Search results: 50 out of 228

فاعلية التدريس بستراتيجية البيت الدائري في اكتساب المفاهيم الاحيائية وتنمية الاتجاه نحو البيئة لدى طالبات الصف الرابع العلمي == Effective teaching by the strategy of Ring House In the acquisition of biological concepts and the development trend of Environment in the Fourth Grade science level

المهارات العقلية المتضمنة في انشطة واسئلة كتب علم الاحياء للمرحلة المتوسطة في ضوء انموذج مارزانو == The Mental skills involved in the activities and questions of biology books of intermediate stage in the light of Marzano model

فاعلية التدريس بستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء == The Teaching Efficiency by Centered Education Strategy respecting to the problem represented by achievement and improve Teaching Processes for the Girl Pupils at 2nd class Intermediate School in Biology Material

اثر توظيف استراتيجية الانشطة المتدرجة وفق ابعاد التنمية المستدامة في تحصيل طالبات الرابع العلمي في مادة علم الاحياء واتخاذهن القرار

اثر استراتيجيتي المساجلة الحلقية والكرسي الساخن في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة علم الاحياء وتفكيرهم الايجابي

اثر استراتيجية خرائط العقل في تحصيل الصف الثامن الاساسي لمادة علم الاحياء وتفكيرهم التاملي

اثر استراتيجية المحطات العلمية في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الاحياء وتفكيرهن الاستدلالي

ابعاد التنمية المستدامة عند مدرسي علم الاحياء للمرحلة الاعدادية وعلاقتها بالوعي العلمي الاخلاقي لطلبتهم

فاعلية تصميم تعليمي تعلمي وفق سلم الابداع في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة علم الاحياء وتفكيرهن المتشعب

بناء برنامج تدريبي وفقا لنظرية الذكاء الناجح لمدرسي علم الاحياء واثره في كفايات الاقصاد المعرفي لديهم والتفكير عالي

بناء برنامج تدريبي وفقا للتفكير المنتج لمدرسي علم الاحياء واثره في توجهات دافعية التعليم لديهم والتفكير الحائق لطلبتهم

بناء برنامج تدريبي وفقا لاستراتيجيات التعليم المتمايز لمدرسي علم الاحياء واثره في فاعليتهم الذاتية وتنمية مهارات

بناء برنامج تدريبي وفقا لابعاد التنمية البشرية لمدرسي علم الاحياء واثره في كفاءتهم المدركة وتنمية القيم عند طلبتهم

تحليل كتب الاحياء في المرحلة الثانوية في العراق في ضوء قضايا المجتمع البايولوجية وبناء دليل لتدريسها

تقويم اداء مدرسي الاحياء في المدارس الاعدادية في ضوء الكفايات التدريسية

الاسلوب التدريسي لمدرس الاحياء واتجاهه نحو البيئة واثرهما في قدرة طلبته على توظيف المعرفة الاحيائية في حل مشكلات بيئية

دراسة تقويميه للافلام التعليميه في علوم الحياه في المرحله المتوسطه

اثر المحاضره والاستجواب مع اسلوبين من التغذيه الراجعه في تشخيص المقاطع النسيجية من قبل طلبة قسم علوم الحياة

اثر استخدام كل من الاسئلة الاستكشافية والاسئلة التوكيدية في التفضيل المعرفي ودافعية الطلاب لتعلم العلوم

اثر استخدام انموذجي الدورة التعليمية وبوسنر في التغيير المفاهيمي في مادة الفسلجة الحيوانية لدى طلبة كلية التربية جامعة الموصل

دراسة تحليلية لكتب علم الاحياء للمرحلة الاعدادية في العراق في ضوء معايير التربية العلمية

اثر استخدام المختبر الاستكشافي في سرعة وجودة الاداء العملي والتحصيل المعرفي لطلبة الكلية في مادة الفسلجة الحيوانية

دراسة مقارنة بين محتوى كتب علم الاحياء في كل من المرحلة الثانوية وكليات التربية في جمهورية اليمنية

واقع التربية الصحية في تدريس العلوم بمرحلة التعليم الاساسي في الجمهورية اليمنية

اثر تدريس تقنيات الهندسة الوراثية على تنمية الميول العلمية لطلاب معهد اعداد المعلمين - ديالى

اثر استراتيجية كلوزماير في تحصيل طالبات الخامس العلمي لتعلم مادة الاحياء واتجاهاتهن العلمية

الاتجاهات الصحية اللازمة لتلاميذ المرحلة الابتدائية ومدى مراعاتها في كتب العلوم

اثر استخدام طريقة التعلم التعاوني في تحصيل المفاهيم لمادة الاحياء لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مدينة تعز - اليمن

بناء برنامج لتدريب الطالبة - المدرسة على طرائق التدريس واستراتيجياته واساليبه واثره في ادائها التدريسي وتحصيل طالباتها

تقويم الاسئلة الامتحانية للصف الخامس العلمي لمادة الاحياء

اثر استخدام كل من الاسئلة المحددة والمتشعبة الجواب في تنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الثالث متوسط

مدى تمكن طالبات كلية القائد للتربية للبنات في جامعة الكوفة من المهارات العملية اللازمة لتدريس الاحياء في المرحلة الثانوية

اثر التعلم للتمكن على التحصيل والاحتفاظ لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء

اثر استخدام انموذج كولنزو ستيفنس في تدريس العلوم لطلاب الصف الثاني معهد اعداد المعلمين في تحصيل المفاهيم الاحيائية واستبقائها

دراسة تحليلية لكتب علوم الاحياء في المرحلة الاعدادية لبعض الاقطار العربية في ضوء اهداف التربية البيئية

اثر استخدام كل من المصورات التعليمية والحاسوب في تحصيل طلبة الرابع العام في مادة علم الاحياء

تقويم منهج مادة الانسجة لطلبة المرحلة الثانية في قسم علوم الحياة من وجهة نظر الطلبة

اثر رسوم المدرس التوضيحية والمصورات الجاهزة في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي وتنمية مهارتهن في الرسم في مادة الاحياء في عدن باليمن

نمو المفاهيم العلمية لدى الطلبة خلال المرحلة الثانوية والجامعية

التربية البيئية في كتب الاحياء والصحة العامة والعلوم للمرحلة المتوسطة

فاعلية دورة التعليم في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء وتنمية مفهوم الذات

دراسة وصفية تحليلية للممارسات التدريسية عند مدرسي ومدرسات الاحياء

اثر استخدام كل من الافلام التعليمية والمجسمات في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الاحياء

الاعداد الاكاديمي لطلبة قسم علوم الحياة - كلية التربية - جامعة بغداد وعلاقته بمنهج الاحياء في التعليم الثانوي العام

اثر استخدام انموذجي اوزوبل وكلوز ماير التعليميين في اكتساب المفاهيم الاحيائية واستبقائها لدى طلبة المرحلة المتوسطة

دراسة تقويمية لكتب علم الاحياء وعلم الارض بالمرحلة الثانوية في الجمهورية اليمينية في ضوء قضايا المجتمع البايولوجية

فاعلية انموذجين تعليميين على وفق مدخل (STS) في التحصيل وتنمية التفكير الناقد والقدرة في اتخاذ القرار لحل مشكلات بيئية لدى طالبات قسم علوم الحياة == THE EFFECTIVENESS OF TWO INSTRUCTIONAL MODELS ACCORDING TO (STS) ENTRANCE IN ACHIEVEMENT, DEVELOPING CRITICAL THINKING, AND DECISION MAKING ABILITY IN SOLVING ENVIRONMENT PROBLEMS BY STUDENTS OF DEPARTMENT OF BIOLOGY

فاعلية التدريس المستند الى نظرية الذكاء الناجح والتعلم المنظم ذاتيا في تحصيل مادة علم الاحياء وتنمية الكفاية المعرفية المدركة لدى طالبات الصف الخامس العلمي == The Effectiveness of Teaching Based on the Theory of successful intelligence and self - organized learning of Biology and The Improvement of Perceived Cognitive competence by the students of Fifth scientific level

بناء برنامج تريبي للتربية من اجل التنمية المستدامة لمجرسي علم الاحياء واثره في ثقافتهم العلمية والوعي البيئي لطلبتهم

فاعلية لعب الادوار التمثيلية في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم == Influence of Playing the Modeling Roles in the Achievement of Fifth Primary Class Pupils in Science Material