Search results: 4 out of 4

فاعلية استراتيجيتين مقترحتين على وفق نظرية الابداع الجاد في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طالبات الصف الخامس العلمي وتنمية تفكيرهن الاستقرائي

اثر انموذجي (بيركنز وبلايث) و(مونرو وسلاتر) في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية تفاعلهم الاجتماعي

اثر استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية الذكاءات المتعددة عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الاسلامية == The Effect of the Instructional Scaffolding strategy at developing the multiple intelligences with the second intermediate students in the Islamic education book

فاعلية انموذج المكعب في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التربية الاسلامية وتنمية تفكيرهم البصري == The Effectiveness of the Cube Model in the Achievement of the Fifth Grade students in Islamic Education Material and The Development of Their Visual Thinking.