Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 226

اثر استراتيجية القصة العلمية الرقمية في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في مادة العلوم والدافع المعرفي لديهن == The effect of the digital scientific story strategy on the achievement of second grade intermediate students in science and their cognitive motivation

Author name: نورا صفاء عبد الجبار علي
Supervisor name: فاطمة عبد الامير عبد الرضا
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad

المهارات العملية لمدرسي الاحياء في المرحلة الثانوية ومدى مراعاتها في برامج اعدادهم في كليات التربية في اليمن == The practical Skills for Teachers of Biology at The Secondary Stage and The Extent of Their Consideration in Programs of Their Preparation in The Colleges of Education of Yemen

Author name: اروى اسماعيل محمد المقدم
Supervisor name: علوان جاسم الوائلي | ابراهيم كاظم ابراهيم
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad

فاعلية التدريس وفقا لانشطة STEM في تحصيل طالبات الصف الاول متوسط في مادة العلوم وتفكيرهن التاملي == The effectiveness of teaching According to STEM Activityes in Achievement of First grade / Secondary school students in the subject of science and their Reflective Thinking

Author name: زهراء حازم حسن الجبوري
Supervisor name: احمد عبيد حسن السعدي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر التدريس وفقا لمنصة Edmodo التعليمية في تحصيل طلاب الصف الرابع الاعدادي في مادة علم الاحياء واتجاهاتهم نحو التعليم الالكتروني == Effect of The edmodo educational platform in the achievement of scientific fourth Class students in biology and Their Attitude towards e - learning

Author name: سماح انور حمادي العيساوي
Supervisor name: سالم عبد الله سلمان الموسوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

فاعلية انموذج جون زاهو ريك في تجهيز المعلومات الاحيائية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الرابع العلمي == The efficiency John Zahorik model in processing the biological information and the higher thinking skills of the scientific fourth class students

Author name: رسول ثامر طعمة
Supervisor name: علي رحيم محمد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

تحليل محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية على وفق معايير المؤسسة البريطانية CFBT واكتساب التلاميذ لها == Content Analysis Of Science Books For Primary Stage According To Standards Of The British Foundation (CFBT) And Pupils Acquisition

Author name: لمياء جمعة عبد المعموري
Supervisor name: نادية حسين يونس العفون
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

انموذج (ويتلي) في اكتساب المفاهيم الاحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وتنمية استطلاعهن العلمي

Author name: ريم سالم مصطفى السراج
Supervisor name: مارب محمد احمد المولى
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University: Tikrit University
University location: Salahaddin

اثر توظيـف الايات القرانيــــــة والاحاديث النبويـة كمدخل تعليمي في تحصيل مادة الاحياء وحب الاستطلاع العلمي لدى طلاب الصــــــف الثالث المتوسط

Author name: عبد الرحمن مجيد عبد الكريم البياتي
Supervisor name: علاء الدين سلوم يحيى
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University: Tikrit University
University location: Salahaddin

اثر انموذج درايفر في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاحياء وتفكيرهم الاستدلالي

Author name: علي عبيد عمر احمد
Supervisor name: علاء الدين سلوم يحيى
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University: Tikrit University
University location: Salahaddin

اثر التعلم المبني على المشكلة في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الاحياء وتنمية حب الاستطلاع المعرفي لديهم

Author name: صفاء احمد حميد الخيلاني
Supervisor name: كاظم علي احمد الدوري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University: Tikrit University
University location: Salahaddin

دراسة تحليلية لمحتوى المواد الدراسية في قسم علوم الحياة في ضوء مهارات الاسعافات الاولية ومدى استيعاب الطلبة لها == Analytical Study of Content of Educational Materials in Biology Department in light First Aid Skills and Students Comprehension to this Skills

Author name: ميسلون محمد مجيد التميمي
Supervisor name: نبال عباس هادي المهجة
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

اثر استراتيجية Round Robin المدعمة بتقنية QR code في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي لمادة علم الاحياء ومهارتهن في التعلم الذاتي == The Effect of Round Robin strategy supported by qr code technology in the achievement of scientific fifth class students in biology and Their self-learning skills

Author name: حنان سلام عرب الدوسكي
Supervisor name: سالم عبد الله سلمان
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad

فاعلية التعلم السريع في تحصيل طالبات الرابع العلمي في مادة علم الاحياء ودافعيتهن العقلية == THE EFFECTIVENESS OF ACCELERATED LEARNING IN THE ACHIEVEMENT OF THE FORURTH SCIENTIFIC STUDENTS IN BIOLOGY AND THEIR MENTAL MOTIVATION

Author name: زينة علي عبد السادة المقدادي
Supervisor name: نادية حسين العفون | سهلة حسين قلند
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad

الذكاء العملي وعلاقته بالاندماج الاكاديمي لدى طلبة قسم علوم الحياة == Practical intelligence and its relationship to academic integration among students of Biology

Author name: عمر نعيم عطية الدلفي
Supervisor name: احسان حميد عبد الجنابي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

مستوى المهارات الحياتية لدى طلبة المرحلة المتوسطة ومدى تضمينها في كتب علم الاحياء == The level of life skills for Intermediate school students and the extent included in the books of Biology

Author name: عباس فاضل طالب المسعودي
Supervisor name: عبد الكريم عبد الصمد السوداني
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

تصميم تعليمي وفقا للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية واثره في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء وتفكيرهن التوليدي == Educational Design According to Interactive Electronic Mind Map and its effect on the science Fifth-Grade Students Achievement in Biology and Thinking their Generative

Author name: لميس محسن جاعد محسن
Supervisor name: سالم عبد الله سلمان الموسوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • الخرائط الذهنية الالكترونية
  • التفكير التوليدي
First pages:
Abstract: يهدف البحث الى:
1. اعداد تصميم تعليمي وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية لطالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء.
2. التعرف على اثر التصميم التعليمي وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية في:
ا. تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء.
ب. التفكير التوليدي لطالبات الصف الخامس العلمي.
ولتحقيق هدفي البحث الثاني تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين:
1. الفرضية الصفرية الاولى: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق التصميم التعليمي للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل.
2. الفرضية الصفرية الثانية: لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن على وفق التصميم التعليمي للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير التوليدي.
ولاجل التحقق من صحة هاتين الفرضيتين اعتمدت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة، ذوات الاختبار البعدي للتحصيل والتفكير التوليدي، اذ درست المجموعة التجريبية على وفق التصميم التعليمي المعد وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية، في حين درست المجموعة الضابطة على وفق الطريقة الاعتيادية، تمثل مجتمع البحث بطالبات الصف الخامس العلمي الاحيائي جميعهن المسجلات في ثانوية الاعتدال للبنات احدى المدارس الحكومية النهارية التابعة الى المديرية العامة لتربية الرصافة الاولى، للعام الدراسي (2021- 2022) م التي تم اختيارها قصدياً، اما عينة البحث تم اختيارها عشوائيا تكونت من شعبتي (ا، ب) لتمثلا المجموعتين التجريبية والضابطة على التوالي بواقع (31) طالبة للمجموعة التجريبية و (32) طالبة للمجموعة الضابطة ، وقد كافات الباحثة المجموعتين بعدد من المتغيرات وهي (العمر الزمني، والذكاء، والمعلومات السابقة، واختبار التفكير التوليدي)، وتم بناء التصميم التعليمي على وفق اربع مراحل هي (التحليل، والاعداد، والتنفيذ ، والتقويم)، واعدت الباحثة اداتي بحثها المتمثلتين باختبار تحصيلي ،واختبار التفكير التوليدي، تالف الاختبار التحصيلي في مادة علم الاحياء بصيغته النهائية من (40) فقرة ، بواقع (29) فقرة موضوعية من نوع ( الاختيار من متعدد )، و(11) فقرة مقالية، وتم حساب صدقه الظاهري، وصدق المحتوى، ومعامل الصعوبة ،ومعامل التمييز، وفعالية البدائل لهذا الاختبار، اما ثباته فقد استخرج باستخدام معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ (0,90)، تمثلت الاداة الثانية باختبار التفكير التوليدي تكون بصيغته النهائية من (18) فقرة تقيس ستاَ من مهارات التفكير التوليدي هي (الطلاقة ، والمرونة ، وفرض الفرضيات ، والتنبؤ ، والكشف عن الاخطاء والمغالطات ، والتمثيل)، وقد تم حساب الصدق الظاهري ، ومعامل الصعوبة، والقوة التمييزية وفعالية البدائل لهذا الاختبار وصدق البناء لفقرات الاختبار ، اما ثبات الاختبار فقد تم حسابه باستعمال معادلة الفا كرونباخ اذ بلغ (0,87)، استغرقت تطبيق التجربة فصلا دراسياً واحداً ( 2021 – 2022) للفترة من7/11/2021 ولغاية 20/1/2022، وقامت الباحثة بتدريس مجموعتي البحث بنفسها ، وعند نهاية التجربة حللت النتائج احصائياً بالاستعانة بالحقيبة الاحصائية (23- SPSS) وبرنامج (Microsoft Excel)، والاختبار التائي (t-test)، وقد اظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في كل من الاختبار التحصيلي واختبار التفكير التوليدي، وبذلك تم رفض الفرضيتين الصفريتين، ومن هذه النتائج استنتجت الباحثة ان للتصميم التعليمي المبني وفقاً للخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية اثراً ايجابياً في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي (الاحيائي) في مادة علم الاحياء ، وفي تحسين مستوى التفكير التوليدي لديهن، وفي ضوء ذلك توصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات منها:
1- اثر التصميم التعليمي في رفع تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي الاحيائي.
2- امكانية اعتماد برنامج الخرائط الذهنية الالكترونية التفاعلية من قبل مدرسي علم الاحياء.
وكذلك توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات المتعلقة بنتائج البحث:
1. حث المدرسات والمدرسين على تضمين الاختبارات باسئلة ذات انشطة متنوعة تشمل صور ذهنية ترفع من مستوى تفكير الطلبة.
2. اشراك المدرسين والمدرسات في دروات تدريبية تخص التعليم الالكتروني وتصميم خرائط ذهنية الكترونية تفاعلية.
3. اجراء دراسات مماثلة للبحث الحالي في تخصصات اخرى كالكيمياء والفيزياء.
Summary:
References:

فاعلية الاسئلة السابرة التوضيحية في التحصيل النوعي لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة علم الاحياء == The Efficacy of Elucidative Probing Questions in Qualitative Achivement for The Second Year Intermediate Student in The Subject of Biology

Author name: مصطفى زهير حسن
Supervisor name: فؤاد منحر علكم | كريم بلاسم خلف
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية طريقة هوكنز في اكتساب تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للمفاهيم العلمية في مادة العلوم == Effect of Hawkins Methid on Fifth Elementary Class Pupils Acquisition of Scientific Concepts in Science Subject

Author name: نعمة عبد الصمد حسين الاسدي
Supervisor name: عبد الكريم عبد الصمد السوداني | علي عبد رحيم الناشئ
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

الذاكرة ما بعد المعرفية وعلاقتها بالفهم العميق في مادة علم الاحياء لدى طلبة الصف الرابع العلمي == Post - Cognitive Memory and It's Relationship with Deep Understanding of Biology Subject For Fourth grade science students

Author name: ميناس عجمي صالح الزهلول
Supervisor name: كريم بلاسم خلف
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة قسم علوم الحياة وعلاقته بوعيهم بالسلامة المختبرية == Self - Regulated learning for students of the Department of Biology and its relationship to their awareness of laboratory safety

Author name: كمال حسن هاشم العيساوي
Supervisor name: احسان حميد عبد الجنابي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

الثقافة الوقائية لدى طلبة اقسام علوم الحياة في جامعات الفرات الاوسط وعلاقتها بالوعي بمخاطر الاوبئة لديهم == The Preventive Culture of the Biology Departments Students in Al - Furat Al - awsat Universities and Its Relationship with Their Awareness of Epidemics Risks

Author name: صبا سالم عواد العوادي
Supervisor name: علاء احمد عبد الواحد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية التدريس بانموذج جيبز في اتخاذ القرار لحل المشكلات البيئية لدى طلاب الصف الرابع العلمي == The effectiveness of teaching the Gibbs model in the decision - making to solve the environmental problems of students in the fourth grade scientific

Author name: قصي محمد عباس
Supervisor name: احسان حميد عبد
General topic: Educational Sciences
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

اثر استخدام طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني معهد اعداد المعلمات وتنمية اتجاههن نحو مادة العلوم العامة

Author name: نجلة محمود حسين الربيعي
Supervisor name: صباح فرج | باسمة شاكر العبدلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر استخدام نموذج ايجلوث وخرائط المفاهيم في اكتساب طالبات الصف الرابع الثانوي للمفاهيم في مادة الاحياء

Author name: سولاف فائق محمد علي
Supervisor name: وليد خضر الزند | عماد عبد الهادي المختار
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر تطبيق برنامج للتربية العملية في السلوك التدريسي لطلبة قسم العلوم في كلية المعلمين

Author name: يوسف فالح محمد الساعدي
Supervisor name: انور حسين عبد الرحمن | باسمة شاكر العبدلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
1 2 3 ... 10