
الموضوع العام: علم النفس
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: استهدف البحث الحالي ما ياتي : 1. قياس التدفق لدى طلبة الجامعة.2. قياس بعدي (التقييم والتنقل) لتنظيم الذات لدى طلبة الجامعة. 3. قياس نمط التفكير الشمولي لدى طلبة الجامعة.4. تعرف العلاقة الارتباطية بين التدفق وبعدي( التقييم والتنقل) لتنظيم الذات.5. ت | The present research aims at : - 1 - Measuring the flow of university students.2 - Measuring the self - regulation of the two dimensions (assessment and locomotion) of university students.3 - Measuring the global thinking pattern of university students
الملخص:
المصادر: