البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 78

قلق التحدث وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة == Speaking Anxiety and Its Relation With Level of Aspiration For University Students

اسم المؤلف: علي جمعة حسين زويد العكيدي

اسم المشرف: واثق عمر موسى التكريتي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

فاعلية برنامج ارشادي في خفض الرهاب الاجتماعي لدى طالبات المرحلة الاعدادية == The effectiveness of the heuristic program in reducing social phobia in secondary school students

اسم المؤلف: عبد الله خلف الجبوري

اسم المشرف: صاحب عبد مرزوك الجنابي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

عمل نصفي الدماغ وعلاقتهما بالتوافق النفسي والاجتماعي لدى طلبة الجامعة == The Performance of Hemispheres and Its Relationship with the Psychological and Social Adjustment at University Students

اسم المؤلف: شيماء ابراهيم حسن الترنبول

اسم المشرف: محمد سليمان ابراهيم البياتي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

صعوبات الكتابة وعلاقتها ببعض الاضطرابات السلوكية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية

اسم المؤلف: مرادي نضال جواد حافظ التكريتي

اسم المشرف: واثق عمر موسى التكريتي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

النمو المعرفي وعلاقته بالتوافق الشخصي والاجتماعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة == KNOWLEDGE GROWTH AND ITS RELATION TO PERSONAL AND SOCIAL CONFORMITY for INTERMEDIATE SCHOOL STUDENTS

اسم المؤلف: اسلم حسام طه محمد دنيدل

اسم المشرف: واثق عمر موسى التكريتي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

المهارات المعرفية وعلاقتها بفاعلية الذات الاكاديمية لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Cognitive skills and their relationship to the effectiveness of the academic self of secondary school students

اسم المؤلف: عمر سلمان عواد

اسم المشرف: اوان كاظم عزيز الخشماني

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2020

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

المناخ المدرسي وعلاقته بالاداء المهني لدى معلمي المدارس الابتدائية == School climate and its relationship to professional performance The primary school teachers

اسم المؤلف: سلمان عكاب صالح المعجون

اسم المشرف: حسام طه محمد

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الشعـــــور بالـــذنب وعلاقتـــه بتقدير الــــــذات لـــــدى المحكـــوميــــــن في مديرية اصلاح الكـــبار في السليمانيـــة == Feeling - Guilt and its Relationship with Self-Esteem in the Convicts

اسم المؤلف: قادر حسيــن صالــــح

اسم المشرف: صباح مرشـــود منـــــوخ

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الذكاء الروحي وعلاقته باساليب التفكير وبعض سمات الشخصية لدى طلبة الجامعة == Spiritual intelligence and its relationship to ways of thinking and some personality traits among college students

اسم المؤلف: نمير ابراهيم حميد الصميدعي

اسم المشرف: حميد سالم خلف الجبوري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

التفكير المنظومي وعلاقته بدافع الانجاز الدراسي لدى طلبة جامعة تكريت == Systemic Thinking And The Performance Motivation Of University Students At Tikrit University

اسم المؤلف: سيماء رافع حميد

اسم المشرف: واثق عمر موسى

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الالتزام الديني وعلاقته بالسلوك التربوي لدى معلمي المرحلة الابتدائية == The Religious Commitment and Its Relationship to the Educational Behavior at the teachers of Primary Stage

اسم المؤلف: حسام محمود صبار حمد الجبوري

اسم المشرف: حسام طـه محمـد دنـيدل

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2008

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الافكار اللاعقلانية وعلاقتها بالانهاك النفسي لدى موظفي جامعة تكريت == Irrational Thoughts and their Relationship with the Psychological Exhaustion For Tikrit University Employees

اسم المؤلف: بان صابر قدوري الدوري

اسم المشرف: واثق عمر موسى التكريتي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الاشباع العاطفي المتوقع والفعلي وعلاقته بالتوافق الاسري لدى موظفي جامعة تكريت == The Expected and Actual Emotional Saturation and its relation with to family Compatibility of the Employees of Tikrit University

اسم المؤلف: زينة حكمت شهاب احمد

اسم المشرف: صباح مرشود منوخ العبيدي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الاسلوب المعرفي (الاستقلال - الاعتماد على المجال الادراكي) وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى مدرسي المرحلة الاعدادية ومدرساتها == Knowledge style and its Connection with Social responsibility of Secondary School teachers (male- female

اسم المؤلف: حسام حسين دلي الجميلي

اسم المشرف: حميد سالم خلف الجبوري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

اساليب التفكير السائدة وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي والشعور بالنقص لدى طلبة الجامعة == Dominant thinking Styles and its relationship with social interaction and inferiority feeling for University students

اسم المؤلف: حسام محمود صبار الجبوري

اسم المشرف: صاحب عبد مرزوك

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

اثر برنامج تعليمي في تنمية مهارة حل المشكلات لدى الطلاب منخفضي التحصيل الدراسي في المرحلة الاعدادية == The effectiveness of an educational program in the development of problem-solving skills in students low academic achievement in middle school

اسم المؤلف: هاني خلف علي زيدان الاحبابي

اسم المشرف: حسام طه محمد دنيدل

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

اثر برنامج تربوي من قصص القران الكريم في تنمية قيمة الصبر لدى طلبة المرحلة المتوسطة == The Effect of Educational Program from The Stories of The Holy Quran in Developing Values patience for Intermediate Students

اسم المؤلف: خليل صكر درباس العبيدي

اسم المشرف: واثق عمر موسى التكريتي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

اثر برنامج ارشادي للتخفيف من التشاؤم لدى طلاب المرحلة المتوسطة == The Effect of Building Directive Program in Alleviating Pessimism for Intermediate Students

اسم المؤلف: لقمان محمد خلف حسين العزاوي

اسم المشرف: اديب محمد نادر

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

اتجاهات موظفي وموظفات جامعة تكريت نحو انفسهم والاخرين وعلاقتها بتوافقهم النفسي والاجتماعي == The Attitudes of Tikrit University Employees Toward Themselves and Toward Others and their Relationship with the Psychological and Social Coincidence

اسم المؤلف: فاتن نواف حسن الشمري

اسم المشرف: بشرى خطاب عمر احمد السناوي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

اتجاهات مدرسي المرحلة الاعدادية نحو التربية الجنسية في مدينتي تكريت والسليمانية : دراسة مقارنة == Attitudes in Junior High School Teachers Towards Sex Education in Tikrit and Sulaymaniyah cities : Comparative Study

اسم المؤلف: احمد عزالدين عبدالله الجاف

اسم المشرف: اديب محمد نادر

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

اثر برنامج تعليمي في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد اعداد المعلمات في قضاء بيجي وتكريت محافظة صلاح الدين == The effect of Training program in skills of reasoning thinking of Students of the Prepration

اسم المؤلف: فيحاء اسماعيل ابراهيم العزاوي

اسم المشرف: حسام طه محمد دنيدل

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

اثر ستراتيجيات ما وراء المعرفة في حل المشكلات لدى طلبة معاهد اعداد المعلمين == The Effect of Meta Cognitive Strategies on Problem Solving Students of Preparing Teachers Institutes

اسم المؤلف: ذكرى عبد الحافظ عبد اللطيف

اسم المشرف: رؤوف محمود القيسي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2000

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

المستخلص: تتميز الحياة الانسانية بانها مليئة بالتغيرات التي يرافقها العديد من المواقف التي تتطلب اتخاذ القرارات وحل المشكلات ويعد حل المشكلات من اكثر اشكال السلوك الانساني تعقيدا واهمية. وهو من اكثر السمات المميزة للانسان عن سائر المخلوقات.ويعد مفهوم ستراتيجي | The concept of metacognitive strategies are considered a relatively recent concept, which had attracted great interest in theoretical and applied in the field of learning and considered one of the most important kinds of thinking in a letter that control the thinking process which affects the organization of all the other systems where it is to set objectives and take decisions and reaching solve problems by selecting any of the cognitive processes that the goal as the best and this type of thinking in higher levels of thinking and the most complex, It is considered planning as control and operations evaluation, it also contributes significantly to the development of the capacity of individuals to deal with the others thoughts of them and understanding the thinking of others.Human life is characterized as full of changes that have accompanied with many of the situations that require decision - making and Problem - solving is considered as one of the most complex forms of human behavior.It is one of the most distinctive features of the human thin other creatures. Metacognitive strategies thinking learning and training contributes to develop the capacity of individuals in dealing with the attitudes and awareness and the realization of types of behaviors that come from the individual and others as to the understanding of these strategies and their application is required to use techniques and problem - solving , strategies successfully. In addition to more control over thought processes awareness occur to the various aspects of the mental work metacognitive strategies, have a significant impact on successful learning, So confirmed by researches and studies on the importance of student learning to implement these strategies through monitoring and control, and controlling sources of knowledge. Hence the problem of current research in the necessary of using programs for metacognitiv strategies with the students of teacher's preparing institute training and effective utilization to become part of their ways of thinking which is reflected in a positive manner and conduct scientific research and education with children as the means of the transfer of knowledge and positive impact in the patterns of thinking among students as, it will contribute to the actively in the creation of new generations of arranged thinking and effective in solving the problems that face them and able to contribute to keep pace with scientific progress and knowledge. In order to achieve the goal of current research to know the impact of the metacognitiv strategies in problem solving with students of teacher preparing institute and according to the variable of sex the following assumptions were put : 1. There is no noticeable statistical differences between the average degree of the experimental group and control group average score in the post (subsequently) test to test problem - solving (heuristics, generate solutions, strategies)2. There are no noticeable statistical differences between the average degrees of the four groups in the difference between the previously and post tests to test problem - solving (heuristics, generate solutions, strategies).3. There are no noticeable statistical differences between the average degree of the Experimental group of Males and the average degree of the experimental group of females in the post test problems - solving (heuristics , generate solutions, strategies). Basic research sample consisted of (100) Male and female students from fourth classes teacher's preparing institute Experimental and Control are in the province of Kirkuk, they represent four research groups. Half males and half female, four sections ( 25) student female or student for each group was conducted parity between the four groups in the variables (age, intelligence, educational level of parents and previously reasoning test - generating solutions - strategies)Tests have been constructed to solve problems, they are : 1. Reasoning test and the final form is (38) item, apparent honesty and content validity and building have been extracted for it, and extracting reliability, with - test way and is (82%).2. Generate solutions test to be in final form of (15) item have been extracted and apparent validity and content validity and the coefficient constant was calculated in retesting to then reached to (84%) and with way alpha Kron Bach being (82%)3. Test Strategies are being final form of (30) item, and apparent validity and content validity had been extracted and construction, and reliability coefficient was calculated in the method of bringing the half retail to come to (84%) after correction equation of Spearman Brown.These tests were applied previously and re - test on the fourth groups. The two experimental groups, were submitted to the metacognitive strategies in the subject of educational Guidance by two classes per week for ten weeksThen treating the data by using the following statistical methods (Qai square ,te - test, Pearson correlation coefficient, analysis of variance ,and Duncan test for multiple contracting)The Results the research came up with are the following : 1 - The superiority of two experimental tests in test of problem - solving (heuristics - the generation of solutions - strategies)2 - There is no noticeable statistical differences according to the variable of sex (gender) between the two experimental groups.These results reflected the impact of the strategies programs metacognitive strategies in solving problems and in accordance with the results of research the researcher has formulated a set of recommendations, including : 1 - Training courses are conducted to increase capability of the teachers in using metacognitive strategies throw program to train the educational staffs during service.2 - Paying care attention the articles to the teacher's preparing institute used for the scientific subjects that describes the concept of metacognitive strategies and how it is used by teachers and students. Also a set of proposals were put including the following : 1 - Studying the impact of training on metacognitive strategies in educational efficiency of teachers.2 - Studying the impact of the metacognitive strategies in the variables (innovation - scientific thinking - obtainment) with students of Teacher's Institute of both genders.

الملخص:

المصادر:

سلوك طلبة الجامعة وعلاقته بميولهم النفسية == University Students Behavior And Its Relationship To Their Psychological Tendencies

اسم المؤلف: عمر اكرم جلال

اسم المشرف: اديب محمد نادر

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر برنامج تعليمي في تنمية بعض مهارات التفكير وفق نموذج (مارزانو) لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات == The Effect of Educational Program in Developing Some of Thinking Skills According To (Marzano) Model for The Students of Teachers Preparing Institutes

اسم المؤلف: خالد مرشود منوخ محمد العبيدي

اسم المشرف: رؤوف محمود القيسي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

الشخصية الصبورة وعلاقتها ببعض اساليب التفكير لدى طلبة المرحلة الاعدادية == The Patient Character And It's Relationship With Some of The Thinking Styles Secordry School Student

اسم المؤلف: عبد الله محمود كريم البالاني

اسم المشرف: حميد سالم خلف الجبوري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: صلاح الدين

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر: