Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 686

الاتجاه العلمي عند الطلبة اليمنيين في المرحلتين الثانوية العامة والجامعية : دراسة مقارنة == The Scientific Attitude for The Students of The Secondary and University Stages in The Republic of Yeman Acontrastiv Study

Author name: طارق مكرد ناشر عبده دغيش
Supervisor name: علي جاسم الزبيدي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad

التفكير الناقد لدى طلبة جامعة بغداد وعلاقته باساليبهم المعرفية == Critical Thinking Among The Students of The University of Baghdad and its Relationship With Their Cogntrive Strles

Author name: فاضل زامل صالح الجنابي
Supervisor name: عبد الجليل الزوبعي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad

ادارة الذات المعرفية وعلاقتها بالانسجام النفسي عند طلبة المرحلة الاعدادية == Cognitive self-management and its relationship to psychological harmony among middle school students

Author name: عبدالقادر سلام محمد الجنابي
Supervisor name: نهلة نجم الدين المختار
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • ادارة الذات المعرفية
  • الانسجام النفسي
Abstract: 1ــ ادارة الذات المعرفية عند طلبة المرحلة الاعدادية وتبعا لمتغيري الجنس والفرع الدراسي.
2ــ الانسجام النفسي عند طلبة المرحلة الاعدادية وتبعا لمتغيري الجنس والفرع الدراسي.
3ــ العلاقة الارتباطية ذات الدلالة الاحصائية بين ادارة الذات المعرفية والانسجام النفسي عند طلبة المرحلة الاعدادية.
4ــ دلالة الفروق في العلاقة بين ادارة الذات المعرفية والانسجام النفسي عند طلبة المرحلة الاعدادية وتبعا لمتغيري:
ا الجنس (ذكور، اناث).
ب ــ الفرع الدراسي (علمي، ادبي).
اعتمد الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لملائمته لطبيعة البحث الحالي، وقد تحدد مجتمع البحث الحالي بطلبة المرحلة الاعدادية في محافظة بغداد وللدراسة الحكومية الصباحية والبالغ عددهم (٣٥٠٣٣٢)طالبا وطالبة. وتم سحب عينة منهم بالطريقة الطبقية العشوائية اذ تكونت عينة البحث من (400) طالبا وطالبة من مديريتي (الرصافة الثانية والكرخ الثانية) وبنسبة (114,0%) من المجتمع الكلي موزعين بواقع (٢٦٤) طالبا وطالبة في الفرع العلمي وبنسبة (66%) من حجم العينة الكلي موزعين بواقع (١١٦) طالبا و(١٤٨) طالبة، و(١٣٦) طالبا وطالبة في الفرع الادبي وبنسبة (٣٤%) من حجم العينة الكلي موزعين بواقع (٧٣) طالبا و(٦٣) طالبة.
ولتحقيق اهداف البحث تم اعتـماد مقياس بريادارشيني (Priyadarshini,2014) لادارة الذات المعرفية، بعد تبنيه وتعريبه والتحقق من صدق ترجمته ، وقد تالف المقياس بصيغته النهائية من (26) فقــرة يجاب عنها وفقا لاربعة بدائل هي (موافق، موافق لحدما، لا راي لي، غير موافق) وتاخذ الدرجات (4، 3، 2، 1) على التوالي. اما فيما يتعلق لقياس الانسجام النفسي، فقد قام الباحث ببناء مقياس معتمدا على تعريف وانموذج كيجل (Kjell,2011) للانسجام النفسي، والذي عرفه بانه " فهم الفرد لذاته وقدراته وامكانياته الشخصية ودرجة تمتعه بالعواطف والمشاعر الايجابية وقدرته على التحكم بنفسه والشعور بالرفاهية وانتمائه الى ذاته والاحساس بالمسؤولية تجاه نفسه والاخرين". وبعد عرض المقياس على مجموعة من المحكمين المختصين في العلوم التربوية والنفسية وموافقتهم على صلاحية الفقرات بعد اجراء بعض التعديلات عليها. تكون المقياس بصيغته النهائية من (30) فقرة يجاب عنها وفقا لاربعة بدائل هي (موافق، موافق لحدما، لا راي لي، غير موافق) وتاخذ الدرجات (4، 3، 2، 1) على التوالي. وقد تحقق الباحث من الخصائص السيكومترية والقياسية لاداتي البحث، اذ بلغ معامل ثبات مقياس ادارة الذات المعرفية (91,0) بطريقة اعادة الاختبار و(88,0) بطريقة الفاكرونباخ، وكذلك بلغ معامل ثبات مقياس الانسجام النفسي (70,0) بطريقة اعادة الاختبار و(90,0) بطريقة الفاكرونباخ.
References:

الكفاح التحصيلي وعلاقته بالتفاؤل غير الواقعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Achievement Striving and its Relationship with Unrealistic Optimism of Preparatory School Students

Author name: رسل ربيع زرع الله
Supervisor name: اسماء عبد الحسين محمد
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad

الاساليب المزاجية وعلاقتها بقوة الانا لدى طلبة الجامعة == Temperament Styles and Their Relationship to the Ego Strength of University Students

Author name: رائد فوزي مالح
Supervisor name: احسان عليوي ناصر
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad

العطف على الذات وعلاقته بالتدفق النفسي لدى طلبة الاعدادية المتميزين == Self - Compassion and its Relationship to the Psychological Flow of the Preparatory Distinguished Students

Author name: نصر ثابت محمد البلداوي
Supervisor name: ميسون حامد طاهر
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اساليب التفكير والمعرفة الذاتية لدى طلبة كلية التربية وعلاقتهما باتجاهاتهم نحو التخصص الدراسي == Thinking Styles and Self - knowledge of Students of the College of Education and Their Relationship to Their Attitudes towards the Academic Specialization

Author name: ايمان صدام محمد
Supervisor name: زينب ناجي علي السعدي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

السيطرة الاكاديمية المدركة وعلاقتها بالاسلوب المعرفي الاعتماد - الاستقلال عن المجال الادراكي لدى طلبة الجامعة == The Perceived Academic Control and its Relation with the Cognitive Style (Dependence/ Independence)from the Cognitive Field Among the University Students

Author name: مروة رزاق سلمان الجنابي
Supervisor name: خلود رحيم عصفور
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

الوظائف التنفيذية الوجدانية وعلاقتها بالاستراتيجيات المعرفية في التنظيم الانفعالي لدى طلبة جامعة بغداد == The Emotional Exevutive Functions and Thir Relationship to the Cognitive Strategies in the Emotional Regulation of the Students of University of Baghdad

Author name: عمر موحان جبر
Supervisor name: احلام جبار عبد الله
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

التسامح الفكري وعلاقته بالتوجيه الذاتي لدى طلبة الجامعة == Intellectual Tolerance and its Relationship to Self-direction of the University Students

Author name: ايام منصور حسين الزاملي
Supervisor name: اسماء عبد الحسين محمد
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

التفكير بالمنفعة المتوقعة وعلاقته بالذكاء الاجتماعي وسلوك التفاوض لدى التدريسيين الاداريين == Expected Utility Thinking and its Relationship to Social Intelligence and Negotiation Behavior of the Administrative Faculty at the University of Baghdad

Author name: يسرى رضا عبد الرزاق القزاز
Supervisor name: ميسون حامد طاهر
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

التدفق الاكاديمي وعلاقته بمعتقدات التحكم بالذاكرة والكفاءة الذاتية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة بغداد == Academic Flow and its Relationship to Memory Control Beliefs and Self-efficacy among Graduate Students at the University of Baghdad

Author name: اخلاص عبيس راشد محسن
Supervisor name: امل كاظم ميرة
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

قياس التضامن لدى اسر الشهداء وعلاقته بالعصاب والانطواء == Measuring Cohesiveness in Martyrs Families and its Relationship to Neuroticism and Introversion

Author name: عائشة حسين علي طوالبة
Supervisor name: عبد الجليل ابراهيم الزوبيعي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

بناء مقياس مقنن للامن النفسي لطلبة جامعة بغداد == Constructing A Standarized Scale of Psychological Security For Baghdad University Student

Author name: فاطمة عباس مطلك
Supervisor name: شاملة شاكر العبيدي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

فاعلية التعليم الذاتي في تطوير كفايات التدريس لتدريسي المعاهد الفنية == The Effect Dveness of Self-Instruction on Developing Teaching Competencies for Techniical Teachers

Author name: قيس مغشغش السعدي
Supervisor name: عزيز حنا داود
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

قياس مستوى الطموح لدى ابناء الشهداء في المرحلة المتوسطة == Measuring The Level of Aspiration in Martyrs Sons at Intermediate School Level

Author name: كامل عبد الحميد عباس
Supervisor name: جمال حسين الالوسي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

قياس التفكير الاستدلالي لطلبة المرحلة المتوسطة : بناء وتطبيق == Measuring Reasoning Thinking for Intermediate School Students - Construction and Application

Author name: محمد محيي الدين صادق الجباري
Supervisor name: كامل ثامر الكبيسي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

قياس الحاجات النفسية لطلبة المرحلة المتوسطة في محافظة بغداد

Author name: نادية شاكر هادي الطائي
Supervisor name: كامل ثامر الكبيسي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

قياس اثر التداخل القبلي والبعدي في التحصيل الدراسي لطلبة الجامعة == Measuring The Effect of Retroactive and Proactive Interference on The University Academic Achievement

Author name: علي سليمان حسين
Supervisor name: طاهرة عيسى خلف
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر برنامج ارشادي لتعديل الافكار اللاعقلانية في القلق المدرسي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في محافظة نينوى == The Influence of Acounseling Program to Modify Irrational Ideas on School Anxiety in Ninth Stage - Intermediate Schools in Mosul

Author name: نداء ابراهيم خليل النعاتي
Supervisor name: صالح حسن احمد الداهري
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

التفكير الممتد والتوكيدية الاكاديمية وعلاقتهما بتحقيق الاهداف لدى طلبة الدراسات العليا

Author name: اسراء علي ابو شنه دهو السلامي
Supervisor name: شيماء صلاح حسيـــن العبيدي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

التفكير التدبري والوظائف التنفيذية الوجدانية وعلاقتهما بالتوجهات المستقبلية لدى طلبة الجامعة == Agentic Thinking, Affective Executive Function and their Relationship to the Future Orientation of the University Students

Author name: نشوة ناصر حسين حمد
Supervisor name: اثمار شاكر مجيد الشطري
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

موقع الضبط لدى الجانحين واقرانهم من غير الجانحين : دراسة مقارنة == Locus of Control for Delinquent and Non-Delinquent Peers Comparative Study

Author name: انور قاسم يحيى العزاوي
Supervisor name: ناظم هاشم العبيدي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

المسايرة وعلاقتها بمفهوم الذات والقبول الاجتماعي للمراهق العراقي == The Conformity and its Relationship With The Self-Concept and Social Acceptance for The Iraqi Adolescent

Author name: عمر ياسين ابراهيم الجباري
Supervisor name: فائزة محمد سعيد عبد الوهاب
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

الندم الموقفي وعلاقته بالاجهاد الوظيفي لدى معلمات المدارس الابتدائية == Situational Regret and its Relationship to Job Stress of Primary School Teachers

Author name: افياء عبد الحسين مخلف عبد
Supervisor name: ازهار هادي رشيد العتابي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • الندم الموقفي
  • الاجهاد الوظيفي
Abstract: يستهدف البحث. . 1- تعرف الندم الموقفي لدى افراد عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية). . 2- تعرف دلالة الفرق في الندم الموقفي لدى عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) على وفق متغير العمر وللفئات العمرية الاربع (24-35)،(36-45)،(46-55)،( 56-60).. 3- تعرف دلالة الفرق في الندم الموقفي لدى افراد عينة البحث (معلمات المدارس الابتدائية) على وفق متغير الشهادة وللفئات الثلاث ( معهد ، بكلوريوس ،اخرى). . 4- تعرف دلالة الفرق في الندم الموقفي لدى افراد عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) على وفق سنوات الخدمة (صفر – 10) سنوات، (11-20) سنوات،(21-30) سنوات. . 5- تعرف الاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) .. 6- الهدف السادس: تعرف دلالة الفرق في الاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث الحالي وفق متغير العمر(24-35)، (36-45)، (46-55)،( 56-60).. 7- تعرف دلالة الفرق في الاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) وفق متغير الشهادة(معهد المعلمات، بكالوريوس، شهادة اخرى).. 8- تعرف دلالة الفرق في الاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث الحالي (معلمات المدارس الابتدائية) وفق متغير سنوات الخدمة وللفئات الثلاثة (صفر – 10) سنوات، (11-20) سنوات، (21-30) سنوات.. 9- تعرف العلاقة بين الندم الموقفي والاجهاد الوظيفي لدى عينة البحث ( معلمات المدارس الابتدائية).. وتكونت عينة البحث الحالي من (500) معلمة من المدارس الابتدائية في محافظة بغداد ، اختيرو بالطريقة الطبقية العشوائية ، ومن مختلف الاعمار والتخصصات والشهادات .. ولتحقيق اهداف البحث الحالي قامت الباحثة ببناء مقياسين كل من الندم الموقفي ، وفق نظريةMiller&et al,1990) ) وتالف المقياس من (33) فقرة متبوع بخمسة بدائل هي (ندمت دائماً، ندمت كثيراً، ندمت قليلاً، لم اندم ، لم اندم ابداً) ، والاجهاد الوظيفي وفق نظرية(Baum,2011) ويتالف مقياس الاجهاد الوظيفي من (34) فقرة موزعة على اربعة مجالات هي (دور المعلم ، وبيئة المدرسة ، والتنظيم او قوانين العمل ، وعلاقات العمل بين المعلمين) متبوع بخمسة بدائل هي (يجهدني دائماً يجهدني كثيراً ، يجهدني احياناً ، يجهدني نادراً ،لا يجهدني ابداً) ، وبعد التحقق من توافر الخصائص السايكومترية لكل من المقياسين الندم الموقفي والاجهاد الوظيفي ، وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائياً ،توصلت الباحثة للنتائج الاتية :. 1-ان معلمات المدارس الابتدائية لديهن شعور بالندم الموقفي .. 2- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الندم الموقفي على وفق متغيرالعمر. 3- توجد فروق ذات دلالة احصائية في الندم الموقفي على وفق متغير الشهادة ولصالح حملة شهادة معهد المعلمات.. 4- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الندم الموقفي على وفق متغير سنوات الخدمة .. 5- ان معلمات المدارس الابتدائية لديهن اجهاد وظيفي .. 6- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الاجهاد الوظيفي على وفق متغير العمر.. 7- توجد فروق ذات دلالة احصائية في الاجهاد الوظيفي على وفق متغير الشهادة ولصالح حملة الشهادات الاخرى (دبلوم، ماجستير،دكتوراه). . 8- لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في الاجهاد الوظيفي على وفق متغير سنوات الخدمة.. 9- توجد علاقة ارتباطية طردية بين الندم الموقفي والاجهاد الوظيفي، اي كلما زاد الندم الموقفي قابلها زيادة في الاجهاد الوظيفي لدى معلمات المدارس الابتدائية. . . . . . . .
Full text:
Summary:
References:
1 2 3 ... 28