اثر انموذجي (بيركنز وبلايث) و (مونرو وسلاتر) في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية تفاعلهم الاجتماعي == The Impact of the Perkins - Blythe and Monroe - Slater models on acquiring Islamic concepts for fifth - grade Students And Developing their Social Interaction
