العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 168

اثر التدريس بمهاراث التفكير المحورية والاستقصاء العقلاني في تحصيل مادة علم الاحياء والتفكير الايجابي عند طالباث الصف الثالث المتوسط == The Effect of Teaching By Core Thinking Skills And The Rational Inquiry In The Achievement of Biology Subject And Positive Thinking At 3Rd Class Female Intermediate Students

اسم المؤلف: وفاء سويدان علي العيساوي
اسم المشرف: رعد مهدي رزوقي | جمال حميد قاسم
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: This Research aims to investigating the effectiveness of knowledge achievement of female students in biology subject and positive thinking of third class.To verity this, the researcher formulates six nil hypotheses, two of them are main and the others a
الملخص:
المصادر:

اثر استراتيجيتي PDEODE والتلمذة المعرفية في تحصيل مادة فسلجة الحيوان العملي والمهارات العقلية عند طلبة قسم علوم الحياة == The Effect of Pdeode & Cognitive Apprenticeship Strategies In The Achievement of Material Physiology of The Animal The Practical And Skills Mental At Students Department of Biology Sciences

اسم المؤلف: ناظم تركي عطية السعدي
اسم المشرف: فاطمة عبد الامير عبد الرضا الفتلاوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الحالي الى تعرف اثر استراتيجيتي (PDEODE ) والتلمذة المعرفية في تحصيل مادة فسلجة الحيوان العملي والمهارات العقلية عند طلبة قسم علوم الحياة، ولاجل التحقق من ذلك صاغ الباحث ثمانية فرضيات صفرية اثنتان منهرائيسة والاخرى فرعية والفرضيات الرئيسة : - | The research aims to identify the Effect strategies (PDEODE) and cognitive apprenticeship in in the Achievement of material physiology of the animal the practical and skills Mental at students Department of biology Sciences.In order to verify the researc
الملخص:
المصادر:

تقويم كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط وفقا لمعايير الجودة من وجهة نظر الاختصاصيين التربويين والمدرسين == The Evaluation of The First Intermediat Class Computer Book Acording The Standards of Quality From The Viewpoint of Educational Specialists And Teachers

اسم المؤلف: منتهى شوكة طعمة محمد
اسم المشرف: ميسون رياض خضير
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة الى (تقويم كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط وفقا لمعايير الجودة من وجهة نظر الاختصاصيين التربويين والمدرسين ) من اجل : • الكشف عن جوانب الضعف والقوة في كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط وفقا لمعايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الاختصاصيين ا | This study aimed to (The Evaluation of the Computer Book for First Grade by the Standards of Quality from the Standpoint of Educational Specialists and Teachers) through : - Definition weaknesses and strengths in the book Computer average first grade by
الملخص:
المصادر:

تصميم تعليمي - تعلمي وفقا لانموذج كولب المعدل واثره في فاعلية الذات الرياضية والتحصيل عند طلاب الرابع العلمي == Instructional Design Learning According To Kolb Model Modified And It´S Effect of Mathematical Self - Efficacy And The Achievement For Fourth Students - Scientific

اسم المؤلف: مؤيد كاظم رحيم الحيدري
اسم المشرف: الهام جبار فارس العقبي | سلوى سلمان عبد
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الى بناء تصميم تعليمي - تعلمي وفقا لانموذج كولب المعدل ومعرفة اثره في فاعلية الذات الرياضية والتحصيل في الرياضيات عند طلاب الرابع العلمي، وتحقيقا لاهداف البحث اعتمد الباحث المنهج التجريبي، واستخدم التصميم شبه التجريبي لمجموعتين تجريبية وضابطة ذ | The aim of research is to build instructional design learning according to the amended model of Kolb and find out its impact on the effectiveness of mathematic self and achievement in mathematics for students of 4th scientific grade class, and to achieve
الملخص:
المصادر:

قضايا S.T.S.E. في محتوي كتب علم الاحياء للمرحلة الثانوية وامتلاك مدرسي الاحياء لها وعلاقتها بالثقافة العلمية لطلبتهم == Issues (S.T.S.E) In The Content Biology Text Books For Secondary Stage And Having The Biology's Teachers of It And Its Relationship With The Scientific Culture of Their Stude

اسم المؤلف: عباس فاضل طالب المسعودي
اسم المشرف: فاطمة عبد الامير عبد الرضا الفتلاوي | نهلة عبد الرضا البكري
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The research aims current to find out : - 1.What included content biology textbooks for secondary stage to the issues (S.T.S.E.(.2. What possessed biology teachers at the secondary stage of issues (STSE).3. The relationship between the possession of b
الملخص:
المصادر:

تقويم كتاب مبادئ الفلسفة وعلم النفس للصف الخامس الادبي من وجهة نظر التدريسيين في ضوء الاهداف التعليمية == Evaluation For The Fifth Art Class Principles of Philosophy And Psycology Book From The Viewpoint of Teaehers And According To Educational Objectives

اسم المؤلف: ميسون كمال جلال
اسم المشرف: حازم سليمان الناصر
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ترمي هذه الدراسة الى (تقويم كتاب مبادئ الفلسفة وعلم النفس للصف الخامس الادبي من وجهة نظر التدريسيين في ضوء الاهداف التعليمية) : عن طريق بناء استبانة تحتوي على فقرات المجالات الاربعة (الاهداف والمحتوى والانشطة التعليمية واساليب التقويم) من وجهة نظر التدريس | This study aims evaluate the fifth Arts class principles of qhilosophy and psycolgy book from the view point of teachers and according to Educational objectives, A four fidds fields questionnare is made. I took into consideration teachers viewpoints and a
الملخص:
المصادر:

تقويم كتب الحاسوب للمرحلة الاعدادية في ضوء معايير الثقافة الحاسوبية == Computer Books Evaluation For The Preparatory Stage In The According To Computing Literacy Standards

اسم المؤلف: لندا طالب امين الدلوي
اسم المشرف: ميسون رياض الطائي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته طبيعة هدف البحث. وتكون مجتمع البحث وعينته من محتوى كتابي الحاسوب المقرران لطلبة الصفين الرابع الاعدادي ( للمؤلف ( عبد المجيد، غسان حميد واخرون )، الطبعة الرابعة ) والخامس الاعدادي ( للمؤلف ( عبد المجيد، غسان | The researcher used a descriptive analytical approach since it is the suitable approach for the nature of the goal of the research, The research community and sample is the content of the text books of Computers studied by the preparatory fourth (Author (
الملخص:
المصادر:

اثر استراتيجيات التعلم من اجل التفكير في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء وتفكيرهن المنظومي == Effect of Learning Strategies For Thinking In The Achievement of Fourth - Grade Science Female Students To Physics And Systemic Thinking

اسم المؤلف: دعاء بشير حسن علي
اسم المشرف: فاتن محمود حسن الجندي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث تعرف اثر استراتيجيات التعلم من اجل التفكير في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء وتفكيرهن المنظومي، ولتحقق هدف البحث تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طا | The Research aims to Know the effect of Learning Strategies for thinking in the achievement of Fourth - grade science student for Physics and systemic thinking, So for ferifing the aim of Research two hypotheses had been formulated as the following : - 1
الملخص:
المصادر:

اثر ستراتيجية سوم (SWOM) في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الرياضياث والتفكيرعالي الرتبة لديهم == The Effect of The(Swom) Strategy In The Achievement of The Third Intermediate Students For Mathematics And High - Order Thinking

اسم المؤلف: حاتم علي محمد المشهداني
اسم المشرف: الهام جبار فارس العقبي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The aim of this thesis is to the following : 1 - Identify the effect of swom Strategies in the achievement of the third intermediate students for mathematics?2 - Identify the effect of swom Strategies in high - order thinking of the third intermediate s
الملخص:
المصادر:

اثر استراتيجية السنادات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء وذكائهم المنطقي == The Effect of Instructional Scaffolding Strategy In Student's Achievement of Second Classes In Intermediate School In Physics Subject And Their Logical Ntelligence

اسم المؤلف: رافع مصلح ياس الخزرجي
اسم المشرف: باسم محمد جاسم
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الى التعرف على (اثر استراتيجية السنادات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء وذكائهم المنطقي)وللتحقق من هدف البحث صاغ الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوس | The aim of research is to know (The Effect of Instructional scaffolding strategy in the student's achievement of the second classes in intermediate school in physics Subject and their logical intelligence).To achieve the aim of this research, The research
الملخص:
المصادر:

تقويم منهج اعداد مدرسي الحاسوب في كليات التربية في ضوء معايير الجودة الشاملة == The Evaluation of The Curriculum of Computer Teacher's Preparation In The Colleges of Education In The Light of The Overall Quality Standards (TQS)

اسم المؤلف: غيداء طلعت فاضل السامرائي
اسم المشرف: فاضل جبار جودة الربيعي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The current study aims to present us the facts of education colleges success within Baghdad city universities; preparing and applying the instructional university curriculum that agrees with the properties and the criterion of the comprehensive quality th
الملخص:
المصادر:

بناء انموذج لتقويم مادة هندسة البرامجيات من وجهة نظر التدريسيين == Constructing A Model To Evaluate The Software Engineering Substance From The Viewpoint of Staff Members

اسم المؤلف: ميسم رعد يوسف الصالحي
اسم المشرف: ابتسام حسين فياض
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The aim of the present research is to construct a model to evaluate the software engineering subject in the third grade department of Computing, in colleges of education. Then, evaluating the software Engineering subject from the view point of staff membe
الملخص:
المصادر:

تحليل محتوى كتب الحاسوب للمرحلة المتوسطة في ضوء اهداف تدريس المادة == Analysis of Content Computer's Books In The Intermediate Stage According To The Objectives of Teaching Material

اسم المؤلف: فرح شاكر محمود الركابي
اسم المشرف: فاضل جبار جودة الربيعي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The detection of the objectives teaching extent of the Intermediate stage computer books that was prepared for, especially in the cognitive, skills, and emotional domains. And to achieve this goal the researcher used the descriptive analytical method by f
الملخص:
المصادر:

اثر استراتيجية الاستقصاء العقلاني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الفيزياء واكتساب عمليات العلم الاساسية == The Effect Rational Inquiry Strategy on Achievement of Second Intermediate Students In Physics And Their Acquisition of Basic Science Processes

اسم المؤلف: جمعة فرحان عبد الحميد الكبيسي
اسم المشرف: فاتن محمود حسن الجندي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف اثر استراتيجية الاستقصاء العقلاني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الفيزياء واكتساب عمليات العلم الاساسية، ولتحقيق هذا الهدف لابد من التحقق من صحة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : .1 لا يوجد فرق ذا دلالة احصائية عند مستوى دلال | Recent research have aimed to know the effect rational inquiry strategy on achievement of second intermediate students in physics and their acquisition of basic science processes To verify the aim of this research, the researcher added the following two z
الملخص:
المصادر:

اثر انموذجي (بيركنز وبلايث) و(ادي وشاير) في اكتساب طلبة الصف الرابع العلمي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم التاملي == Effect of (Perkins And Blyth) And (Ady And Shire) Models on Acquire Fourth - Grade Science Students Physics Concepts And Reflective Thinking

اسم المؤلف: وحيد غفوري محسن السعدي
اسم المشرف: ساجدة جبار لفتة | موفق كاظم عبد الرضا
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على اثر انموذجي (بيركنز وبلايث) و(ادي وشاير) في اكتساب طلبة الصف الرابع العلمي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم التاملي. ولتحقيق هذا الهدف وضع الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05 | The research aim to know the following : the effect of (perkins and Blyth) and (Ady and Shire) models on acquire fourth - grade science students pysics concepts and reflective thinking.And for achieving this research the researcher put the following two -
الملخص:
المصادر:

اثر انموذج التعليم الستراتيجي في تحصيل الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات ودافعية الانجاز وحل المشكلات لديهن == The Effect of Strategic Instructional Model In Achievement Student of Mathematics Learning Difficulties, Achievement Motive And There Problem Solving

اسم المؤلف: اشواق طالب شاهر ظاهر اللهيبي
اسم المشرف: الهام جبار فارس العقبي | سلوى سلمان عبد
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الحالي الى الكشف عن اثر استخدام خطوات انموذج التعليم الستراتيجي في تحصيل الطالبات من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات ودافعية الانجاز وحل المشكلات لديهن, ولتحقيق هدف البحث وضعت الفرضيات الصفرية الاتية : 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة | the goal of current research is to detect the effect of using steps of strategic Instructional model, and to achieve the goal of research; the following zero hypotheses were developed : 1. There is no difference statistically significant at the level of
الملخص:
المصادر:

بناء برنامج تعليمي - تعلمي وفقا لمفاهيم الطاقة المتجددة والنانوتكنولوجي واثره في التنور التكنولوجي والوعي العلمي الاخلاقي عند طلبة قسم الكيمياء == Building An Instructional - Learning Program According To Renewable Energy Concepts And Nanotechnology And Its Effects on Technological Enlightenment And Scientific Awareness Morals Chemistry Department Students

اسم المؤلف: افراح ياسين محمد
اسم المشرف: بسمة محمد احمد العاني | عصام عبد الكريم عبد اللطيف
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الكيمياء
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث الى بناء برنامج تعليمي - تعلمي وفقا لمفاهيم الطاقة المتجددة والنانوتكنولوجي ومعرفة اثره في التنور التكنولوجي والوعي العلمي الاخلاقي عند طلبة المرحلة الثالثة في قسم الكيمياء، وللتحقق من هذا الهدف وضعت الفرضيات الصفرية الاتية : - لا يوجد فرق ذ | The research aims to build an educational - learning program, according to the concepts of renewable energy and nanotechnology and to know its effect on the knowledge of technological enlightenment and scientific awareness of the moral at the third stage
الملخص:
المصادر:

اثر انموذجي المنشور القائم لاساليب الفهم والتعليم التوليدي في الحساب الذهني وتحصيل مادة الرياضيات عند طالبات الاول المتوسط == The Effect of Two Models The Rectangular Prism Model For Understanding Styles And The Generative Teaching Model on Mental Arithmetic And Achievement of Mathematics At The First Intermediate Stage Female Students

اسم المؤلف: محمود خورشيد باشا
اسم المشرف: الهام جبار فارس العقبي | حازم منصور كوركيس
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الحالي الى التعرف على (اثر انموذجي المنشور القائم لاساليب الفهم والتعليم التوليدي في الحساب الذهني وتحصيل مادة الرياضيات عند طالبات الاول المتوسط), وللتحقق من هدف البحث وضع الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : .1 لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية ع | This research aims to discover the effect of two Models the Model of Rectangular Prism for understanding styles and the Generative Teaching Model on mental arithmetic and achievement of mathematics. In order to achieve the aim of the research hypothesiz
الملخص:
المصادر:

اثر انموذجي الفورمات 4MAT وكيس CASE في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء ودافعيتهن العقلية == The Effect of 4Mat And Case Models In The Forth Class Female Students/ Scientific Achievement In Physics And Their Mental Motivation

اسم المؤلف: بان محمود محمد حسين الجباوي
اسم المشرف: زينب عزيز احمد العامري | كريم علي جاسم
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: This thesis aims at knowing ‘The of effect of 4MAT and CASE Models in Scientific Forth Class Female Students achievement in Physics and their mental motivation’.To verify the research aims, the following null hypothesis have been put : 1. There is no sta
الملخص:
المصادر:

تصميم تعليمي - تعلمي وفقا لانموذج فيلدار وسيلفرمان واثره في التحصيل ومهارات البرهان الرياضي عند طلاب الصف الخامس العلمي == Instruction Design Learning According To Felder& Silverman Mode And Its Effect In Achievement And Skills of Mathematical Proof At The Fifth - Class Science Students

اسم المؤلف: احمد محمد عبد الزبيدي
اسم المشرف: مجبل حماد عواد الجوعاني | ليلى سلمان محمود
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الحالي الى التعرف على اثر تصميم تعليمي - تعلمي وفق لانموذج فيلدار وسيلفرمان في التحصيل ومهارات البرهان الرياضي عند طلاب الصف الخامس العلمي. اعتمد الباحث المنهج التجريبي وتمت الاستعانة بتصميم الاختبار البعدي (Post - test ) لمجموعتين متكاف | The goal of current research is to knowing the effect of instruction design Learning according to Felder&Silverman model in achievement and Skills of Mathematical proof at the fifth - class science students.The researcher used the experimental design a p
الملخص:
المصادر:

القوة الرياضية وعلاقتها بمهارات ما وراء المعرفة لطلبة المرحلة الثانوية == The Mathematical Power And Its Relation To Metacgnitive Skills For Secondary Stage Students

اسم المؤلف: باسم محمد جاسم الدليمي
اسم المشرف: غازي خميس علي الحسني
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • القوة الرياضية
  • ماوراء المعرفة
  • ط.ت.رياضيات
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الحالي الى معرفة العلاقة بين القوة الرياضية ومهارات ما وراء المعرفة لطلبة المرحلة الثانوية التي تحددت بثلاثة اهداف هي : - اولا : التعرف على مستوى القوة الرياضية لدى طلبة الصف الرابع العام والتحقق من هذا الهدف عرض البحث الاسئلة الاتية : 1 - ما | The present study aims to identify the relation between the mathematical power and the metacognitive skills for the secondary stage students,more specific this study aims at : 1 - Identifying the level of mathematical power for fourth - year. And for ac
الملخص:
المصادر:

اثر ستراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل الرياضيات والتفكير التاملي لدى طالبات الصف الاول المتوسط == The Effect of The Self - Questioning Strategy on Achievement of Mathematics And Contemplative Thinking of The First Intermediate Stage Students

اسم المؤلف: اسماء عبد الرحمن حنين الحسني
اسم المشرف: حسن كامل رسن الكناني
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The goal of research aims to know The Effect strategy self - question strategy on the achievement of Mathematics and contemplative of the Students of the first Intermediate stage first class Students of Intermediate stage. These tow null hypothesis hav
الملخص:
المصادر:

اثر ستراتيجيات معالجة المعلومات الرياضية في تحصيل طلاب المرحلة الاعدادية وتفكيرهم الاستدلالي == The Effect of The Mathematical Information Processing Strategies on The Achievement of The Preparatory Stage Students And Their Constructive Thinking

اسم المؤلف: محمد عباس حيدر الجواهري
اسم المشرف: رافد بحر احمد المعيوف
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The purpose of the research is to know the effect of using The Mathematical Information Processing Strategies on the achievement of the students of the fourth preparatory stage and their constructive thinking in mathematics.These two null hypotheses have
الملخص:
المصادر:

اثر تصميم تعليمي وفقا لاستراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الخامس العلمي واتجاهاتهم نحو المستحدثات التقنية == The Effect of Teaching Design According To The Education Blending In Achievement of Chemistry At The Scientific Fifth Students And Their Attitudes Towards Technical Innovations

اسم المؤلف: العامر عبد الرحمن محمود الفضلي
اسم المشرف: وفاء عبد الهادي نجم الدليمي | علاء كريم محمد
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الكيمياء
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يهدف البحث التعرف على اثر تصميم تعليمي وفقا لاستراتيجية التعليم المتمازج في : - 1 - التحصيل في مادة الكيمياء عند طلاب الصف الخامس العلمي.2 - الاتجاه نحو المستحدثات التقنية عند طلاب الصف الخامس العلمي.للتحقق من هدفي البحث صيغت الفرضيتين الصفريتين الاتيت | The research aims to identify the effect of instructional design, according to the strategy of blended EducationTo verify from two research aim the two nil hypotheses are formulated as the following : 1. Achievement in chemistry subject at the fifth - g
الملخص:
المصادر:

تحليل كتب الكيمياء للمرحلة المتوسطة وفقا للقيم العلمية والبيئية == Analysis of Chemistry Book For The Intermediate Stage And According To Scientific And Environmental Values

اسم المؤلف: خليل رحيمة علي الغرباوي
اسم المشرف: وفاء عبد الهادي نجم الدليمي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الكيمياء
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The current research aims to propose a list (search tool)scientific and environmental values that should be included in the books of chemistry average phase in Iraq.And disclosure of availability, and the level of sequencing and integration in the books o
الملخص:
1 2 3 4 5 6 7