العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 1,194

اثر استعمال الانشطة اللغوية في تنمية الاداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط The Impact of The Use of The Linguistic Activities In Development of Expressive Performance Among Second Grade Students

المصادر:
اسم المؤلف: شفاء زعيبل جبر
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: عفاف حسن محمد الشبر
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بغداد
المستخلص: The study aimed to know the impact of the use of linguistic activities in Development of expressive performance of second grade students' average. To achieve this aim, the researcher drafted the following null hypothesis : (There is no a statistically sig
الصفحات الاولى:

اثر القراءة المنغمة في حفظ النصوص الشعرية واستبقائها لدى طلاب معهد الفنون الجميلة The Effect of Reading Recitation In Retainment And Retention The Poetic Texts of The Students At The Fine Arts Institute

المصادر:
اسم المؤلف: محمد علي لطيف السعيدي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: عفاف حسن محمد الشبر
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بغداد
المستخلص: هدف هذا البحث تعرف اثر القراءة المنغمة في حفظ النصوص الشعرية واستبقائها لدى طلاب معهد الفنون الجميلة, وبحسب فرضيتي البحث الاتيتين : _ 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى( 0,05 ) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي درست على وفق القراءة المنغ | The objective of this research is to know the effect of recitative in retainment and retention the poetic texts to students at the Fine Arts Institute, and according to the following two research hypotheses : 1. There is not any statistically significant
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية في اكتساب المفاهيم النحوية والتفكير التاملي عند طالبات الصف الخامس الادبي The Impact of Metacognitive Learning Course Strategy In The Acquisition of Grammatical Concepts And The Contemplative Thinking For Fifth Grade Literary Female Students

المصادر:
اسم المؤلف: محمد علوان زغير البهادلي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس
الملخص:
اسم المشرف: جمعة رشيد كضاض الربيعي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بغداد
المستخلص: ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات الطالبات اللائي درسن قواعد اللغة العربية على وفق (استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية)، ومتوسط درجات الطالبات اللائي درسن الماد | The current research aims to define (The impact of metacognitive learning course strategy in the acquisition of grammatical concepts and the contemplative thinking for fifth grade literary female - students).The research formulated the two following zero
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية الياءات السبع (7E's) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة The Effectiveness of The Seven Es (7E's) Strategy In The Achievement of The Second Intermediate Girls Students In Reading Subject Matter

المصادر:
اسم المؤلف: زمن علاء الدين حسين علي الدراجي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
اسم المشرف: اشواق نصيف جاسم
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: ديالى
المستخلص: هدف البحث : يهدف البحث الحالي الى تعرف " اثر استراتيجية الياءات السبع (7E's) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة ".فرضية البحث : من اجل تحقيق هدف البحث وضعت الباحثة الفرضية الصفرية الاتية : - ? لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0 | The aim : this study aims at identifying "The Effectiveness of The Seven Es (7E's) Strategy In The Achievement Of The Second Intermediate Girls Students In Reading Subject Matter".The hypothesis : the searcher has followed the null hypothesis as in "ther
الصفحات الاولى:

اثر انموذج بارمان في تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة The Impact of Barman's Model In Improving Reading Comprehension Among Fourth Stage/ Literary Branch Female Students In Reading & Texts

المصادر:
اسم المؤلف: رشا حكمت جميل
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
اسم المشرف: اميرة محمود خضير
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: ديالى
المستخلص: ترمى الدراسة الى معرفة ( اثر انموذج بارمان في تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة).وللتحقق من هدف البحث صاغت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين وهما : - اولا : - لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0,05) بين متوس | The present study aims at knowing the impact of Barman's model in improving reading comprehension among fourth stage - literary branch female students in the topic of Reading and Texts.So as to achieve objectives of the study, the researcher espoused an
الصفحات الاولى:
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D8%B1%D8%B4%D8%A7%20%D8%AD%D9%83%D9%85%D8%AA.pdf

اثر التدريس على وفق تقنية ميدنك في تنمية مهارات التعبير الكتابي الابداعي لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات واتجاههن نحوها The Effect of Using MednikTechnique on Developing CreativeWriting Skills for Teachers' TrainingInstitute for Girls and TheirTrends To ward Them

المصادر:
اسم المؤلف: محمد رحيم كريم الحرداني
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص:
اسم المشرف: رهيف ناصر علي العيساوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2013
مكان الجامعة: بغداد
المستخلص: يرمي هذا البحث تحقيق الهدفين الاتين : الهدف الاول : تعرف اثر التدريس على وفق تقنية (ميدنك) في تنمية مهارات التعبير الكتابي الابداعي لدى طالبات الصف الثالث بمعاهد اعداد المعلمات.الهدف الثاني : تعرف اثر التدريس على وفق تقنية (ميدنك), في تنمية اتجاه طالبات | The aim of the study is to investigate the impact of Mednik technique on devolving skills in the third class. Teachers Institutes for girls. The researcher puts many null hypothesis of the student marks (the sample of the study and contains the eighth cre
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة الادب والنصوص والاحتفاظ به Following the self - questioning strategy in the Collection called the Fourth grade in litery texts and literature material and keep it

المصادر:
اسم المؤلف: نغم خالد جاسم الخزرجي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية
الملخص:
اسم المشرف: اسماء كاظم فندي المسعودي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/aebic1/%D9%86%D8%BA%D9%85%20%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF.pdf

اثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص The Effect Of Strategy Of Reciprocal Teaching In The Obtaining Of Fifth - Grade Student In Literature And Literary Texts

المصادر:
اسم المؤلف: بيداء حسن حسين
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية
الملخص:
اسم المشرف: عبد الحسن عبد الامير احمد العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2011
مكان الجامعة: ديالى
الصفحات الاولى:
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D8%A1%20%D8%AD%D8%B3%D9%86.pdf

صعوبات تنمية مهارات القراءة الناقدة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في المرحلة المتوسطة ومقترحات علاجها The Development of Critical Reading Skills Difficulties Among Students of Middle School From the Viewpoint of The Arabic Language Teachers and Proposals Treatment

المصادر:
اسم المؤلف: انعام جاسب عبود
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: زينب عبد الحسين حمدان
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2016
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

المفاهيم البيئية المتضمنة في مادة المطالعة للمرحلة المتوسطة : تحليل محتوى Environmental Concepts Including in Reading Books To The Middle Stage : Content Analysis

المصادر:
اسم المؤلف: اكرام عبد الكاظم محمد
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: زينب عبد الحسين حمدان
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2016
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجيتي تصميم الحبكة والدائرة القصصية في الاداء التعبيري لدى طالبات الصف الاول المهني strategic effect of plot design and storytelling circle on the expressional performance of the 1st - stage vocational female students

المصادر:
اسم المؤلف: ازهار رشيد محمد
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: طه ابراهيم جودة الربيعي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2016
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استخدام برمجية تعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة قواعد اللغة العربية The Effect of Using Educational Programing in the Acquisition of Students of Second Grade in Intermediate school in Grammar of Arabic

المصادر:
اسم المؤلف: يسرى سرحان خليل الراوي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: علي محمد العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مهارات التفكير عالي الرتبة في اسئلة كتب المطالعة والنصوص للمرحلة المتوسطة High level thinking skills in questions reading books and texts for intermediate level

المصادر:
اسم المؤلف: علي فاضل علي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: نصيف جاسم خضر
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2016
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر منشطات الادراك في تحصيل مادة البلاغة والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الخامس الادبي The Effect of Awareness Activators in The Gaining of The Eloquence and the keep for the Literary Fifth Class High School

المصادر:
اسم المؤلف: علي عيدان عفلوك المنشداوي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: زينب عبد الحسين الجميلي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر انموذج جيرلاك وايلي في اكتساب المفاهيم البلاغية والدافعية نحو المادة لدى طلبة الصف الخامس الادبي The Impact of Gerlash and Eli model Eli in the acquisition of rhetorical concepts and motivation to Article at fifth grade literary students

المصادر:
اسم المؤلف: علي عبد الامير صابط اللامي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: عبد المهيمن احمد خليفة
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية (p.l.a.n) في الفهم القرائي بمادة المطالعة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط Plan’s Strategy Impact on Second - Grade Intermediate pupils in Reading Comprehension

المصادر:
اسم المؤلف: علي حسن محيسن الموسوي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: علي محمد عبود العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية اتخاذ القرار في تنمية التفكير الاستدلالي في مادة قواعد اللغة العربية لطلاب الصف الرابع الادبي Effect of strategic of decision - making in development deducing thinking in grammar of Arabic language for the students of secondary fourth literary grade

المصادر:
اسم المؤلف: علي جبار جمعة الحلفي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: نصيف جاسم خضر
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

مستوى تمكن معلمي اللغة العربية ومعلماتها من اساليب تنمية مهارات القراءة الجهرية لتلامذة الصف الخامس الابتدائي THE ABILITY LEVEL OF TEACHERS OF ARABIC LANGUAGE ABOUT METHODS OF DEVELOPING THEIR SKILLS IN READING ABLOUD FOR PUPILS IN GRADE 5 primay stage

المصادر:
اسم المؤلف: عبد الرزاق جميل ابراهيم
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: شهلة حسن هادي الازيرجاوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2016
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

بناء برنامج تدريبي مقترح لمدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء احتياجاتهم التدريبية Building a suggested training program for Arabic language teachers in the intermediate stage in the light of their training needs

المصادر:
اسم المؤلف: رضا حسن هاشم الغرابي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: سامية كاظم سهيل الجبوري
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر اسلوبي القصة الشعرية والقصة المصورة في الاداء التعبيري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي The Impact Of The Use Of Potic And Story And Photographs Story In Expressive Performance Among Students Grade Fifth

المصادر:
اسم المؤلف: رحيق عيسى محمد الشيخلي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: عفاف حسن محمد الشبر
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استعمال الرسوم البيانية الخطية في ضبط رسم الهمزة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط The impact of the use of liner graphs to adjust draw hamza for the average second grade students

المصادر:
اسم المؤلف: بشار سلمان خضير الركابي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: عفاف حسن محمد الشبر
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية (البداية - الاستجابة - التقويم) في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الاول المتوسط ودافعيتهن للتعلم Effect of the Strategy (Start - Response - Rectification) on assimilating Grammars of Arabic Language for the 1st class intermediate school female students along with their motivation to learn

المصادر:
اسم المؤلف: انسام محمد ازبار الجبوري
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: نصيف جاسم خضر
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجيتي التعلم المتمركز حول المشكلة والتغير المفهومي في تحصيل مادة الاملاء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط The Effect of Problem - Centered Strategy of Learning and the Conceptual Change in the Acquisition of The Deject of Diction for the second Stage in Intermediate School Students

المصادر:
اسم المؤلف: احمد طاهر حسين
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
الملخص:
اسم المشرف: علي محمد العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر برنامج قائم على استراتيجية المنظمات الشكلية في اكتساب المفاهيم النحوية لطلبة الصف الرابع الادبي

المصادر:
اسم المؤلف: خالد راهي هادي
الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس
الملخص:
اسم المشرف: كاظم حسين غزال
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
السنة: 2014
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية التشبيهات في التعبير الكتابي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص Effectiveness of similes strategy in written expression with second grade students in the average reading material and texts

المصادر:
اسم المؤلف: رندة ياسر حسين الحجام
الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
اسم المشرف: جلال عزيز فرمان البرقعاوي زينة غني عبد الحسين الخفاجي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 2015
مكان الجامعة: بابل
الصفحات الاولى:
1 ... 26 27 28 29 30 ... 48