العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 1 من أصل 1

اثر استعمال استراتيجية السقالات التعليمية في تحصيل مادة التاريخ واستبقائها لدى طلاب الصف الاول متوسط

المصادر:
اسم المؤلف: اسعد موسى هاشم الموسوي
الجامعة: جامعة واسط - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
اسم المشرف: محمد هادي حسن الشمري
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: واسط
المستخلص: يهدف هذا البحث الى معرفة (اثر استعمال السقالات التعليمية في تحصيل مادة التاريخ واستبقائها لدى طلاب الصف الاول المتوسط ) ولتحقيق ذلك وضع الباحث الفرضيتين الصفرييتين الاتيين : - 1. ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموع
الصفحات الاولى: