العلم العراقي
عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 4 من أصل 4

مشكلات ترجمة المصطلحات التجارية الامريكية الى اللغة العربية == Problems of translating American Business Jargons into Arabic

اسم المؤلف: سفيان حاتم نجم
اسم المشرف: نجاة عبد الرحمن حسن
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الترجمة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم الترجمة
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

المشكلات اللغوية في ترجمة الافلام الانكليزية الى العربية == Linguistic Problems of Subtitling English Movies into Arabic

اسم المؤلف: ضياء احمد عبد الله حسين اللهيبي
اسم المشرف: مي مكرم عبد العزيز الهاشمي
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2020
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الترجمة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم الترجمة
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

The Application of Venuti's Translation Strategies to the Translation of the Novel “Heart of Darkness” into Arabic

اسم المؤلف: Nada Bashar Abdulhadi
اسم المشرف: Mokarram Abdul Aziz
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2021
الموضوع الدقيق: الانكليزية - اللغة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم الترجمة
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: الموصل
الصفحات الاولى:

تقييم كفاءة المترجمين من الطلبة في الترجمة التعاقبية == Assessing Student Translators' Proficiency in Consecutive Translation

اسم المؤلف: كيلان محمود حمود الجبوري
اسم المشرف: انيس بهنام نعوم
الموضوع العام: اللغات الاجنبية
السنة: 2015
الموضوع الدقيق: الانكليزية - الترجمة
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة الموصل - كلية الاداب - قسم الترجمة
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: الموصل
الكلمات الدلالية:
  • Assessment, Proficiency, Consecutive Translation
الصفحات الاولى:
المستخلص: تعد الترجمة التعاقبية عملية يتلق المترجم من خلالها رسالة النص الاصل من المتكلم وينقلها للمستمعين في اللغة الهدف خلال فترة وجيزة جدا.
تبحث الدراسة الحالية في كفاءة المترجمين من الطلاب في الترجمة التعاقبية من خلال تقييم لادائهم من اللغة الانكليزية الى اللغة العربية وفقا لانموذج كولونوموس (1992) المعدل.
يفترض الباحث ان كفاءة طلاب المرحلة الرابعة في الترجمة التعاقبية جزء لا يتجزا من ملكتهم اللغوية، ومقدرتهم لاستيعاب رسالة النص الاصل، ومهارات الذاكرة لديهم، والستراتيجيات التي يتبعونها في الترجمة التعاقبية.
اتبع الباحث ثلاث ادوات بحثية تتسم بالصدق والثبات لتقييم كفاءة الطلاب: استبيان لاساتذة الترجمة التعاقبية، واخر لطلاب المرحلة الرابعة، واختبار في الترجمة التعاقبية صور فديوياً .وتم جمع البيانات وتحليلها احصائيا باستخدام برنامج SPSS ونظام EXCEL 2010.
وتمخضت الدراسة عن نتائج يرى الباحث اهميتها لطلاب الترجمة والمدرسين والقائمين على اعداد المناهج وذلك للتغلب على مشكلات محتملة في الترجمة التعاقبية. وتعزو احدى اهم خلاصات البحث عدم كفاءة الطلاب في الترجمة التعاقبية الى قصور في معرفة الطلاب لستراتيجيات الترجمة الاساسية، ونقص في مقدرتهم اللغوية، وكذلك جهلهم للدور الهام الذي تضطلع فيه مهارات الذاكرة في الترجمة التعاقبية.
النص الكامل:
الملخص:
المصادر: