المستودع الرقمي العراقي

Iraqi Digital Repository

اثر استعمال استراتيجية السقالات التعليمية في تحصيل مادة التاريخ واستبقائها لدى طلاب الصف الاول متوسط

المصادر: 📎 05T2371 - R.pdf

اسم المؤلف: اسعد موسى هاشم الموسوي

الجامعة: جامعة واسط - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص: 📎 05T2371 - A.pdf

اسم المشرف: محمد هادي حسن الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: واسط

المستخلص: يهدف هذا البحث الى معرفة (اثر استعمال السقالات التعليمية في تحصيل مادة التاريخ واستبقائها لدى طلاب الصف الاول المتوسط ) ولتحقيق ذلك وضع الباحث الفرضيتين الصفرييتين الاتيين : - 1. ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموع

الصفحات الاولى: 📎 05T2371 - p.pdf