البحث — المستودع الرقمي العراقي

المستخلص: لقد ادرك العالم اجمع الدور الكبير الذي يمكن ان يقوم به المعلم في بناء الاجيال ، واعدادها للحياة ، وفي تشكيل المجتمع ، فهو المسؤول عن تنفيذ السياسة التعليمية ، وهي السياسة التي يضعها المجتمع لتحقيق اهدافه من حيث التنمية الاجتماعية والاقتصادية وتحقيق اماله في تكوين الاجيال المثقفة القادرة على حماية التعليم والنهوض به . لقد ادرك التدريسيون والتعليميون بشكل خاص وعلماء الاجتماع والاقتصاد والتخطيط والتنمية ان التعليم لم يكن معزولا عن التغيرات المتلاحقة التي تحرك فئات المجتمع جميعها ، لذا ظهرت العناية بالتعليم بوصفه عملا علميا فنيا وخاصة بعد دخول مجال علم النفس في جوانبه كلها وظهور علم المناهج والبحث العلمي . ولقد ادى هذا بدوره الى ظهور اساليب وطرائق ووسائل، اذ اصبح علما يعتمد على دراسة المواقف التعليمية المختلفة ، ولا يكفي المعلم تمكنه من المادة العلمية فقط ، بل لابد له ان يكون على علم بخصائص النفس البشرية والمؤثرات الخارجية في هذه النفس ، وان يكون خبيرا في العلاقات الاجتماعية والانسانية ، وان يلم بشيء من علم النفس ونظرياته ، ليستطيع في ضوئها فهم المتعلم ، ومعرفة ميوله وطبائعه ، فيسهل عليه اعداده وتكوينه تكوينا صحيحا ، فالمتعلم في العملية التعليمية ، يشبه الى حد كبير المادة التي يراد تشكيلها وتهيئتها لغرض معين . وقد حظي معلم اللغة العربية باهمية خاصة لكون العملية التربوية لا تحقق اهدافها في مراحل التعليم كلها ، الا عن طريق المعلم الكفء القادر على تحمل اعباء المسؤولية بكفاية واقتدار ، ويعد تقويم الاداء احد الركائز التي يمكن اعتمادها في تطوير عمل المطبقين لكونه عملية تشخيصية علاجية تبين نواحي الكفاية والقصور وبه يمكن تصحيح مسار العملية التعليمية . - ج - يهدف البحث الحالي الى تقويم اداء مطبقي اقسام اللغة العربية في كليات التربية الاساسية في ضوء الكفايات التعليمية ، وذلك من خلال : - 1 - تحديد الكفايات اللازمة لاداء مطبقي اللغة العربية . 2 - تحديد مستوى اداء مطبقي اللغة العربية في مادة اللغة العربية في ضوء تلك الكفايات . يقتصر البحث الحالي على : - 1 - مطبقي اقسام اللغة العربية كليات التربية الاساسية في العراق للعام الدراسي 2007 - 2008 م ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة من الطلبة المطبقين بلغت (75) مطبقا ومطبقة ، واعد اداة مكونة من ستة مجالات تضمنت (65) كفاية تعليمية ، بواقع (12) كفاية لمجال الشخصية والمظهر العام ، و(13) كفاية لمجال عرض المادة الدراسية ، و(10) كفايات لمجال الوسائل التعليمية ، و(10) كفايات لمجال الخطة اليومية ، و(10) كفايات لمجال المهارات التعليمية ، و(10) كفايات لمجال التقويم . طبق الباحث استمارة الملاحظة بنفسه على عينة البحث ، وبعد الانتهاء من التطبيق عولجت البيانات احصائيا باستعمال الوسط المرجح ، والوزن المئوي ، ومعامل ارتباط بيرسون . وتوصل الى النتائج الاتية : - 1 - كان اداء المطبقين والمطبقات في تعليم اللغة العربية بشكل عام دون المستوى المطلوب . 2 - ظهر ضعف في اداء المطبقين والمطبقات بشكل عام في مجال الوسائل التعليمية ، ومجال الخطة اليومية ، ومجال المهارات التعليمية ، ومجال التقويم . 3 - اداء المطبقين والمطبقات كان وسطا في مجال عرض المادة الدراسية ، وحسنا في مجال الشخصية والمظهر العام . - ح - وخلص الباحث الى عدد من التوصيات منها : - 1 - التاكيد على دروس علم النفس ، ومبادئ التربية ، وطرائق تدريس اللغة العربية ، واكتساب المطبق المهارة في كيفية استعمال النظريات وتطبيقها عمليا في اثناء قيامه بالتعليم داخل الصف . 2 - ادخال التعليم المصغر لتدريب طلبة اقسام اللغة العربية على مهارات التعلم التي يمارس فيها الطلبة بصورة تشبه الواقع للمهنة التي يعد من اجلها ، والاستفادة من اجهزة التقنيات التربوية ضمن مناهج اعداد معلمي كليات التربية الاساسية

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بابل

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2008

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي حسام عبد علي الجمل

اسم المؤلف: سعد جبار عبد الحسين الحسناوي

تقويم كتاب شرح ابن عقيل في ضوء الاهداف التعليمية Evaluating the book of explanation Ibn Akeel in light of education aims

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بابل

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2006

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي عبد الستار مهدي علي الشمري

اسم المؤلف: فراس حسن عبد الامير

اثر استخدام الاسلوبين المنفرد والمزدوج في درس التربية الرياضية لتطوير بعض المهارات الهجومية بكرة السلة : بحث تجريبي على طالبات الصف الرابع الاعدادي باعمار (15 - 16) سنة

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: ديالى

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/SPORTS/%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D8%A9%20%D8%A8%D9%8A%20%D8%AF%D9%8A%20%D8%A7%D9%81%20%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%AF/92.pdf

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: علي تركي مصلح ناظم كاظم جواد

اسم المؤلف: سحر حر مجيد

تاثير استخدام اسلوب التدريب الدائري في تطوير بعض انواع التصويب بكرة السلة

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: ديالى

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: علي تركي مصلح ناظم كاظم جواد

اسم المؤلف: يسار صباح جاسم النعيمي

تاثير منهاج مقترح لدرس التربية الرياضية في تطوير بعض المهارات الاساسية بكرة اليد بحث تجريبي على طالبات الصفوف الثانية للمرحلة المتوسطة بعمر (13 - 14) سنة The Influence of Suggested Curriculum for Physical Education Lesson on Developing Some of the Basic Skills of Handball

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: ديالى

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: نبيل محمود شاكر السعدي عندنان جواد الجبوري

اسم المؤلف: هناء عبد الكريم حسن علي التميمي

مشكلات تدريس الاملاء في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمشرفين وحلولهم المقترحة لها Problems of Dictation Teaching in the Intermediate Stage According to the POINT OF View of Teachers and Supervisors and Their Suggested Soluitions to Solve Them

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بابل

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D9%81%D8%B1%D8%AD%20%D8%AD%D9%81%D8%B8%D9%8A.pdf

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2007

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري

اسم المؤلف: فرح حفظي حسن اللبان

اثر الملخصات باستعمال الحاسوب في تحصيل واستبقاء المعلومات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التاريخ العربي الاسلامي

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2010

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: حيدر خزعل نزال الخزرجي

اسم المؤلف: عبد الرسول فهد ناصر البهادلي

برنامج تدريبي مقترح لرؤساء اقسام الجامعة المستنصرية في ضوء معايير ادارة الجودة الشاملة A training program suggested to Al - Mustansiryah university departments Managers under the criteria of the Total quality management

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

السنة: 2011

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: هناء محمود اسماعيل القيسي

اسم المؤلف: سلمان عبود سلمان خشاب

الحاجات النفسية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى التلاميذ المعاقين بدنيا Psychological needsanditsRelation Socialintelligencforhandicapped Physically students

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: التربية الخاصة

السنة: 2010

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: جعفر عبد كاظم المياحي

اسم المؤلف: مريم نعمة جوده

استخدام انموذجي التعلم البنائي وجانييه الاستنتاجي واثرهما في اكتساب واحتفاظ مفاهيم تدريس التربية الرياضية وتنمية التفكير الابداعي Using of Two Models of The Constructive Learning and Conclusion of Gagne and Its Effects in Acquiring and Retention The Conceptions of Sport Education Teaching and Developing a Creative Thinking

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: الموصل

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة الموصل

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

السنة: 2009

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ضياء قاسم الخياط

اسم المؤلف: جمال شكري بسيم الهلالي

تقويم مستوى طلبة كليات التربية، قسم اللغة العربية في استعمال علامات الترقيم Evaluation of Students Level of Arabic Language Department of Education Colleges in Using Punctuation Marks

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بابل

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2011

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

اسم المؤلف: جسومة هويدي علي سعيد الداوري

برنامج تعليمي لتنمية مهارات التدريس لدى الطلبة المطبقين في قسم التربية الفنية adidactic program to develop the teaching skills for the abblicant teachers for art education section

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: ديالى

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الفنية

السنة: 2005

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ماجد نافع عبود الكناني علاء شاكر محمود

اسم المؤلف: نجاة حسين موسى

اثر طريقة الاستجواب في تحصيل طلاب الصف الرابع العام لمادة المطالعة في اللغة العربية واللغة الكردية من غير الناطقين بهما

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الكردية

السنة: 2004

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: شذى عادل فرمان الحيالي

اسم المؤلف: ناطق سعيد الحلاق

اثر استعمال دورة التعلم في اكتساب المفاهيم البلاغية واستبقاؤها لدى طالبات الصف الخامس الادبي the effect of using the learning cycle on the acquisition of the rhetoric concept and ratention for fifth grade literay section for femal students

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2006

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سندس عبد القادر عزيز بكر الخالدي

اسم المؤلف: نادية حميد خضير عباس

تقويم مناهج الكلية التربوية المفتوحة في ضوء فلسفة تعليم عن بعد

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

السنة: 2006

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المؤلف: ميسون رياض خضير الطائي

التهيؤ القرائي لتلاميذ الصف الاول الابتدائي بين الاطفال الملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال : دراسة مقارنة Reading Readiness for First Primary Stage Pupils among Children who Attended and didn’t Attend the Kindergarten

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

السنة: 2003

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ليلى يوسف الحاج ناجي

اسم المؤلف: ميادة اسعد موسى

اثر انموذج المنحى المنظومي لديك وكاري في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي the effect of sample of the systematic approach of dick and kari in an acquisition for the students of the second intermediate students at the subject of arabic and lslamic history

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2010

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: جبار خلف راهي الحارثي

اسم المؤلف: مهند حسن عبد الله البيضاني